假如作文合集七篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的假如作文7篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

假如我會七十二變，我要變成一股清泉，我踏著堅定的步伐，來到四川、雲南乾旱的地方，我深知任務沉重，看著土地痛苦的表情，我一定會傷心難過，我一定要澆灌這片土地，讓它變得有生機和活力。我努力著、奮鬥著，我也發現自己在一點點變小，這不算什麼，擋不住我堅定的腳步。當我只剩下最後一滴水珠時，我終於看到了乾涸的土地露出甜美的`微笑。

假如我會七十二變，我要變成一個災難預報器。哪裡有災難，我就會在七十二小時前發出預報，通知人們趕快撤離危險地帶，儘量減少損失。就拿之前的汶川大地震來說，如果有一臺災難預報器，那將減去多少人們財產損失，數以萬計的生命將得以倖存!

假如我會七十二變，我要變成一把平凡的泥土，去幫助一棵處於危難時期的小樹，儘自己的綿薄之力，滋養它的根系，幫助它度過艱難的時光，進而長成一棵參天大樹。當它為人們帶來一片陰涼之地，為動物帶來溫暖而舒適的巢穴時，我就滿足、欣慰了!

假如我會七十二變，我要變成一條蚯蚓，雖然不起眼，但當泥土太堅硬，大樹們吸不到養分時，我的外表已經並不重要了，我要儘自己所能做的，努力地去鬆土，雖然前進的道路充滿了困難，雖然我的力量十分微弱，當聽著大樹們痛苦呻吟聲，又有誰不願意全力以赴呢!?只要努力，不拋棄、不放棄，就依然充滿希望。

假如作文 篇2

音樂在我們的生活中無處不在。自然界中的鳥叫、風聲……生活中的歌聲、器樂聲、鍋碗瓢盆的叮咚聲……我們都把之當作音樂，真的很美，生活中多了音樂會讓我們的生活更開心、愉快！

如果這個奇妙的世界從此失去了音樂，那將會是怎麼樣的一番景象呢？我知道世界上沒有了音樂會有多麼無聊。手機來電話就一直“鈴，鈴，鈴”的'響個沒完，要多煩人就有多煩人；還有那鋼琴、小提琴、電子琴、長笛等之類的樂器也就毫無用處了。（面對現實感受沒有音樂的苦衷，很有說服力，真實感很強。）

既大膽又愛好幻想的我，突然冒出了一個令人做夢也想不到的念頭。

一天，我獨自來到了另一個地球。這裡實在是太奇怪了——根本就聽不到音樂，並且連他們國家所有的字典裡沒有“音”、“樂”這兩個字！我驚呆了，用懷疑的目光去察看這個地方。我悄悄地走近他們的房間，開啟電視想看看電視劇，可是它也變得無味了。因為前面的主題曲、中間的插曲、後面的片尾曲只剩下歌詞了，主人公和配角唱的歌兒簡直就是噪音，沒有一點音樂氣息。！鬱悶透頂了，還是有音樂好！（再次感受沒有音樂的無奈，側面描寫音樂對我們日常生活的重要。）

讓我們協起手來,把這個世界變成一個充滿音樂，充滿快樂的家園。讓音樂之花開遍世界的每一個角落。讓我們開開心心地做一個愛音樂、懂音樂的人吧！

假如作文 篇3

“假如我能多活幾次就好了。”我從成堆的作業中掙扎起來，對著天花板大喊著，“如果我真的有許多條命，那麼這個世界將會永遠保持新鮮吧！”我想著。

第一條命，我要當一個“壞學生”。我要每天不停地玩耍，下了課便像支離破碎的箭一樣飛出去，不必當心作業。每天枕著溫柔的月光入眠，撫著清晨的朝陽起床，我可以在上學路上逗留，和向陽而生的大樹打個招呼，給唱著歌的`小鳥喂點麵包，我可以在街上蹦跳，而不用揹著沉重的書包慢慢地走，壞學生是自由的，他的成績不好，令老師發愁；但“壞學生”絕不是“壞孩子”。他們有著最快樂而又最單純的心。

另一條命，我要一直陪伴我的爺爺奶奶。每天，我會為他們熬粥，炒飯，然後陪著爺爺去菜園種菜，他拿大鋤頭，我提小鏟子，栽種下一顆顆菜苗，伴著奶奶看京劇，我會窩在她的懷裡吃著零食，聽著她也咿呀的唱著。這時我們定是帶著笑的，等他們老了，我就會細心地打好果泥，燉上湯，像他們照顧我幼年的我一樣照顧年老的他們。我絕不會有半點不耐煩，我只想和他們過好每一分每一秒。

還有一條命，我想當一位音樂人。揹著木吉他，走街串巷賣唱，穿梭大半個中國，遊歷江南煙雨，大漠風光，千里冰封的美景，然後寫下小詩，譜上樂曲，自彈自唱。不為出名賺錢，只想要體驗不同的人生經歷。音樂是有魔力的，我想成為一個魔法師。

最後一條命，我要用盡全力來學習。我會不停地逼迫自己，必須拿第一，我要得到肯定用自己的努力來贏得掌聲和讚美，我要讓他人羨慕我，這一切都是因為我想讓我的家人因我而驕傲！

假如……

很可惜沒有假如，我只有一條命，只能過好今生。

假如作文 篇4

假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班幹部。自從失去了那次機會，我就再也沒有嘗過做班幹部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！

這是在我上三年級的時候，一節班隊課上，老師踏著清脆的鈴聲走進了教室。“今天我們競選班幹部，誰上臺來演講呀？”老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實我早就從老師那裡探到今天要競選，也在家裡練習了不下50遍！

臺詞早就背的滾瓜爛熟。可是現在大好時機放在我面前，我倒不敢上去了！

手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去“““”我心裡猶豫不決。正在這時，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口痴清楚的表明了自己的競選物件還是班長。聽著她那流利的語言，我怕比不過她，心裡有些膽怯。一個一個的同學都上去了，我面對現在的情況有些不知所措。“還有沒有同學要參加競選？”老師的目光在教室裡環視了一下，看著我。

“老師”我的`同桌‘呼’的一下子站了起來：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時，教室裡的同學全都回頭看著我。“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她““她是開““開玩笑的！”哎，我怎麼這麼沒有膽量呢？好好的一個機會卻讓它給跑了。我真的好後悔為什麼當時沒有上去競選。如果再給我一個機會，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎麼看！

可是現在，機會沒有了，留在心裡的只有遺憾，遺憾，遺憾！

假如作文 篇5

假如我是一隻青蛙，在森林中央的池塘裡有一個自己家，過著無憂無慮的日子。我想，我一定是一隻幸福的青蛙。

我想我的池塘擠擠挨挨著一池的荷葉，微風輕拂，如綿延綠雲，層層疊疊，隨波盪漾。清晨飲露，與魚嬉戲，暮鼓樂，邀鳥蟲唱和，賞月光皎皎，沐清風習習。何其快哉！

這一日清晨，晨曦那縷陽光，照著池塘邊的草叢，我從溫暖的蓮蓬上坐起，叫醒我的青蛙哥哥一起出去玩。外面到處都是小魚和水草。咦！它們居然也起得這麼早，難道它們也是和我一樣出來玩的嗎？還有蝌蚪寶寶，它們正排著隊做早操呢！

我使勁一躍，跳到池塘邊。哇！荷花姐姐穿著粉色的`上衣，白色的長裙，亭亭玉立，含笑佇立，嬌羞欲語，在微風中輕輕舞蹈，看得荷葉哥哥如痴如醉，也跟著輕輕搖曳。

我和哥哥一起玩捉迷藏，正當我們玩得不亦樂乎的時候，一條大蛇正緩緩地向我們爬來。我最早發現了蛇，向同伴發出警報。那條大蛇看到快到嘴的食物就這麼沒了，惱羞成怒，不管三七二十一就向我衝來，嘴裡惡狠狠地說：“叫你壞我好事，看我不吃了你！”我見狀，好“蛙”不吃眼前虧，使出吃奶的力氣趕緊逃跑。那條大蛇緊追不捨，可我好歹也是青蛙學校的長跑冠軍，怎麼能讓一條笨蛇追上。不一會兒，我就甩開它，躲到家裡。大蛇到處找也沒找到我，朝池塘大喊一聲：“下次別讓我碰到，不然非吃了你。”然後，惺惺離去。

晚上，我和爸爸媽媽一起出去散步。爸爸媽媽一邊教我和哥哥捉害蟲，一邊叮囑我們要做一隻對人類有益的好青蛙。可是，厄運卻突然降臨，我們遇上了捕蛙人。我們本來與人類是好朋友，和睦相處，可是不知道什麼時候人類把我們當成了餐桌上的美食，我的爺爺奶奶相繼被捕蛙人抓走了。我們一家拼命往家裡跑，可爸爸媽媽為了保護我和哥哥，故意放慢腳步，被捕蛙人抓走了。我只聽見耳畔呼呼的風聲，眼看要到家了，可不小心卻摔了一跤。雪白的燈光照在我身上，只覺得身上陣陣刺痛，便昏了過去。

“李菱，李菱，趕快寫作業，你又發呆了！”母親大聲叫道。我這才回過神來，心裡一陣害怕。哎，假如我是一隻青蛙，我希望我能做一隻快樂地在池塘邊生活的青蛙。

假如作文 篇6

馬克.吐溫曾說過：十九世紀出了兩個傑出的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。

這本書講的是海倫在19個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽力，至此，她常常發脾氣，直到莎莉文老師走進了她的生活——教她認字，閱讀，才使她開啟心靈的`眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先後在珀金斯盲校法和劍橋女子學校就讀，最終如願以償考上哈佛大學。

海倫.凱蒂是一個意志堅強的人，由於她又聾，又盲，又啞，學習簡直比登天還難，但她並沒有放棄，而是以更堅強的意志考上哈佛大學。正如馬克思所說：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才可以到達彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會把這三天分成三個部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海裡；第二天她要參觀博物館瞭解人類真實面孔；第三天，她要度過人類中最平凡的一天。

三天短暫時期，告訴我們應該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經用行動向我們證明應該珍惜生命，不應該自暴自棄。

假如作文 篇7

《假如給我三天光明》講述了一個感人的真實故事，我與媽媽開啟它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。

《假如給我三天光明》記敘了一個盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經歷。海倫·凱勒一歲半時，因為一場突如其來的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對於一個正常人來說，失去了視覺和聽力就等於自己已經在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不願再活在這個無趣乏味的世界上!可她沒有，她在危機四伏的時刻懸崖勒馬，最終，她戰勝了死神，堅強勇敢的活了下來，如果是一些正常人這樣，應該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”

“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學習!”

“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領下她掌握了五種文字。二十四歲時，她被大學入取，還為祖國做出了偉大的.貢獻， 這樣一個盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚歎!”我不禁讚歎到。“如果她此時此刻已向死神屈服，那麼，她早該成為祖國的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她並沒有那麼做，她以自己頑強的精神;堅強的鬥志;奮鬥拼博的信念，走完了那漫長的人生道路，取得了傑出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與讚賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個人能不能取得成就，不在於自身條件，而起源於有沒有堅定的意志和奮鬥的精神!”