行業調查彙報4篇

現如今，我們接觸到彙報的情況與日俱增，彙報可以以某個具體項目為單位進行彙報，也可以以某個階段的工作為單位進行彙報，但是，每次要寫彙報的時候都無從下手？以下是小編為大家整理的行業調查彙報，歡迎大家分享。

行業調查彙報1

一、課題由來

現代社會中,建築室內環境是人們接觸最頻繁、最密切的外環境之一,人的一生平均有超過60%的時間是在室內度過的,這個比例在城市裏高達80%—90%.因此,室內空氣品質問題近幾年來倍受人們關注,人們已經認識到研究改善室內空氣品質的重要性和迫切性.教室作為教師傳授知識和學生獲取知識的主要場所,我們中學生一天中有近一半多的時間在教室內度過,教室內空氣質量狀況與我們學生的學習和身心健康關係十分密切.一個偶然的機會看到20xx年04月08日《北京晚報》有這樣的報道：

粉刷一新的牆壁、透亮的窗户、嶄新的桌椅……今年1月裝修完的新校舍迎來了東城區燈市口國小的800多名學生,可王女士等多名家長卻向北京市非緊急救助服務中心12345表達了疑慮：教室頻繁週轉、裝修,如果室內有害氣體釋放過多,會影響到孩子的健康…….

看到這樣的報道,我們同學之間展開了討論,有同學提出了這樣的問題：我們的教室每個班的學生人數這麼多,教室的空氣狀況又如何呢?同學和老師們對教室空氣質量是如何認識的?在我們進行綠色學校的創建中,能不能利用生活中常見的綠色植物來美化和改善教室環境,並改善教室的空氣質量呢?於是,我們在指導教師的幫助下,教室內空氣質量狀況與改善的研究成為了我們研究的課題.

二、課題研究目的及意義

（一）研究目的

1.讓我們從身邊的生活環境開始關注環境空氣質量問題,瞭解植物光合作用與人類生活的關係,更深刻了解植物對我們教室空氣質量改善所起的作用.

2.研究和找到改善教室空氣質量環境的方法,特別是綠色環保方面的方法.

3.在調查研究活動中,我們嘗試學會問卷調查與數據統計、訪談與記錄、實驗設計等科學研究的方法,初步學習蒐集信息和處理整理信息的方法.

4.培養自己在生活中發現問題、處理問題的能力,嘗試大膽地與老師和陌生人交往,培養同學間的合作意識和團體精神,促進綜合實踐能力進一步提高.

5.培養關注自己生存環境、熱愛環境的意識,增強社會的責任感.通過課題研究能拓開教室和公共場所的綠化理念,使植物對人類的自然調節作用不僅僅侷限於室外的自然界.

（二）課題研究意義和價值分析

本課題研究的意義和價值主要有以下幾點：

1．研究教室內的空氣品質、改善教室內空氣環境,對提高教師和學生的身心健康以及教學都具有重要的意義.因為,教室是教師傳授知識的地方,也是學生獲取知識的主要場所,我們中學生一天中有近一半的時間在教室內度過,特別是夏季天氣炎熱或冬季天氣寒冷的時候,由於室內開空調、關門窗時,由於教室內聚集很多人,使得教室內二氧化碳等有害氣體濃度增加,教室內空氣質量現狀已經嚴重影響師生的學習與教學以及他們的身心健康.

2.研究教室內空氣質量狀況與改善問題,有利於走出傳統的清除室內環境污染的誤區.如完全依賴短期的通風處理等,提出了方法和理念上的創新.因為,短期通風處理作為基本環保措施,對室內污染有改善作用,但因為多數有害物質會緩慢釋放,教室如不通風或通風較差,通風作用會大大降低,氧氣仍然消耗很快,而二氧化碳含量依然上升較快.利用生態原理改善室內空氣質量應該是方法的創新.

3．研究教室內空氣質量狀況與改善問題,發揮綠色植物保健功能,具有一定的環保推廣價值.如對於大型商場、大型辦公場所或大量人員集中的其他場所（如會議室、餐廳、酒吧、歌舞廳等）,由於室內聚集着很多人,而且空氣不流通,使空氣中氧氣含量相對減少,產生大量二氧化碳,室內人員就會出現不同程度的中毒症狀.特別是我國北方地區,在冬季室內氧氣被大量消耗.氧氣濃度減少時,人體會有非常明顯的症狀.因此,本課題研究對這些場所的空氣質量改善,也都具有一定的環保推廣價值.

三、研究小組人員及分工

組長：張弛

主要負責研究計劃的制訂、活動採訪和研究報告的撰寫.

組員：韓天風、錢希鴻

主要負責調查問卷、數據統計及部分資料收集.

四、研究的內容和方法

本次研究活動主要研究內容包括：第一,研究教室內空氣質量狀況現狀及對師生的健康和學習影響；第二、尋找綠色植物改進教室空氣質量的證據和價值；第三,室內空氣質量改善方案設計；第四,研究教室內空氣質量狀況與改善的研究課題成果的科技創新意義和綠色環保推廣價值.

行業調查彙報2

雷曼兄弟陷入絕境申請破產保護，aig(美國國際集團)財務形勢危急接受紐約聯邦儲備銀行提供的為期兩年、額度為850億美元的有抵押循環貸款，美林證券被美國銀行收購，算上半年前貝爾斯登被摩根大通收購，“金融颶風”颳倒了一批赫赫有名的華爾街巨頭。

中國金融市場受到多大沖擊？

繼日前國內首支qdii基金華安國際配置基金公告稱，受到雷曼兄弟破產嚴重影響後，各大銀行也相繼公告自己所持有的債權情況。

招商銀行率先披露，公司持有美國雷曼兄弟公司發行的債券敞口共計7，000萬美元，其中，高級債券6，000萬美元，次級債券1，000萬美元。中國工商銀行(包括境外機構)持有的雷曼兄弟公司債券及與雷曼信用相掛鈎債券的餘額總計為1.518億美元。另據瞭解，工行境內外機構直接持有雷曼兄弟公司發行的債券敞口總計1.39億美元，全部為高級債券。

雷曼破產對國內金融業的影響，業內人士認為影響有限。海通證券分析師邱志承指出，如果招行持有的80%至90%雷曼債券遭受損失，對其年利潤影響在1.8%之內。

趙慶明也認為，對國內金融業影響不大。無論是雷曼、美林還是aig，在中國市場的參與度都是很小的。這個參與度主要表現在一個是股權投資，另一個是債權承銷投行業務。

沈明高表示，雷曼破產對中國的影響重要的在於市場信心。本來中國就擔心經濟增長放慢，現在美國金融市場繼續下行對投資者的信心是一個很大的打擊。另一方面，雷曼破產，美國市場減息的機率增加，意味着美聯儲將注入更多的流動性。這些新增的流動性會不會衝擊中國市場？這將對我們的貨幣政策造成較大壓力。第三個影響就在於實體經濟，如果

美國經濟放慢，中國的出口也會受到更大的影響。8月份的數據顯示，中國的主要出口地包括美國、歐洲、日本，都有放慢的趨勢，這將影響到中國的出口，進而影響中國經濟。

此時，我們要問：巨頭就這樣倒下了嗎？下一個又將是誰？這場風暴何時結束？它會撼動整個金融業乃至經濟的根基嗎？

一問：雷曼兄弟能否起死回生？

當擁有158年曆史的華爾街第四大投資銀行雷曼兄弟向法庭提交破產保護申請的那一刻，我們不禁要問，叱吒風雲的金融巨頭真的要告別歷史舞台了嗎？由於雷曼兄弟控股公司申請破產保護，但不包括其他雷曼兄弟美國的子公司或附屬公司，以及經紀——交易商和投資管理的子公司在內。而且巴克萊宣佈同意收購雷曼兄弟旗下北美投資銀行及資本市場業務部門。那麼它能否重新走出泥潭？

“雷曼兄弟之所以要申請破產，一是因為其資本充足率達不到要求，二是擔心資產，尤其是高風險資產進一步縮水，這更多的是策略性的破產保護。”建行研究部高級經理趙慶明表示。他説，從法律上講，雷曼兄弟所依據的申請是以重建為前提的《美國聯邦破產法》第11章，而不是第7章。如果按照第7章執行的話，公司清盤，停止一切商業運營，由法院指明接管組來接管。但公司申請第11章破產保護後，可以自動延緩債權人對債務人的訴訟，此舉可使債務人獲喘息之機以繼續處置公司的困境，並提出重整方案，許多美國公司在破產重組後取得了巨大成功。

二問：投行風波多大程度殃及商業銀行？

縱觀此次由次級債引發的金融風波，從半年多前被摩根大通收購的貝爾斯登、到現在申請破產保護的雷曼兄弟，以及被美國銀行收購的美

林證券，“受害者”基本上是投資銀行。中投證券李志坤錶示，目前看來，此次金融風波對傳統的商業銀行沒有產生很大的衝擊，對瑞銀、花旗銀行、德意志銀行和美國銀行這些開展投行業務的商業銀行也沒有很大沖擊。“但是，在美國銀行收購美林、摩根大通收購貝爾斯登後，隨着美國金融市場的波動下行，這些商業銀行是不是還能不受衝擊，獨善其身，這是個問題”，他説。

《財經》雜誌首席經濟學家沈明高説，投資銀行有可能把商業銀行拖垮。美國銀行收購美林證券最後的成交價可能會調整，但從現在70%的溢價來看，收購成本挺高。如果投資銀行股價繼續下跌，美國銀行會有很大的損失。

他還指出，投資者在投資上的損失肯定會影響他們的消費意願，如果消費投資信心得不到提振的話，未來消費會繼續下滑，這就不排除消費信貸風險的增加。“特別是信用卡風險的提高，而信用卡風險的提高，會影響到的不是投資銀行，而是商業銀行，特別是美國銀行，如果其信用卡業務有風險的話，那麼會不會導致商業銀行的風險。”

三問：美國金融市場壞到極點了嗎？

《財經》雜誌首席經濟學家沈明高説，美國的金融市場已經觸底了。“這次次貸危機之所以那麼猛烈，跟美國投資者的高負債率有很大關係。很多公司在經濟好的時候使足了勁，用足了融資的能力，然後把債務比例做的比較高，而當經濟突然拐彎的時候流動性就成了很大的問題。雷曼兄弟的問題也出在流動性不足上。這次雷曼兄弟破產導致的問題是投資者避險情緒更強，在投資方面更謹慎。這樣信用緊張問題會進一步持續。如果信用緊張，投資者又不出手的話，更多的金融機構就會倒閉。”他説。

中銀國際首席經濟學家曹遠征表示，目前的美國金融危機還是屬於金融現象，是金融衍生品的發展出現了問題，而商業銀行傳統的業務如清算、支付、存儲等還沒有受到破壞。從這個角度講，沒有必要認為這個問題是很嚴重的，一些金融機構倒掉是允許的。

那倒了以後意味着次貸危機結束，還是新一輪危機的開始，這個問題還是有爭論的。“悲觀的人認為還會繼續惡化，樂觀的人認為會稍微緩和一些。”沈明高説。“投資者或許認為這樣糟糕的情況可能是想象中最糟的了，不會再有比這個更糟了，因此有可能利於美國經濟的恢復。”魯政委説。

行業調查彙報3

不知不覺中，身邊的同學也有越來越多加入近視眼的'行列.摘下眼鏡後，眼前日漸模糊的世界，不禁引發我們的思考，為什麼眼睛會近視?怎樣才能更好的保護我們的眼睛，防止度數的進一步加深呢?眼睛，是人體最寶貴的感覺器官，是人類心靈的窗户，同時也是最脆弱嬌嫩的，一雙健康的眼睛有賴於人們的愛眼意識。保護視力非常重要。

一、近視眼的危害以及原因

(一)近視眼的危害

首先，視力低下，眼睛經常乾澀和疲勞，影響學習、生活和工作質量。長期戴鏡，會導致生活工作不便；中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼鬆弛.影響容貌。

其次，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳機率在80％以上。

最後，近視最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脱離而致盲。據統計由於近視導致的眼盲，已僅次於白內障，青光眼居第三位。

(二)從生物醫學的角度瞭解近視眼

輕度或中度近視，除視遠物模糊外，並無其它症狀，在近距離工作時，不需調節或少用近視調節，即可看清細小目標，反而感到方便。但在高度近視眼工作時，目標距離很近，兩眼過於向內集合，這就會造成內直肌使用過多而出現視力疲勞症狀。近視眼日久可以導致集合功能不全，發生外斜視。

視力減退近視眼主要是遠視力逐漸下降，視遠物模糊不清，近視力正常，但高度近視常因屈光間質混濁和視網膜、脈絡膜變性引起，其遠近視力都不好，有時還伴有眼前黑影浮動。

外斜視中度以上近視患者在近距離作業時很少或不使用調節，相應地減弱輻揍作用，可誘發眼位向外偏斜，形成外斜視。

視力疲勞近視眼患者在近距離工作時需要過度使用輻輳力，這樣破壞了調節與輻揍之間的平衡協調，導致肌性視疲勞症狀。

(三)瞭解誘發近視的原因糾正不良行為習慣

近視是由多種因素導致的。近年來許多證據表明環境和遺傳因素共同參與了近視的發生：外因一長時間近距離看事物.使眼球中睫狀肌失去彈性晶狀體而導致晶狀體不能復原(比天生厚了)，於是發生近視。

遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。

環境因素：近視眼的發生和發展與近距離用眼的關係非常密切。青少年的眼球正處在生長髮育階段，調節能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閲讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調節作用的發揮，雙眼球還要內聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前後軸就可能變長。

用眼距離過近。據有關資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。

用眼時間過長。有的青少年看書寫字做作業，看電視等連續3-4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處於緊張狀態而得不到休息。一般主張連續看書寫字或看電視40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會兒。

照明光線過強或過弱。光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，從而形成近視。

在行車上或走路時看書。有的青少年充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂裏看書，這樣對眼睛很不利。加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

躺着看書。許多青少年喜歡躺在牀上看書，這是一種壞習慣。因為人的眼睛應保持水平狀態看書，使調節與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺着看書，兩眼不在水平狀態，這樣會加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。睡眠不足。當睡眠不足時，大腦沒有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負擔，促使近視發生。

目前空間的射線的影響。經常看電視，尤其是信號不足，接收率不高的農村地區，沒有共用天線，屏幕不清晰，雪花點也多，很易使眼肌疲勞，經常玩電子遊戲機的同學更易損壞視力，商場出售的小霸王學習機，都能直接引起學生近視，當今電腦計算機是一門不可缺少的課程，過長操作引起眼的乾燥和疲勞易引起近視，均需適當控制使用時間。營養不良。缺鈣、鋅、等維生素。

二、預防近視眼的方法

(一)眼保健操預防近視的方法

眼珠運動法，頭向上下左右旋轉時，眼珠也跟着一起移動。眨眼法，頭向後仰並不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時，只要做2-3次眨眼運動即可眼睛體操，中指指向眼窩和鼻樑間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然後脖子各項左右慢慢移動，接着閉上雙眼，握拳輕敲後頸部十下。看遠看近法，看遠方三分鐘，再看手掌1-2分鐘，然後再看遠方。這樣遠近交換幾次，可以有效消除眼睛疲勞。

(二)合理的運動能夠有效預防近視

據路透社近日報道，母乳中含有一種名為"DHA"的物質。它是改善嬰兒早期視覺發育的主要元素，可以讓眼球更規則地生長，從而減少患近視的機率或是減輕近視程度。同時，DHA對視網膜內感光細胞的發育也具有非常重要的作用，而這也和是否會患近視有關。

根據學生們的單純性近視眼發生發展的根本原因是學生過多看近造成的。所以，限制過度看近，是防治近視的根本。訓練看遠，是防治近視的輔助手段.醫療方法是特殊情況或特殊需要情況下的帶有副作用的辦法。看近可以利用控制距離的工具來幫助學生解決坐姿和視距問題，例如調整坐姿和距離的工具訓練坐姿讀寫遠望鏡。看遠可以做極目遠望，遠距識別等。户外的各種運動，例如放風箏，踢球等。放風箏不僅是我國民間的一項娛樂活動，同時也是一種“隨風送病”的健身法，它最大的益處，在於防治青少年近視。近視的發生與長時間或長期近距離閲讀有關。放風箏不正是使人逐漸看遠嗎?因此，建議那些想要防治近視的青少年，莫為市面上琳琅滿目的保健品和名目繁多的保健法所惑，不如去放風箏。

三、糾正不良的習慣有效預防近視

一般青少年的近視眼，多數屬於“假性近視”。由於用眼過度，調節緊張而引起的一種功能性近視。如果不及時進行解痙矯治日久後

就發展成真性近視。預防措施：必須從小培養兒童良好的衞生習慣。

培養他們正確的讀書、寫字姿勢，不要趴在桌子上或扭着身體。書本和眼睛應保持一市尺，身體離課桌應保持一個拳頭(成人)的距離，手應離筆尖一寸。學校課桌椅應適合學生身材。看書寫字時間不宜過久，持續1小時後要有10分鐘的休息。眼睛向遠眺，多看綠色植物，做眼保健操。寫字讀書要有適當的光線，光線最好從左邊照射過來。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕學生負擔，保證課間10分鐘休息，減輕視力疲勞。

積極開展體育鍛煉保證學生每天有一小時體育活動。教導學生寫字，不要過小過密，更不要寫斜、草字。寫字時間不要過長。認真做好眼保健操。看電視時要注意高度應與視線相平；看電視時室內應開一盞支光小的電燈，有利於保護視力；在持續看電視1～1.5小時後要有一個短時間的休息眼睛向遠眺，做眼保健操。應多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動物的肝臟、蛋黃等。胡蘿蔔含維生素B，對眼睛有好處；多吃動物的肝臟可以治療夜盲。

四、假性近視防治法

應用睫狀肌麻痺劑(阿托品、雙星明、託吡卡胺滴眼液、博士倫眼藥水等)滴眼散瞳，於睡前點眼一次。堅持做眼保健操，每日3-4次。學習或工作1―2小時後遠眺大自然景色，休息10-15分鐘，使睫狀肌鬆弛。用中醫鍼灸、電針、氣功或熱按摩等法提高視覺神經中樞的興奮性；鍼灸建議針“睛明”和“球后”兩穴。閲讀和寫字要保持與書面30釐米以上的距離和正確的姿勢；不要歪着頭看書，光線照明要適合眼睛；要勞逸結合，並注意鍛鍊身體。

五、結論

在本次的研究性學習中，我們研究了大學生的近視問題。在這個過程中，我們找了各種導致近視的原因，發現許多都是由不良習慣造成的。

我們從調查中發現了近視的問題，在我們生活中真的很嚴重，這已是一個非常值得關注的問題。“眼睛是心靈的窗户”。對於身為同時近視的我，也深刻感覺到近視給我帶來的諸多不便。離開了眼睛遠處一片模糊。而讀書也只增不減。

我想，每個人都能體會到眼睛對於我們的重要性，但卻有很多人不知道或不注重愛護這扇窗，讓它蒙上一層難以消除的彌障。無奈只能藉助工具來清洗窗外模糊的世界。其實，保護這扇窗很容易，只需你把它放在心上，用你的關心和愛護為它鑄造一堵保護牆。避免它受到更多的傷害。讓你可以輕鬆的打開窗子，更清楚的觀看這世界的美好。

行業調查彙報4

眼睛是心靈的窗户，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態的世界才能一目瞭然，才能更好的學習，生活。下面是有關近視的調查報告，歡迎參考學習。

一、問題的提出

上五年級了，班級裏戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發展下去，眼鏡將會在整個班級普及了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎麼也離不開它了。同學們的視力為什麼會下降?是否和平時的學習生活習慣息息相關呢?

二、調查方法

1看書

2上網找資料

三、調查情況和資料整理

具體內容

信息渠道涉及方面

網絡近視怎麼形成及治療近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處於生長髮育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處於高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衞生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閲讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

書籍怎麼樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衞生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

四、結論

1.遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的複雜性。

2.環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學説，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閲讀或近距離工作的影響下，為什麼能產生近視?對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

(1)調節學説：絕大多數近視是在青少年時代出現，由於青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

(2)輻輳學説：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

(3)環境適應學説：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨着年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閲讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學説受到許多反對，但是在發育期可塑性很強，對近視發展具有重要影響已是共識。

其他學説不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閲讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閲讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

3.營養體質學説：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是通過什麼途徑影響近視則各有説法。

總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。