實習調研報告

在當下社會，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編精心整理的實習調研報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習調研報告1

一、總體水平

（一）市場供應。根據本次調查估測，截止XX年底，中國住宿業市場上共有現代意義上的經濟型飯店連鎖品牌50家，已開業飯店數超過600家，已開業房間總數達50，000間。

（二）總體特點。目前，中國經濟型飯店市場上前十名品牌企業的成立時間都不長，平均年齡為四年，投資方有飯店行業背景的比例為50%左右，擴張模式主要以直營為主，直營店比例為70%，企業間尚未出現重大的品牌收購交易。

與發展相對穩定的中國高星級飯店市場相比，中國經濟型飯店的市場供應，具有強烈的反差性。一是經濟型飯店業態處於較為高速的成長期，二是本土品牌佔據較大的市場份額，三是市場擴張方式以直接投資為主。

（三）平均增長率。XX年，市場供應前十名的經濟型品牌平均增長速度為74%，基於各品牌企業在成立時間、擴張模式、市場戰略、區域佈局、資金供應等不盡相同的主導因素，上述前十強增長率差距較大，生動地反映了XX年度中國經濟型品牌成長過程中的波動性。因此，74%的平均增長率也僅是一個平均值的概念。

（四）分佈情況。XX年中國經濟型飯店市場的飯店與客房區域分佈，突出反映了中國經濟型飯店典型的商務特徵，經濟和土地價格上漲最快的華東地區佔領了我國經濟型飯店的半壁江山，達60%以上。緊隨其後的是華北區和華南區。其中，由於華北的經濟型飯店平均體量小於華東區域，因此，華北區飯店比例為16%，而客房比例為12%。受土地和客源供需矛盾的影響，這種區域格局在短期內將進一步延續。

二、產品特徵

（一）體量。中國經濟型飯店的平均體量達到了127間，尤其是莫泰168以平均244間的規模不斷地挑戰市場的極限與業界的驚訝。500多間房的莫泰168延安西路店，在XX年底以開業半年的時間就達到了100%的出租率的事實不僅體現創新的力量，也進一步證明了中國經濟型飯店市場的潛在容量。

（二）來源與規模。根據調查資料，在現有各品牌企業直營店改造前的物業中，屬於酒店改造的比例為51%，而新建物業為13%，說明了中國經濟型飯店的良性發展，對改善原有飯店行業資產質量、盤活國有資產、提升社會資源使用效率所起的重要推動作用。

在現有經濟型飯店的物業中，89%是通過租賃來取得經營權，既減少了資金成本，又縮短了建設週期，但同時，也可能失去通過持有物業而獲得的物業升值的潛在贏利機會。

調查中發現，不同的品牌企業主流店態的主體規模、大堂、餐廳面積差距較大。當然，這種差距不排除由大部分物業為酒店改造而帶來的先天性差異，但在客房這一核心產品上差距較小，有較強的趨同性。在眾多參與調查的所有企業中，能提供正餐服務的單店比例僅為38%。

（三）服務專案。在調查中發現，公共休息區域、公共衛生間、停車場、中央消防系統、電梯、電視、電話、分體空調、室內衛生間、24小時熱水已成為所有經濟型飯店都配置的基本設施。在核心需求得到滿足的前提下，商務服務和自助服務設施的提供比例較高。但在提供的具體設施裝置效能和服務品質上，不同的品牌表現不盡相同。

（四）市場趨勢。通過調查經營者對各項選址標準重要性的排列次序表明，目前主流經濟型飯店品牌關注的重點是商務型經濟型酒店，而對旅遊型經濟型飯店和社群型經濟型飯店的關注度較低，同時，對日益高漲的物業租賃價格也給予了較高的關注。

在對經濟型飯店核心競爭力要素的調查中，持續保持的產品與服務質量受到了各家企業最多的關注，反映了經濟型飯店企業經營者的日益成熟，品牌間的競爭已從單純的產品和技術層面，提升到了支援系統和管理體系的競爭層面上。

（五）人員狀況。在調查的經濟型飯店企業中，單店每間客房的人房比平均值均在0。5以下，其中，0。3～0。4的區間比例最大為54%。說明在勞動生產率的控制上，各品牌企業都給予了極大關注，並保持了一個適度的平衡。

由於前述在經濟型飯店物業中50%以上為酒店改造，所以對36%的原酒店從業人員的來源也不難理解，同時，也進一步說明中國經濟型飯店對飯店資源的整體整合能力。

從業人員中18%的農民工、10%的城市下崗再就業人員的來源，生動地說明了中國經濟型飯店市場對弱勢就業人群具有的較強吸納能力。

實習調研報告2

金融危機下我國的大學生就業形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不復返了。大學生就業已經成為社會普遍關心的一個問題。那麼，作為這個問題的關鍵人物大學生心裡是怎麼想的，他們的職業規劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專和網際網路上對一些同學進行了調查。

此次練習，我去了一所既有國中又有國小的農村塾校。在那邊，我發覺了一個獨特的現象：在職教師寥寥無幾，而代課教師卻佔了大都。

我不由狐疑了：如今的師範生都說就業堅苦，有的畢業好幾年了也異國找到工作，為甚麼這裡另有這麼多的代課教師呢？因而，我對這裡的代課教師進行了一番檢視。

（一）代課教師大量存在的因為

這裡地處偏僻的農村，交通不便，離縣城得波動三四個小時。本地的年青人都到外埠打工去了，剩下老弱病殘看家，趁便帶帶孩子。農村教師每個月除了領國度法則的那點工錢以外，並異國其他的補助。在職教師得在這裡工作起碼6年才有資格申請調離。如今的師範生畢業時差不多已經21、22了，加上6年，都快30了。

基於上述因為，很多師範生畢業後甘心託干係進城鎮 的黌舍，哪怕那些現象已經趨於飽和狀況，也不肯去農村任教。

代課教師大都為黌舍附近的長住人口，農村塾校的教師奇缺現象，無疑為他們創設了前提。

（二）代課教師的學歷

他們之所以被稱為代課教師，說普通一點也便是“臨時工”，因為他們異國與黌舍簽訂正式的公約，異國經過議定正規的教誨渠道獲得教師資格證，異國正式的式樣。有的只念了國中，有的只念了高中，有的經過議定自考或函授獲得別的大學文憑，卻因為國度有關於代課教師轉正年齡不得超出35歲的法則而只好連續代課。

（三）代課教師的報酬題目

從黌舍帶領那邊我明白到，教誨部分估計撥給代課教師的工錢有600元，可是因為如今農村塾生的膏火不收了，黌舍的滾動資金少了，黌舍就的從代課教師的工錢中抽取一部分作為黌舍的滾動資金，如許到代課教師手裡的，只有400多一點了。

400多一點，我的天。我不由感喟，這要比在職教師幾乎少2倍了，何況代課教師今後還異國退休工錢，這點錢怎樣養家餬口生涯呢？

（四）代課教師的心態題目

以黌舍的於教授為例，她代課已有25年了，5年前她經過議定自考獲得了國小教誨的本科文憑，可是她的年齡已經超出了35歲，不能獲得正式的式樣。

在他人看來，像於教授如許來黌舍代課，每個月的工錢又有了，家裡的農業出產也跟上了，一年能有很多收益呢。

經過議定和於教授的反覆漫談，我才知道，於教授的內心裝著很多苦水呢。

這裡的黌舍履行的是坐班制，加上黌舍教師的緊張不敷，一個教師每每要上好幾個班級。於教授說，平常還好，如果趕上農忙時節，她早上去黌舍之前就把糧食晒在院子裡，如果碰到變天了，就只好等雨水把糧食沖走了。“我不大略看到要下雨了，就跟門生說不上課了，我要回家收糧食吧。”於教授苦笑著說道。

談到代課教師的報酬題目，於教授也覺得挺屈身的。她說本身對門生付出的心血其實不比在職教師少，偶然還遠遠超出了，可到頭來獲得的呢。我們都是寫臨時工，隨時都大略下課，今後還異國退休工錢。不過於教授又說，固然是如許，可當她抱著冊本走進講堂，看到孩子們那一雙雙苛求知識的眼睛時，她的那些抱怨、那些懊惱，都拋之腦後了。她也不知道為甚麼。

（五）幾點值得評論辯論的題目

1 國度既然允許了代課教師的存在，那是不是可以得當的改進一下他們的報酬呢？比如，實行著給那些在教誨戰線上工作了幾時年，做出了很多貢獻的代課教師一點嘉獎，今後發一點退休工錢，哪怕只有為數不多的一點，也不至於讓他們感觸老景悲涼吧。

2 我們常說“活到老學到老”，代課教師也有一顆進步的心，原因來為期間的限制，他們沒能接納正規的高檔教誨，如今他們參加了自考或函授獲得了大學文憑，卻又趕上了國度對代課教師轉正年齡的限制，這是不是是讓人感觸很遺憾呢？

3 如今大學擴招，師範專業的畢業生更多了，面對畢業生們一個勁兒地往城鎮黌舍跑，哪怕是託干係，而農村塾校卻門可羅雀的近況，國度是不是可以採納一些辦法，鼓勵師範畢業生去農村任教呢？

實習調研報告3

20xx—20xx學年度上學期順城區幼兒園調研報告 為了深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，促進我區幼兒教育質量的提高，根據市學院、教師學校工作計劃要求，本學期全面開展了幼兒園教育教學、師資隊伍、課程設定等方面的調研工作。具體情況如下：

一、基本情況

據調查統計，全區共有幼兒園83 所。按性質分別屬公辦、企辦、個人辦三種。其中，公辦3所、企辦1所、個人辦79所。全區幼兒園除4所無評定標準外，均通過分等定級。全區共有一級幼兒園23 所，二級幼兒園56所，省、市級示範幼兒園各2所。全區各類幼兒園共有園長103名，專職園長45名，佔園長總數的43.6%。全區共有專職幼兒園教師365人。其中大專以上學歷的有131人，佔教師總數 35.9%，中專學歷 151人，佔教師總數41.4%，高中以下學歷83人，佔教師總數22.7 %。

二、全區幼兒園教師隊伍素質及教育教學現狀分析

幾年來，在新《綱要》精神指引下，我區學前教育教學取得長足進步，“十一五”以來獲國家級優秀課一節、省級優秀課6節、市級優秀課9節，獲省級活動區先進單位3個、市級5個，兩項實驗課題結題並分別獲省、市優秀成果獎。5名教師成為省級骨幹教師，11名教師成為市級骨幹教師。在07省學前部組織的幼兒教師教學基本大賽中，我區教師榮獲金獎，也是撫順市唯一一名獲金獎教師。其具體工作措施和主要做法是：

1、健全分類指導的研訓網路。多年來，針對我區地域廣、幼兒園數量多、型別複雜，其規模和發展水平不均衡等特點，將教研組劃分為企事業幼兒園、個體幼兒園和鄉鎮幼兒園三類，通過分層次建立健全各種制度，制定所應達到的不同要求標準，明確不同型別教研組的不同教研活動內容和發揮5所素質教育基地園業務上的龍頭作用，以及以評選優秀教研組為激勵機制，形成不同型別的典型經驗，推動全區研訓工作質量的不斷提高。

2、注重實效，提高骨幹教師培訓質量。具體做法：一是研培結合，形成合力。在工作中做到培中有研，研中有培，研培並軌，優勢互補，形成合力。二是拓寬渠道，形成立體培訓。充分發揮研訓部門與基層園兩個陣地作用，有不效利用電教、科研兩個研訓部門的教育資源，通過專題培訓，拜師結對，城鄉聯誼等形式，拓寬培訓渠道，形成立體培訓模式。三是創造條件，優化環境。創造條件，實現教研員對骨幹教師跟蹤聽課，面對面進行指導，定期召開骨幹教師公開課、評優課，教學基本功大賽等活動，優化骨幹教師成長的外部環境。四是確定標準，目標調控。從政治思想，文化業務素質幾方面制定骨幹教師標準，嚴格按目標去培訓，去評定骨幹教師，保證骨幹教師質量。

3、注重專業引領，強化園本培訓意識。引導基層幼兒園在研訓部門的專業引領下，進一步加強教師培訓，建立以園為主的培訓機制，提高園長園本培訓意識和能力，積極探索園本培訓的有效方法。一是學習園本培訓。什麼是園本培訓？園本培訓的意義何在？如何進行有效的園本培訓？在各園教師們的疑惑聲中，我們在全區開展了“走進園本培訓”系列活動，使每一位園長、教師對園本培訓有了初步的認識。

1、專題講座。我們逐步建立了教育專家和學科教育專家的資料庫，組織兼職教研員、教研組長面對全區教師、園長進行理論結合實際的講座。使園長、教師明確當前課改背景下，幼兒園開展自培工作的重要性。

2、現場觀摩。現場觀摩使幼兒園園長教師對園本培訓有了更為感性的認識。幾年來，我們先後組織到省、市內的8所幼兒園進行參觀學習，現場觀摩各幼兒園各具特色的園本培訓現狀。瀋陽南寧幼兒園“以科研帶動園本培訓”的方法給了大家很多的啟示。

3、研討交流。積累了有關園本培訓的理性和感性的認識之後，我們又組織進行“如何開展園本培訓？”的專題討論。通過相互交流，各所幼兒園都總結了本園的優勢與不足，並在園本培訓的選題、組織管理、培訓形式等方面達成共識。二是實踐園本培訓。專案培訓是園本培訓的主要途徑，不同的幼兒園根據不同的辦學要求、不同的群體、不同的需求，設計解決教育教學中所遇到的實際問題的培訓專案。在我們的精心指導和鼓勵下，蓓蕾幼兒園以“突破傳統，改變幼兒的學習方式”為幼兒園課改的主要內容。區幼將“以音樂活動為載體，提高幼兒音樂素質”確定為“十一五”研究課題等，使園本培訓更具有針對性、科學性和實效性，通過培訓和不斷的實踐，各幼兒園的教師和幼兒都有了切實的發展和提高。目前，我區共有4所幼兒園被省確定為省級園本研訓基地，形成了科學規範的培訓網路。

三、存在的主要問題

在總結我區幼教工作成果的同時，我們也看到了目前我區幼教工作不可忽視和亟待解決的問題。主要是：

1、管理水平參差不齊。一些幼兒園辦園者或管理者沒有受過專業教育，缺乏科學的管理措施，不能與教師交流、研討教育方法，只是注重組織開展有利於宣傳幼兒園的一些大型活動，阻礙了幼兒園辦園質量的提高。

2、《綱要》落的不實。一些私立幼兒園園長對學習貫徹新《綱要》的重要性認識不足，行動滯後，“綱要”頒佈已多年，幾乎沒有認真組織學習過，教學中出現了嚴重的“國小化”傾向。還有一些幼兒園對如何更準確把握《綱要》精神實質，以幼兒為本、以遊戲為基本活動形式、克服重教輕養等方面還存在模糊認識。

3、課程設定不盡合理。部分幼兒園為了迎合家長要求，教學方法和內容國小化現象嚴重，忽視省統編教材的使用，把市場上推銷的成語、三字經、拼圖識字等圖書當成教材使用，違背了幼兒教育規律。

4、教師隊伍不穩定。一些幼兒園不按編制規定配備保教人員，保育員和教師界限不清，一個班只配一名教師，造成教師缺少備課時間和教研活動時間。難於外出學習。教師待遇低，加之沒有保教管理經驗，工作信心不足，流動性很大。

四、方法對策及工作設想

我區幼教研訓工作的基本狀況和存在的主要問題，要求我們必須站在現實和發展的角度去審視和探索幼教工作，也必須運用改革的思維和創新的方法去發展幼教工作，並制定切實可行的方法對策和工作設想。

一是要加強領導，積極制定全區幼教發展規劃。幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是奠基工程中的重要環節。我們要站在歷史起點上開創全區幼教研訓工作新局面，就要緊緊圍繞幼兒教育改革，全面提高幼兒素質的總體要求，結合全區經濟發展的現實狀況和幼兒身心發展的特點，去構建全區幼教工作的發展戰略。明確全區幼教工作的近期、中期和長遠發展目標，推動幼教工作的科學發展。

二是要加強幼兒教師培訓，提高教師專業化水平。要廣泛開展繼續教育和園本研訓工作。採取靈活多樣的形式，打破時間和空間對培訓內容的限制，使培訓工作具有多樣化、彈性化、柔軟化的特點。使廣大教師能夠在有效的培訓中不斷地更新、積累知識，提高自身素質，全面適應幼兒教育發展的客觀要求。

三是要創新教育方式，更新教育理念。要徹底轉變兒童觀，讓幼兒成為活動的主體；轉變教育觀，實現幼兒園、家庭和社會教育同步；轉變課程觀，使教學向著動態的、開放的、自然和諧的方向發展；要樹立兩全思想理念、發展觀理念，幼教新課思想理念和軟、硬環境並重的思想理念，推動我區幼教工作早日步入科學發展的快車道。 結束語：

在今後的工作中，我們將以兩個幼教法規為準繩，以貫徹新《綱要》為切入點，借幼教改革的的東風，加大力度搞好全區教師隊伍建設，使全區教師隊伍的德與才、知識與能力、素質與職能得到全面協調地發展，早日建成一支整體素質過得硬的教師隊伍，以適應幼教改革的需要。

實習調研報告4

一、紙品印刷廠生產經營概況

近年來，紙品印刷廠一直致力於提高產品的質量，擴大經營範圍，不斷提升質量管理水平。近年來，它建立健全ISO質量認證體系，從原材料進廠到半成品、成品都嚴格按照ISO標準進行檢測。公司擁有完善的檢測裝置。經十多年的奮鬥，公司積累了雄厚的技術實力，擁有一批高水平技術人員。

二、企業在生產經營中存在的困難

與我鎮其他一些企業相比,紙品印刷廠在金融危機的中表現不俗，儘管出現暫時的困難，產值總量與去年相比，利潤有所下降，但沒有“傷及筋骨”，總體上好的生產態勢，並沒有出現關閉、裁員、減薪等現象，但也難免存在一些問題和困難。

第一，企業在經營中存在的困難

一是金融危機衝擊導致市場萎縮。受全球金融危機的衝擊，紙品印刷行業景氣持續向下，造紙行業景氣度下滑，銷售價格下降，由於連續幾個月出口下滑，用於出口產品外包裝的包裝紙銷售不暢。紙品印刷廠依託港臺，輻射海外，業務呈外向型的特點，業務訂單多來自固定的歐美消費市場的客戶，所以當金融危機產生時，該廠一度訂單短缺。企業生產經營跟著“風吹草動”，造成企業的投資收益大幅減少，業績造成較大壓力。

二是人工操作為主導致效率較低。紙品印刷廠的自動化水平相對較低，屬於主要是勞動密集型生產，產品的質量和生產率很大程度依賴於工人的個人速度，因為該廠是做印刷的，絕大部分都是人工操作，而自動化僅處在個別部門，所以他們的分工好象不是很明確。但是各個環節都有相應的任務，一環扣一環，就象鏈條，如果某個環節工作出現問題，就會影響其他環節的工作，從而導致某些工作環節效率較低。

三是勞動成本上升導致利潤減少。在這次金融危機中，該企業在接受客戶報價時，在價格上接受了苛刻的條件。而與此同時，一直受工價所困，受工價所累，沒有找到一個雙贏的方案。車間手工不夠，工人非常難招，苦於找不到合適的人才，給企業控制成本帶來難題。勞動成本不斷上升，勞動力成本增加愈是增加了企業的負擔，尤其對於印刷包裝業這樣典型的勞動密集型企業來說，成本增加的衝擊尤其的明顯。微利時代的印刷市場，很多印刷企業都不願提高印刷價格，把原材料上漲引起的成本增加轉嫁給客戶，以減輕或消除成本上漲給企業造成的不利影響，從中我們可以看出勞動成本增加對目前印刷企業帶來的巨大影響。

四是政策扶持不力導致環境不優。在金融危機面前，很多企業的生存與發展面臨嚴峻挑戰。為幫扶企業順利度過“經濟寒冬”，地方部門迅速行動，積極幫扶，採取非常有力的幫扶措施，盡最大努力幫助印刷企業渡過難關。但在稅收以及各項事業收費上沒有特殊的優惠政策，在進一步優化融資環境上也沒有采取更加有效的辦法，尤其是對勞動密集型企業的扶持力度下調，使該企業雪上加霜。

第二，村民車間工人在生產中遇到的困難

一是上班時間長短企業說了算。有的工人每天都上班十幾個小時，一個月沒有一天休息，加班時間很長。按國家勞動法規定，勞動者每星期工作不超過40個小時，每晚加班不超過3個小時，每月累計加班不超過36個小時，這樣算來違反了勞動法相關規定。時間長了，工人都不願意免費的義務勞動，情緒很大。

二是幹活做多做少收入沒差別。工資不按計件拿，導致不幹活的剝削幹活的，就是乾的少的剝削乾的多的，不幹活的剝削幹活的，甚至工資低的幹得多，幹得好，工資高的幹得少，幹得差。我廠凡是1958年進廠代表性很廣泛，但由於沒有發動群眾提案少的工資一分不少，所以幹得多的也沒有積極性了。

三是職工幹好幹壞沒有積極性。我感到，在企業看來，員工只是一個僱傭者，我出錢，你幹活，天經地義，互不相關。管理者在一般員工面前缺乏平等意識，不給予員工關懷、理解等，而是對員工不屑一顧，沒有企業人性化管理理念。同時很多工人表示，企業效益也不是很好，工資趕不上物價上漲，大家都覺得已經沒有什麼積極性了。有些工人在對待工作的態度上採取一種超然的態度，“給我多少工資，就幹多少活”，“不是自己份內事情一律不幹”，“事情能推就推，做多錯多”。

三、幾點思考和建議

(一)企業要大步伐開拓市場

雖然金融危機打亂了市場經濟秩序，給企業造成了危害，但是包裝印刷企業必須直面現色彩，正視困難，研究已經變化了的市場形勢，從中找到有利於企業發展的元素，重新規劃、設計企業的下一步行動。要調整心態，堅定信心，發揚優勢，永不言敗比什麼都重要。印刷業的歷史已綿長悠久，只要有商品存在，就會有包裝印刷的存在，就需要精美的包裝裝潢印刷。包裝印刷在全球都是發展最快，效益最好的一個行業，而且哪個國家的經濟越發達，它的包裝工業和包裝印刷業也就越發達。同時作為加工服務行業，它的風險相對較低。作為印刷企業，要堅定發展的信心，努力提高企業知名度、產品檔次及產品質量，積極開拓國內外市場，在當前金融危機的影響仍然持續的情況下，可以加大國內市場的開發進度，在經歷了這場國際金融危機的暴風雨以後，企業必將展現出一個嶄新的發展局面。

(二)企業要集約化經營企業

這次的經濟危機對於中國的印刷市場來是場嚴峻的考驗，但同時也蘊含著無限的機遇。從自身業務發展及新技術的應用提高自身抵抗力，安全度過寒冬期。印刷企業必須以優化管理為目標，全力推進人財物集約化管理，引領企業由鬆散型、粗放型管理向集約化發展變革。要實施精細管理、系統控制，有效地降低印刷成本。在當今競爭如此激烈的環境，高質量的產品就是生命，是生存的前提。要提高產品質量和檔次，要將技術創新是企業形成核心競爭能力和獨特競爭優勢的重要途徑,發揮其在應對國際金融危機中具有特殊作用。此外，只有先進的經營管理理念、優秀管理人才和技術人才，才能使得印刷企業通過激烈的市場競爭在經營管理方面、在服務意識與水平上均處於國內領先地位。

(三)企業要人性化管理職工

管理是企業永恆的話題,不斷開拓企業管理的新領域、新境界是企業管理的本質特徵和現實要求。其中加強對員工的管理，對於勞動密集型企業來說意義重大。激勵是提高企業工作效率的一個重要途徑；激勵是持續激發人的動機的心理過程；激勵用於管理，就會調動員工的積極性。因此，企業要樹立“以人為本”的經營理念。注重企業文化建設，實行人性化管理，培養和形成學習型企業和創新型組織。制定較為完善的企業生產安全計劃並正確實施和改進，注重工作環境提升來促進質量改善的環境。建立良好的信用記錄和友善的勞資關係，加強印刷人才的培育。要實施情感化管理，其核心是激發職工的積極性，消除職工的消極情感，要充分發揮情感在管理中的效能，充分開發被管理者的潛能，激發其內在動力，信任、尊重、關心員工。要實現企業與員工的雙贏，最大限度控制經營風險，降低人力資源成本，在危機中尋找機會，避免諸如加班費、經濟補償金或者賠償金等常見的勞動爭議，提高企業的凝聚力和員工的士氣。職工要積極配合工廠經營，公司整體的業務水平提高了，才能開創出良好的業績，廣大職工才有好收益。

(四)政府要高效率服務企業

政府相關部門和行業協會要進一步提供高效、優惠的政策環境與服務，使得印刷企業得以在充分的市場競爭條件下壯大成長。不越位、不缺位，政府對自身職能的準確定位是良好的自主創新環境的重要組成部分。體制上，政府、企業和行業組織的關係將進一步理順。市場化、多元化、開放型的投融資機制逐步建立，印刷產業融資渠道將得到拓寬。政府要通過適當的扶持政策來鼓勵創新，特別是支援印刷產業重點領域的創新。通過規範服務來吸引、保護企業，使企業發展始終在法律的保護下，不受到干擾和破壞。要在稅收方面特別是所得稅上給予優惠，建立中小印刷企業技術扶持平臺，營造良好的服務環境。

通過此次實習，讓我瞭解到了港資紙品印刷廠的生產和管理的規模水平、生產流程以及很多管理常識，我切實感受到，企業“搞管理，三分理論，七分實踐”。我們在工作中也一樣，必須在學習中實踐、實踐中學習，同時在實踐過程中必須善於思考，善於創造，善於歸納，這樣才有理想的收穫。實踐是管理的基礎，如果沒有實踐的支撐，沒有經驗的積累，光談理論，只能是空想主義，宛如空中樓閣，虛無縹緲；再高深的理論，如果不能轉化為實踐，就產生不了效益，也就失去了它的存在意義。“艱難困苦，玉汝於成”，同時我也看到企業家在面臨金融危機時反應迅速，積極應對，其高度的發展信心和高超的管理水平，對我在以後的工作中必將會有較大的幫助。我將所學所悟，所思所考，運用於今後工作中去，力爭幹好本職，在工作上取得好的成績。

實習調研報告5

一、調查概況

我於20xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查。通過調查研究，對中學生的學習心理有了初步的瞭解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法

(一)具體目標

1、中學生的學習心理現狀 2、當前中學生的學習心理特點 3、當前中學生的學習心理成因及對策

(二)調查方法

學生問卷，內容涵蓋教育價值觀、學習態度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調查在六中學進行，共發問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數。

三、調查結果

對學生問卷調查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特徵。

1、教育價值觀

調查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的中學生沒有考慮。 調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特徵。他們認為，青年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中畢業生掙錢多，8%的學生認為國中畢業生掙錢多。

2、學習態度

調查結果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。這與他們 考大學 意識淡化是相一致的，值得注意的是，害怕學習的學生數佔相當份額。而且，我們在調查中還發現，90%的學生都有自己 最討厭的課程 。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關;二是與該課程的實用價值緊密相關。調查結果顯示，86%的學生對與現實生活聯絡緊、實用性強的語文、數學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是國中的核心課程之一，有45%的學生認為 英語對於我們以後的生活幾乎沒有用處 。

3、學習習需求

當前， 特長 是師生共同關心的熱門話題，在調查中我們發現，大部分學生對 特長 有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以後的生活工作有所幫助。

4、學習目的

調查結果表明，對於高中畢業後的打算，99%的學生有讀大學願望。

四、當前中學生的學習心理特點

調查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。

1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化

他們中的大部分人已經認識到了教育的重要價值在於幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優秀的學生則致力於追求更高等的教育。

中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經濟價值，他們中的很多人從經濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯絡生活和生產實踐，滲透更多的實用技術。

我們知道，由於年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在於：一是越來越多的大學生難以就業，從而使他們對考大學失去信心;二是學術性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業技術的需求，難以使他們產生學習的內在刺激和利益驅動。這些原因使越來越多的學生厭學。

2、學習需求的縱向多層次和橫向多目標

在調查中我們發現，中學生由於個人的學習基礎、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。高中畢業後準備就業的學生，只要求掌握基礎知識;準備考高職或藝術類院校的學生，要求課程教學難易適度、學業成績達中等水平;追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。

3、學習目的明確，但具有主觀性和不協調性

對學生的問卷調查表明，89%的學生具有明確的學習目的。但是，通過對調查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發現，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協調性。學生學習目的主觀性突出表現在：他們已經認識到了未來進入城市就業的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現實的。此外，40%的學生希望自己以後在事業上能取得成功。學生學習目的的不協調性主要表現為思想與行動的不協調。調查結果表明， 37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上並沒有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學習態度。

實習調研報告6

一、目的：

（一）對六個調研小組的全體成員進行現場培訓。

（二）分析實地調研狀況和預調研得到的一線資料。

（三）進一步微調、完善調研方法與工具，為下一步實地調研打好基礎。

二、預調研方法與內容

為了預測調研的情況，及時發現調研內容的不足之處和培訓參與調研人員的調研能力，使他們熟悉調研過程，調研組首先進行了預調研工作。為了達到預調研的目的，預調研所採用的方法與內容是和正式調研一致的，主要包括三個方面：問卷調查、訪談和課堂觀察與錄影。

（一）問卷調查

問卷調查包含五個方面的問卷：實習生問卷、實習學校學生問卷、實習學校主管教育實習校長問卷、實習學校指導教師問卷和語數外學科專業教師知識問卷（包括中學教師和師範生兩種）。通過廣泛的收集資料，和同類樣本間與不同樣本間的橫縱對比，研究分析此次教育實習的效果與存在的問題。

問卷調查樣本抽取原則是：實習生問卷的調研樣本為所有調研學校的所有實習生；實習學校學生問卷的調研樣本是每個縣域塊內各選擇一所初、高中學校，每校抽取兩個班級（不同年級，有實習生工作的班級）；實習學校主管教育實習校長問卷的調研樣本是實習學校主管教育實習的校長1人；實習學校指導教師問卷的調研樣本為縣域內實習學校的所有實習學校指導教師；語數外學科專業教師知識問卷的調研樣本為參與問卷調查的數語外專業的實習生和指導教師。

根據樣本抽取原則，把樣本確定為：實習生問卷的預調研樣本為在永吉七中實習的我校全部實習學生，共十五人；實習學校學生問卷的預調研樣本為永吉七中兩個班的學生；實習學校主管教育實習校長問卷的預調研樣本永吉七中副校長；實習學校指導教師問卷的預調研樣本為永吉七中的所有指導教師；語數外學科專業教師知識問卷的預調研樣本為參與以上問卷調查的數語外專業的實習生和指導教師。

（二）訪談

訪談的物件包括四部分：實習生訪談、實習學校指導教師訪談、實習學校學生訪談和實習學校主管教育實習校長訪談。訪談的內容是訪談者依據訪談提綱上的內容進行訪談，主要分三大塊內容：基本情況訪談、教育心理訪談和教育技術訪談。

訪談樣本的選擇原則是：實習生訪談物件為每校選擇3-5名不同專業實習生，實習學校指導教師訪談物件為每校2-3名指導教師（其中要有班主任指導教師），實習學校學生物件樣本為選擇6-8個學生進行訪談，實習學校主管教育實習校長訪談物件為實習學校主管教育實習的校長1人。

根據樣本選擇原則，把樣本確定為：實習生訪談物件為在永吉七中實習的我校實習生，實習學校指導教師訪談物件為永吉七中的一名女英語教師，實習學校學生訪談物件為永吉七中的六名學生（三男三女），實習學校主管教育實習校長訪談物件為永吉七中副校長。由於此次預調研目的之一是為了培訓參加調研的全體成員，因此進行訪談的學生都是有過訪談經驗的或者之前受過訪談方面培訓的，其餘參加訪談的調研組成員則是見習這些訪談者訪談，向他們學習訪談的方法與技巧，吸取經驗。

（三）課堂觀察與錄影

課堂觀察與錄影的樣本選擇原則是：隨機抽取有我校實習生實習的班級進行課堂觀察與錄影的工作。

預調研的課堂觀察與錄影工作一共記錄了三節課，分別是：國中一年一班的地理（授課人：劉偉），國中一年一班的政治（授課人：吳靜）和國中二年五班的英語（授課人：文雅）。

三、預調研過程

（一）預調研的時間和地點

1.時間：20xx年10月8日上午7：30——18：00

2.地點：吉林市永吉縣第七中學

（二）預調研準備工作：

1.分配工作：侯恕安排此次調研的工作分工，提出基本要求。

2.協調工作：向永吉七中學校領導說明調研目的與內容，協商具體的調研事項，得到了校領導的大力支援。

（三）預調研工作內容：

預調研工作的主要內容有三項：訪談、問卷調查和課堂觀察與錄影。

1.訪談

（1）學校主管教育實習領導（此次訪談物件為永吉七中副校長）的訪談，訪談時間為15分。

（2）我校實習生的訪談，訪談時間大約為15分鐘。

（3）實習學校指導教師訪談（英語，女），訪談時間約5分鐘。

（4）學生座談（6人，三男三女），訪談時間約為5分鐘。

2.問卷調查

（1）學校主管教育實習領導問卷調查，為5分鐘，在訪談之前。

（2）我校實習生的學科能力試題和我校實習生的問卷調查，發15份試題全部收回，調查問卷發15份返回13份。

（3）實習學校指導教師的調查（學科能力試題和調查問卷），共持續約一小時。學科能力試題全部做完收回，問卷調查做了10份。

（4）學生問卷調查（兩個班），每班的問卷平均都用了40分鐘。

3.課堂觀察與錄影

共錄了三節課的教學錄影，分別是：國中一年一班的地理（授課人：劉偉），國中一年一班的政治（授課人：吳靜）和國中二年五班的英語（授課人：文雅）。

（四）下一步調研工作安排：

1.問卷相關部分負責人對問卷調整（週五完成），週六合卷，週日印出（楊明）。

2.侯恕協調帶隊老師分組，參與調研的研究生分組（專題負責人分本專業學生，統一調整）。

3.聯絡六個調研縣域的學校帶隊教師，與調研學校提前協商（張丹）。

4.調研裝置落實（李廣負責）

5.調研預算（侯恕）、借款（張丹）

6.下週開始進行實時實地調研工作。

（五）預調研材料的簡單處理

預調研結束後，為了進一步完善和微調調研的方法與工具，科學有效的進行實地教育調研工作，為下一步實地調研打好基礎，課題組成員將收回的問卷、訪談錄音和教學錄影內容做了一些處理與分析，並對實地調研狀況作了分析討論。

四、研究結果與分析

（一）問卷調查的研究結果與分析

在永吉七中領導和我校實習生的積極配合下幾乎所有問卷的完成質量都比較好，而且收回了絕大多數的發放問卷。問卷內容基本真實的反映了教育實習的實際情況，能夠達到了調研的目的。但是在問卷調查的過程中我們也發現了一些的問題。實習學校領導問卷、實習生問卷、學生問卷和實習學校指導教師問卷這幾類問卷中，只有實習學校領導問卷的問題數量適中，便於回答。實習生問卷、學生問卷和實習學校指導教師問卷的問題數量都較多，但是實習生問卷的問題數量雖然較多卻並沒有影響實習生的回答。學生問卷的問題一方面問題數量比較多，另一方面其中教育心理的有些問題問得比較晦澀，學生難於理解，因此平均每個學生回答問卷的時間在40分鐘左右。實習學校指導教師問卷的問題數量較多也影響了對問題的回答。

（二）訪談的研究結果與分析

訪談者依據訪談提綱的內容都進行了訪談，並且能夠就一些問題展開提問，進行深度訪談，取得了良好的效果。見習訪談的學生也通過當場觀察、學習訪談者的訪談過程，得到了很好的學習機會，對訪談的整個過程有了較為全面和深刻的認識，學會了訪談的一些基本方法與技巧，為調研工作的順利進行打下了良好的基礎。但是有的訪談者雖然就某一個問題問的較為詳細，卻忽略掉了一些問題的訪談，尤其是對基本情況的訪談並不全面。

（三）課堂觀察與錄影的研究結果與分析

新授課的錄影影象清晰，教學情境反映的較為全面。不僅有對實習生的講課情況進行錄影，還有對學生的上課情況進行錄影，而且質量很好，可用性強。但是此次預調研只有新授課的錄影，可參考的維度太少，給課堂教學的分析討論帶來不便。

基於以上對預調研結果的分析我們可以看到，儘管課題組成員為教育調研的工作做了充分的準備，使預調研的工作順利進行，達到了預期的目的，取得了良好的成果。但是在這個過程中我們也發現了一些問題，需要在後續的工作中改進。為了使實地調研的工作得以順利進行，取得完滿的成果，因此提出以下建議。

五、建議

（一）對問卷的建議

由於各類問卷中，只有實習學校領導問卷的問題數量適中，其餘問卷的內容都過多，而且學生問卷中教育心理的有些問題學生不能很好的理解。因此建議精簡除了實習學校領導問卷的所有問卷的內容，使問題少而精，淺顯易懂便於回答。

（二）對訪談的建議

在訪談的過程中，我們發現訪談者進行訪談時並不能對所有相關問題進行提問，有遺漏的地方。因此，建議訪談者在訪談之前要熟記訪談提綱的內容，對相應部分的問卷內容也要有所瞭解，使訪談全面深入的進行。

（三）對課堂觀察與錄影的建議

課堂觀察與錄影之前要得到被採訪者的教學設計，而且不僅要對實習生的新授課進行課堂教學錄影，也要對實習生的試講課和指導教師對實習生的指導課進行錄影。這樣就可以為以後的課堂教學觀察與分析提供較為全面的參考依據，完善調研內容。

實習調研報告7

近些年來，我市經濟社會快速發展，城市化水平逐步提高，市民生活不斷改善，車輛擁有量大幅增長，城市交通管理難度隨之增大。為了解市民對我市市區交通狀況的看法，為各級政府及有關部門提供決策參考，台州市統計局社情民意調查中心近日開展了目前我市市區交通狀況的調查。調查採用計算機輔助電話調查系統，在椒江、黃岩、路橋三區隨機成功訪問了市民450人。

一、近五成的市民認為目前市區交通秩序一般

調查顯示，只有4.4%的市民認為目前我市市區交通秩序好，15.4%的市民認為比較好，兩者合計為19.8%。認為市區交通秩序一般的市民佔到了45.6%，認為不太好的佔17.1%，認為不好的佔16.4%，三者合計為79.1%，另有1.1%的市民表示不清楚。

二、市區交通存在的三個比較突出的問題

在問及“您認為當前市區交通存在哪些問題”時，市民集中反映了三個問題：一是道路擁堵，認同率為68.7%。人們普遍反映，擁堵的時間段、路段比過去明顯增多。二是停車難，認同率為63.8%。無論是街道，還是小區，停車難越來越成為一個問題。三是秩序混亂，認同率為56.7%。不遵守交通規則的現象比較突出。在問及“您認為造成當前市區交通擁堵的主要原因是什麼”時，排在第一位的是認為汽車數量迅猛增長，認同率為75.8%；排在第二位的是認為上下班時間過於集中，認同率為58.0%；排在第三位的是認為市民遵守交通法規的意識不強，認同率為54.9%；道路設施建設規劃不合理排在第四位，認同率為48.9%。

三、交通違章是影響交通安全的主要原因

在問及“您認為機動車哪些行為對交通安全影響較大”時，排在首位的是亂闖紅燈，認同率為66.2%；排在第二位的是搶行搶道，包括臨時變更車道、強行超車、亂插隊等，認同率為57.1%；車輛亂停靠排在第三位，認同率為49.3%；以下依次是超速駕駛（認同率為48.4%）、酒後駕車(40.9%)、超載行駛（30.4%）、疲勞駕駛（23.6%）。另外，市民還反映了諸如開車打電話、亂按喇叭等行為也對交通安全造成了一定的影響。

在問及“您認為行人及非機動車的哪些行為對交通安全影響較大”時，市民主要反映了以下三種行為：一是亂穿馬路，認同率為70.4%；二是亂闖紅燈，認同率為70.2%；三是非機動車駛入機動車道，認同率為65.6%。另外，一些行人隨意翻越護欄的行為既不安全，也影響了正常的交通秩序。

在問及“哪幾類車輛交通違章行為比較突出”時，排在首位的是計程車，認同率為66.7%。市民反映，在沒有探頭監控的路口出租車經常闖紅燈，另外像超速超車、亂變更車道、路邊隨意停靠上下客等行為也是屢見不鮮，這些都影響了正常的交通秩序，造成很大的安全隱患。排在第二、第三位的分別是電動車（認同率為40.4%）和摩托車（認同率為27.1%），這兩類車輛常有亂穿馬路、亂闖紅燈、逆向行駛等情況，影響了機動車的安全行駛。另外市民認同率比較高的還有大貨車和工程車（認同率為22.7%），這類車輛往往是因為超載導致貨物沿路灑落，威脅到後面車輛的行駛安全。

四、增強市民遵守交通法規的意識甚為重要

在問及您對改善交通狀況的意見建議時，70.2%的市民認為要加強宣傳，增強市民遵守交通法規的意識，真正做到“文明出行、禮讓為先”；53.6%的市民認為

要改善道路設施，例如拓寬老城區部分道路，多建一些地下通道及過街天橋；47.8%的市民認為要加強車輛管理，加大對違章行為的處罰力度；41.1%的市民認為應當適當錯開上下班時間；22.7%的市民認為應當倡導短途出行不開車。

實習調研報告8

20xx年4月9日至20xx年5月9日，我在學校的安排下，到濟南市公安局歷城分局山大路派出所實習。通過一個月的實習，我初步瞭解了本轄區內的治安情況，下面，針對轄區記憶體在的相關問題，我做了大致的分析總結以及提出了相關解決措施。

一、山大路派出所概況

山大路派出所位於山大北路25號，共有民警27人，轄區面積3.6平方公里，轄區內集中了歷城區政府、區檢察院、區法院、山東大學中心校區等政府機關和教育機構三十多家。派出所軟硬體設施比較完善，為民警順利辦案提供了良好保障。本所根據分局制定的績效考核辦法，制定出了本所民警和聯防隊員考核辦法，同時制定了派出所民警保安隊員違規違紀記分辦法，與工資獎金直接掛鉤，實行每天一考核，一週一評比，一月一獎懲，每天公佈一次，獎優罰劣。

二、派出所的工作範圍

派出所的民警們24小時值班，四班倒，堅持原則所領導帶班制，普通民警輪流在所值班，處理當日事務，非值班人員，根據所裡統一安排或者自主處理手中未結事情。本所積極貫徹上級“有警必接，有警必出”的方針，只要有人報警，無論何事，無論何時，一律出警給予幫助或予以解決，或提出建議和勸告，並且必須記錄和保留出警回執。

三、本所轄區治安情況

本所治安狀況較為複雜，平均每日接處警十幾起，轄區暫住人口眾多，盜竊狀況時有發生。由於開放式管理，盜竊案件常有發生，入室盜竊也偶爾發生。近期，連續發生三四起偷盜機動車事件，性質較為惡劣。搶奪搶劫案件在高壓態勢下由市區主幹道向背街小巷轉移，飛車搶奪案件時有發生。在警力不足的情況下，派出所治安壓力較大。

四、治安防控現狀分析

1、治安管理主體多元化，環境相對混亂。

我所轄區範圍內的甸柳莊住戶來自不同的地方，住戶大都從各自利益著想，站在不同的角度，認識上、行動上存在較大分歧。表現為管理主體難統一、難協調，難以形成集中管理的格局，因而出現了無人管、不願管、很難管的現象。該莊對治安情況無人問津，有的輕描淡寫，有的乾脆與安全問題脫離干係，不願負責任，不想插手治理。家屬院環境狼籍，無門衛、無巡邏人員。入室盜竊時有發生，居民怨聲載道。

2、出入人員複雜化，增加了治安防範難度。

由於市場經濟的影響，我所轄區內的東環花園向外出租現象十分普遍，且數派出所實習調研報告

量不小，這就形成了東環花園內出入人員身份、職業、道德呈現多樣化。據瞭解，這些租房的人員，有外來流動人員，也有本市的常住人口，有做生意的，也有打工的，有非法搞傳銷的，也有讀書求學的，有以收廢品謀生的，也有違法犯罪逃避公安機關打擊的。總之是形形色色、包羅永珍。其特點是，居住期一般較短，道德品質不一，監控難度較大，增加了安全防範的難度，造成了東環花園安全隱患多、案件多。

3、治安防控物質基礎薄弱，影響治安工作的效果。

轄區治安資金投入偏少，這是客觀事實。但目前防範物質基礎十分脆弱，門房、圍牆、車棚、消防器材、警衛器械等還嚴重不足，至於科技防控設施更是欠缺，普及率極低，這種情況不僅影響了北村的安全質量，也使“以防為主，打防結合”的治安工作方針難以貫徹落實。

4、住戶認識多樣化，阻礙了治安工作的進展。

由於住戶的思想認識、政治覺悟有差異性。他們圍繞自我利益考慮，說話做事的出發點不同，“以鄰為壑”，在對待安全問題上，有的人觀念落後，大局意識淡漠，沒有集體主義，缺乏無私奉獻精神，做事只願“掃門前雪”，對公共事務漠不關心，熟視無睹，公共義務不以為然，無動於衷。雖然這類人只佔少數，但阻礙著對治安防控的統一部署、集中整治、綜合力量的實施。表現在：有關費用不積極交納，有關安全的事情不配合、不支援，甚至為了私利從中作梗，爭當“絆腳石”的角色，嚴重影響了治安工作。

五、應對措施

1、充分發揮公安機關在治安工作中的主力軍作用。

在治安工作中，只有以公安機關為主，開展各種專項整治活動，才能有效地打擊犯罪分子，保一方平安。應確保警務進社群，實現“人員、時間、任務、效果”四落實。

2、開展宣傳教育，增強群防群治的自覺性。

採取各種形式，運用各種手段，開展豐富多彩的宣傳教育活動，強化安全建立人人有責的意識，充分發揮治安中心戶長在治安防範中的作用。鼓勵群眾積極參與，營造群防群治的社會氛圍。

3、明確治安管理主體，形成集中治理的格局。

只有把管理的主體落實了，才能把各項公共事務完成好。應不斷完善物業公司管理機制，讓其充分發揮應有的職能，實現轄區的全面管理，明確任務，落實責任，以有利於治安防範工作的開展。

4、以人防為主、加大物防、技防力度。

安全防範工作一定要任務落實，責任到人，在工作謀劃上多動腦子，多想點子。在物質上應固強補弱，加大對門房、圍牆、車棚、防盜門窗上的投入。同時要搞好技防，提高治安防控的技術含量。運用高科技的防控手段，加大防控力量，提高治安工作的效果。

5、完善群防群治體系，加大綜合性防控力量。

安全工作是一項全民義務，只有建立並完善護樓隊、巡邏隊、應急小分隊等各種群眾性防範組織，編織一張橫向聯合，立體交叉的群眾性防範大網，才能有效地保障社群平安無事。

6、依託社群居委會抓好治安工作。

應由社群居委會抓工作，首先應確立社群居委會對轄區的領導地位，這樣，才會“綱舉目張”，事半功倍，更有效地推進工作。

7、以人防為主、加大物防、技防力度。

安全防範工作一定要任務落實，責任到人，在工作謀劃上多動腦子，多想點子。在物質上應固強補弱，加大對門房、圍牆、車棚、防盜門窗上的投入。同時要搞好技防，提高治安防控的技術含量。運用高科技的防控手段，加大防控力量，提高治安工作的效果。

以上內容是我在實習過程中的所見、所聞、所感。通過實習，我對派出所民警生活有了真實的體驗與感悟，明確了派出所民警工作的重點，更加堅定了作為一名人民警察的政治理想和肩頭責任。實習報告中所提到的，由於自己社會閱歷尚淺，對於很多問題尚存在困惑和理解誤區，相應措施建議也僅是代表了我個人的看法，懇請指導老師指正。

實習調研報告9

一、 調研目的

本次調研是針對自己個人在實習生活中對實習單位的瞭解，揭露在實習單位發現的問題，繼而提出相應的解決措施。 二、 調研單位情況簡介

我實習的單位是瑞華會計師事務所，瑞華會計師事務所（特殊普通合夥）是由原中瑞嶽華和原國富浩華在平等協商基礎上於20xx年4月聯合成立的一家專業化、規模化、國際化的大型會計師事務所，是我國第一批被授予A+ H股企業審計資格、第一批完成特殊普通合夥轉制的民族品牌專業服務機構，系美國PCAOB（公眾公司會計監督委員會）登記機構，業務涉及股票發行與上市、公司改制、企業重組、資本運作、財務諮詢、管理諮詢、稅務諮詢等領域。瑞華所總部設在中國北京，執業網路遍及全國，具有雄厚的專業技術力量，凝聚了一大批具備深厚專業素養、豐富實踐經驗、良好溝通能力及團隊精神的行業精英。事務所現有從業人員9000多名、註冊會計師2600名、合夥人320名、全國會計領軍人才23名，多人擔任財政部、證監會、國資委、中國註冊會計師協會等機構的專家委員。

瑞華所擁有豐富的戰略伙伴資源，包括國家電網、航天科工、中遠集團、東風汽車、國旅集團、國家核電等40多家國務院國資委直屬中央企業，中船重工、華誼兄弟、海信電器等340餘家上市公司，鞍鋼股份、大唐國際、中新藥業、哈動力、東北電氣等多家A+H股、A+S股企業，客戶遍佈製造、採掘、電力、水利、交通、航運、房地產、建築、農林、教育、醫藥、資訊、新聞出版、文化娛樂、銀行保險等行業，具有豐富的執業經驗。 瑞華所秉持“誠信、專業、責任、創新”的精神，以高起點謀劃全域性、高標準開展工作、高水平推動發展、高要求砥礪精神，專業報國、服務社會、成就員工，推進制度創新，拓展多元業務，培育高階人才，強化風險管控，深化資訊建設，倡導技術引領，構建合夥文化，擦亮專業品牌，為中國註冊會計師行業提供專業領跑的力量。

三、 調研單位執行機制問題

1.專案經理複核環節失控，三級複核制度流於形式。專案經理的複核是保證三級複核制度有效執行的關鍵環節。然而，在審計實務中，專案經理複核環節失控，在我實習的過程中，瑞華會計師事務所的大部分二級稽核都直接由經理助理執行，由於二級複核失控，三級複核制度並沒有得到有效地貫徹執行。雖然《註冊會計師法》明確規定了註冊會計師的法律責任和對其違法行為的懲罰辦法，即警告、暫停執業或吊銷註冊會計師證書，但是由於多數專案經理只准備在這一行業工作幾年後再跳糟，因而實際上對違紀註冊會計師的懲罰力度並不大。

2.執業隊伍不穩定，人才流動過於頻繁。由於瑞華會計師事務所主要做的是年報審計的的業務，主要集中於每年12月初至次年4月底，事務所在12月初大量接受實習生，業務的旺期過後，實習生中只有極少的人能最終留下來成為正式員工。這種狀況造成非專業熟練人員眾多，嚴重地影響了會計師事務所的服務質量，也使執業人員的業務培訓和後續教育工作難以真正有效地展開。

3.不正當競爭現象盛行。審計市場的執行機制並沒有因會計師事務所的脫鉤而得到明顯地改善，各會計師事務所通常是通過採取競相壓價、分成回扣等不正當的競爭手段來招攬客戶和保住客戶。由於我國目前的社會審計關係中，三者(企業所有者、經營管理者和註冊會計師)之間的委託代理關係實質上已轉化為二者(企業經營管理者和註冊會計師)之間的關係，導致了企業經營者與會計師事務所之間的監督與制約關係失衡，從而使註冊會計師審計喪失了獨立性這一最基本的特徵。於是，一些會計師事務所在同業競爭中為適應這種失衡狀況，甚至與被審計單位共謀作弊，出具“虛假審計報告”、“虛假出資報告”等。不少學者認為，中國審計市場的主要需求者是政府主管部門，而非真正的市場，取得這些政府主管部門的認可，是能否取得市場份額的關鍵，審計質量成為次要的因素(劉峰、林斌，20xx年)。這種“競爭”的結果不是人們所期望的優勝劣汰，相反，是不斷出現經濟學上的“劣幣驅逐良幣”的現象。一些獨立性較強和審計質量較高的會計師事務所，由於未能提供符合客戶或地方政府官員要求的審計意見而遭受市場的排斥。

4.人力資源配置不合理。目前，瑞華會計師事務所一方面人員過剩，有些人員的執業素質較差，不適合從事註冊會計師工作，但是又很難將其辭退；另一方面高素質的執業人員又太少，無法按執業的實際需要合理設定工作崗位和配備執業人員。這種不合理的人力資源結構，也嚴重地挫傷了一些高素質的註冊會計師的積極性。

四、 調研單位執行機制治理對策

會計師事務所脫鉤後，只是初步完成了由行政事業單位的管理機制向社會中介機構的管理機制的轉變。這種轉變為會計師事務所管理體制和執行機制的創新奠定了基礎。會計師事務所還應當儘快建立必要的內部管理制度。

1.建立一套規範的事務所內部治理結構。脫鉤後的會計師事務所大都採取有限責任公司的形式，應該依照《公司法》的規定建立一套規範化的法人治理結構，建立和健全出資人大會、發起人會議和監事會等內部管理制度，真正落實主任會計師負責制。凡是涉及事務所章程、出資人和發起人的出資比例、主任會計師的確定和更換、經營方針和策略等重大問題都必須通過出資人大會審議通過；在事務所章程中，明確規定主任會計師的產生辦法，包括每屆任期、違規處罰及罷免等條款，並經發起人會議表決通過，然後根據章程的規定民主選舉主任會計師；事務所章程應對出資人的增補和退出作出明確的規定，使優秀的註冊會計師能夠通過一定的程式轉化為出資人，而某些不適應註冊會計師執業要求的或不能與大多數註冊會計師團結協作的人，也能夠依照規定的程式離開事務所核心層；建立和健全主任會計師、部門經理、專案經理、註冊會計師、一般職員的崗位責任制，明確其責任和義務；制定一套較完善的人事管理制度和能夠體現執業能力、責任的公平分配製度，面向社會公開招聘人才，並實行全員聘用合同制。

2.嚴格執行審計質量監控制度和三級複核制。首先，會計師事務所在簽署審計業務約定書之前，應認真評估審計專案的風險，並由主任註冊會計師嚴格把關。對審計風險較大的專案，應堅決拒絕簽約。其次，應該統一規範各種審計業務工作底稿的形成過程和要求，保證其完整性、真實性、合法性和審計證據的充分有效性，有效降低審計風險。第三，應該對審計業務過程和審計工作底稿實行嚴格的三級複核制度，確保每一份審計業務報告的真實性和合法性。為此，必須將複核人的複核內容、要求及其應承擔的責任具體化，尤其是應與其承擔的風險和利益掛鉤。

3.加強業務培訓，及時更新執業人員的業務知識，不斷提高執業會計師的綜合素質。註冊會計師職業不僅風險高，而且專業知識更新速度快，這就要求執業人員必須不斷“充電”。因此，會計師事務所應該將業務培訓列入工作日程，擬定規劃，切實落實。尤其是應該針對會計師事務所自身的執業狀況，加強“審計風險”、“執業程式”等方面的業務培訓，增強註冊會計師識別與防範審計風險的能力。同時，還應把職業道德和職業責任作為培訓的重要內容結合典型事例進行一事一議，通過“會診”、“剖析”來提高事務所的整體執業水平。

4.及時進行事務所人力資源的整合。人力資源的整合主要包括出資人的變更，主任會計師和部門經理的確定，對高素質註冊會計師的使用和一般人員的安排等。首先，應將不適應註冊會計師執業要求的或不能與大多數註冊會計師團結協作的出資人依照事務所章程規定的程式請退會計師事務所。其次，應根據事務所章程的規定，通過發起人會議民主產生主任會計師，再由主任會計師提議並經發起人會議同意後聘請各部門經理，由部門經理選聘有關專案負責人。推選出具有專業管理才能、精明能幹、在發起人和出資人中享有威信並能代表出資人利益的主任會計師，是保證出資人大會的經營決策和目標得以實現的關鍵。第三，應加強與高素質註冊會計師的思想溝通，為人才提供較好的工作條件，並通過完善收入分配製度使其能夠得到更多的經濟實惠。同時，對於職業道德差和執業素質低下而可能給事務所帶來較大執業風險的人員，應堅決將其辭退。

5.大力發展諮詢服務業務，拓展事務所的業務範圍。我國會計師事務所要想在國際市場競爭中取得成功，除審計、會計諮詢、資產評估等傳統業務外，還應根據客戶的需要拓展新業務領域，逐步開展投資諮詢、管理諮詢、IT諮詢、稅務諮詢、清算等新的服務業務。如代企業辦理設立註冊登記手續，協助企業擬定協議、合同、章程及其他經濟檔案，進行投資環境評價，投資方案的可行性研究與分析，企業併購目標的選擇與分析，企業併購後的整合，職工教育與培訓專案設計等。

6.通過同業聯合與併購，實施規模經營戰略。目前，我國會計師事務所有4000多家，其中僱員人數在250人以上、年營業額超過5000萬人民幣的會計師事務所鳳毛麟角，同時大多數事務所缺乏高素質的經營管理者和註冊會計師，執業質量不高，抗風險能力弱，不具備承接大型或特大型企業審計的能力，更不具備與國際大會計師事務所競爭的實力。國內會計師事務所應採取措施形成規模大、服務功能強、內部管理嚴格、執業質量高、佈局合理的事務所集團。具有一定規模和實力的會計師事務所可實行跨地區的同業強強聯合，也可加強與國外大會計公司合作，利用其龐大的業務網路、先進的管理經驗、規範的管理體系和執行機制，迅速擴大自己的經營規模，全面提升其競爭力。

實習調研報告10

一、實習目的：

光陰如梭，三年的大學生活即將結束，對於即將畢業的大學生，相較於2兩年的理論學習，畢業實習則是我們大學期間的最後一門實踐課程，在此期間，我們每個人都迫切希望能夠通過個人的親身實踐來檢驗一下自己兩年來所學知識的實際應用的針對性和相應掌握的程度如何。10年六月初，我來了江西駿豐頻譜公司東門經營部，開始了我作為出納的實習生活。

二、實習單位及崗位介紹：

駿豐頻譜公司創業於19XX年，一直致力於人類健康事業，現已成為集科、工、貿於一體的高新技術企業。公司以高科技為先導，以雄厚的科研力量為基礎，以國內資深科學家和醫學專家及國家權威研究與檢測機構為依託，以豐碩的專利成果和系列化的非藥物健康產品為核心，以嚴實的經營作風與科學規範的管理而不斷髮展壯大。

三、實習內容及過程：

為了能將所學知識與實踐應用更好地結合起來，在由學生變成工作者的轉型期，承前啟後是實習所要把握的必要環節，虛以好學方自強。對於開始的適應階段，每位同學對自己對他人和對工作都必須做好一定的主觀和客觀的認識及評價。

我的工作名稱是實習出納，也和我學的專業較對口，所以工作上來也是感覺非常舒服的。幾個月的實習生涯雖然很短，但是我卻在這短短的時間裡學到並掌握了不少財會方面的實用知識，將學校所學理論知識與相關工作有機融合在了一起。所以總的來說，這幾個月不僅是一種收穫，也算是出身社會後的一種成長和磨練。轉眼間我們的實習生活就要結束了，在寫實習報告時，回頭看看這些日子的工作日誌，感覺不是莫須有的空虛，而是實實在在的充實。

1、工作能力。在實習期間，我認真地做好本職工作，能夠虛以求學，同時還對每一天的工作記錄、工作專案、工作動態有次序的整理起來，寫成工作日記，以備以後參考學習。期間，能主動地向老員工請教，借鑑其經驗，取其長補己短，雖是初入社會，卻很快地適應了這種實習工作。一段時間後的單位反饋情況表明，我們的學生基本上都具有較強的工作適應能力，並且具備了一定的組織能力和與人溝通能力，受到實習單位的一致好評，我覺得很開心，我知道，這不僅是個人的榮耀，也是學校的榮耀，因為我們都是渤海大學大學培養出來的學生。雖然在學校學的是財會電算化專業，但通過在校期間利用業餘時間自學的一點出納方面的知識，也能很快適應並勝任單位所交給的相關工作，在這一點要感謝院校給我們提供的圖書館，正是有了這個知識的海洋作為平臺，我們每位大學生才能更廣泛更全面地涉獵到更多的知識，為今後的工作打下了一定的基礎。實習期間，作為一名實習生，我們在完成本職工作期間，也幫公司做了許多其他方面的實際工作，為企業的效益和發展做出了一定的貢獻。

2、實習方式。進入實習崗位，實習單位考慮到我們都是實習生等因素，便指定安排相關人員採用師傅帶徒弟的形式對我們進行培訓，通過必要的工作前培訓來提高日後所需工作的相應技能。在工作中，實習生們都能夠嚴以自律，遵守實習單位的規章制度，按時上下班，認認真真完成實習單位所交付的任務。虛心向學，提高個人的工作技能，努力加強實踐知識，力求在實習單位做出自己更大的貢獻。實習生虛心好學的工作態度，自奮自律的工作原則均受到了實習單位及其指導師傅良好的評價。

3、實習收穫。財會方面的知識在實踐中有了很大提高，理論知識與實踐能力均已熟練掌握;提高了與人交往方面語言溝通表達能力，學會不少做人方面的道理;汲取了一定的工作經驗，為以後再就業和個人能力再提升打下了堅實的基礎;對即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業做好了充分的準備。

四、實習總結及體會：

想起剛做實習出納員時，面對問題總是手忙腳亂，現在卻已漸漸熟悉並獨立完成公司所交任務，感覺真是一種收穫、一種個人能力的提升。但我明白，實際操作其實遠遠要比理論知識複雜的多。以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

實習調研報告11

算起來，我在國湘大酒店已工作將近一個月，從最初的不適應到現在的得心應手。不敢說，自己已經達到了什麼水平，只能說對酒店餐飲服務這個行業有了更加深入的瞭解。

附表1：國湘大酒店餐飲部工作時間表

9：30――10：30 集合，打掃包廂衛生

10：30――11：00 午飯時間

11：00――2 ：00 工作時間

4：30――5 ：00 晚飯時間

5：00――8 ：30 工作時間

剛來的時候，比較辛苦，因為還需要培訓（8：00――10：00），學習相關的一些理論知識和基本操作，如：鋪檯布，擺臺，折花……像我初涉這行業，可以說是"現學現賣"，肯定少不了鬧笑話，例如擺十人臺位，我總是擺八人臺位，擺完之後還自言自語，怎麼多兩套餐具呢，劉鵬（同事）說，你再仔細數數看。我一數，暈，桌上可不是隻有八套，我說呢，怎麼平白無故多兩套出來！

從來都不覺得自己嬌生慣養，但實際上，我也是一個啥也不會做的"米蟲"。拖地，擦傢俱，洗杯子這些小事雖然會做，但是卻總是做不好，達不到要求。現在，這些事情成為我每天生活的一部分，總算學會不在剛拖完的地板上留下自己的腳印，慢慢地，洗好的杯子上也不再有殘留的痕跡，雖不值得誇耀，自己心裡感覺還是挺自豪的。

餐前的準備工作是不難的，只要多練習幾次，細心一點，就能達到不錯的效果。

鋪檯布是我最喜歡做得事情之一了。漁翁撒網式，推拉式，抖鋪式是最常見的3種鋪檯布的方法。我用得最多的是推拉式，換下髒兮兮的檯布，拿上一塊乾淨的白色檯布，稍微整理一下，然後"譁"地一聲甩出去，檯布如在半空中搭起一座拱橋，然後平穩地落下，真是太有成就感了。我是練了好久，才練成一次就把檯布乾淨利落地甩出去，果然"有多少付出，就有多少回報"！

折花，一件我認為很藝術的事情。一條普普通通的餐巾（必須是正方形），經服務員的手稍一擺弄，簡潔明瞭的馬蹄蓮就成型了，更有神似的大白菜，花相芍藥，梅花報春，翠葉挺立，孔雀開屏，星形扇葉……餐巾主要有棉質和滌綸兩種，就定型性而言，棉質的優於滌綸的，而且滌綸的不吸水，去汙能力較差。國湘使用的是橘黃色和白色的滌綸餐巾，所以定型性差了點，折出來的花效果不是很好，總有點搖搖欲墜的感覺。

象現在淡季，有客人的時候，自然為客人服務；沒有客人，那可就不輕鬆了，因為為客人服務的時候還能走動走動，可沒有客人時，就得站臺（站立迎客），動不動就是好幾個鐘頭，一天下來，感覺腳都不是自己的了。

我的觀點是，一個好的酒店，除了要有響應的設施外，好的服務也是必不可少的。而人與人的交流和相處又是最難的，東西它不會動，不會跑，只要多練習幾次，就有一定的成果。可面對不斷變化的客人，挑戰就大多了。邵陽的客人是出了名的難伺候，如果我能夠在這裡從容地面對客人的刁難，那麼這個月的實習可以說沒有白費。

實習調研報告12

20xx年9月份，深圳市繼續有序地開展交通文明的各項宣傳活動和整治道路交通秩序等系列行動，但受颱風暴雨襲擊和中秋節車流量增大、外來人口明顯增多的影響，行人、非機動車違章率比上月有所上升，使本月城市交通文明指數有所回落。具體情況如下：

一、全市總體情況

9月份深圳市城市交通文明指數得分為74.27，比8月份減少了1.12分，比上年同期上升了1.22分。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，自3月份指數出現較大幅度下降後，4月份至8月份均保持逐月上升趨勢，但本月出現了較大幅度回落，下降到今年年初水平（見圖1）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為76.45，市民感受度指數得分為52.74，交通設施完善指數得分為66.34，人行道無障礙指數得分為88.40。與8月份對比，除交通設施完善指數微升0.4分外，其它三項分項指數均出現不同程度的下降，其中，人行道無障礙指數下降幅度最大，下降了4.79分（見表1）。下降的主要原因：一是部分行政區多個監測點出現機動車和非機動車停放在人行道上的現象，二是維持道路交通秩序人員有所減少，交通管理力度有所減弱。

二、各區情況

1、福田區

9月份福田區城市交通文明指數得分為77.79，比8月份減少了0.61分，比上年同期下降了5.09分，繼續保持全市排名第一。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，1月份到4月份呈現逐月下降趨勢，但自20xx年5月起指數在77分～80分之間小幅波動（見圖2）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為80.26，市民感受度指數得分為53.62，交通設施完善指數得分為70.83，人行道無障礙指數得分為91.67。與8月份對比，各分項指數均呈現不同程度下降，以市民感受度指數和人行道無障礙指數下降幅度最大，分別減少了3.28分和1.25分。市民感受度指數下降的原因在於個別監測點維修人行道，妨礙了行人順利通行；而人行道無障礙指數下降的原因在於個別監測點違章設攤、非機動車亂停放等現象有所增加。具體排名及與上月對比情況（見表2）。

2、南山區

9月份南山區城市交通文明指數得分為76.78，比8月份增加了0.33分，比上年同期增加了2.44分，在全市排名第二。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，上半年指數均保持在75分上下波動，7月份以來保持逐月上升趨勢（見圖3）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為78.53，市民感受度指數得分為55.57，交通設施完善指數得分為67.29，人行道無障礙指數得分為95.21。與8月份對比，由於個別監測點修建了人行安全島，增加了交通秩序維護人員，市民普遍反映較好，使守法率指數和市民感受度均有所提高。受個別監測點交通訊號燈出現故障和非機動車停放在人行道上的影響，交通設施完善指數和人行道無障礙指數均有所下降。具體排名及與上月對比情況（見表3）。

3、寶安區

9月份寶安區城市交通文明指數得分為73.38，比8月份減少了1.20分，比上年同期增加了1.43分，在全市排名第三。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，1－3月份指數呈現下降趨勢，4月份至8月份指數平穩上升，但本月有所回落（見圖4）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為74.78，市民感受度指數得分為51.38，交通設施完善指數得分為71.00，人行道無障礙指數得分為88.00。與8月份對比，除了交通完善指數外，其它三項分項指數均有所下降，主要原因：

一是部分交通路口交通維護人員有所減少，使守法率指數和市民感受度指數均有所下降；

二是個別監測點四個路口的人行道上非機動車亂停放現象非常嚴重。具體排名及與上月對比情況（見表4）。

4、羅湖區

9月份羅湖區城市交通文明指數得分為73.15，比8月份減少了0.72分，比上年同期減少了1.60分，在全市排名第四。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，一季度指數均保持在77分左右小幅波動，但自20xx年4月起指數出現較大幅度下降後，保持在73.5分上下波動（見圖5）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為76.50，市民感受度指數得分為58.60，交通設施完善指數得分為60.25，人行道無障礙指數得分為77.17。與8月份對比，由於個別監測點交通狀況有所改善，市民評價良好，使市民感受度指數比上月有所增加。但守法率指數、交通設施完善指數和人行道無障礙指數均有所下降，其中，人行道無障礙指數下降幅度最大，比上月減少了7.66分，其原因在於個別監測點非機動車亂停放、跨門營業和堆物擺放在人行道上的現象有所增加。具體排名及與上月對比情況（見表5）。

5、龍崗區

9月份龍崗區城市交通文明指數得分為72.56，比8月份減少了2.63分，比上年同期增加了4.13分，在全市排名下滑至第五。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，除5月份外，指數呈逐月上升趨勢，但本月出現較大幅度下降（見圖6）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為75.78，市民感受度指數得分為50.40，交通設施完善指數得分為59.46，人行道無障礙指數得分為85.25。與8月份對比，個別監測點交通訊號燈故障已得到維護，交通設施完善指數比上月增加了3.71分。而守法率指數、市民感受度指數和人行道無障礙指數比上月均出現較大幅度下降，特別是人行道無障礙指數，比上月下降了12.00分，其原因在於多個監測點存在機動車停放在人行道上的情況。具體排名及與上月對比情況（見表6）。

6、鹽田區

9月份鹽田區城市交通文明指數得分為69.82分，比8月份減少了0.18分，比上年同期增加了1.26分，在全市排名第六。從20xx年1月份到9月份指數變化情況來看，一季度指數呈現逐月下降趨勢，二季度指數保持在73分上下小幅波動，三季度指數又出現逐月下降的趨勢（見圖7）。

從各分項指數來看，守法率指數得分為72.62，市民感受度指數得分為54.70，交通設施完善指數得分為49.79，人行道無障礙指數得分為85.42。與8月份對比，由於本月加大路口交通秩序管理力度，個別監測點有義工維護交通，使守法率指數比上月有所提高；而由於路口交通設施維護不及時，非機動車擺放在人行道上，造成市民出行不便，使市民感受度指數、交通設施完善指數和人行道無障礙指數均有不同程度的下降。具體排名及與上月對比情況（見表7）。

實習調研報告13

一、調研目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求，其目的在於讓學生接觸社會，加強我們學生對社會的瞭解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。xxxx年1月―3月我在xxxxx實習。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。

二、調研方法

深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業務處理，從而深入瞭解公司業務的運作過程，掌握公司業務的基本技能，熟悉公司日常業務的操作流程以及工作制度等，為今後的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。

三、調研內容及過程

1、實習內容

剛到實習的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然後就可以開始接觸真正的業務了。這使我真的很期待，很興奮。於是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手。可是事情並不是那麼簡單。例如：

①寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

②對於數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。③寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業進行實地操作，由他教我為幾個常有業務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，並教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。

三個月來，經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終於為我的實習工作畫下了完美的句點。

2、實習過程

（1）會計實踐

會計理論來自於會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這體現了會計的規範性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的'一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如列印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行稽核，通過資訊系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，列印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。

在實習中感到雖說理論源於實踐並且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。

（2）對工作的認識：

通過這次的實習工作，使我懂得了雖然我的專業並不是會計，但是隻要細心認真，就可以做好工作。很高興能有這次實習的機會，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不苟，從對會計工作的懵懂無知到實習結束後的戀戀不捨，這一點一滴的改變都見證著只要我有恆心有毅力，就可以戰勝一切在工作上的困難。

我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦幹，更不能放過任何容易出錯的小細節，還要在工作結束後回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發現自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。

經過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩重了許多。每天我都會給自己定下目標，並且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最後的樂此不疲，這裡面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多麼的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕鬆中走出這實習的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的。

（3）小結：

通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以後的學習中彌補的。所以，在以後的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由於我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重複做一些相同的工作。還有，一定要培養自己的態度，只有擁有一個認真良好的態度，努力的去做，才能把工作做好。總而言之，通過這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子裡，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用，為以後真正的走向社會奠定良好的基礎。

這次實習，雖然時間很短，可我收穫到的卻是我大學四年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。科技的發展也使我們看到了計算機應用範圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，並學習會計電算化，為日後的工作做好萬全的準備。

四、調研結論與建議

首先，我們在前輩的帶領下熟悉公司的各項規制度，在半問半答的形勢下了了中鐵五局機械自動化公司的管理形式特點、主要的業務流程等等。

實習的第一天，我沒有參加任何專案，而是學習他們以前審計時留下的工作底稿。以前在學校中雖然沒有系統的看過工作底稿。但是在看了他們做的底稿之後，由於有會計前輩的講解和我時不時問他們，內容記起來就容易了。到現在，我算是真正體會到了理論與實踐相結合所能產生的的一加一大於二的效應。檢視他們的工作底稿，首先是要有一個關於底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業務約定書、管理層宣告書、審計後出具的報告以及審計過後的財務報表。關於被審計單位的營業執照、納稅登記表、基本情況說明一類的也該整理於審計工作底稿中。如果被審計單位屬於特殊行業，還應該提供相關的檔案。最後就是實施審計程式的過程中所產生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程式的，還要有相應的盤點表。實施了函證程式的，函證也應該包括在其中

開始我們的會計工作的時候我們前輩在還跟我們講了在實際工作中的會計最實用的也是用的最頻繁的會計知識，並結合了前輩們的工作經驗向我們傳述了他們的工作經驗。前輩要求我們做一套最簡單的賬出來，來檢查我們在學校的成績。於是我們的初期工作開始了。根據企業12月份所發生的經濟業務完成了47道分錄。接下來，就是根據記賬憑證登記帳簿了，到這裡，我的工作難度還好，沒有什麼很多不會的！

後來，由於編制會計報表我沒有學得很好，我一邊問前輩一邊做，最後才編了出來。最後的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了！在這個過程中，我們瞭解到在組織各會計專業課程的實訓中，不僅需要有所側重，而且需要相互銜接，基礎的和重要的實訓內容適當重複，其中基礎會計學的實訓是基本和關鍵。完成原始憑證的簡單分析和稽核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡單認識，使我們對會計實務的基本流程形成一個較系統的框架。實訓內容在此基礎上組織編制，財務會計的實訓內容突出會計核算方法的應用和會計報表的編制，成本會計則突出成本計算方法的訓練，我們根據課程的教學目的組織會計實訓，使會計實訓在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接，循序漸進地進行模擬實訓。

總的來說，在實訓和調查中正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是侷限於課本的範圍之內，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。於是這些天我們進行了會計模擬實驗，使我們瞭解了業務處理程式與方法。除此之外，通過此次實習，也對職業道德和工作中應該具備的素質有了更深刻的瞭解。我們剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但不要急功近利，急於表現自己可能會使自己處於不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這次在中鐵五局機械自動化有限公司的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗話說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。

實習調研報告14

一、前言

目前，越來越多的人開始意識到傳媒工作的重要性，而與有關廣播電視等媒體的專業也在逐年火熱。從最早的印刷媒體，到電子媒體；再從廣播的誕生，到後來電視的普及；而現在網路無疑成為了人們媒體新貴。越來越多的資訊開始呈現爆炸化趨勢湧入我們生活的同時，我們每個人也必須依賴各種傳播媒介。而面對應接不暇的傳播方式，很多人，包括我，也都開始選擇現代的傳播方式，而廣播，似乎離我的生活漸行漸遠。

在得知有機會到山西省綜合廣播實習的時候，我首先對身邊的做過一個調查，參與調查的二十人中，只有5人近期聽到過廣播，其中還有3人是在出租車上。問其原因，回答無非是兩種，一種是家裡平時都看電視，電腦上網，沒有機會接觸到廣播；二是覺得對廣播沒有什麼興趣，認為老年人和司機才聽廣播。那麼，廣播現在的收聽群是不是已經有所侷限，覆蓋範圍和運作機制是否和我們傳統意識裡的相似？抱著種種疑惑，我來到了山西省綜合廣播，開始為期半個月的實習工作。

二、山西廣播電臺概況

首先，廣播是國家宣傳黨政方針政策的重要宣傳媒介，是政府的喉舌，而且具有其他媒體無法比擬的傳播優勢。比紙質媒體和電視有更加快捷的傳播速度，能夠在第一時間通過記者和主持人的聲音講最新的諮詢傳遞給受眾，傳播面積廣泛，客觀限制較少，聽眾物件也不會有明顯的差異性。

其次，山西廣播電臺無論在權威性還是在資訊操作性上，都是山西省傳媒機構的一個正例。尤其是在xx年重組後和最近xx年11月的一次大型改版之後，無論是在內容的豐富程度上，還是在挖掘視野的角度上，都有了科學全面的提高。

目前，山西省廣播電視臺中的廣播主要有綜合廣播、山西經濟廣播、健康之聲廣播、山西交通廣播、農村廣播、音樂廣播、文藝廣播等多個頻率。

最新的索福瑞資料顯示，xx年5月15日到21日，山西交通廣播越過中央人民廣播電臺中國之聲，再次前移一位的同時，也穩定在省臺各頻率之首。除了節目內容貼近百姓生活之外，太原市交通愈加通達，司機和行人對於及時更新的路面資訊有迫切的求知慾，更是收聽率的必要保證。

除了山西交通廣播外，山西廣播下設的多個頻段也深受廣大聽眾朋友的喜愛。下面以我實習的山西綜合廣播電臺為例，來簡單的分析一下，在新興媒體的衝擊下，廣播電臺的發展趨勢如何。

三、山西綜合廣播現狀分析

山西綜合廣播的前身是太原新華廣播電臺、山西人民廣播電臺、山西人民廣播電臺一套廣播，已有近六十年的歷史。是我省時政宣傳的重要平臺和主流頻率。所以，在節目的設定方面，主要以新聞、專題、文藝與廣告為主。特別是新聞專題節目，將作為綜合廣播的主體。

在我半個月的實習中，也多次參與到重大新聞的討論會議中，通過精心打造核心品牌節目以及圍繞省內各種重大新聞的宣傳、策劃活動，使節目質量有了更進一步的提升，收聽率直線攀長，影響力也在不斷的擴大。比如中部博覽會、農業博覽會、xx大會議等等重大新聞，都是在第一時間通過全省12箇中波發射臺、4個調頻發射臺同時發出的，無疑將山西綜合廣播的覆蓋率提升至全省之最。

其實，在我實習中發現，綜合廣播的收聽率雖然沒有拔得頭籌，但是也有相當穩定的收聽率，不過卻一直沒有很大的突破。很慶幸自己在實習期間內恰逢節目改版，由之前的兩小時的《山西早聲音》改編為現在四小時的《新聞進行時》。內容上增加了之前調查過的“最希望聽到哪些資訊”詢問中的交通訊息，如及時路況、航班資訊等，還在十點半、十一點分別復播前一天的省內要聞和早間的《新聞關注》。不僅彌補了廣播帶給聽眾稍縱即逝之感，而且還能強化新聞中的新政策、新資訊的普及宣傳。

實習調研報告15

一、調研目的

調研目的在於提高我們的實際應用水平。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

二、調研方法

深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業務處理，從而深入瞭解公司業務的運作過程，通過在XX公司的實習，掌握公司業務的基本技能，熟悉公司日常業務的操作流程以及工作制度等，為今後的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。

三、調研內容及過程

1、實習內容

剛到實習的地方，我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個良好的印象，於是我很早便來到了辦公室，著手對它進行清潔。不出我所料，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了表揚，我成功的給大家留下了良好的印象。接著由一名老會計拿出他們以前的賬簿，說是讓我熟悉一下，然後就可以開始接觸真正的業務了。這使我真的很期待，很興奮。於是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手。然而正是因為我的盲目自信，促使我接下來的工作錯誤連連。例如：①寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。②對於數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。③寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業進行實地操作，由他教我為幾個常有業務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，並教我怎樣幫職工派發工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終於為我的實習工作畫下了完美的句點。

2、實習過程

(1)會計實踐

會計理論來自於會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如列印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行稽核，通過資訊系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，列印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!在實習中感到雖說理論源於實踐並且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。

(2)對工作的認識

通過這次的實習工作，使我懂得了作為一名從事會計的工作人員，並不象外界看見的那樣輕鬆，他們肩負著保護人民財產安全，維護公司財政安全的責任。很高興能有這次實習的機會，讓我從一名普通的學生到一名合格的會計人員，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不苟，從對會計工工作的懵懂無知到實習結束後的戀戀不捨，這一點一滴的改變都見證著只要我有恆心有毅力，就可以戰勝一切在工作上的困難。我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦幹，更不能放過任何容易出錯的小細節，還要在工作結束後回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發現自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。經過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩重了許多。每天我都會給自己定下目標，並且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最後的樂此不疲，這裡面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多麼的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕鬆中走出這實習的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了!實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的!

(3)小結

很慶幸自己選擇了會計專業，曾經幼稚地認為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目，可當我真正接觸到這個專業卻感覺並非原來所想。會計是一個以提供財務資訊為主的經濟資訊系統，是隨著生產力和生產關係的發展而不斷髮展的。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計資訊的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，並參與決策，謀求最佳的經濟效益。所以說能成為一名合格的會計師是相當值得驕傲的!通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以後的學習中彌補的。所以，在以後的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由於我的態度不夠認真，總是增加我的工作量，重複做一些相同的工作。還有，一定要培養自己的態度，只有擁有一個認真良好的態度，努力的去做，才能把工作做好。總而言之，通過這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子裡，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業的學生更好的學以致用，為以後真正的走向社會奠定良好的基礎。這次實習，雖然時間很短，可我收穫到的卻是我大學兩年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生厭煩、疲倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。”因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發展也使我們看到了計算機應用範圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，並學習會計電算化，為日後的工作做好萬全的準備。機會是給有準備的人的，成功只能屬於不畏艱辛的人!

四、調研結論與建議

1、結論

經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收穫卻很大。通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、稽核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

2、建議

做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的態度去對待一切，正所謂三人行，必有我師焉。要虛心好學，處理好了人際關係，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態度。對待工作，我覺得在我們的字典裡應該有“認真”兩個字，只有態度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理，因為平時在學校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業知識是必然，多學更有必要，因為我們要接觸的東西很多。

通過對該公司的實習調研我知道一個企業的財務管理控制能否取得成功,更重要的是還取決於企業領導對財務管理重視程度,否則,再好的財務管理制度也形同虛設,難以取得應有的效果。

五、參考文獻

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[2]李劍鋒.公司財務管理[M]，北京：經濟管理出版社，20xx，(6)

[3]李若山.財務管理應用技巧，經濟前沿，[M]，20xx第09版

[4]劉泉軍.張正偉.新會計準則引發的思考，[J]，會計研究，20xx，(3)

[5]王豔茹.社會會計學，[J]，會計研究，20xx，(8)