成長的作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

成長是一場漫長的旅途。這一路，我常常儘自己最大的努力認真走好每一步。誠然屢屢碰壁，但我並不氣餒。因為我知道，這些都是我珍貴的收穫，促使我走向成功。

又是一個夜深人靜，萬籟俱寂的夜晚。此刻，疲憊的我終於完成了成堆的家庭作業，轉頭望向牆上的鐘表，新的一天即將到來了。我又望了望桌上擺著的那道數學大題，我輕鬆完成了前兩問，卻被最後一問難住了去路。算了，反正作業也算完成，乾脆不想了，我要先睡覺了這麼想著，起身，抬頭，我看見了書架上我曾貼的'便利貼：願望與成功之間的等號，是紮紮實實的行動。這是我寫給自己的話啊！數學一向是我薄弱的學科，若不去攻克，怎能成功？這麼想著，我下定決心，再晚睡一會兒，一定要盡全力解出這最後一問！

經歷了內心的艱熬的心理鬥爭，我又重新坐回了書桌前，伏案，執筆，我潛心想著這道難題，在複雜錯綜的備用圖上標好了所有已知條件，期望著我有新的發現。

瞬間，猶如一顆閃亮的流星劃過漆黑的夜空，一閃之念在我腦海中迸發。我連忙驚喜地在紙上畫出輔助線，隨之而來的，竟是源源不斷的靈感！一個個看似毫無關聯的條件在我輔助線的引導下互相組合，交融，碰撞又有一個個新的條件躍然紙上。我趕緊打起了十二分精神，不敢錯失任何一個想法。一次次嘗試，一次次推翻，又一次次重新開始，終於，我在已經用橡皮擦出毛刺的卷子上畫出了所有正確的輔助線，解出了正確的答案！

那一刻，喜悅與激動之情溢滿了整個心頭，我慶幸自己沒有放棄，收穫了滿滿的成就感，我信心倍增。

次日，我拿著卷子去數學辦公室向老師分享我的思路。正當我侃侃而談時，誰知，老師眉頭微蹙，對我說：等等，這裡，這個條件是不是用錯了？我一驚，又重新捋順了一遍，原來，還真是！正當心中升起小小失落時，老師笑著拍了拍我的肩，她溫柔地對我說：不過，你堅持攻克了大題，這點十分值得表揚！那一刻，我與老師相視一笑，所有失落全部消失殆盡。

走出辦公室，我又重新看了看我的卷子，那一條條輔助線，雖略顯凌亂，但卻是我努力後留下的最美的痕跡啊！我相信，我若一直堅持努力，最終，成功一定會屬於我。

回首成長之路，那一條條輔助線，一個個寶貴的經驗，均為我最珍貴的收穫！

成長的作文 篇2

鳳仙花成長記嗨，大家好！我叫鳳仙花。我的一生經歷了長芽、開花、結果、死亡這四個階段。我剛出生時，是一個小小的、圓圓的、粗糙的小東西。我聽人家叫我“種子”。我的顏色是深棕色的，外表不光滑，挺粗糙的。後來，有人把我放進一個土坑裡，然後用泥土把我掩埋了。四周一片黑暗，睏倦向我襲來……我睡了。當我醒來時，我發現，我長出了好幾條腿。那幾條腿細細的、白白的、嫩嫩的、長長的。那幾條腿告訴我，它們叫“根”，是種子生長中必不可少的一部分。我不禁生起了往外面看看的念頭，頓時有一股力量推著我不斷地往上長、往上長……“啪”，我衝破了土地，伸出了腦袋。霎時，我眼前一片明亮。我的視野更加開闊，我看到了一叢叢經我高許多的小草，看到了好高好高的大樹，樹上長了嫩綠嫩綠的葉子……我還和許多小草交上了朋友，風來時，它們彎下腰遮住我，幫我阻止風對我的傷害；下雨時，它們抖著身子，讓我飽飽得喝足雨水，可以長高、長大。過了幾天，我的頭上長出了兩片圓圓的、薄薄的、綠綠的片片，小草告訴我這叫“葉子”。日子一天一天過去了，我長得越來越高，頭上的葉子也越來越多，我長得比小草高多了，懂得的知識也多了。一天，一個人拿著水瓶走過來，開始給個個植物澆水。我悄悄地問小草：“他是誰呀？他幹嗎拿著水瓶？”小草笑了：“他是園丁，他拿的不是水瓶，是水壺！他是給我們喝水呢！”當園丁澆到我時，我忙挺直了身子，飽飽地喝足了水。有一天，我發現，我的頭上竟同別的植物一樣，長出了幾個花骨朵兒！又過了幾天，我的'頭上竟開出了幾朵胭脂紅的花朵！我好驚奇，我沒想到我還能開出花兒！這時，一個小女孩來了，她看見我，立刻在我身邊蹲下來，看著我。我打量著小女鳳仙花成長記孩，發現她挺漂亮的，大大的眼睛、白白的面板、高高的個子。小女孩笑了，她的牙齒真白！她輕輕地說：“你好，我叫鄭琳絲，小名絲絲。我來給你取個名字，叫鳳鳳吧！”從此，這位小姑娘就成了我的好朋友。絲絲每隔幾天就來一次，給我澆水，陪我說話。一天又一天，一月又一月，我長出了毛絨絨的果實。果實綠綠的，毛絨絨的。絲絲再次來時，是哭著來的，她對我說，她有很長一段時間不能來了。我立刻呆住了。今晚我一夜沒睡。

時間過得飛快。我覺得沒力氣長下去了。我越來越不行了，終於有一天，我倒在了地上。這時，絲絲卻來了。她見到我時，先是愣了一下，然後立刻淚雨下。她跪了下來，給我找了個碑立在我的前面。小草們也立在我身邊默哀。絲絲拔了些草，摘下我的種子，再把草蓋在我身止。我流下淚來。我永遠地閉上了眼睛。

成長的作文 篇3

青春如歌，歲月如河，時間的流水劃過生命的河床，沉寂的沙土上閃著一枚枚五彩的貝殼，遠遠的，一串串腳印由小到大，排列向遠方，小小的腳掌積下了一窪窪閃光的河水，在陽光的折射下，五彩斑斕。

——題記

枯褐色的枝條抽出新綠，金黃色的迎春花綻放花蕾，歲月如流水般匆匆滑過，我們的青春在這裡綻放。回首往昔，再一次憶起那時。

開始——無知

20xx年6月24日，一個悶熱的凌晨，在一家鎮醫院裡，一聲嬰兒的啼哭，劃破了寂靜的星空。我，降生了！在父母親人的呵護下，十個月後我邁出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的攙護下，在媽媽的呼喚下，歪歪的，在父親的鼓勵下，邁出了晃悠悠的第一步，雖然，我並不記得，但是，在奶奶激動的描述裡，我，深深地體會到了親人們的驚喜，我想那一天的天氣，應該是暖洋洋的'吧。

7歲——稚嫩

幼兒園生涯結束了，我終於迎來了生命中的第一個重要的時刻——升入國小。那一天，我左手牽著媽媽，右手拽著爸爸，來到了學校門口，怯怯的我，望著高大的教學樓，遲遲不敢邁入。爸爸、媽媽卻毅然地推開了我的手，我7歲了，該勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼裡含滿了淚水，“你在怕什麼，孩子，勇敢些！”爸爸低下頭，用一種堅定的語氣鼓勵著我，我只好邁出了第一步，這至關重要的一步，帶著一種叫做勇氣的東西，走進了國小的殿堂。不久之後，我的胸前，飄起了鮮豔的紅領巾。

12歲——迷茫

國小生涯結束了，我又迎來了生命中另一個至關重要的時刻，升入中學。12歲的我，站在中學的門前，我很激動，也有些迷茫，陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，一切都是陌生的。12歲，我已經有了自己的想法，手足帶著激動和迷茫，我想爸爸揮了揮手，堅定地邁向中學的大門，帶著求知的目光，考究著這個世界，汲取著知識的營養，又懂得了感恩和對未來充滿希望。

現在的我

現在的我十三歲了，正處在一個半成熟的青春期，心理充滿了不羈和叛逆，我有時會暴躁，有時也會感傷，會對著秋日的天空發呆，看著枯黃的葉子想起漸去的人和物。十三年來，我看到許許多多的花開花落，也見證了真正的生離死別，一路走來，成長的腳步歪歪扭扭，但是，卻一直向著前方。

那腳步越來越快了，但是每一步都那麼的堅定，那麼踏實，一直沿著生命的河床，伴著時間的流水，向著太陽出生的地方。

——後記

成長的作文 篇4

成長，成長。每個人都說成長對人有好處。可是，大家都沒有想過，對於正在成長的旅程上我們又有怎樣的苦惱呢。

每天坐在教室裡上課，一樣的老師，一樣的教學方法，一樣的大嗓門，滔滔不絕的學生。課上夠了，想做那呆一會，老師又會以為你沒聽講，把你叫起來回答問題。突讓感覺好緊張，能嚇你一跳，再也不敢瞅著老師了。

想這以前的點點滴滴，不禁想起來，班上的`每個人都變了。

變得有心機。心機，在四五年級的時候還算陌生，可是到了六年級，由於種種原因，大家再也不像以前那樣互相關心，互相愛護，為對方著想。都變得好像人人不為己天誅地滅似的，每個人都帶上了一層面具但是他們有沒想到過戴上面具的那一刻，已都經都被心機佔領了身體丶心理的全部。

成長本是一個深刻的詞，它代表著我們過去的點點滴滴。美好的事，可有些人正因為他而逐漸變化逐漸失去自我。

在成長的旅程中，我們一起加油吧！

成長的作文 篇5

一圈圈年輪，是歲月在你身上烙下的印記。歲月流逝，年輪一圈圈增長，你也一天天地變老……

夜，寂靜，風無情地颳著窗邊的小樹，那弱不禁風的枝條，搖搖欲墜。面對著堆積成山的試卷和一道道難題，心上如同壓著一塊石頭，喘不過氣來，白皙的臉也憋得通紅。哎，還有一張物理卷子沒做，《岳陽樓記》也沒背。窗外小樹敲打著玻璃，沙沙作響。內心一陣煩躁，好想把學習這包袱扔掉，抱著頭在床上痛哭。

“吱呀！”門被打開了，映入眼簾的是一張熟悉的面孔。“老爸，還沒睡呢，有事嗎？”老爸笑了一下，無奈地說：“沒事，我就來看看你，你繼續寫吧！”頭又伸了回去。沉重的腳步聲漸漸變小，直至消失，我煩躁的心竟也漸漸平靜了下來。好不容易寫完了作業，我打開了房門，外面一片漆黑，只有沙發旁一盞昏暗的燈光在閃爍著。只見父親斜躺在沙發上，蜷縮的身子上罩著一件羽絨服，茶几上一杯涼茶無聲地渲染著滿室的.倦意。我走近，想推醒他，忽然那額頭上一道道皺紋擠入了我的眼簾。我探過身，仔細一看，父親的兩鬢不知何時已斑白，皺紋一道道印在臉上。我的鼻子一酸，眼淚流了下來，父親是為了我才日夜操勞，這些白髮和皺紋都是歲月在他臉上留下的印痕。

年輪，猶如父親臉上的皺紋，是春蠶銀絲紡織的花環，是風雷灌製的唱片。這別樣的年輪，讓我記憶永存。

成長的作文 篇6

有過錯誤，改正了就是進步；有過失落，調整了就會成功；有洞則補，補丁驗證了成長。

美麗的錯誤

六月的一天，教室裡一片狼籍，書本試卷等如雪花似的滿地，幾乎所有人都確信是姜進偉的傑作，可他卻要我相信他……

如果那是一個錯誤，他選擇了一錯再錯。

因為那個美麗的錯誤，他逃離了學校，告別他口中所謂的無憂無慮的生活，提早步入了社會，步入了那個教會他不輕易落淚的社會，步入了那個明天不知將何去何從的`社會。

美麗的錯誤，改變了他很多很多。

美麗的相遇

再見到他是12月30日下午，他改變了很多，但卻仍保持著微笑，他說了很多，看出他眼裡充滿了失落和難過，還有對班級的眷戀，對老師的懷念和歉意。

他說上次到學校本想看看同學，也不想打架，只是被迫出手，他很想對老師說句對不起。曾經恨過老師，可是不久之後就變成了思念，他怕老師，怕老師的眼睛……

受過傷之後，才能真正學會堅強，學著成長，學著生活。

他讓我懂得了人應該怎樣堅強的生活，更讓我明白了生命其實並沒有想象中的那麼脆弱，他向我證明了每個人都是獨一無二的，任何人都無法取代……

美麗的相遇，讓他說出了心中的不快樂，釋放了他的抑鬱，讓他開朗了許多。

美麗的告別

一句再見，望者他騎著車的背影遠去，又不知將去往何方，好像是蘇州，將不會再有聯絡，新年之季，他決定把手機號碼換了，一切都忘了……

他用了一句‘祝你開心’回敬了那句‘祝你幸福’。我希望每個朋友都一生平安，包括曾經的敵人。

美麗的告別，兩個字取代了永遠……

美麗的補丁

補丁，很美，它給成長染上了色彩。

補丁，很小，它改變了一個人的思想。

補丁，生命中的一個美麗的錯誤……

美麗的補丁，成長的腳印，將來的回憶。

美麗的補丁，驗證了那個在挫折中成長的人……

成長的作文 篇7

20xx，一個普通又很特別的數字，卻包含著南京人的熱情和期盼！你會問為什麼？而卻會很快就會想起這個答案——青奧會！那時候，四面八方的人們齊聚南京，南京以主人的身份，展現出它的美麗！這次申請青奧的成功，對於南京的每一個市民來說，無疑有一種衝動，有一種自豪，我要和青奧共同成長作文。而對於南京來說，這是代表了南京發展的一次猛飛，更代表了南京人團結一心的.精神。

面對著這個千載難逢的機會，作為南京的一名國小生，我們要趕快行動起來，和青奧一起成長，從現在做起，從自我做起，我們要講文明，懂禮貌，在班上要自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，好好學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支援青奧，迎接青奧，為了這場即將召開的青奧會，獻上自己的一份力量》。我覺得，青奧會就像一個舞臺，需要我們用心來參與。我們不但可以在這個舞臺上展現出我們中國運動員堅強的意志和不服輸的精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的一張名片，和我們南京人的自信，讓全世界都知道南京，瞭解南京！讓我們從小事做起，我和青要奧共同成長！

成長的作文 篇8

成長的路上坎坷渺茫，因為有她，我才得以邁出堅定自信的腳步。

小時候的我，活潑之中總夾雜著幾分膽怯。對於身邊周圍的人和事，敏感的很。膽小的我不敢面對陌生的臉龐，不願和比我大的夥伴玩。見到動物就會號啕大哭，甚至連極小的昆蟲也會使我感到懼怕……不知不覺地，這個紛呈的世界常被我接受成“恐怖地帶”，我脆弱的膽量在一次次恐懼之後漸漸萎縮。

然而，正是她——媽媽的引導讓我有了空前的.改變。

仲夏之夜，時鐘已不耐煩地敲響了九下。我不禁感到朦朧的睡意，可媽媽還在趁這夜深人靜之時和大人們談天說地呢！(往常的我總要在媽媽的依偎下才能入睡)我在一旁鬧著。媽媽讓我自己先去睡，但再大的勇氣也無法戰勝我對黑暗的懼怕，最終我還是在庭院受著媽媽的撫抱睡著了。

誰知，第二天，媽媽作了一個“不該做”的決定——讓我自己坐公交車到需一小時車程的外婆家去。我在一旁沉悶著，媽媽鼓舞著我說：“凡是都要勇敢地踏出第一步。”這句讓我似懂非懂的哲理似乎讓我有了從未有過的勇氣。我有點無奈卻又情願地接受了這一任務。

準備好一切後，我開始單獨出發了。一路上的花草讓我增添了幾絲緊張氣氛，我無助地四處張望，艱難地到達車站後，我已感到離成功只有一步之遙了。懷著彷徨的心清踏上公共汽車門，一切顯得那麼陌生，雖然甚是害怕，但我不助地控制著自己的情緒。當我聽到售票員阿姨那溫柔親切的聲音，我的心徹底地定了下來。

一切都變得那麼突然，一切都顯得那麼輕適。當我抵達外婆家時，我的心仍依戀著汽車裡的歡聲笑語。我不斷感激著媽媽為我特地安排的“勇敢之行”。隨後，我撥通了媽媽的電話，傳來的是無盡的欣慰。

回到媽媽身邊後，我練就了超凡的勇氣。以往我所畏懼的人和事，通通都屈服於我之下了。

歲月的腳步，輕輕地……正如我輕輕地戰勝懦弱，走過一段成長之路。如今伴隨的是我堅定自信的腳步。驀然回首，將發現，更多的是七彩的印記！

成長的作文 篇9

“哇……”隨著一陣啼哭，一個可愛的小生靈呱呱落地，這是上帝賜給這對年輕父母的新年禮物吧！小天使早早地來到了她渴望的世界，從這一天開始，她便要跨上那人生的階梯，一步一步，向前也向上邁進。

第一階梯：幼兒園

序：幾年過去了，那個可愛的小天使慢慢長大了，會說話了。她那圓圓的小臉上透著稚氣，常常露出天真的笑容。如今，她滿懷著好奇跨上了成長的第一階梯：幼兒園。

“哈哈……”草叢中傳來她銀鈴般的笑聲，她看著一隻只撲著翅膀的小蜻蜓，追著它們直跑。可小蜻蜓好像在與她玩捉迷藏，一會兒往東，一會兒往西，讓她不知往哪一個方向追。對了，她靈機一動：自己可以躲到小樹後面等小蜻蜓上鉤呀。果然，小蜻蜓看到抓它的人不見了，放鬆了警惕，這邊停停，那邊站站，又一下子落到小樹的枝頭上。這時，躲在樹後的`小女孩可開心了，她雙手一合，小蜻蜓落在了她的手裡。小蜻蜓在她的手心裡不斷掙扎，她的心軟了，“老師說過：不能傷害小動物呀，而且，小蜻蜓也有自己的家，可不能光陪著我啊。”她想了想，鬆開了手，小蜻蜓又飛了起來，看著它在空中盤旋，小女孩甜甜地笑了。

這位可愛、善良的小女孩有時還會抬起頭，直盯著太陽看，皺著眉頭問媽媽：“太陽掛那麼高，會不會掉下來？”“傻孩子，太陽在宇宙中，離我們很遠，怎麼會掉下來呢？”聽了媽媽的話，小女孩似懂非懂地點了點頭。

第二階梯：國小

序：小女孩長大了，變成美麗的小姑娘了，她的心中仍然保留著那份天真，同時，她心中還多了一份責任。她戴上了紅領巾，成為了少先隊員。在這第二階梯中，她有快樂，也有煩惱。

四年級的她，被選為護旗手。可是，想要成為一名真正的護旗手，是要經過一段時間的嚴格訓練。於是，從那天起，她每天早晨都準時站在操場上，跟著哥哥姐姐學“走路”。護旗手走路，腿要直，站要穩。但是，當她雙手拿著國旗，雙眼又要直視前方時，很容易走不穩，以致走斜。為此，她不知在這操場上奮鬥了幾個星期。兩個月後，她終於光榮地成為了一名護旗手。在莊嚴的奏樂聲中，她手擎著紅旗，一步一步向前走去……她笑了，因為她自豪。

在國小期間，這位小姑娘擁有了許多的興趣愛好，每一個興趣愛好都是她心中一顆閃亮的星星。為了業餘愛好，她捨棄了許多屬於自己玩耍的時間，還不停地纏著媽媽再多報幾個興趣班。她常常對自己說：“如果每天有32個小時多好啊，我就能多學很多東西。我要是能把世界上的本領全學會，那就棒極了！”

第三階梯：國中

序：時間如流水，第三階梯――國中出現在了小姑娘的眼前，這是一個挑戰，也是走向成熟的一級階梯。小姑娘滿懷著信心，跨上了它。

國中，注重的是學習，學習好壞的評判者為分數，分數是無情的審判官，國中同學的快樂來源於它，可煩惱也源自於它。起先，小姑娘認為考試是沒有硝煙的戰場，有人會在戰場上立功，但也有人會在戰場上受傷。可久經沙場，她懂得了考試是充滿挑戰、充滿趣味的人生博弈，要給自己100%的信心，成功的機率就會大大增加。輸了不要緊，再來一次，一次又一次的考試，正是自己一次又一次的超越。

尾聲：

這位神祕的小姑娘，走在成長的階梯上，向目標邁進。在成長的階梯上，充滿著快樂，也充斥著煩惱。正是這些快樂與煩惱，才讓她的成長之曲激昂、雄壯。當面對眼前那望也望不到頭的階梯時，她會對自己說：“加把油，你一定行！”