學生會的講話稿優秀

在生活中，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的學生會的講話稿優秀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生會的講話稿優秀1

尊敬的吳書記、xx老師、親愛各位團委學生會的老人和新人們：

大家中午好！

今天非常感謝xx老師和我們新一屆的團委學生會的幹部，給我們這些老人們這樣一個機會站在這裏。今天我的講話是五、四、三、二、一的順序進行展開的。

一、首先是“五”。這個五我主要想和大家分享一下我親身經歷的，印象深刻的，可能會影響我一生的做學生幹部的五件事。

第一件：我做學生幹部的起點：軍訓期間打掃衞生，我趴在寢室地上擦地被我們輔導員xxx老師看到之後讓我做了年級的生活部長，從此開始了我的學生幹部生涯。（我自己把這個事件定義為“踏實”是我們走向成功的第一步）。

第二件：我做學生幹部的第一次“創新”：我在任生活部長期間在我們年級發起了廢舊物品回收的活動，每個週末都和生活委員扛着垃圾到南門去賣，現在想想當時真傻，不過這件事成了我回顧自己的工作經歷不可能越過的事件。（我自己把這個事件定義為“執着”是我們走向成功的關鍵一步）

第三件：我做學生幹部的第一次“高難度任務”：大一下，湖北省紀念五四青春歌會在華師舉行，每個院系出六十名演員排練。（我自己把這件事定義為“擁有強烈的責任心”是我們走向成功的最重要的一步）

第四件：剛剛接手團委學生會外聯部的.第一個活動。“職來職往挑戰賽”，缺少經驗，感覺是我辦過的活動中最辛苦的一個。（我自己把這件事定義為“豐富自己的經驗”是我們走向成功必須經歷的一步）。

第五件：是我得知我們團委學生會取得非常好的名次的時候我的心情。（我自己把這件事定義為付出了，成功就一定會來）

二、下面就來説“四”：這個四我主要想説自己在做學生幹部尤其是在做學生會主席的過程中的》“四大遺憾”，同時也希望我們新一屆的團委學生會幹部能去做好它。

第一：內部建設成效不明顯：一直以來我想盡力把團委學生會打造成一個團結、有愛的大家庭，但還是沒能夠使大家都愛上他這是我最大的遺憾。

第二：品牌活動不突出：上任之初就在探討彰顯數院特色的品牌活動，一年過去了，品牌活動還沒成型，這也將成為我心中永遠的痛，但是我相信我們新一屆的團委學生會不會一直讓我痛下去。

第三：愛心文化沒彰顯：不是説我們院缺少愛，而是缺少把這種愛形成品牌，形成效應，形成規模，希望新一屆的權益部、生活部、女生部、青協和精誠服務隊能把我們院的愛心文化打造出來。

第四：對外交流缺乏：我一直有一種理念就是要有學習別人的意識，或許很多人説我們要有自己的特色，我們要堅持自己的想法。聽過“井底之蛙”的故事吧，很多時候我們更需要在借鑑別的院系和學校做的好地方，通過他們來激發我們的創作靈感。這絕不僅僅是一般意義上的模仿，而是更深層次的學習。但是很遺憾，我們這一屆做的不是很好，本來已經連續了武大、華科的數學學院的主席，但是由於種種原因沒有開展交流。

三、下面我們來談“三”，我做學生工作的“三條經驗”。

第一：學會調整心態，你才會更快樂。

第二：學會學習，你才會有進步。

第三：擺正位置，你才會被擁護。

四、“二”：我最近的兩種心情：

第一：不捨：過了今天我們可能也就完完全全的離開這個組織了，在這樣一個組織裏奮鬥了三年，揮灑了青春。就像自己養大的孩子要送人一樣，或多或少的會有一些不捨和留戀。

第二：欣慰：新一屆的學生幹部們是我們一個一個面試過的，我對你們表現有信心，我也相信你們能夠把我們老一屆尚未養大成人的孩子能很好的去撫養。

五、最後，我想表達我的一個祝願，祝願我們新一屆的團委學生會在xx老師的帶領下，在廣東學生幹部的努力下開啟新的征程，續寫新的輝煌。

謝謝大家。

學生會的講話稿優秀2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向給予我寶貴知識的所有老師表示崇高的敬意，向幫助過我的同學表示衷心的感謝！

我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、預習。預習是為了能更好的聽課做準備。通過預習，對老師要講的內容有一個大體的認識，聽起課來就能跟上老師的思路，輕鬆的理解老師所説的每一句話，有充分的時間做筆記。就避免了聽講時手忙腳亂，顧了聽而顧不了記的現象。至於預習時遇到的疑點難點，通過老師的講解，也會迎刃而解。

2、聽講。我上課比較專心，因為我認為上課如果認真聽講，就會掌握學習的40%，但如果下課再補，工作量就要大大增加。有些同學雖在課後學習十分努力，但還是達不到理想的效果，很有可能就是在聽講上出了問題。上課前，可以通讀課文，回憶自己預習時遇到的“絆腳石”，當老師講到這個難題時，一定要用心聽明白，搞清楚。如果還是不明白，就要及時向同學和老師請教，做到不恥下問和刨根問底，不能滿足於一知半解。

3、複習。一方面，課後要及時整理課堂筆記，補上該記而沒記的內容。另一方面，要及時進行復習，把課堂學習中新出現的概念、定義、定理、結論等重點內容，或容易忽略的要點部分，用紅色筆勾劃出來。在做作業時，不能滿足於做完就大功告成了，更要善於自己給自己佈置作業，加深對課堂學習內容的理解和記憶。

4、總結。考試後的總結是非常重要的環節。不要讓分數和名次圈住了你。考試是對你前一階段學習效果的檢驗。它能告訴我們欠缺的地方和沒理解和掌握的東西。做錯了的題一定要記在錯題本上，當然，光記還遠遠不夠，關鍵是弄明白，搞透徹。同樣，“蒙對”的部分也是我們需要加深記憶和理解的內容。

成績已屬於過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！

同學們，讓我們拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌，我們的老師都工作順利！

學生會的講話稿優秀3

尊敬的老師，親愛的同學們：

很榮幸，也很高興能坐在這裏和大家一起探討學習。

我想，每位同學都希望在考試中取得優異的成績，當我們看到其他同學取得了好成績都十分羨慕。但羨慕歸羨慕，在學習上，不能只想而不做，否則，取得好成績就是白日做夢。再長的路，一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。

當然，在學習的過程中，做到學思結合也是十分重要的。孔子説：“學習而不思則罔，思而不學則殆。”就是這個意思。學習不是死記硬背，需要多多思考。儘管是在背書的過程中也不能只是機械的讀，而是要在理解的基礎上去記，邊思考邊讀。也許你會發現這樣做之後，掌握知識更快了，也不會那麼容易遺忘了。

學習要想學會首先必須要會學。學會使用正確的學習方法，就顯得尤為重要。平時，老師都會向我們傳授不少學習方法。這些方法對我們的學習都會有所幫助。但如何正確使用呢？這就需要我們雲實踐，在實踐中慢慢領悟並掌握。

“處處留心皆學問。”學習是為了獲得知識，而它又存在於生活的方方面面。因此，我們不僅要在書本中學習，還要學會在生活中學習，這樣才能獲得更廣泛的知識。

讀萬卷書也要行萬里。現在我們努力學習科學文化知識是為了以後能在生活中運用。這就註定了我們所學的東西要與生活聯繫緊密，就是説學會了知識，還要會在實際中運用，這也十分重要。

同學們，我們正處在培養素質和學習文化的黃金時段，每個人都要吃得苦中苦，抓住每一分每一秒，全力學習，努力進步，不要等到白了少年頭，空悲歎！讓我們珍惜現在所擁有的，去拼搏吧！

這一次，我能取得優異的成績，與父母的鼓勵，老師的教育以及同學們的幫助是分不開的，但無論這次成績如何，都已成為過去，未來才是最重要的。最後，我想以一句話來結束我的演講—沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！