老師，我想對你説作文【實用】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師，我想對你説作文，歡迎大家分享。

老師，我想對你説作文 篇1

當我步入國小的大門時，我還是什麼都不懂的調皮小毛孩，是敬愛的老師您，教會了我愛祖國、愛人民；是您，教會了我讀書、識字，教給我做人的道理。您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

夜深人靜的時候，您在認真地備課、改作業；在我們歡慶節日的時候，您總是忙前忙後為我們出謀劃策；在我們犯錯時，您總會嚴肅地批評和耐心地教育，給予我們正確的引導。您是老師，也是一位母親。我每天看到我的媽媽那麼忙碌，我想，您忙完工作還要忙家務，一定也很累吧？

記得有一次，老師都去開會了，讓我們自習。我趁着老師不在，開始“大展拳腳”，呼朋引伴地課堂上玩起了“鬥筆”。第二節課是您的課，班委跟您報告我們擾亂課堂的行為。您聽了不動聲色地問我們：“哪些同學參與了‘鬥筆’呀？”看着您那難以捉摸的神情，我有些不知所措，同學們也都不敢承認。老師您那慈祥的眼睛一下變的很嚴厲。讓我們“鬥筆”的同學主動站起來承認。當時我心裏十分矛盾：如果站起來承認，那我必定會受罰；可如果不承認的.話，那我就是個不誠實的孩子，以後也不會得到別人的信任。經過一番激烈的思想鬥爭之後，我最終選擇站起來承認錯誤。因為您教導過我們要做誠實，守信的人。參與“鬥筆”的其他同學也陸續向老師您承認了錯誤。

那時候的您，歎了一口氣，語重心長地教導我們：不能浪費時間，時間就是生命，現在的刻苦學習和勤奮都是你們以後成功的積澱，將來的你一定會感謝現在奮鬥的自己……您關心我們，苦口婆心地勸誡我們，就如同關心着自己的孩子。

老師，你知道嗎？我為自己有這樣的老師而感到幸福與自豪。老師，謝謝您！您辛苦了！

老師，我想對你説作文 篇2

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

老師我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你説：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

老師我想對你説：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的.夜空老師我想對你説：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物老師我想對你説：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你説：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你説：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你説：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；老師我想對你説：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆。

老師，我想對你説作文 篇3

掐指算,來新餘一中已經有三個月了，這段時間説長不長，説短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新餘一中的老師們為我們所做的付出。

我們每天都會有周練、聽力，還有每個星期六都會為我們免費補課，這些都是學校花費了人力物力，是為了我們能更好地學習，能有一個好的基礎，為將來的大學聯考打下一下堅固的基礎。而且學校現在建設新的教學樓，有了多媒體教學，能讓我們更加全面地所學的知識。老師我想對你説作文400字

同樣的，除了學校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學在學習上的問題或者別的什麼，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻並不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們融為一體，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導我們，傾其所能。

當然，在一個班集體裏，光有老師的努力是不行的`，同學們的積極配合也是一個重要因素。可幸的是，我們班同學都能夠做到有集體榮譽感。後面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現，為班集體做貢獻，我想這也是老師們和家長們所想要的。

所以，老師我想對你説，你們太累了。我們一定會加強學習，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現吧。

老師，我想對你説作文 篇4

夜己漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇窗還亮着燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您説：，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲的筆跡，都飽含您對們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。

您像親愛的母親， 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事， 您用親切的話語， 使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養靈魂的是辛勤的。

老師，我想感激地對您説：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓們在您的關懷下茁壯成長。

您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤着我們乾涸的心田。這時才真正懂得了什麼是用心良苦。

老師，我想對您説：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的'一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓

勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵努力學習!

老師，我還想對您説：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及育情。

老師，我想對你説作文 篇5

王老師，您帶領我們這麼多年，帶領着我們七班這麼多人，我有很多話想對你説。但是我卻不知道該怎麼説出口，在這裏我要把我所有想對你説的話對你説。

“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什麼都不知道，剛剛發芽的時候，你用一種有趣的方式教育者着我們。但現在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導。”

對我們四年級數學彭老師，我有話對您説：“彭老師，雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內學會了更多的東西。本來小數乘法，我還不會，但是現在小數乘法對我來説已經是小意思了。”

對現在的'彭老師，我有話對您説：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動於衷的話，那是放棄了你。”

雖然現在我們的科學老師對我們不是那麼嚴，但是，如果課堂上有人説話打鬧，老師也會幫着解釋解決問題，而且也會批評做錯的學。

我也有花的英語老師説：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴着我們，從一開始你就嚴師教導我們，讓我們的英語更上一層台階。我要特別感謝您。”

這就是我想對老師説的話，最後還是要，深深地感謝你們。

老師，我想對你説作文 篇6

老師，您一定不會忘記昨天您把美術課改上數學課的情景吧！

“同學們，這節美術課不上了，改成數學課。以後那幾節課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛説完，同學們便嚷嚷開了：“上個星期的美術課就沒上。”“好不容易盼來了一節美術課，又被數學課給佔了。”……

其實我們也知道數學課重要，這學期學習時間也緊張，應該以主課為主；我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學難點重點講得詳細一些。但是我們非常喜歡上美術課，因為學美術能培養我們的觀察能力和形象記憶能力。

記得上學期的一次美術課，您讓我們憑記憶畫班內的一位同學，畫好以後簽上自己的名字把作業交上，然後，您讓同學們辨認。老師您還記得嗎？官濤畫同桌陳文文，同學們説畫得不像，比她本人胖了一些。官濤低着頭説：“我想陳文文長的這樣會更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑聲中結束了那節美術課，給我們留下了深刻的.印象。

老師，我覺得美術課不但能培養我們良好的觀察習慣和觀察能力，而且還會發展我們的想象力和創造力，有助於其他學科的學習。前幾天我們在學習古詩《村居》時，課後練習題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景，畫一幅風景圖，僅僅十幾分鐘的時間，一幅幅田野景色和散學兒童競放風箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳葱蘢，枝條搖曳，遠處山巒清晰可見，蔚藍色的天空飄着朵朵白雲，白雲下面鳶鶯競飛……

老師，如果沒有美術素質的培養，我們能做到這些嗎？我們期待着下一節美術課不再換課。

老師，我想對你説作文 篇7

老師，你知道嗎？在暑假裏，當我們在微信上得知你不再教我們的消息時，我的心是多麼的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨裏的一坨。心就像球場上的籃球。

老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續兩次擊敗，黯然合法的場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵的，你有力的話，當談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執着，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學習！勝利一定屬於你！“

東邊不明亮，西邊明亮！在未來，我們堅持籃球的精神，把你們的鼓勵記在心裏，已經成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。

這是一個單元測試，計算錯誤，所以三個問題都錯了。這是我的數學成績一落千丈，直到8點15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭髮拉。在他的論文來看，上述各紅十字會就像一個野獸的魚肚，是那麼的猙獰。我的耳朵，似乎有無數的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這裏，你拍拍我的肩膀，我一轉身，你會用你那雙深邃的'眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯誤，學習，我們會有進步！

天通快速，即時，在期末考試去年底。學生的自信走進考場，再次經歷了一次嚴峻的考驗。最後，我們有一流的取得優異的成績。

老師你明白嗎？我們説，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個肥沃的土壤，但也滋養我們的心靈，讓我們成長。但我想説，你更像是一個嚮導，你在這兒，我們有一個向前的方向和動力。

老師，您放心，在沒有您的日子裏，我們也會好好學習，不辜負您的殷切期望！！

老師，我想對你説作文 篇8

我們嚮往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神聖職業。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進了寬敞的教室，把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學生。老師，我想對你説：您辛苦了！“

我的語文老師是章老師。在四年級時，章老師肚子裏有寶寶了，雖然章老師已經是孕婦了，但她每天都挺着一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認真。

四年級時，我們班裏有些同學不懂事，常常上課來不及做作業，放學了還要被老師留下來。有一次，我和其他同學都留了下來，大家都已抓緊做完作業回家了，只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落裏的我，問：“周子鈺！你還沒好？”我低下頭，心中湧起了一股羞愧。天哪！我是最後一個！章老師走到我身邊，仔細地看了看我的.導學與測試説：“你不會？”我低下頭，又點了點頭。章老師便耐心的教我，還問我有什麼不理解的。到最後才和我一起走出校門。望着章老師的背影，我突然覺得自己是多麼不懂事呀！

章老師不僅在學校關心我們，甚至生了寶寶後還經常來看我們，向代課老師瞭解我們的成績有沒有進步？有沒有不聽老師的話？

唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您説一句我一直想説的話：“老師，您辛苦了！多留點時間給自己吧！”

老師，我想對你説作文 篇9

親愛的老師：

您好！

老師您知道嗎？爸爸常説我是一個假小子：不怕一個人在家，不怕單獨過馬路……可唯獨最怕的就是上台表演。但您改變了我，讓我克服畏懼淡淡地展示自己。

記得開學第二週是我們班值周，您把我叫到了身邊，笑盈盈地對我説：“小琦你的聲音即好聽又很響，所以我決定讓你去主持升旗儀式。”哇！主持升旗儀式，這可是件非常榮幸的事。“好的！謝謝老師！”我高興得一蹦三尺高。可當您把主持稿遞給我時，我卻退縮了！這可是要在近20xx多名老師和同學前主持，這可怎麼辦呢？見我有些猶豫，您好像猜透了我的`心思，摟住我説：“加油！老師相信你一定行！”在家裏我反覆朗讀，直到熟讀成誦，我照着鏡子，反覆練習，並不斷地對自己説：“你很棒！你可以的！”

時間過得可真快，一眨眼就到了星期一。我站在高高的司令台上，面對學生和老師們，腳不停地哆嗦。我的眼睛不停地向四周搜索援助，我的餘光看到了您，您那鼓勵的眼神似乎對我説：“沉住氣！加油，你一定行！”我想：對啊！我準備很充分一定可以的！於是，我便挺直身子，拿起話筒，在潤了潤喉嚨，不緊不慢地念了起來：“浦東新區觀瀾國小第二週升旗儀式現在開始……”

這一次的主持任務順利完成，也受到了其他老師的好評。老師，我真想對您説：“謝謝您，如果沒有您的鼓勵就不會有今天的我！”

老師，我想對你説作文 篇10

我的老師很高，有一頭黑色的長髮。在一雙濃黑的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛。平時，她的嘴角總是掛着甜蜜的微笑。

老師，我想對你説:“你對我們的愛就像一位慈愛的母親。”通常，當我們的同學生病時，你總是拿出錢讓他們去看醫生和吃藥。當天氣變冷時，你總是提醒你的'同學多加些衣服。在假期裏，你總是告訴他們在回家的路上要注意安全。老師，我想對你説:如果我們是樹，你將是培養我們的最佳園丁。

老師，你知道嗎，我記得有一次，在一篇無聲的文章中，我看到1後面的兩個零對着我“微笑”。我非常高興。然而，我突然發現我寫錯了一個單詞。我想知道我是否應該為你糾正它。這時，一個小人出現在我的兩側。右邊的小個子告訴我:“張景俊，你一定是個誠實善良的男孩！快告訴老師，讓老師修改，你正在修改！”左邊的小個子男人説，“張景俊，別聽她的廢話。百分之百不容易。你還是不告訴老師，自己修改吧。否則，百分之百會消失！”我兩邊的小人吵架了。經過左右兩派的思想鬥爭，我決定聽聽右邊的小人説些什麼，替你糾正一下，但由於我的膽怯，我還是不敢對你説。因此我也沒有得到額外的分數。今天我在這裏給你寫信。

成千上萬的單詞彙集成一句話，那就是我的心:“謝謝你，我親愛的老師。”

老師，我想對你説作文 篇11

馬上就要畢業了，我捨不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講台上上課，忘不了老師和我們一起説笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。

老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪裏痛啊？現在怎麼樣了？接着摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再説一句：“呼！幸虧沒有發燒，不然就會更難受了，”説完，您跑到後面的杯子池裏，拿出了我的杯子，再往杯子裏倒熱水，倒完後，趕緊把杯子遞給我，對我説：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音：“好。”

丁鈴，下課後，老師完成了課堂作業，然後輕輕地來到我身邊説：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師説：“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的很有效。”我説着，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。

老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的`蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……

老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點，老師們，謝謝你們為我所做的一切，我會牢牢記住你們。

老師，我想對你説作文 篇12

自從我升入七年級後脾氣變得暴怒無常。但我最是不能忘記的，還是她的身影，她那憔悴的身影……

那是一個春風習習，暖意融融的春天。我內心很是鬱悶。唉，考試又考砸了。路邊的小鳥嘰嘰喳喳地叫，彷彿在嘲笑我一樣；路邊的小花小草左搖右擺，彷彿在倪調我一樣；兩旁整齊的大樹不停地搖動自己的身軀，在我眼裏，那是無情的嘲諷。

身上的書包今天顯得格外得沉重，我沉重地走在放學回家的路上，彷彿這世界上的一切都與我無關。回到了家，母親便圍上了問這問那。我拼命的.沉住氣，但還是沒忍住，積蓄了一天的怒火爆發了出來。我如同一隻發瘋的公牛一樣，怪這怪那。母親彷彿是一個做錯了事情的孩子一樣，低着頭，一言不發。

待我脾氣發完後，我把自己關進了房間，對於母親的呼喚不聞不問。窗外的天氣，不知道何時下起了雨，豆大的雨滴如同斷了線的珠子一樣，從天上傾倒下來。

隨着時間的流逝，我的怒火也正慢慢的消減，待我氣消後，我開始後悔。我是不是太沖動了？我當初就不應該對母親發這麼大的火氣。

‘吱呀’，我打開了一條門縫，也不知道母親在做什麼。透過一條門縫，我看到母親正在廚房裏做飯。昏暗的燈光下，我驚訝的發現，母親的背影不知何時，變得那麼瘦小；那麼憔悴；那麼無助。彷彿一陣風就能吹倒。

此刻的我內心很糾結，我真想衝出去對我的母親説：“母親，對不起！”但是，我的膽小最終還是讓我打消了這個念頭。

那句話我至今還是沒有説出來，也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中，多久都不能化解，這是我對母親的虧欠。

寫在這裏，算作我的內心話，對你説説吧，母親！願讓我陪伴你的時日裏，你的日子都寫滿詩，寫滿春暖花開。

老師，我想對你説作文 篇13

老師，有人説：“您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。”有人説：“您是園丁，澆灌着祖國的花朵。”還有人説：“你是春蠶，吐出錦緞獻給別人。”但是我要説：“您是母親，用愛培育着我。”

您的愛是温暖的。有一次，在寒風呼嘯的早晨，由於我睡過頭了，衣服一穿就衝着家門，走在大街上，我把頭埋得低低的，口裏不停的哈氣，不禁加快了前進的步伐。

到了學校，我已經是“遍體鱗傷”了，我的耳朵和手凍得發白，臉凍的通紅，坐在座位上瑟瑟發抖。就在我感到寒冷和不安的時候，您來了。您沒有往日的威嚴，身上散發出慈母親的`光芒，您關切地問我：“陳宣午，你又起遲了吧，你凍成這個樣子，怎麼不跟老師説呢？”説着，便要脱下大衣給我披上。我流淚了，心中感激不盡了。

放學了，我剛準備把大衣還給您時，您卻拉下大衣，輕聲對我説：“路上很冷，小心感冒！”説罷，您便急匆匆地走了。望着您單薄的身影，發現我的淚水已經結成冰了。

同時，您的愛也是嚴厲的。有一次，我的考試成績是98分，錯了一道填空題，雖説是微不足道的題，但是您當場打了我一頓。我不禁在心裏埋怨您：“不過是一道小題而已，至於嗎？”

可是，經過幾天的思考，我也能慢慢的理解您了，您怕我下一次再錯類似的題，所以打我，讓我記住教訓。我在心裏又不禁感激您。

老師，謝謝您，謝謝您陪我度過了六個春秋，謝謝您，老師！我永遠會記住您的。

老師，我想對你説作文 篇14

時間就像白駒過隙，一轉眼，老師我們都在一起學習了一年的知識。九月初，教師節！節日快樂！

還記得去年的一次考試，我考砸了。考試前的我信心滿滿，以為自己會考一個滿意的成績，沒想到，當我拿到試卷時，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿着試卷，眼睛盯着試卷上的錯題，慢吞吞的回到座位上。然後心情開始複雜起來，一想到語文只考了這麼點分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績就不好了，名次也很差，然後爸爸媽媽肯定也會很失望。想着想着我就哭了，非常難過，這時也下課了，老師您向我走了過來，然後拿起了我的試卷翻着，就對我説：“你這些基礎部分知識還沒有掌握，下來找一位同學監督你，把這些基礎的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好複習，好好準備，在把這些基礎部分的知識掌握了，下次及格不是問題。”我向您點了點頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！

因為老師你的一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點，提高了我的成績。老師，謝謝您！

教師節到了，所以我要祝福您。無盡的恩情，永遠銘記於心中。無論將來的.我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老師您辛苦了！我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！