家長課程的心得體會範文

當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的家長課程的心得體會範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長課程的心得體會範文1

感謝實驗中學又為家長提供了一個難得的學習機會。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自己獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學業，並用其獨創的親子教育模型指導自己女兒讀博的實踐，讓在場的家長驚歎不已，更讓我興奮和激動的是自己又多了一種教育孩子的祕籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊樑柱，一個人要活的有尊嚴，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發孩子成長動力的最佳工具”。

在董博士看來，一個優秀的孩子背後一定有優秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，只有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的！

今年4月18日下午，實驗中學再一次在孩子學習教育的關鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業協會會長戴東博士，又為我們現場進行了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。

戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來面對孩子，家長的態度和情緒對孩子產生直接的影響，要讓孩子快樂主動地學習，並就如何讓孩子快樂主動地學習提出了一系列具體的方法。

在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現得非常從容瀟灑。他用鮮活生動的案例，風趣幽默而又富有啟發性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應多看孩子們的優點，並給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應該拿他們去和其他的孩子比較，然後批評他們、打擊他們、否定他們，這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力，失去自我價值，我們最應該做的是相信我們的'孩子，因為相信本是一種力量”。

通過2次學習，受益匪淺。主要有如下認識和體會：

一要加強與孩子進行平等交流。

注重培養父女、母女之間的情感，做孩子最信賴的人。孩子剛剛進入青春期，正值性格的形成期，父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養成。過去一直認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子在學校的表現很少過問，當孩子的成績沒有達到預期要求時，只有一句簡單的問話，讓孩子自己查找原因，雖未對孩子進行指責，但是缺少動之以情，曉之以理的方式，對孩子鼓勱和鞭策，更談不上自己去反思和查找家長教育出現了什麼問題？

二要學會培養孩子良好的學習習慣。

要引導孩子養成對第二天課程進行預習，找出難點重點；花幾分鐘時間把當天學習的內容回憶一遍，加深記憶；每週要花幾十分鐘把本週所學內容回憶一遍，以鞏牢記憶；在課上用專門本子把老師課內所講的認為似懂非懂的內容記下來，進一步加以理解掌握；在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養成如上學習習慣，學習能力自然會大幅提高。

三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的快樂。

當孩子做對一件事情時，家長一定不要吝嗇自己的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的快樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要知道任何一個孩子是不希望自己把事兒做糟糕，家長應該從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和不足，鼓勵她完全可以做的更好！

四要忌諱用一臉死相去面對孩子。

不要把糟糕的情緒帶到孩子面前，要明白交換原則，你為孩子到底付出了什麼？當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自己的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應該説沒關係的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽依然愛你，更何況過去不等於現在，現在不等於未來，只要你認真起來，你一定會是最棒的！

五要講對位。

孩子學習生活方面出現了問題，一定不要拿她與別的優秀的孩子進行對比，那樣對比既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自己與別人優秀孩子的家長去對比，看看人家是怎麼做家長的，怎麼給孩子教育和幫助的，你什麼時候變成了優秀的家長，您的孩子自然就會變成優秀的孩子了。

六要學會移情功能。

無論你是集團老總，還是政府領導，回到家裏你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家裏還是一幅嚴肅樣子，孩子一定會感覺你把她們也當賊看了，孩子一定不會快樂，她的學習生活一定會被你的態度所影響。

今天，由於自己才識疏淺，不能將兩位專家所講的內容準確全面的領會和總結，只是對所講內容有個粗淺的理解和認識，希望在今後的家長學習課上進一步彌補不足，謝謝！

家長課程的心得體會範文2

自從“牽手兩代”家長學校課程在我校實施以來，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多麼重要！我覺得除了家長自身的素質，更重要的是不斷的學習，那麼，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。怎樣讓家長們自覺地積極的進行家長課程學習呢？談談我的幾點體會：

第一，授課教師必須不斷學習，掌握系統的知識體系。這必須和平時的教育教學工作結合起來，一名骨幹教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，願意聽你的課。

第二，讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求教師採用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結合的形式進行。在集體學習後家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師進行交流。

第三，教師要創造條件，想辦法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必須要精彩，開始的`時候，家長可能處於被動來學習，如果我們的課讓家長有所收穫，那麼家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收穫。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關的案例，讓家長們感受到這些問題就存在於自己的孩子身上，畢竟家長們最關心的是自己的孩子。

第四，教師要注意教學方法，搞好家長互動。教師要努力創設那種和諧、輕鬆、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流。

開展家長課程活動，為我們家校交流活動提供了一個平台，作為一名教師要把握好這個契機，同家長聯合起來共同教育好我們的孩子。

家長課程的心得體會範文3

我作為一名學生的家長，每天看着孩子背起書包，快樂地走進學校的大門；看着孩子放學回來記單詞，學語文，做數學題??驀然發現時光飛逝，孩子已經邁入了人生學習的第一個轉折點。如何讓他儘快適應生活，愉快地學習？正當我茫然失措，無從下手之際，學校開設的家長課程開課了。讓我茅塞頓開，從而更客觀、更科學地教育學生與自己的孩子。

自從“牽手兩代”家長學校課程在我校實施以來，作為一名教師，我通過聽名家講座及觀看碟片以及看書，業餘鑽研教材以及自己授課的感悟，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多麼重要！這對廣大的家長們來説，是一次多麼難得的機遇。對於絕大多數正在成長的孩子們來説，在享受同等學校教育的情況下，一個關鍵的問題就是家庭教育，家長的教育理念和教育態度以及教育方法，對孩子們來説至關重要。家長們的教育理念、教育態度以及好的教育方法從什麼渠道獲得呢？我覺得除了家長自身的素質，更重要的是不斷的學習，那麼，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。 怎樣讓家長們自覺地積極的進行家長課程學習呢？下面談談我的幾點體會：

一、要注重言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中，應當是父母與孩子共同學習，一起成長的過程。要樹立終身學習的理念，“終身學習做父母”，要做一個不斷學習的人。平時要注重自己的一言不行，據調查，父母在孩

子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個人格完整的人，一個具備好品性的人。

二、要注重學習習慣的養成。在這次學習中，再三強調了學習習慣養成的重要性，一個好習慣的養成要比學習本身更重要。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照教師的方法執行：①要和孩子共同製作一個學習計劃和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按計劃學習。②要求孩子回家先做作業，而且要認真，高效地完成，然後才能做其他事。③養成上課專心聽講，積極提問的習慣。好習慣首先是從專心聽講來的，平時要多關注孩子，要養成在學習中找問題的習慣。④養成愛讀書的習慣，每天進行親子閲讀，多讀經典書，要讓孩子知道書是甜的、書是香的，學習是辛苦並快樂的事。就如教授所説：“不要授人以魚，要教人之漁”，要做孩子的嚮導，不要做孩子的枴杖。

三、要注重平時溝通，建立良好的親子關係。平時要多和孩子聊天，關注孩子生活中的'細節，進行隨機教育。“説教式”的談話方式效果往往一般，要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關注平時的學習情況，淡化分數，因人而異，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和夥伴。

四、要注重孩子的身心健康。在抓好學習的同時，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，一定要讓孩子每

天吃好早餐，營養全面；心理方向，每天要讓孩子快樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，積極參與班集體活動，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，學習本身是個大概念，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關注孩子的點點滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來説，是至關重要的。

五、要注重平時溝通，建立立優秀的親子關係。平時要多和孩子聊天，關心孩子的細節，進行隨機教育。“説教式”的談話方式結果往往一般，要通過講故事、談見地，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關心平時的學習環境，淡化分數，厚此薄彼，毫不攀比，多溝通、多交流，做孩子的伴侶和夥伴。

六、讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求教師採用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結合的形式進行。在集體學習後家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師用電話或其他方式進行交流。

七、教師必須不斷學習，掌握系統的知識體系。這必須和平時的教育教學工作結合起來，一名骨幹教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，願意聽你的課。

每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，希望學校能繼續提供家長教育的機會，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，一定會健康、快樂的成長！

家長課程的心得體會範文4

12日下午，在六溝國小舉辦了“家長進課堂”的活動，我很榮幸的成為了為學生講課的一名家長，本次活動舉辦的非常成功，活動的開展有利於學校，家庭與社會資源形成了共享，讓學生學到了課堂之外的知識，同時對家長與學生的溝通起到了橋樑的作用，我希望這樣的活動經常開展，現在我談談我對本次活動的切身體會。

當我步入課堂，走到講台的時候，我的心情很激動，而當我看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我一下子緊張了起來，臉上身上都出現了汗水，一開始講課的時候，由於緊張説話有點結巴，但是當我提問題讓孩子們回答的時候，他們一個個積極的舉起了小手，並用熱切的眼神望着我，希望我讓他來回答，我緊張的心情一下子平靜了下來，是孩子渴望學習知識的心情與對問題分析的感知讓我非常的驚訝，在每一個同學的眼睛裏我看到了孩子們對知識的`渴望，爭先恐後的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳的，望着那一雙雙明亮純淨的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，就把我知道的知識用簡潔明瞭的語言，一點一點的與他們一起探討。

下課後，我的心情久久不能平靜，通過這節課，我瞭解到老師的辛苦，在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗水，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義，在這裏我代表孩子，代表孩子的家長説一句：老師！你們辛苦了！

本次活動，學校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會，讓家長知道如何與學生溝通，用什麼樣的方法和語言才能更好的提高學生的學習慾望，讓家長知道自己的小寶貝是最棒的，只有與他們溝通，以心切入到他們的心理，才能知道孩子需要什麼，想要幹什麼，這樣才能讓孩子們走近你，理解你，才更能讓孩子瞭解老師，瞭解父母的心情，再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！

家長課程的心得體會範文5

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：

首先。要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，儘管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閲讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對於他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最後，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關係一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不願奉獻佔上風，那麼我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

我有幸參加了勝採國小的“家長開放周”活動，聆聽了三位老師的講課。自從走出學校，參加工作後，這是我第一次走進國小學校的課堂聽課，可以説，我是帶着好奇、帶着疑問來聽課的，三節課讓我感觸頗多。

第一節是老師的英語課。整堂課的氣氛相當熱烈，基本上是讓孩子們在近似遊戲中複習學過的知識、學習新的知識。課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。孩子們的注意力完老師吸引，隨着相互之間的互動、比賽，逐漸消化吸收了所要掌握的知識。連我們這些家長也完全融入進去了。我不禁想起我上學時學英語，一堂課基本上是隨着老師讀單詞、背單詞、讀課文、記語法，可以説是非常單調乏味的。而現在這樣的教學方式，極大提高了孩子們的學習興趣。

第二節是老師的數學課。這堂課主要是複習“年月日”的知識。我在工作之餘和朋友交談時，大家都覺得很多孩子在“年月日”以及時間等問題上，總是犯迷糊。所以聽到這節課的內容後，我就十分感興趣。這堂課一開始，老師就拿出了掛曆、枱曆、日曆本等，一下子吸引了孩子們的注意。隨後，老師又帶着孩子們複習了平年、閏年、大月、小月等知識。最讓我難忘的是，老師把孩子們分成12個小組，每個小組製作一個月的日曆，然後組成一年的日曆。通過這種方式，不但讓孩子們更深刻直觀的瞭解了年月日，還提高了孩子們地動手能力。我覺得這堂課最大的亮點就讓孩子們自己動手製作日曆。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，老師們下了很大的功夫。

第三節是老師的語文課。一上課，老師先讓孩子們聽了一首歌。歌名我沒記住，主要是講述兒女和父母的感情。通過這首歌把大家帶入所學的課文《可貴的沉默》中來。因為《可貴的沉默》就是講述一位老師教育孩子們學會感恩與自己父母的'故事。朗讀是學生走進文本，感悟真情，與作者產生情感共鳴的紐帶。在這堂課中，老師讓孩子們輪流讀課文，讓大家在讀中識字、學詞語、積累語言；在讀中，進行感知、感悟，拓展想象，使孩子們在閲讀實踐中受到紮紮實實的訓練。此外，老師還注重培養孩子們“説”，通過讓孩子們觀察課文中的插圖，説出插圖中學生們的表情神態，很好地培養孩子們的觀察和對語言的運用能力。整節課氣氛嚴肅而不失活潑，老師講的充滿柔情而又有激情。我覺得這堂課的高潮部分，是老師給大家放了一段詩朗誦，讓孩子們仿照詩的內容寫一下平時家長對自己關心愛護的事情。不少孩子寫着寫着竟失聲痛哭起來，這或老師沒有想到的，更是我們家長沒有想到的。看着孩子們趴在桌子上抽泣着，我情不自禁的眼睛也濕潤了。老師的講課感動了我，孩子們的真誠感動了我。

整整三堂課聽下來，意猶未盡。每一節課，老師都毫不吝嗇的把誇獎、稱讚送給學生，並善於啟發、引導,幫助學生動腦筋。課堂教學氣氛也十分活躍，為了回答問題，有的孩子甚至站起來把手都快舉到老師的鼻子上了。

“家長開放周”是一個很好的交流溝通平台。對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予孩子們的很多，可是對於教育，我們確實需要走進課堂，瞭解孩子在課堂的表現，感受到老師們為教育孩子們全面發展，健康成長所作出的努力。非常感謝學校組織了這樣一個活動，增進了彼此瞭解。願我們的學校、我們的老師帶着我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前行，不斷進步！

美麗的畫面還一直在腦海裏浮現：王媽媽温婉，王老師熱情，小王老師認真。一羣可愛的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護下健康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和打開孩子們的心扉。

我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經度過了一年的生活和成長曆程，我為老師對孩子的愛護和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。

隨着學期的結束，參加了孩子幼兒園的彙報課，感覺特別温馨、美好，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悦耳的歌聲在教室裏迴盪。老師的啟發式授課，使孩子能始終隨着老師的思路聽課，從學習中師生的問答，又可以看出孩子們對學習的喜愛，每個孩子都能參與其中，氣氛非常活躍；蒙氏課程充分發揮孩子自主學習，讓幼兒有了廣大的想象空間，使孩子們在遊戲中學習，寓教於樂。

進餐時看到孩子們能很規矩的自取飯菜，幼兒在進餐時的氛圍也非常的温馨、和諧。幼兒園培養幼兒的禮儀教育對他們將來的健康成長起到了很大的作用。

這些都是老師點點滴滴教育的成果，他們的進步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這麼可親可敬的老師。

感謝你們，是你們用一顆真誠火熱的心，悄悄開啟和澆灌着這些天真、無私的心田。

最後，祝老師們身體健康，萬事如意！

孩子們茁壯成長！

家長課程的心得體會範文6

4月12日下午，在六溝國小舉辦了“家長進課堂”的活動，我很榮幸的成為了為學生講課的一名家長，本次活動舉辦的非常成功，活動的開展有利於學校，家庭與社會資源形成了共享，讓學生學到了課堂之外的知識，同時對家長與學生的溝通起到了橋樑的作用，我希望這樣的活動經常開展，現在我談談我對本次活動的切身體會。

當我步入課堂，走到講台的時候，我的心情很激動，而當我看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我一下子緊張了起來，臉上身上都出現了汗水，一開始講課的時候，由於緊張説話有點結巴，但是當我提問題讓孩子們回答的時候，他們一個個積極的舉起了小手，並用熱切的眼神望着我，希望我讓他來回答，我緊張的心情一下子平靜了下來，是孩子渴望學習知識的心情與對問題分析的感知讓我非常的驚訝，在每一個同學的眼睛裏我看到了孩子們對知識的渴望，爭先恐後的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳的，望着那一雙雙明亮純淨的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，就把我知道的知識用簡潔明瞭的語言，一點一點的與他們一起探討。

下課後，我的心情久久不能平靜，通過這節課，我瞭解到老師的辛苦，在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗水，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義，在這裏我代表孩子，代表孩子的家長説一句：老師！你們辛苦了！！

本次活動，學校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的'機會，給了家長一個展示自己的機會，讓家長知道如何與學生溝通，用什麼樣的方法和語言才能更好的提高學生的學習慾望，讓家長知道自己的小寶貝是最棒的，只有與他們溝通，以心切入到他們的心理，才能知道孩子需要什麼，想要幹什麼，這樣才能讓孩子們走近你，理解你，才更能讓孩子瞭解老師，瞭解父母的心情，再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！

家長課程的心得體會範文7

通過參加家長學校，主要有如下三個方面的心得體會：

首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子着想，理解孩子；做一個好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善於制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恆的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！

其次，要學會培養孩子良好的閲讀習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閲讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對於他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。

最後，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內的多數父母所沒有做到的.。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什麼希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！

總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的潛能。雖然真正做起來着實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，與孩子一起學習，共同進步！

家長課程的心得體會範文8

我作為一名學生的家長，每天看着孩子背起書包，快樂地走進學校的大門；看着孩子放學回來記單詞，學語文，做數學題……驀然發現時光飛逝，孩子已經邁入了人生學習的第一個轉折點。如何讓他儘快適應生活，愉快地學習？正當我茫然失措，無從下手之際，學校開設的家長課程開課了。讓我茅塞頓開，從而更客觀、更科學地教育學生與自己的孩子。

通過這期家長課程，使我深深體會到學校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基礎。今後，我着重抓好如下幾方面的教育。

一、要注重言傳身教。

一個人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的過程中，應當是父母與孩子共同學習，一起成長的過程。要樹立終身學習的理念，“終身學習做父母”，要做一個不斷學習的人。平時要注重自己的一言不行，據調查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。因此，作為孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個人格完整的人，一個具備好品性的人。

二、要注重學習習慣的養成。

在這次學習中，再三強調了學習習慣養成的重要性，一個好習慣的養成要比學習本身更重要。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照教師的方法執行：

①要和孩子共同製作一個學習計劃和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按計劃學習。

②要求孩子回家先做作業，而且要認真，高效地完成，然後才能做其他事。

③養成上課專心聽講，積極提問的習慣。好習慣首先是從專心聽講來的，平時要多關注孩子，要養成在學習中找問題的習慣。

④養成愛讀書的習慣，每天進行親子閲讀，多讀經典書，要讓孩子知道書是甜的、書是香的，學習是辛苦並快樂的事。就如教授所説：“不要授人以魚，要教人之漁”，要做孩子的嚮導，不要做孩子的枴杖。

三、要注重平時溝通，建立良好的.親子關係。

平時要多和孩子聊天，關注孩子生活中的細節，進行隨機教育。“説教式”的談話方式效果往往一般，要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關注平時的學習情況，淡化分數，因人而異，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和夥伴。

四、要注重孩子的身心健康。

在抓好學習的同時，千萬不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營養全面；心理方向，每天要讓孩子快樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，積極參與班集體活動，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，學習本身是個大概念，只有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關注孩子的點點滴滴，讓孩子身心健康，對孩子來説，是至關重要的。

每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都希望自己的孩子有一個很好的未來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，希望學校能繼續提供家長教育的機會，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，一定會健康、快樂的成長！

家長課程的心得體會範文9

感謝青園學校為我們家長提供了這個十分難得的學習機會，參加完青園學校5月13日組織的家庭教育課後，自己覺得茅塞頓開，受益匪淺。

説實話，我一直沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問！原來的我，總直非常主觀地認為：“為人父母，教育孩子”應該是無師自通、比較簡單自然的'事情，覺得現在的孩子們無論是從物質條件、經濟基礎上衡量，還是從接受教育的機會考慮，都遠遠勝過自己小時候在農村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得現在只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什麼就給她買什麼，孩子自然就會高興快樂，學習當然也會好！從前的我就是這樣簡單認為的！在老師用正反真實事例循循善誘教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫後的困惑心情和解不開的心結，此時此刻也全都煙消雲散！原來做一個好父母還需要有這麼多學問，還需要注意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優秀的孩子，只有不稱職的父母！

家長課程的心得體會範文10

4月12日下午，在六溝國小舉辦了“家長進課堂”的活動，我很榮幸的成為了為學生講課的一名家長，本次活動舉辦的非常成功，活動的開展有利於學校，家庭與社會資源形成了共享，讓學生學到了課堂之外的知識，同時對家長與學生的溝通起到了橋樑的作用，我希望這樣的活動經常開展，現在我談談我對本次活動的切身體會。

當我步入課堂，走到講台的時候，我的心情很激動，而當我看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我一下子緊張了起來，臉上身上都出現了汗水，一開始講課的時候，由於緊張説話有點結巴，但是當我提問題讓孩子們回答的時候，他們一個個積極的舉起了小手，並用熱切的眼神望着我，希望我讓他來回答，我緊張的心情一下子平靜了下來，是孩子渴望學習知識的心情與對問題分析的感知讓我非常的驚訝，在每一個同學的眼睛裏我看到了孩子們對知識的渴望，爭先恐後的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳的，望着那一雙雙明亮純淨的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，就把我知道的'知識用簡潔明瞭的語言，一點一點的與他們一起探討。

下課後，我的心情久久不能平靜，通過這節課，我瞭解到老師的辛苦，在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗

水，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義，在這裏我代表孩子，代表孩子的家長説一句：老師！你們辛苦了！！

本次活動，學校也為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會，讓家長知道如何與學生溝通，用什麼樣的方法和語言才能更好的提高學生的學習慾望，讓家長知道自己的小寶貝是最棒的，只有與他們溝通，以心切入到他們的心理，才能知道孩子需要什麼，想要幹什麼，這樣才能讓孩子們走近你，理解你，才更能讓孩子瞭解老師，瞭解父母的心情，再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！