義務教育監測工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的義務教育監測工作總結，歡迎大家分享。

義務教育監測工作總結1

為了解我國義務教育質量及均衡發展的狀況，教育部基礎教育質量監測中心於20xx年11月在全國31個省（自治區、直轄市，以下簡稱省）和新疆建設兵團開展了監測。我校四年級共32名學生參加了監測。此次監測工作在縣教育局領導、視導員的指導下，在學校各部門的大力支援和精心組織下，根據要求圓滿完成了此次監測任務。根據質量監測報告及測試資料顯示所有被測試者中，我校所抽取的四年級32名學生中，總體上看學生大多處在良好和及格檔上，學生體質健康的總體狀況較好。

一、學生體質健康的總體狀況

1．學生的身體形態。從抽測的四年級的學生身高、體重計算“標準體重指數”比例看，我校學生的身體形態狀況總體較好，大多數學生屬於正常體重，肥胖學生數明顯低於去年。

2．學生的視力情況。從抽測學生的視力情況看，我校四年級學生視力不良率雖然低於全國，但有上升趨勢。

3．學生的身體機能狀況。從抽測學生的肺活量狀況看，我校四年級學生肺活量的及格率均與全國差異不大，但及格率明顯低於全國均值。

4．學生的身體素質狀況。通過50米、15米折返跑、立定跳遠和握力對學生的身體素質（速度、耐力、彈跳與力量）進行了抽測。通過監測，我校四年級學生身體素質除15米折返跑專案外其他各項指標都完成得較好。

綜合上述資料分析，我校被抽測的四年級學生體質健康總體較好，學生體質健康的合格率為96．0℅，但及格率只佔了75．6℅，與全國相比成績不容樂觀。

二、存在問題

1．注意合理膳食，防止營養過剩，杜絕胖墩增加

據測試的資料顯示，我校四年級學生低體重率較高於全國平均值。大多數學生由於偏食，挑食，不注意良好飲食習慣的培養，導致低體重學生人數出現增加趨勢。學生的肥胖率雖然有了下降趨勢，但我們不容忽視。當前，肥胖已經成為威脅青少年健康的主要問題之一。校裡有那麼多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質生活有了很大的轉變，加上遺傳及營養過剩等綜合性因素，使學生中肥胖者的數量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質的下降。

2．學校對體育不夠重視，出現“重智育輕體育”的嚴重現象。

抽測資料顯示，部分學生出現明顯的視力下降趨勢。由於體制及評價制度問題，學校存在重文化教育，輕體育教育的現象。特別是由於體育教師配備不足，各年級所開體育課課時量不夠，每週每個年級只開設一節體育課很難滿足學生的鍛鍊時間，導致抽測學生各項指標很難達到測試標準要求。由於體制問題，學校一味追求文化成績，竟然將體育課和課外訓練課佔用。部分學生不良近視率有增加趨勢。特別是高年級“小眼鏡”學生尤為突出。

3．學生身體機能有待改善

肺活量是反映學生身體機能的重要指標之一，雖然此次抽測學生的肺活量指標情況較好，與全國沒有太大區別，但及格率明顯低於全國。部分學生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此專案測試成績以及格、良好為主。也有部分監測教師業務不過硬對提供的資料不夠準確。

4．活動減少，體能下降

雖然此次測試學生的身體素質各項指標都高於全國均值。但學生體質健康的提高還有待改善和提高。造成我校部分學校學生體能下降的原因中，現代生活方式對人們的影響佔了不容忽視的地位。人類的勞動及活動大大減少，造成體能下降。由於我校屬於城區學校學生都是獨生子女，生在“飯來張口，衣來伸手”的時代，受父輩的寵愛，就連基本的家務都不願參與，缺乏最基本的活動內容，久而久之，形成一種惰性心理，而且長輩的長期溺愛造成不少學生嬌生慣養，遇到運動量比較大的活動（特別是耐久跑）或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產生了懼怕及抵制心理，是造成學生體質下降的原因之一。

5．建立和完善體育課安全保障制度，出臺校園體育課安全法律法規指導性檔案，確保教師及學生體育課享有的法律保障措施。

三、整改措施與對策

針對此次學生體質健康質量監測中出現的問題，對今後各校體質健康工作開展作如下整改，並提出一些合理性建議和意見以提高學生的體質健康水平。

1．端正思想、提高認識

從學校領導、教師和學生及家長三個層面端正思想、提高認識，要讓大家都知道這塊工作的重要性和必要性。

2．進一步完善監測機制，努力營造良好的監測氛圍

各校要把體質健康監測工作與實施《體育與健康》的新課程標準相結合，將“健康第一”的指導思想落實到實處，要把精力集中到推進學生經常鍛鍊的環節上，防止和克服測什麼，教什麼，只抓“達標”，不管鍛鍊過程的本末倒置的做法，要把監測的具體專案落實到今後的體育鍛煉課和課外活動中，做到有目的、有計劃的實施。

3．建立健全體質健康監測機制，積極開展陽光體育活動，堅持開展“兩操一課”制度，積極開展和落實課外體育訓練。加大檢查督促力度，促進基礎教育質量監測工作步入新臺階。

4．強化師資隊伍建設，加大資金投入

加強體育設施硬體建設。對陳舊老化、精度不高的測試儀器要及時維修處理，要配足配齊測試器材，確保此項工作的順利開展。

5．減輕過重的課業負擔，確保學生的睡眠時間

進一步深化教學改革，改進教學方法，採取切實措施，減輕學生過重的課業負擔。在繼續落實各項“減負”措施的同時，注意合理安排學生的作息時間和學習時間，按照有關規定嚴格控制家庭作業量，確保學生睡眠時間。

6．加強業務培訓學習

加強教師專業素質培訓和業務培訓，不斷提升監測質量。嚴密的程式、規範的操作是實施基礎教育質量監測工作的基本要求，也是確保監測結果有效、科學的關鍵。因此，各學校要把監測工作的重要性灌輸到每一位監測教師心中，並落實到實際行動上。

7．開足開齊體育課

學校要按照上級要求開足開齊體育課，確保學生的身體每天都能得到全面鍛鍊。

8．確保學生每天鍛鍊一小時

堅持開展一年一次大型田徑運動會或體育節，定期舉辦體育單項比賽，充分利用大課間活動時間，開展豐富多彩的體育活動，提升學生體質健康水平。合理開發校本教材研究，努力營造體育鍛煉和諧氛圍。

9．爭取家庭的配合，讓家長監督孩子的鍛鍊

積極動員家長配合學校教育好子女利用週末及假期，加強體育鍛煉，提高身體素質和鍛鍊能力的培養。

10．作為教師要積極克服職業倦怠，杜絕放羊式教學的發生，認真上好每一節常態課，確保每個學生都能得到基本鍛鍊。

義務教育監測工作總結2

根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展20xx年全國義務教育階段學生數學學習質量和體育與健康狀況監測的通知(國教督辦函(20xx)14號)、教育部基礎教育質量監測中心及寶安區人民政府教育督導委員會辦公室的統一部署，作為20xx年國家義務教育質量監測點樣本校，我校組織四年級90名樣本測試生及家長與校長、四年級數學、體育教師、班主任於5月24、25日參加了國家義務教育質量監測。自國家義務教育質量監測工作啟動以來，我校在上級部門的指導下高度重視，積極準備，合理安排，認真貫徹。現將此項工作總結如下：

制定方案，周密組織

加強培訓，分工協作

為了確保質量監測工作順利實施，我校成立了以巨曉山校長為組長，謝珊珊副校長為副組長，各部門負責人為成員的監測工作領導小組，由教學處曾豔青擔任考務主任，各領導小組成員分工明確。學校按區動員、培訓會的要求制定了《天驕國小20xx年國家義務教育質量監測實施方案》、《天驕國小20xx年國家義務教育質量監測安全應急處置預案》，確保各項工作嚴格按要求執行。

在實施方案中，我校將國測工作人員分為：國測領導組、國測班主任組、國測資訊組、國測後勤組、國保密組、國測體育組、國測通知組等七大組，並指定三位老師做為國測期間的臨時班主任，負責抽測室的試室佈置、管理及抽測學生的組織，三位國測班主任在考務培訓中迅速把握自己負責的抽測室的考試時間及場次安排，及時地在考試準備時間協助檢錄學生，這是本次考務安排的一個創新點。

在國測安全緊急預案中，我校制定了考務類緊急事故應急預案和安全類緊急事故應急預案，做了充分的準備工作，為本次國測的順利進行提供了全方位的安全保障。我校按照寶安區第二學區的培訓會議精神及國家義務教育質量監測的《組織工作手冊》、《現場操作手冊》等方案要求，資訊員做好了各階段資訊資料統計、上報工作，各部門如辦公室、教學處、德育處、安全辦積極配合，切實做好了監測工具的接收、保管、分發、回收、回郵等過程的保密工作。在考務培訓上，我們進行了全校教職工知曉會，國測工作人員會、國測分小組工作會、外派監測員培訓會等，將每個工作人員的職責和崗位明確到位。

廣而告之，加大宣傳

統一思想，嚴密真實

我校被列為20xx年國家義務教育質量監測樣本校後，學校採用了教師會、班會、宣傳欄、微信公眾號、給家長一封信等多種形式對質量監測工作進行了宣傳報道，引導教師、學生、家長和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家義務教育質量監測是關係到未來教育發展的大事。通過監測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據和支撐。在迎檢工作中，特別突出了教育科研的意識、態度、方法、工具，其嚴密性、真實性、科學性必然會帶來全社會對監測資料和結果的高度重視，從而有利於形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利於提升教育的寬度、厚度和深度，有利於培養民主開放、個性豐滿、富有創見、精神健壯的現代公民。

以辦公室為專職部門，指定專人負責購置參加質量監測所需的監測儀器裝置，並在參加區級培訓後，組織監測工作人員和四年級的全體學生進行培訓。由體育教師對學生體育現場室外50米、立定跳遠、15米折返跑等三個專案進行訓練，使學生掌握監測專案規則，確保了監測質量的有效性。監測前，由指定人員負責“三室兩場地一櫃”(即三個測試教室、體育室內室外兩個場地、一個保密櫃)的佈置，謝珊珊副校長親自帶領小組成員對照監測專案、各種儀器裝置等要求進行檢查，並接受了區責任督學吳舒瑩老師的檢查。

5月23日，天驕國小召開國家義務教育質量監測考務會議，吳舒瑩督學全程參加會議，並對考務工作人員進行培訓，在會議上明確了考務工作要求。吳督學先後多次到學校指導“國測”準備工作，確保了此次質量監測工作的順利進行。

此次國家義務教育質量監測工作，我校高度負責、全力配合、規範管理、認真落實、嚴格執行，確保本次質量監測的各項工作，每個環節都能按上級要求高質量完成，實現了國家實施義務教育質量監測的目的。

義務教育監測工作總結3

20xx年我校作為寶豐縣國家義務教育質量監測20所樣本校之一參加了數學、體育學科的質量監測。在縣教體局及鄉中心校的領導下，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了本次國家質量監測任務。現將本次工作總結如下：

一、 加強組織領導，成立領導小組，由校長親自任組長。

二、 制訂檢測實施方案。

三、 召開師生會議，宣傳質量監測的重大意義。

四、 精心準備，確保監測工作順利進行。

1、加強教師培訓，熟悉監測流程。

2、做到設施、場地符合監測要求。

3、做好試卷的保密工作。

4、考試當天一切按操作流程進行。無出現任何差錯。

5、設立公開欄，接受師生監督。

6、強化責任，分工合作。

今後我校以此次監測工作為契機，加強教育教學管理，不斷提高教學質量，辦人民滿意的學校。

義務教育監測工作總結4

自我校被確定為20xx年國家義務教育質量監測的樣本學校後，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，並把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關於監測工作的檔案精神，嚴格按照《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》規定有條不紊地開展各項監測前準備工作，並於20xx年5月25日順利完成各項測試任務。現將具體情況彙報如下：

一、加強領導，周密部署

學校成立由劉旭東校長親自掛帥的會昌實驗學校20xx年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教務處，並由主管教學的何勳副校長帶領教務處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教務處、電教處部門聯動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視訊、研讀檔案、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。

二、加強培訓，明確職責

為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。5月10日在學校“測試工作人員”培訓會上，主要通過觀看《20xx年國家義務教育質量監測現場操作視訊》和解讀《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程式，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，5月12日組織了全體參測人員在學校的4號計算機教室觀看網路問卷調查系統的現場測試視訊並進行了模擬網路問卷調查系統的練習測試，瞭解測試內容和操作流程。在“八年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視訊和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的瞭解。另外還通過家長會對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支援和配合學校做好監測工作。

三、加強籌劃，完善配置

學校把綜合樓

三、五樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設定學生監測室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“測試現場辦公室”配有保險櫃，並有專人負責管理；“科學、政治測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標籤紙，每個座位擺放好相應的文具， “教師問卷室”配有單人單桌；“校長問卷室”安排在校長辦公室。監測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。

四、加強督導，順利完成

測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不苟、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規範嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效了確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔乾淨，裝置設施運轉正常，測試資料能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和後勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。

五、總結經驗，關注細節

1、全面落實好抽測學生的安全管理工作。

班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由於是星期四下午提前1:30學生到學校，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走後孩子後才能下班。

2、考試休息期間要做到無縫對接。

每次測試完畢後，由於監考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。

總之，本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴於會昌教育局的正確領導，得力於學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今後的監測工作中取得更大的成績。

義務教育監測工作總結5

根據省政府教育督導團部署，在區教育局督導室的領導下，我校積極組織落實義務教育均衡發展狀況監測工作，向廣大教師宣傳其重要性，並將具體工作細化，分解到各部門，責任到人，確保統計資料準確、真實、可靠、完整，努力完成區義務教育均衡發展狀況監測任務。現總結如下：

一、健全組織，落實責任

學校高度重視該項工作，成立由校長負責、各部門協作的監測工作領導小組，負責組織、協調和部署監測資料的收集、整理工作，明確分工，責任到人，確保資料得以及時、準確收集。

二、學習領會，積極宣傳

1、以行政例會為平臺，組織全體班子成員學習省義務教育均衡發展狀況監測工作業務培訓班的會議精神和省教育廳總督學李明陽同志的`重要講話，領會省政府、省教育廳關於義務教育均衡發展狀況監測工作的重要意義，從思想上引起高度重視。

2、組織召開義務教育均衡發展狀況監測工作專題會議，具體學習《廬陽區義務教育均衡發展狀況監測工作業務培訓》會議精神，消化各項指標的填寫方法，分解填寫任務，擬定工作思路和時間進度表，保障監測資料按時上報。

3、召開全體教師會議，宣傳義務教育均衡發展狀況監測工作的重要意義和具體監測內容，佈置資料採集方法，全員發動，全員參與蒐集各項資料，並按進度表及時上報分管部門，由部門領導稽核，確保資料準確。

三、分析資料，自我督察

我區作為安徽省20個監測樣本之一，對教育未來發展有著積極的促進意義。鑑於本次資料收集完整，可信度高的特點，我校針對收集來的資料，從學校層面進行分析，重點關注教師專業發展、教師職稱評聘、經費保障等方面的焦點問題，結合“十二五”教育規劃，對問題進行了深層次的思考和探索，從而完善學校關於教師專業發展、績效考評等方面的制度，努力打造持續科學發展的和諧校園。

學校將以義務教育均衡發展狀況監測為契機，強化服務意識，完善教育管理制度，不斷提升廣大教師的專業素養，為孩子提供豐富活動平臺，促進學生素質的全方位發展，為“XX強區，教育首善”而不斷努力，為義務教育均衡發展而竭心盡力。

義務教育監測工作總結6

作為20xx年國家義務教育質量監測點樣本校，我校於20xx年6月18日參加了國家義務教育質量監測，我校高度重視此項工作，積極組織，精心安排佈置，認真貫徹實施，使質量監測工作客觀、有序地順利推進，現將此項工作總結如下：

一、成立領導機構，制定方案預案。

為了確保質量監測工作順利實施，學校成立了以張磊校長為組長的監測工作領導小組，領導小組下設辦公室，由教導主任擔任負責，各領導小組成員分工明確。學校按區動員、培訓會的要求制定了《培育國小20xx年國家義務教育質量監測實施方案》，確保各項工作嚴格按要求執行。

二、廣泛宣傳，統一思想。

我校被確立為20xx年國家義務教育質量監測樣本校後，學校採用了教師會、宣傳欄等多種形式對質量監測工作進行了宣傳報道，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監測是關係到未來教育發展、國計民生的大事。通過監測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監測資料和結果的高度重視，從而有利於形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利於提升教育的寬度、厚度和深度，有利於培養民主開放、個性豐滿、富有創見、精神健壯的現代公民。

三、周密安排，行動到位。

學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。落實專人負責購置參加質量監測所需工具，並在參加區級培訓後，組織監測工作人員和接受監測人員的進行培訓。由體育教師對學生進行訓練，使學生掌握監測專案規則，確保了監測質量的有效性。監測前，由指定人員負責“三室兩場地一櫃”的佈置，校長親自帶領領導小組成員對照要求進行檢查，並接受了區督學高老師的檢查，確保了質量監測工作的順利進行。

四、過程規範。

我校按照區培訓會會議精神，做好各階段資訊資料統計上報工作;協調各部門，切實做好了監測工具的接收、保管、分發、回收、回郵等過程的保密工作。

總之，我校高度負責、力盡所能、紮實認真、嚴格規範地抓好本次質量監測的各項工作，每個環節都能按時地高質量完成，實現了國家實施義務教育質量監測的目的。

義務教育監測工作總結7

作為20xx年國家義務教育質量監測點樣本校，我校於20xx年5月24日參加了國家義務教育質量監測。自被確定為新野縣20xx年國家義務教育質量監測的樣本學校後，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，並把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在新野縣國家義務教育實施工作領導小組的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關於監測工作的檔案精神，高度重視此項工作，積極組織，精心安排佈置，認真貫徹實施，嚴格按照《國家義務教育質量監測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監測現場操作手冊》等檔案規定有條不紊地開展各項監測前準備工作，並於20xx年5月24日順利完成各項測試任務。現將具體情況總結如下：

一、加強領導，周密部署

學校根據測試的要求，精心挑選相關教師擔任本次監測工作的測試工作人員，成立了由王雲勝校長親自掛帥的北關國小20xx年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，並由教學副校長牛鳳玲帶領教導處人員直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視訊、研讀檔案、交流探討的方式，按照縣教體局動員、培訓會的要求，結合學校的實際情況，制訂了《北關國小20xx年國家義務教育質量監測實施方案》，確保各項工作嚴格按照要求執行。

二、廣泛宣傳，統一思想

我校被確立為20xx年國家義務教育質量監測樣本校後，學校採用了教師會、宣傳欄、LED電子屏、觀看視訊等多種形式對質量監測工作進行了宣傳報道，及時發放了《致學生家長的一封信》，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，使全體師生認識到國家教育質量監測是關係到未來教育發展、國計民生的大事。通過監測全面把握國家基礎教育的質量狀況，科學診斷國家基礎教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學依據和支撐。這個過程，特別突出了教育科研的意識、態度、方法、工具，其嚴密性、真實性必然會帶來全社會對監測資料和結果的高度重視，從而有利於形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的導向，有利於提升教育的寬度、厚度和深度，有利於培養民主開放、個性豐滿、富有創見、精神健壯的現代公民。

三、加強培訓，明確職責

為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《國家義務教育質量監測現場操作視訊》和解讀《國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程式，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現場測試視訊，瞭解測試內容和操作流程，及時進行網路問卷填答練習。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視訊和進行答題卡模擬練習，體育老師多次組織學生進行體育現場測試（50米跑、15米折返跑和立定跳遠）訓練，使學生掌握監測專案規則，每個學生對監測工作有較清晰的瞭解，確保了監測質量的有效性。另外還通過家長會對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支援和配合學校做好監測工作。這樣使四年級全體師生認識到監測師生的責任感和榮譽感，以積極、認真的態度如實填答測試卷和問卷。學校還及時對四年級學生的身體狀況進行摸底調查，要求患有心臟病或近期做過手術等身體狀況不適宜進行體育測試的學生提供診斷證明，確認其為“體育免測試”，以保證體育現場測試順利進行。

四、加強籌劃，完善配置

學校把樹人樓一樓和行知樓二樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設定5室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“保密室”配有保密檔案櫃，並有專人負責管理；“測試現場辦公室”與其它四室距離適中，方便排程；“數學測試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標籤紙，每個座位擺放好相應的文具（墊板、黑色簽字筆、2B鉛筆等）；“體育測試室”配備有視力表、身高體重測試儀、肺活量測試儀和握力測試儀等儀器；“教師問卷填答室”配有14臺電腦，網路暢通，單人單桌。除安排好5室外，學校還詳細安排好測試當天的安全保衛和醫護管理、監測學生的間測時間休息和家長接送管理；監測公示欄擺放在大門口顯眼位置，學校對測試學生名單、舉報電話、工作職責等進行了公示，確保質量監測工作公開、透明。四年級各班班主任都能及時與家長聯絡，要求家長及時接送孩子，以確保監測學生的安全。

五、周密安排，行動到位

學校按照上級要求，集大家之力，匯群體智慧，認真組織，全面落實。我校按照縣教體局培訓工作會議精神，做好各階段資訊資料統計上報工作，落實專人負責購置參加質量監測所需工具。監測前，由指定人員負責對場地及宣傳的佈置，校長親自帶領領導小組成員對照要求進行檢查，並於5月23日進行了模擬演練，接受了縣責任督學的檢查，保證了質量監測工作的順利進行。測試當天，我們堅守工作紀律，嚴格執行監測工具保密規定，協調各部門，切實做好了監測工具的接收、保管、分發、回收、回郵等過程的保密工作。主監測員、數學監測員、體育監測員手機由校長收齊後放入保密檔案櫃內，監測場所按要求進行了隔離，每位工作人員劃定了工作區域，確保監測的保密性。在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不苟、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規範嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效了確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔乾淨，裝置設施運轉正常，測試資料能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和後勤服務保障有力，無出現師生身體不適的情況。

總之，我校高度負責、力盡所能、紮實認真、嚴格規範地抓好本次質量監測的各項工作，每個環節都能按時地高質量完成，實現了國家實施義務教育質量監測的目的。本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴於新野縣教體局的正確領導，得力於學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今後的監測工作中取得更大的成績。

義務教育監測工作總結8

按照《惠農區20xx年國家義務教育質量監測工作實施細則》要求，市十中全體動員，詳細周密安排各階段工作，前期工作井然有序、紮實推進。

一是成立質量檢測領導小組，制定檢測工作方案。學校成立了以朱新華校長為組長的領導小組，專門負責質量檢測工作。根據惠農區教體局的實施方案，研究制定了《市十中20xx年國家義務教育質量監測工作實施細則》，明確工作流程、人員分工、職責，確保質量檢測工作有序進行。

二是召開動員會，部署安排迎測工作。召開全體教師會議，組織學習《市十中20xx年國家義務教育質量監測工作實施細則》，讓教師瞭解監測內容、監測物件、監測工具、監測時間。明確義務教育質量監測的目的、意義及各節點的工作任務、要求。

三是營造檢測氛圍，強化師生的迎檢意識。給四、八年級學生家長髮《市十中20xx年國家義務教育質量監測工作致家長一封信》，讓家長了解檢測的目的、意義、時間、各階段工作任務，全力配合學校做好質量檢測工作;製作2塊活動展板、3個條幅，定期宣傳質量檢測工作，讓質量檢測工作成為本階段校園文化生活的一部分;召開2次迎檢工作人員會議，學習《現場操作手冊》、《組織工作手冊》，熟悉檢測當天的工作流程。觀看檢測工作視訊，強化檢測工作的現場感、模擬體驗檢測工作程式。

四、做好學科知識複習工作，確保學生真實水平充分發揮。學校安排四、八年級語文、音樂、美術老師組織編寫了數套複習試題，系統複習相關知識點;配合惠農區教體局做好四、八年級音樂、美術學科的抽測工作，發現問題及時整改。確保學生紮實掌握課程標準規定的相關知識點;在教育部質量檢測中心網站下載音樂檢測軟體，及時組織四八年級學生模擬演唱，熟悉檢測工具，體驗檢測情景，確保學生的真實水平得到充分發揮。(市十中供稿)

義務教育監測工作總結9

慶陽市寧縣盤克鎮閆溝國小是國家義務教育質量監測樣本校之一，擔任了20xx年國家教育部下達的義務教育監測工作。這次義務教育質量監測工作，在各級領導的大力指導下，我校順利地完成了20xx年全國義務教育階段學生數學和體育與健康狀況的各項監測工作。

回顧這次全國義務教育質量監測工作，我們認為有以下幾個方面的工作值得總結。

一、做好宣傳工作

接受任務之初，我們就深深地意識到實施國家義務教育質量監測是落實素質教育的一項戰略舉措，是建設人力資源強國的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要。這是因為國家義務教育的質量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質，通過質量監測，準確把握義務教育發展的規律，為建設人力資源強國奠定堅實義務。

通過學習我們認識到我國教育事業發展取得了巨大的成就。義務教育的基本普及，職業教育的巨大發展，高等教育的大眾化程度，使我們實現了從人口大國向人力資源大國過渡的歷史性轉變，並開始向人力資源強國進軍。站在新的歷史起點上，面向現代化，面向世界，面向未來，“優先發展教育、建設人力資源強國”的戰略目標，這既是時代賦予我們的偉大使命，也是新時期對教育工作提出的更高要求。 但在目前，全面實施素質教育面臨諸多困難和挑戰，特別是社會經濟文化多種因素綜合形成了強大的升學競爭壓力，很多地方以升學率作為評價學生、教師、學校的主要標準。這樣，片面追求升學率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規律，違背了素質教育的要求，必須採取切實措施加以改變。因此，建立健全具有中國特色的義務教育質量保障體系勢在必行。首先，要建立以素質教育理念為核心的義務教育質量標準。第二，要建立義務教育質量監測體系。第三，改革和完善義務教育質量督導與評價制度。

基於上述思想認識，我們充分利用黑板報，宣傳欄，主題班會，廣播站等途徑，廣泛宣傳國家義務教育質量監測工作的重要意義，特別是結合教育督導工作以及義務教育工作實際來理解這項工作對我校義務教育發展所起的重要作用。我們先後召開了三次全體教師動員大會，主要傳達國家義務教育質量監測工作檔案精神；觀看監測中心提供的專題片，分析我校義務教育質量現狀，責任到人，提高思想認識，牢記工作職責，熟悉測試業務，掌握操作要領，確保真正圓滿完成工作任務。

二、深入紮實地開展義務教育質量監測工作

我校被教育部義務教育質量監測中心確定為樣本學校，標誌著我校義務教育質量監測工作開始啟動，面對這樣一項光榮而又艱鉅的重要任務，我們以求真務實的態度創造性地開展工作，積極探索，認真研究，發現規律，破解難題。在組織領導、人員安排方面，我們都採取強有力的措施，確保高起點、高水平的精心組織與實施，保證了監測的真實性和客觀性。 第

一、組織領導。根據實際，成立了領導機構和工作領導小組。並制定了周密的監測工作實施方案。工作方案規定了各組工作內容、工作職責、工作要求，並對整個監測作出了具體的工作日程安排。

第二、責任落實。按照上級要求，我們象大學聯考一樣抓考風考紀建設，抓各個崗位的責任落實，明確具體責任，各個工作組及考務工作人員依據監測中心提供的相關規定一一定位，對號入座，確保了各個崗位的職責落實。

第三、業務指導。此次監測，我們經過了專門培訓，接受了專業人員指導才能不出錯誤。。培訓會使我校監測工作人員，進一步提高了思想認識，明確了工作職責，掌握了業務技能，增強了工作信心。經過各級領導的政策和業務指導，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監測工作緊張而有序地進行。

第四、協同運作。這次質量監測工作涉及我校五年級全體學生數學和體育與健康狀況測試，根據工作任務和物件進行分工合作，協同作戰，統一指揮，從而實現了我校的監測工作步調一致，優質高效。

第五、安全圓滿。有效的組織管理，嚴密的工作程式，是做好監測工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、傳送等環節，嚴格按照國家監測中心的操作規程辦理。認真履行各種交接手續，確保了國家監測中心試卷和我校監測資料安全。雖然國家監測中心在我校五年級最終抽取的只有20名學生，數量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁複雜。根據我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應急預案，應對一切可能發生的安全事故。正是由於考慮周密，控防得當，我校的監測工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。

三、充分發揮義務教育質量監測管理的引領作用

這次監測的物件涉及的人員有校長、數學教師、體育教師、班主任、學生等。通過監測工作的組織和管理，可以鍛鍊我們的組織能力，提高我們的管理水平。

義務教育監測工作總結10

自被確定為龍湖區20xx年國家義務教育質量監測的樣本學校以來，我們把這項工作納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。我們抽調精兵強將組成工作領導小組，在龍湖區教育局的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關於監測工作的檔案精神，嚴格按照《國家義務教育質量監測組織工作手冊》、《國家義務教育質量監測現場操作手冊》等檔案規定，有條不紊地開展各項監測前準備工作，並於20xx年5月25日順利完成各項測試任務。現將具體情況彙報如下：

一、加強領導，周密部署

學校成立由黃漢明校長任組長的龍湖國小20xx年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教務處，並由主抓教學的副校長帶領領導小組成員認真落實各項工作部署。同時建立教務處、政教處和總務處三部門聯動機制，確保組織領導堅強有力、政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視訊、研讀檔案、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作實施方案、工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。

二、加強培訓，明確職責

為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小組重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《國家義務教育質量監測現場操作視訊》和解讀《國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程式，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任教學科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量；另一方面，觀看現場測試視訊，瞭解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視訊模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的瞭解。另外還通過家長微信群對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支援和配合學校做好監測工作。

三、加強籌劃，完善配置

學校把綜合樓二、三樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設定四室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“測試現場辦公室”設在二樓教務處，配有保險櫃，並由保密員專人負責管理；“測試試室”設在二樓多功能教室，安排30套桌椅，單人單座，按要求貼好座位號標籤紙，每個座位擺放好相應的文具，並在室內配有多媒體平臺和播放器；“教師問卷室”安排在計算機室，配有單人單桌，每人一臺電腦；“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好四室外，學校還安排好測試當天的安全保衛工作和監測學生的午餐、午休管理工作。監測公示在綜合樓三樓校務公示欄，教學樓顯示屏顯示醒目的宣傳標語。

四、加強督導，順利完成

測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不苟、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規範嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔乾淨，裝置設施運轉正常，測試資料能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和後勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。

在下午14：00的國小生德育測試時間，主監測員在拆封測試卷袋時誤將內舌裁斷，導致試卷袋在封裝時不嚴密，主監測員、監測員向責任督學說明了情況，並及時採取了相應措施，用學校自制封條將卷袋封好，騎縫處加蓋學校公章，處置效果好，保證了測試工具的安全性。

本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴於龍湖區教育局的正確領導，得力於學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今後的監測工作中取得更好的成績。

義務教育監測工作總結11

自被確定為清城區20xx年國家義務教育質量監測的樣本學校後，我校迅速抽調精兵強將組成工作領導小組，並把將它納入本學期工作最重要的一項中心任務來貫徹落實。在清城區教育督導室的精心指導下，學校組織相關人員認真學習、深刻領會關於監測工作的檔案精神，嚴格按照《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》《20xx年國家義務教育質量監測現場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監測-演唱測試系統操作手冊》和《20xx年城區義務教育質量監測手冊》等檔案規定有條不紊地開展各項監測前準備工作，並於20xx年5月26日順利完成各項測試任務。現將具體情況彙報如下:

一、 加強領導，周密部署

學校成立由肖軍宣校長親自掛帥的石角鎮中心國小20xx 年國家義務教育質量監測工作領導小組。領導小組辦公室設在教導處，並由主教學副校長帶領教導處領導直接落實校長室的各項工作部署。同時建立教導處、政教處和總務處三部門聯動機制，確保組織領導堅強有力，政令暢通。領導小組在校長的組織下，多次召開監測工作會議，通過觀看視訊、研讀檔案、交流探討的方式，根據學校的實際情況，制訂出切實可行的監測工作手冊。領導小組全體成員明確分工，責任到人，嚴格履行崗位職責，確保在每個時間節點都能及時、準確、高效地完成相關階段性準備工作。

二、 加強培訓，明確職責

為了提高師生對國家義務教育監測工作的認識，學校工作領導小重點組織了“三個層面”的人員培訓。在“測試工作人員”培訓上，主要通過觀看《20xx年國家義務教育質量監測現場操作視訊》和解讀《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》，使他們明確職責，熟悉操作程式，確保監測的每一個環節不能出現絲毫漏洞。在“任科教師”培訓上，一方面要求他們嚴格落實課程計劃和課程標準，開齊、開足和開好課程，提高授課質量;另一方面，觀看現場測試視訊，瞭解測試內容和操作流程。在“四年級學生”培訓上，通過班級多媒體平臺播放測試視訊和進行演唱測試模擬訓練、答題卡模擬練習，確保每個學生對監測工作有較清晰的瞭解。另外還通過家長會對監測工作進行宣傳，促使家長對監測工作有正確的認識，支援和配合學校做好監測工作。

三、 加強籌劃，完善配置

學校把綜合樓四、五樓確定為監測區域，同時嚴格按要求設定5室，確保學生能在不受干擾的環境下參加抽測。“測試現場辦公室”配有保險櫃，並有專人負責管理;“語文、藝術測試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號標籤紙，每個座位擺放好相應的文具，並在室內配有多媒體平臺和播放器;“演唱測試室”配備有可供上網的電腦2臺，其中一臺為膝上型電腦，並已安裝正式版演唱測試軟體;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長問卷室”安排在校長辦公室。除安排好5 室外，學校還已詳細安排好測試當天的安全保衛和監測學生的午餐、午休管理;監測公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標語已懸掛好。

四、加強督導，順利完成

測試當天，在責任督學和校長的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務大局，嚴守工作紀律，嚴守操作規程，盡職盡責，配合默契，一絲不苟、按部就班地貫徹落實各項監測工作。整個監測過程組織規範嚴謹，秩序井然，沒出現差錯漏洞和弄虛作假現象，有效了確保了監測工作的質量。參加測試和問卷調查的師生能遵守考場紀律，聽從指揮，服從安排，認真作答，無出現違反考場紀律的行為。測試現場環境整潔乾淨，裝置設施運轉正常，測試資料能按時上傳，無出現任何故障。測試過程的安全和後勤服務保障有力，測試學生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現師生身體不適的情況。

五、總結經驗，關注細節

1、嚴格執行課程計劃和課程標準。

語文測試卷注重考查學生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術相關因素問卷調查上，較多地關注課程開設和執行情況，如每週上幾節語文課、音樂課和美術課，有沒有專職教師和室場裝置設施等;在語文問卷上特別關注學校是否重視課外閱讀，如是否設立圖書閣、開設課外閱讀外課，瞭解學生喜歡哪些作者和作品等。美術、音樂測試不是簡單地考畫畫和唱歌，而是要考查學生的藝術鑑賞能力，如指出某幅畫的風格、作者和表現技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創作者，甚至還要編寫簡單樂曲等等。因此，今後我們一定要全面實施課程計劃，嚴格按照課程標準授課，開齊、開足及開好每一門課程。

2、全面落實好抽測學生的安全管理工作。

班主任要電話通知家長，孩子在學校午餐和午休。由於是星期四，下午提前一節放學，因此，要求家長親自到學校接孩子，確保孩子放學安全。同時，班主任要等到家長全部接走後孩子後才能下班。

3、考試休息期間要做到無縫對接。

每次測試完畢後，由於監考員要進行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現暫時的管理真空。因此，需要安排教師進行接棒，以實現無縫對接，確保學生的安全和考場紀律。

本次國家義務教育監測工作能順利完成，有賴於清城區教育局的正確領導，得力於學校領導、師生的密切配合。我校將進一步總結經驗，提高認識，嚴格落實課程計劃，爭取在今後的監測工作中取得更大的成績。

義務教育監測工作總結12

一、指導思想

20xx年春季甘肅省義務教育監測工作在我縣全面開展，根據教育局和學區的要求，全部本鄉鎮戶口的在外鄉鎮學校就讀的學生花名冊和本鄉鎮學校就讀而戶口在外鄉鎮的學生名冊各一份；要求：建檔責任鄉鎮學校必須正確填寫“建檔卡”，所採集學生戶籍方面的資訊必須真實準確（如：出生年月日），就讀學校建檔號不填為“空”，可是，提供的學籍號、就讀班級等學校資訊必須要真實準確；本鄉鎮戶口在外鄉鎮學校就讀的學生名冊按學校歸類列印，本鄉鎮學校就讀而戶口在外鄉鎮的學生名冊按戶口所在地歸類列印；送交學區。

二、培訓教師

為了更好的完成義務教育監測工作我校對《甘肅省義務教育階段少年兒童基本資訊卡》《臨洮縣義務教育階段在校（園）學生基本情況花名冊》這兩種表冊的填表說明進行了詳細的閱讀。讓每位教師熟記於心。對建檔卡號和各種程式碼的編排規則的說明也進行了詳細的閱讀。尤其對鄉鎮程式碼編碼規則、行政村程式碼的編碼規則、學校程式碼的編碼規則、班級程式碼的編碼規則、年齡的計算與填寫規則、本縣籍的兒童少年在外地上學的處理辦法、建檔原則這些規則對教師進行了詳細的培訓，並製成冊子人手一冊。

三、實施過程

我校首先確定了此項工作的全面負責人和領導班子，對負責人根據學區的要求進行了全面培訓，以便能夠熟練掌握義務教育監測資訊錄入系統，並熟悉義務教育監測的工作要求。對《甘肅省義務教育階段少年兒童基本資訊卡》《臨洮縣義務教育階段在校（園）學生基本情況花名冊》這兩種表冊的填表說明進行了詳細的閱讀並對全校教師進行了培訓以便能更好的開展工作。對建檔卡號和各種程式碼的編排規則的說明也進行了詳細的閱讀和培訓以便能夠更好的提高工作效率。在進行了基本的培訓之後，對全校教師進行分組，安排工作。於20xx年3月初全面開展了義務教育監測的工作。

三、調查階段

調查階段分為三個步驟，具體的詳細過程如下：

第一步：入戶調查

1、將全體教師分組，按區域帶領學生進村入戶詳細調查，進行所有兒童的基本資訊的採集，特別注意必須詳細採集所有資訊，不要簡化，最好將獨生子女、二女戶等資訊一併填寫。年齡必須詳細到年、月、日。家庭住址應詳細到鄉鎮、行政村、合作社，城鎮居民應當詳細到街道、居委會、門牌號。父母姓名及工作單位應詳細。在高中、中專、職業學校上學的學生資訊必須填寫。

2、必須村不漏社、社不漏戶、戶不漏人。

第二步工作：詳細抽查，不出現遺漏

1、學校成立抽查小組，入戶抽查資訊，核准情況。

2、一個家庭集中進行摸底，不出現遺漏。

第三步工作：對所有兒童編制建檔號

1、必須嚴格按照所發年齡對照表逐人查對填寫年齡，確保年齡正確是正確編號的前提，不得口頭估算，以免發生錯誤。請特別注意。

2、對所有兒童編制建檔號。注意：必須將所有資訊採集卡按行政村整理在一起後再按年齡分別整理，分行政村分年齡編寫建檔卡號。（利用《錄入系統》錄入的可不提前編號）四、總結

在義務教育監測過程中由於每位教師嚴格要求自己，對工作認真負責，比較圓滿的完成了義務教育監測的的任務。

義務教育監測工作總結13

五原縣被確定為20xx年國家義務教育質量監測樣本縣，四所國中學校、十四所國小被確定為樣本校，被抽取樣本學生599人，實際參加數學測試和相關因素問答的595人，參加體育測試的578人；參加問卷填答的校長18人，班主任93人，數學教師56人，體育教師32人。依據《20xx年國家義務教育質量監測內蒙古自治區監測工作實施方案》、《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監測現場操作手冊》、《20xx年國家義務教育質量監測抽樣系統操作手冊》和內蒙古自治區義務教育質量監測培訓會議精神，精心安排部署，認真組織實施，圓滿完成了監測任務。現將具體工作總結如下。

一、周密部署、精心安排

（一）組織工作到位

1.20xx年4月22日接到我縣被確定為20xx年國家義務教育質量監測樣本縣通知後，4月23日教育局下發了《關於做好迎接國家教育質量監測有關工作的通知》，對監測工作進行了初步安排部署，並下發了相關檔案資料，4月24日教育局召開黨委會，研究成立監測工作組織機構、制定實施細則等相關事宜。

2.5月8日，政府辦下發了《五原縣20xx年國家義務教育質量監測實施方案》，成立了政府分管縣長為組長，教育局局長、政府辦副主任為副組長，保密局、衛生局、食藥局、行政執法局、交警大隊、供電局、公安局、政府教育督導室、教育局領導班子全體成員、各樣本校校長為成員的義務教育質量監測領導小組，加強了對義務教育質量監測的組織領導和協作機制建設。義務教育質量監測領導小組辦公室設在教育局，辦公室主任由政協副主席、教育局局長尚曉龍擔任，辦公室下設實施組、保密組、聯絡組、資訊報送組、保衛組、後勤保障組。各樣本校依據《五原縣20xx年國家義務教育質量監測實施方案》，制定本校的實施細則，成立了相應的組織機構。

3.按照《20xx年國家義務教育質量監測組織工作手冊》有關要求，精心安排測試工作人員，我縣共安排現場測試工作人員312人，其他工作人員41人。

4.全縣統一標準、統一規格製作了宣傳橫幅、現場測試辦公室門籤、保密檔案櫃標籤、測試教室門籤以及測試學生座籤等，設定並公佈了社會監督專線。

（二）動員、宣傳、培訓工作到位

五原縣實施工作領導小組先後組織6次集中培訓。

1.5月4日召開了全縣義務教育質量監測動員會，參加會議的人員有：教育局領導班子成員、各股室長、政府教育督導室全體成員、責任督學及樣本學校校長、副校長、資訊員、非樣本校校長。動員會由政府教育督導室主任田福栓同志主持。會上，縣政協副主席、教育局長尚曉龍作了動員講話，教育局副局長崔誠宣讀了《內蒙古自治區五原縣義務教育質量監測實施細則》（初稿），就做好五原縣義務教育質量監測工作進行了安排部署。政府教育督導室主任田福栓就義務教育質量監測組織工作有關事宜進行了解讀說明，強調了義務教育質量監測的主要工作和時間節點。教育局教育管理辦主任屈虎明輔導了義務教育質量監測抽樣系統工作流程，強調了資訊上報有關工作。

2.5月20日上午在第五中學多媒體會議室召開了全縣義務教育質量監測培訓會。參會人員有：20xx年國家義務教育質量監測五原縣教育局領導小組成員；政府教育督導室專職督學和全體責任督學；教研室全體人員；18所樣本校的校長、分管教學的副校長、司時員、保密員及全體測試人員。會議由教育局副局長崔誠主持。培訓會上，教研室主任秦慧珍解讀了20xx年國家義務教育質量監測工作人員職責並進行了工作程式培訓，組織觀看了《國家義務教育質量監測宣傳視訊》、《20xx年國家義務教育質量監測數學測試現場操作程式視訊》、《20xx年國家義務教育質量監測體育現場測試操作程式視訊》。縣政府教育督導室主任田福栓強調了20xx年國家義務教育質量監測重點環節工作及應急事件處置辦法。縣政協副主席、教育局局長尚曉龍進一步明確了國家開展義務教育質量監測的目的、意義，強調了相關工作紀律和要求。

3.5月28日召開了校長工作會議，對25日至27日領導小組檢查各樣本校中發現的問題進行了強調，對下一步工作進行了安排和部署。

4.6月xx日，召開了質量監測考務工作會議，各監測點校長、教學副校長、責任督學參加了會議。會上教育督導室主任田福栓就前期準備中存在的問題進行了反饋，並提出整改意見。對各種可能出現的情況進行了預設，並明確提出解決辦法，對宣傳氛圍的營造、各類監測室的選定、安全保衛等工作做了細緻的安排，要求各樣本校對學生的檢錄、應對意外事件的發生進行提前演練。對監測點各類工作人員職責予以明確和強化，嚴防在監測試過程中出現違規違紀事件的發生。

5.5月18日和6月8日，督導室對責任督學進行了集中培訓，強化了責任督學的責任意識，提高督查水平。

6.各樣本校採取分散和集中培訓相結合的方式，對測試工作人員進行規範培訓，其中集中培訓不少於3次，6月17日，各樣本校組織測試人員進行了考前工作培訓。各樣本校採用懸掛宣傳標語、校信通、觀看宣傳視訊等多種形式，對國家義務教育質量監測工作進行宣傳。

（三）資訊上報及時準確

按照《20xx年國家義務教育質量監測抽樣系統操作手冊》，及時準確上報了學校、教師和學生資訊。4月27日我縣上報了所有義務教育學校資訊。4月29日我縣有18所學校被抽樣為義務教育質量監測樣本校，我縣進行了抽樣結果確認。5月4日，我縣向各樣本校下發了監測點編碼和登入賬號，5月11日18所樣本校均完成了學生資訊和教師資訊上報工作，教育局稽核學校上報的相關資訊後，於5月12日提交。

（四）檢查指導工作到位

1.五原縣政府教育督導室先後下發了4個檔案，對質量監測組織工作、監測工具接送和現場操作工作進行了認真細緻地安排部署，並按照時間節點和工作任務要求，組織專職督學和責任督學多次深入樣本校檢查指導。

2.6月4-5日，市政府教育督導室秦建軍主任一行深入我縣對各樣本校的準備工作情況進行檢查指導，並進行了意見反饋。

3.6月9-11日，內蒙古自治區督導評估中心郭天祥主任、孫梅老師、市政府督學任保華一行對五原縣測試工具保密情況和各樣本校的準備工作進行了專項檢查，並進行了現場指導。

4.6月xx日各責任督學深入各樣本校對測前準備工作進行了全面排查；區、市兩級巡視員監測前三天來到我縣，對所有樣本校的準備工作進行了現場指導。

（五）保密工作到位

6月8日監測工具到達我縣後，及時送到縣委機要室進行保管，在縣委機要室保管期間，嚴格履行出入庫登記手續和值班交接手續，6月18日監測工具專車接送到樣本校後，採用保密櫃雙人雙鎖管理，嚴格履行出入庫登記管理。

二、嚴密組織、有序推進

1.測試當天，為保證監測工具的保密性和測試工作順利進行，我們對監測工具領取時間、人員、車輛進行了科學安排，領取時間從早上6點開始，7點結束，按照路程遠近分四批進行領取，領取人員為責任督學、校長和保密員，領取監測工具包的整個過程是在區、市兩級巡視員的全程監督下進行，無違紀違規現象發生。

2.6月18號測試當天，學校在試卷的接收、保管、開啟、封裝等環節和監測過程，嚴格按照國家監測流程進行操作，所有樣本校測試工作安全、順利 、規範，沒有發生安全事故、應急事件、洩密事件。

3.為了及時掌握各學校測試過程的基本資訊，要求各學校在監測工具安全到達學校入學校保密櫃，上下午的監測工作結束、監測工具安全送達機要局後的四個節點，向領導小組彙報。

4.為了保證監測工作順利進行，在區市兩級巡視的同時，政府副縣長包巍，政協副主席、教育局局長尚曉龍親臨學校檢查指導，教育局同時派出四個巡視組，對所有的樣本校都進行了檢查，沒有違規違紀現象發生。

5.6月18日下午測試結束後，各樣本校專人專車將監測工具送到縣委機要室。6月19日早九點，在區市兩級巡視員監督下，專人專車從縣委機要室將監測工具送到機要郵局，完成了監測工具郵寄工作。

三、注重細節、彰顯特色

1.政府重視，協調有力

政府副縣長包巍同志親自組織召開有關部門協調會，明確各部門在教育質量監測過程中的職責，安保人員由公安局統一配備，醫護人員由衛生局統一配備，保障了監測工作的安全。測試前一天和測試當天，包縣長親臨現場指導工作。

2.教育局組織有方，安排到位

教育局領導班子成員分別擔任專項工作組組長，參與了監測的整個過程。

3.督導室注重細節，強化指導

動員部署、資訊報送、監測點佈置、組織實施等各個環節，督導室都提出了明確具體的要求，並進行了多次跟蹤督查。

4.各樣本校組織嚴密，操作規範

在整個監測工作的實施過程中，各樣本校做到了領導重視，組織協調工作到位，宣傳工作到位，培訓工作到位，訓練工作到位。第三中學準備工作細緻充分，校內集中培訓5次，培訓後對監測工作人員進行了工作職責和操作程式的考試。第二國小利用家長會讓全體家長觀看了《國家義務教育質量監測宣傳視訊》，使全體家長充分認識到國家開展義務教育質量監測的目的意義；利用體育課多次進行xx米折返跑規範訓練，測試中樣本學生取得了較好的成績。瑞峰國小開展校內集中培訓5次，並利用《荷雅校報》、教師會、國旗下講話、校信通等多種形式廣泛宣傳國家開展義務教育質量監測的目的意義、內容程式等。第四國小採取理論培訓與實訓模擬相結合的方法，多次對師生進行規範培訓，並與牧羊海中心校進行了捆綁式模擬訓練。

總之，由於縣政府高度重視，教育局周密佈署，督導室督查指導，學校認真落實，使我縣質量監測工作順利圓滿完成，客觀地反映了五原縣義務教育階段學生的數學和體育健康水平，為國家教育決策提供真實、有效的資料資訊，做出了積極的貢獻。

義務教育監測工作總結14

國家義務教育質量監測是客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。作為教育者，我們深感基礎教育的重要性，為了推動基礎教育的發展，積極迎接和密切配合基礎教育監測工作的順利進行，是我們義不容辭的職責所在。

今年我校被教育部基礎教育質量監測中心確定為國家義務教育質量監測樣本校，面對這樣一項光榮而又艱鉅的任務，我們以求真務實的態度創造性地開展工作。在上級領導的大力指導下，我校精心組織、認真落實，採取強有力的措施按時間節點順利地完成了20xx年國家義務教育質量監測的各項工作，現將工作情況總結如下:

一、領導重視，明確目標，制定方案

根據國家基礎教育質量監測中心和商州區教育局《關於做好20xx年國家義務教育質量監測工作》的檔案精神，結合本校的實際情況，我校快速反應，成立了質量監測工作領導小組，制定了《商洛市商州秦韻初級中學20xx年國家義務教育質量監測工作實施方案》，方案規定了各工作人員的工作內容、工作職責、工作要求，分工明確，責任到人，並對整個監測工作作出了具體的實施內容及安排確保本次監測工作的順利進行。

二、精心組織，周密部署

為了確保20xx年國家義務教育質量監測工作萬無一失，劉文啟校長高度重視，及時組織召開了質量監測工作部署會，並做了嚴格要求，進行周密部署，具體工作如下:

1、及時上報測試年級學生與教師資訊

根據商州區教育局督導室的要求，孫建成按照《20xx年國家義務教育質量監測抽樣系統操作手冊》中的有關要求與操作流程，組織八年級班主任收集學生資訊，經副校長稽核後及時登入資訊上報及抽樣系統按時上報本校測試年級學生和教師資訊。

2、開展宣傳教育

學校利用展板、LED屏等在全體師生中宣傳國家義務教育質量監測工作的目的和意義，明確本次測試的具體內容和形式，強調監測結果不公佈、不排隊、不用於獎優罰劣，以統一思想，打消顧慮，明確認真、如實組織監測，並強調測試工具不得以複製、拍攝等任何方式留存，確保測試工具的安全保密。

3、學習跟進，責任落實

按照上級要求及密切關注工作的進行態勢，讓我們意識到責任和重要，為確保工作有秩序地進行，我校派3名相關工作人員參加商州區教育局召開的教育質量監測工作培訓會議，回校後組織相關教師認真學習《組織工作手冊》《現場操作手冊》《演唱測試系統》，並觀看了視訊，明確了責任及操作流程。為確保學生對演唱測試系統的熟練操作，孫建成及時下載測試系統並組織八年級全體學生及相關教師進行培訓，學校還安排老師利用時間組織學生進行每人2次的測試模擬練習。教導處負責學生考試的心理疏導及填答卡填塗的指導，保證了測試的順利進行。

4、確保質量監測工作公開、透明、公正，學校對測試

學生名單舉報電話、工作職責等進行了公示。

三、協同運作，安全圓滿

質量監測工作涉及方方面面，學校根據工作任務和物件進行分工合作，協同作戰，統一指揮，從而實現了我校的監測工作步調一致，優質高效。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、傳送等環節，嚴格按照國家監測中心的操作規程辦理。認真履行各種交接手續，確保了國家監測中心試卷和我校監測資料安全。雖然國家監測中心在我校八年級最終抽取的只有30名學生，數量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁複雜，根據我校存在的問題我們未雨綢繆，

自上至下提前作好了各校準備，制定了各種應急預案，應對一切可能發生的安全事故。正是由於考慮周密，控防得當，我校的監測工作才能安全圓滿的順利完成。

義務教育監測工作總結15

時間短，任務重。在接到市督導室下發的關於《義務教育監測》網上填報工作的通知後，歷經一個月的時間，我校的義務教育監測網上填報工作終於在緊張的氛圍中圓滿的結束了，並出色的完成了上級領導部門安排的任務，得到了領導的一致好評。現將本次網上填報工作作以如下小結：資料填報工

作組織實施的過程

一、領導高度重視，認真落實檔案精神。

11月2日，在接到市教育督導室的通知後，我校領導適時召開義務監測專項工作會議，在會上李福娟校長做了重要講話並提出了要求：1、成立義務教育監測工作組。2、專人負責義務教育網上填報工作。3、在短時間內高標準完成任務。4、實事求是填報單位資料。

二、資料填報工作組織實施的過程。

圍繞義務教育監測的中心工作，我校各個職能部門的負責人都積極的參與到填報工作中來，對其負責的工作進行了認真的檢查、

複查。為學校的各項工作檢查統計、工作，為監測工作提供了第一手的真實資料。

1、強化培訓，提升業務素質。

沒有一支業務精湛、素質過硬的統計隊伍，就難以保證統計資料全面、真實、準確。針對微機操作人員少、任務重，統計人員變換頻繁，部分人員統計業務水平不高的狀況，按照領導的要求，我們一是建立相對固定的隊伍。

監測工作啟動前，我們認真學習和傳達國家教育部義務教育監測專案辦公室下發的檔案和會議精神，重溫義務教育監測工作實施方案和工作制度，對本次監測工作提出明確、具體、嚴格的要求。一律按照監測資料的採集方法、填報要求、注意事項、監測時間、註冊碼的獲取以及在監測過程中可能會出現的問題等細小環節，最大限度地保證監測工作的順利進行。

2、上通下達，提高工作效率。

為了提高統計工作效率，我們充分利用各種資訊化工作手段，將相關業務檔案、統計報表引數等及時上掛至校園網站上，指導各個職能部門下載檔案和開展工作。我們還建立了電話、電子郵箱通訊錄，並通過電子郵箱及時通知報表引數變動和統計工作的進展情況。參照市督導室的模式，我們建立了QQ群，在確保安全保密的前提下，對網上填報統計軟體操作出現的問題，各部門的統計人員通過QQ進行線上交流或進行遠端操作，大大提高了統計工作效率。這些方式取得了良好效果，使各職能部門的微機操作員在枯燥的統計工作中備感親切，增強了工作的積極性和主動性。3、嚴格稽核，確保資料準確。

資料的真實性是統計工作的質量和生命。由於資料是各業務部門平時的業務積累的體現，微機操作員需要從相關業務部室獲取資料。

一是建立責任制，嚴把的源頭資料關，要求各個職能部門的負責人為第一責任人，層層負責把關，對義務教育資料的填報進行指導、稽核、管理。這樣就杜絕了資料填寫不一的情況，資料進一步規範，避免了多報、少報和漏報現象。

二是反覆校對。

為了使資料保持一致，我們將分析出來的資料分類進行核對，標出不一致的地方，然後進行逐一核對，每項指標我們都不厭其煩的來回對比、修改；多次進行核對、修改，直到年資料準確對應方才罷休。

三是進行現場審報。

在上報市督導室前，根據掌握上報資料的情況，我們又專門召開校級領導工作現場審報會議，對各個職能部門上報的統計資料進行現場審報，逐張稽核各部門上報的統計報表，做到表內校核與表間校核都準確無誤。

通過現場審報資料，既增強了統計人員的責任感，又確保了統計資料的真實性、準確性和時效性。三、資料填報工作取得的成效

經過全校工作人員共同努力，經過周密的準備，反覆的調查，我校及時的、準確無誤的對義務教育監測網上的表冊進行填寫。得到了上級領導部門的一致好評。

四、對本次資料填報工作的建議

建議：督導室的領導能在適當的時候給義務檢測員做恰當的培訓，掌握必須的要領和操作技巧，為明年的義務檢測工作奠定基礎、減少麻煩。建設一支政治素質高、業務能力強、熟悉微機操作的義務教育監測隊伍，是確保監測資訊傳遞及時、資料真實有效的重要保障。

五、對本次資料填報工作的說明

義務教材網上填報工作是是國家教育部實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，統計基層學校的資訊是認識國情、研究問題、制定政策的重要依據。義務教育網上填報工作是作為教育事業發展的資訊源和基礎，為教育部重要決策提供了第一手參考依據。

因此，我們深感責任重大，我們要繼續努力的工作為教育事業奉獻出應盡的力量，為義務教育網上填報工作提供真實的資料。