生活中的立體圖形同步檢測題(附答案)

習題就是一門課程或者一部教材為學生或讀者提供的，可供練習和實踐的、具有已知答案的問題。以下是“生活中的立體圖形同步檢測題”，希望給大家帶來幫助！

1、下列幾種圖形：①三角形;②長方形;③正方體;④圓;⑤圓錐;⑥圓柱。其中屬於立體圖形的是( )

A、③ ⑤ ⑥ B、① ② ③ C、③ ⑥ D、④ ⑤

2、在下列物體的幾何圖形中，是四稜錐是( )

3、下列四個立體圖形中，多面體是( )

4、下列圖形中不是稜柱的是()

5、下列圖形中，是柱體的有___ _ ____。(填序號)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

典例分析

例：(1)寫出下列立體圖形的名稱。

() () () () ()

(2)把一個正方體用刀切去一部分，能否得到正方體、長方體、三稜錐、三稜柱、四稜柱、五稜柱?

解：(1)球體，四稜錐，六稜柱，三稜柱，圓柱。

(2)能得到長方體、三稜錐、三稜柱、四稜柱、五稜柱;得不到正方體。

評析：(1)判別立體圖形只需根據其相應的定義來確定。

(2)判斷一個正方體用刀去切割後得到的圖形，其關鍵是找準切割的不同角度。

課下作業

●拓展提高

1、下列圖形中，( )不是多面體

A、(1)(2)(4) B、(2)(4)(5) C、(2)(5)(6) D、(1)(3)(6)

2、如果一個物體有七個頂點七個面，那麼這個物體一定是( )

A、五稜錐 B、五稜柱 C、六稜錐 D、七稜錐

3、如右圖，是一塊圓柱體形狀的木頭，用鋸子把這個圓柱體鋸成兩部分，鋸開的這個面不可能是( )

4、如果一個物體的.頂點數與面數相同，並且有八條稜，那麼這個物體是_____________。

5、在日常生活中，我們看到的物體：如①易拉罐;②飲水機;③金字塔;④自來水管;⑤八角亭;⑥西紅柿;⑦小喇叭;⑧氣球;⑨課本等。你能指出這些物體和什麼幾何體類似嗎?

6、將圖中的幾何體進行分類，並説明理由。

7、如圖，圖(1)是正方體木塊，把它切去一塊，可能得到(2)、(3)、(4)、 (5)所示的圖形，問(2)、(3)、(4)、(5)圖中切掉的部分可能是其他幾塊中的哪一塊?

●體驗會考

1、(2008年湖北宜昌會考題)下列物體的形狀類似於球的是( )

A、茶杯 B、羽毛球 C、乒乓球 D、白熾燈泡

2、(2008年廣東肇慶會考題)一個正方體的面共有( )

A、1個 B、2個 C、4個 D、6個

3、(2009年浙江杭州會考題)直四稜柱，長方體和正方體之間的包含關係是( )

參考答案：

隨堂檢測

1、A 2、B 3、C 4、D 5、②、③、⑥

課下作業

●拓展提高

1、B 2、C 3、C 4、四稜錐

5、類似於圓柱體的有：①易拉罐、④自來水管;

類似於圓錐體的有：⑦小喇叭;

類似於長方體的有：②飲水機、⑨課本;

類似於稜錐體的有：③金字塔、⑤八角亭;

類似於球體的有：⑥西紅柿、⑧氣球。

6、若按柱、錐、球來劃分：(2)(3)(5)(6)是一類，即柱體;(4)是錐體;(1)是球體。

若按組成幾何體的面的平或曲來劃分：(1)(4)(6)是一類，組成它們的面中至少有一個面是曲面;(2)(3)(5)是一類，組成它們的各面都是平面。

7、(2)圖切掉的部分可能是(3)圖和(5)圖，(3)圖切掉的部分可能是(2)圖，(5)圖切掉的部分可能是(2)圖。

1、C 2、D 3、A