河南省關於組織實施國培計劃的通知

各省轄市、省直管縣（市）教育局、財政局；各有關高等院校（機構）：

根據《教育部辦公廳財政部辦公廳關於做好20xx年中國小幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作的通知》（教師廳[20xx]2號）、《教育部財政部關於改革實施中國小幼兒園教師國家級培訓計劃的通知》（教師[20xx]10號）和《河南省教育廳河南省財政廳關於“國培計劃（20xx）”河南省專案招（邀）標事宜的公告》（教師[20xx]414號）檔案要求，我省組織專家對各高等院校和培訓機構申報的《培訓方案》進行了評審，在報教育部評審後進行了調整完善，現決定組織實施“國培計劃（20xx）”——河南省中國小幼兒園教師培訓專案，並就有關事宜通知如下：

一、主要專案

“國培計劃（20xx）”——河南省中國小幼兒園教師培訓專案主要包括教師培訓團隊置換脫產研修專案、送教下鄉專案、教師網路研修專案、鄉村教師訪名校專案、鄉村校園長培訓專案和示範性綜合改革專案。其中，教師網路研修專案設資訊科技應用能力提升工程、網路研修與校本研修整合培訓、教師工作坊網路研修3個子專案；鄉村教師訪名校專案下設教學點教師訪名校、村小教師訪名校、“特崗教師”研修專案、鄉村新建公民辦幼兒園教師（含轉崗教師）培訓、緊缺薄弱學科（領域）教師培訓、鄉村中國小主幹學科教師(含鄉村公民辦幼兒園教師)培訓、少先隊輔導員培訓等7個子專案；鄉村校園長專案下設鄉村中國小校長培訓、鄉村幼兒園園長培訓2個子專案；示範性綜合改革專案下設骨幹教師能力提升高階研修和優秀青年教師成長助力研修專案培訓2個子專案。

二、專案承辦單位

“國培計劃（20xx）”——河南省中國小幼兒園教師培訓專案由北京大學、清華大學等43個單位承辦。

三、培訓時間與地點

“國培計劃（20xx）”——河南省中國小幼兒園教師培訓專案培訓時間、地點由培訓任務承辦院校（機構）另文通知，各專案培訓起止時間見附件1-4。

四、有關要求

（一）各單位要認真學習教育部關於做好20xx年“國培計劃”系列檔案，深刻領會“國培計劃（20xx）”綜合改革的精神實質和總體要求，結合我省鄉村教師隊伍建設的實際，明確鄉村教師培訓工作的薄弱環節，找準鄉村教師專業發展短板，摸清鄉村教師培訓需求，強化社會力量辦學校教師培訓，進一步細分培訓物件，細化專案設定。要嚴格按照教育部評審通過的申報方案精心組織，認真實施，確保培訓質量。省教育廳將嚴格按照教育部要求，繼續加強對專案的監管力度，加強對專案承辦單位的培訓內容、培訓方式、教學效果、課程資源、管理服務、學員滿意度的檢查評估，通過大資料評估、學員網路匿名評估、專家抽查評估和第三方評估等方式相結合的評估機制，對專案實施工作進行中期檢查和績效考評，並根據績效考核結果，實行年度末位淘汰制，調整比例原則上不少於20%。

（二）各單位要以實施“國培計劃”綜合改革為契機，積極推進，加大協調力度，各司其職、各盡其責，建立協同創新、融合發展的工作機制，建立起教師專業發展支援服務體系。各省轄市（直管縣）教育行政部門要統籌協調，整合資源，做好規劃，明確縣（區）教育局在專案實施過程中的地位和作用，明確專案分工，落實各方責任，形成協同創新、齊抓共管的工作格局。各專案縣（區）要明確任務，落實責任，加強資源整合，切實做好專案承辦院校、遠端培訓機構、教師發展中心（教師進修學校）之間的協調溝通工作，建立協同創新、融合發展長效合作機制，要指定專人負責專案實施過程中與承訓單位的工作對接，把對參訓教師的培訓過程監管和考核落到實處。各專案縣（區）要在完成中國小教師資訊科技應用能力提升工程規定50學時培訓任務的基礎上，充分利用“國培計劃”搭建的平臺，完成持續性50學時培訓規劃任務。各專案承辦單位要根據對接專案縣（區）鄉村教師隊伍建設實際情況和專案實施要求，精準發力，定向施策，通過與縣級教師發展中心、優質中國小幼兒園的協同合作，建立起區域內鄉村教師專業發展支援服務體系。

（三）省教育廳在各市、縣上報需求及高等院校（機構）與專案縣對接的基礎上，綜合各高等院校（機構）績效評估、培訓實施方案質量、培訓工作基礎等因素，對參訓學員名額做了分配（見附件5-9）。請各省轄市（直管縣）嚴格按照專案參訓物件、遴選範圍、分配名額和資格條件要求（見附件10），統籌安排好本地區各類別專案參訓教師的資格審查和選派工作，分專案、分學科（個別專案不分學科）、分期次落實培訓物件，做到名額到校、通知到人，確保足額完成下達的指標，確保參訓學員的報到率。同時，要於20xx年10月15日前通過河南省教師教育網（）右側的河南省中國小教師培訓管理系統完成學員遴選工作，並形成彙總表（見附件11），報相關專案辦和承擔培訓任務的相關院校（各培訓機構及市、縣聯絡方式見附件12）。省教育廳將進一步加大量化考評力度，培訓計劃名額完成率、報到率和選派質量將作為年終績效評估、下年度獎勵引導的重要依據。

（四）各專案承辦單位要高度重視，嚴格按照教育部批准的`《實施方案》認真組織實施。要組建高水平培訓專家團隊，省域外專家原則上不少於1/4。要不斷豐富和完善培訓內容，分類、分科、分層設計遞進式培訓課程，將師德教育、教師專業標準解讀、法治教育、生命與安全教育、心理健康教育和資訊科技應用作為培訓必修內容；要優化課程結構，實現理論課程與實踐課程、必修課程與選修課程、專題課程與微課程的有機結合，實踐性課程不少於50%。要不斷創新培訓模式，以提升教師課堂教學技能為中心，強化基於教學現場、走進真實課堂的培訓環節，採取跟崗實踐和情景體驗的方式改進教學行為，通過現場診斷和案例教學解決實際問題，進一步提高培訓的針對性和實效性；要建立健全“個人空間——教師工作坊——研修社群”一體化網路研修體系，有效利用教師網路研修社群，建立學科組、學校、區域性教師學習共同體，切實推行集中面授、現場實踐、網路研修和校本研修相結合的混合式培訓，促進教師學用結合。要切實利用網路研修社群加強參訓學員後期跟蹤指導工作，教師培訓團隊置換脫產研修專案原則上不低於80學時，短期專案原則上不低於30學時，學時經費標準參照教師網路研修專案標準執行。教師網路研修專案繼續採取“多網學習，一端登陸”的模式，統一的登入網站為：。為指導各專案承辦單位有效實施“國培計劃”，省教育廳制定了各專案實施指南（試行）（見附件1-4），各單位在具體實施過程中的建議或意見可與省教育廳或專案辦聯絡。

（五）各專案承辦單位要進一步加強專案管理和學員服務。要進一步完善培訓設施和條件，切實保障參訓學員的就餐、住宿符合要求，食宿安排要厲行節約，不得安排與培訓無關的參觀考察活動。要配備必要的學習和生活設施，為參訓學員提供良好的學習、生活條件，特別要確保參訓學員的人身安全、飲食安全和環境安全。須充分利用河南省教師教育培訓管理系統功能，及時與參訓學員聯絡，並做好培訓學員報到管理工作。要將具體開班時間於10月12日前報送“國培計劃”專案執行辦公室，由專案執行辦公室統一彙總後，在河南省教師教育網上公佈並通知各省轄市（直管縣）教育局和有關專案縣（區）。每期學員參訓《報到通知書》電子版要於開班前（原則上提前10天）以培訓院校為單位傳送至相關專案辦公室郵箱。開班一週內要把參訓教師的報到情況分類別反饋給各相關專案辦。對按時完成各項培訓要求且考核合格的教師，頒發結業證書，證書的印製和發放，仍按照《河南省教育廳關於印製“國培計劃(2010)——河南省農村中國小骨幹教師培訓專案”培訓證書的通知》（教師〔2010〕875號）有關要求執行。置換研修專案學員的課題研究、教育實踐和師範生頂崗實習工作，仍按照《河南省教育廳河南省財政廳關於組織實施“國培計劃（2012）”——河南省農村中國小教師培訓專案的通知》（教師[2012]680號）有關要求執行，經培訓結業、課題結項，並在省轄市（直管縣）認定其為市級骨幹或市級名師的基礎上，由省教育廳頒發河南省中國小幼兒園骨幹教師證書，2010-2014年參加“國培計劃”——幼兒教師置換脫產研修的教師如符合市級骨幹教師或市級名師條件，可向當地教育局申報並確認，經教育廳稽核後頒發河南省幼兒園骨幹教師證書。鼓勵各省轄市（直管縣）根據全省規劃和區域教師專業發展梯隊攀升體系，利用國培計劃平臺培育本地名師和骨幹教師，與承擔培育單位結合後，按照本級規劃，頒發相應證書。“國培計劃（20xx）”——河南省中國小幼兒園教師培訓團隊置換脫產研修專案頂崗實習生需求彙總表、教師教育實踐鑑定表、師範生頂崗實習鑑定表見附件13、14、15。

（六）各專案承辦單位要採取組織開發和徵集遴選等方式，以網路課程建設和加工培訓生成性課程為重點，形成一批有特色、有亮點、有質量、接地氣且滿足鄉村教師實際需求的優質培訓資源。培訓專案結束時，專案承辦單位須每個學科（領域）提交不少於3個（置換研修專案不少於6個）課程資源，提交的課程應以教學實踐類為主。各專案承辦單位要在培訓期間向各專案執行辦公室提交至少3期《工作簡報》，在培訓專案結束後30天內，要向專案執行辦公室提交績效自評報告及學科優質課件資源，參訓學員優秀作品（論文、教案、作業或案例）彙編一套，製作包括主題視訊、微視訊、數字故事、圖片、學員作品及文字等材料的光碟一張。以上提交資料需嚴格按照《“國培計劃”課程標準（試行）》和《河南省教育廳辦公室關於做好“國培計劃”主題宣傳活動材料徵集工作的通知》（教辦師[2014]210號）中的有關要求，組織相關人員，認真篩選和審查，精心製作，報送資料（源）和材料的質量和水平將作為“國培計劃”績效考評的重要依據。

（七）各省轄市（直管縣）和專案縣（區）教育局應在本地區專案全部實施結束後30天內，向專案執行辦公室報送本市、縣（區）在學員選派、過程監管、訓後跟蹤、參訓學員作用發揮等方面的典型經驗和總結材料。同時，要對完成各項培訓任務並領取培訓合格證書的參訓教師，按照教師培訓管理的分工職責，及時對參訓教師進行中國小教師繼續教育學時學分登記。

（八）各省轄市（直管縣）要根據教育部綜合改革精神，加大資源整合力度，加強縣級教師發展中心建設，要採取傾斜政策，積極促進縣級教師進修學校與教研、科研、電教等相關資源的重組與整合，進一步優化配置，凝聚合力，形成上聯高校、下聯中國小幼兒園的區域性教師學習與資源中心，努力構建新型現代教師培訓機構。對於沒有縣級教師培訓機構的縣（市、區），要結合當地實際，通過新建或依託區域內舉辦有教師教育專業的高等院校、優質中國小、教研等區域內優質實體教育資源，建立縣級教師發展中心，建立新型的區域教師發展平臺。

（九）本專案培訓由教育部、財政部提供專項經費，用於支付培訓期間發生的住宿費、伙食費、培訓場地及裝置費、講課費、培訓資料費、交通費，學員往返差旅費由所在單位報銷。培訓食宿安排要厲行勤儉節約，貫徹落實中央八項規定精神，嚴禁使用培訓經費安排與培訓無關的參觀考察等違規活動。各專案承辦單位須嚴格按照專案工作要求、經費標準和有關財務規定編制和使用培訓經費，要加強經費使用監管，完善專案預決算，嚴格經費報銷，提高經費使用效益，同時要保留經費使用原始單據備查，確保專款專用。

（十）各單位要認真貫徹落實教育部教師工作司《關於做好“國培計劃”宣傳工作的通知》（教師司函[2014]44號）精神，重視輿論宣傳工作，宣傳“國培”，宣傳河南，進一步擴大我省“國培計劃”專案的影響力，進一步加強資訊交流和溝通工作。有關“國培計劃”的檔案、通知、報表等資訊將會在河南省教師教育網上及時釋出，原則上不再發送紙質版。請各單位密切關注，指定專人負責資訊交流和溝通工作。

有關專案工作的檔案、通知及電子表格的下載，請登入河南省教育廳網站、河南省國培計劃網站或河南省中國小教師教育網網站

教育廳師範處聯絡人：李社亮；電話：0371——69691697；電子信箱：。

“國培計劃”——鄉村教師訪名校和鄉村校園長培訓專案辦公室聯絡人：王春蓮，電話：0371-69303362 13623856099 ；電子郵箱：; 通訊地址：鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區龍子湖北路22號河南省中國小教師繼續教育中心，郵編450046。

“國培計劃”——置換脫產研修專案及送教下鄉專案辦公室 聯絡人：許凜，0371-68970741 13803862262；電子郵箱：。通訊地址:鄭州市英才街6號鄭州師範學院繼續教育學院（東校區外語樓C527）；郵編：450044。

“國培計劃”——教師網路研修專案辦公室，聯絡人：肖立志，聯絡方式:0371——65927618 18637188605，電子郵件：。通訊地址：鄭州市黃河路124號河南廣播電視大學，郵編：450000。

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20xx年9月30日