科技教育工作計劃彙編15篇

日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的科技教育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

科技教育工作計劃1

一、指導思想：

結合我區中國小實際情況，圍繞市教育局等上級主管部門下達的中國小科技教育工作部署，貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》以及省教育廳《關於進一步加強中國小科學教育工作的意見（蘇教基〔20xx〕36號）》的要求，紮紮實實做好全區青少年科普教育工作，使我區中國小科技教育成效達到“南京率先、江蘇領先、全國爭先”的目標。

二、主要工作：

1、認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》（下稱“綱要”）以及省教育廳《關於進一步加強中國小科學教育工作的意見（蘇教基〔20xx〕36號）》（下稱“意見”）的要求。各中國小要繼續認真學習《綱要》和《意見》精神，把學校科普教育工作與實施《綱要》、《意見》結合起來，抓好貫徹落實，以增強全區學生對科學技術的興趣和愛好，提高他們的科學素養、創新意識和實踐能力。

2、繼續開展科普講師團進校園活動。圍繞《綱要》、《意見》要求，結合《20xx年玄武區科普講師團科普講座選題目錄》和學生興趣愛好，聘請科普講座專家，選擇好課題，繼續開展好組織好科普教育講師團進校園活動。並認真做好記錄及時上報《20xx年玄武區開展“科普講師團進校園”活動情況表》等有關材料。

3、繼續加強科普教育基地建設。各學校要充分利用周邊的物質資源、人文資源、信息資源，會同有關部門，至少建立科普教育基地1所，全年至少組織全校學生到基地參加實踐活動1次，以滿足廣大青少年學生學習科技知識和進行實踐活動的需要。

4、集中精力開展好幾項傳統科普專題活動和競賽。認真組織開展科普宣傳週活動、世界環境日活動；組織好全區中國小科技創新大賽，選拔出優秀作品參加南京市第十八屆中國小師生科技創新大賽；組織好全區中國小的航海、航空模型比賽，選拔出優秀學校代表我區參加南京市、江蘇省的比賽；組織參加第二十四屆國際科學與和平周全國中國小生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽；組織參加江蘇省少年科學院科技創新獎評比活動、中國少年科學院“小院士”課題答辯活動等。根據實際情況，支持相關學校和個人，參加江蘇省科技教育論文評比，江蘇省青少年機器人大賽、江蘇省航空、航海、無線電測向比賽。

5、繼續做好科技輔導員培訓工作。本年度，按照市教育局工作部署，周密安排計劃，以提高科技輔導員工作態度、輔導技能為主要目標，以學習創造發明活動輔導、小課題研究指導、航海航空模型活動指導等為主線，組織全區科技輔導員參加南京市的培訓學習工作。

6、做好少科院建設與發展的研究工作。在區教育局、團區委的'領導下，進一步做好少科院建設與發展的研究工作，使這項特色工作再上一個新的台階。20xx年，力爭在南京市、江蘇省及全國優秀少年科學院和小院士評選活動中取得優異成績。組織全區中國小少先隊輔導員、少科院輔導員參加江蘇省少年兒童研究會少年科學院建設與發展專業委員會第十一次年會，爭取有多篇高質量論文參評。

三、具體工作安排：

一月：

1、報送科技創新作品，參加第二十三屆江蘇省青少年科技創新大賽。

2、20xx年全區中國小科技教育工作總結交流會。

3、制定20xx年全區中國小科技教育工作計劃。

二、三月：

1、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

2、組織科技輔導員參加南京市科技輔導員培訓班。（中國小）

3、區航空模型競賽（遙控直升機、模擬飛行、橡筋動力模型滑翔機）。

四月

1、江蘇省“金鑰匙”科技競賽初賽報名。（中國小）

2、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

五月

1、區科普宣傳週活動。（中國小）

2、區中國小師生科技創新大賽（學生、教師發明類）。（中國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

六月

1、區環保宣傳週活動。（中國小）

2、江蘇省“金鑰匙”科技競賽初賽報名、分發試卷。（中國小）

3、全區航海模型比賽（揚帆號、極速號）。

4、區中國小師生科技創新大賽（優秀科技實踐活動類）。

5、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

七、八月

1、舉辦科普夏令營。（中國小）

2、組織參加中國少年科學院科普夏令營。（中國小）

九月

1、區中國小師生科技創新大賽（科學論文類）。（中國小）

2、“金鑰匙”科技競賽個人決賽。（按名額限制分派相關中國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

十月

1、承辦、組織參加南京市中國小師生科技創新大賽。（中國小）

2、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

十一月

1、組織參加南京市“金鑰匙”科技競賽團體賽。（個人決賽孝初、高組第一名學生）

2、組織、參加江蘇省少年兒童研究會少年科學院建設與發展專業委員會第十一次年會。（成立少年科學院的國中、國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

十二月

1、全區科技創新大賽工作總結表彰。

2、做好全區科技教育工作總結。（中國小）

3、科技輔導員例會、培訓。（中國小）

科技教育工作計劃2

指導思想

緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生髮展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

工作思路

（一）營造科技氛圍，增強科技意識

重視營造多維立體的科學教育校園環境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優美的'自然環境和豐富的人文環境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發揮環境育人的功能。

1、各班級佈置生物角，從身邊感受大自然的無限生機

2、校園植物的認領與護養

3、結合環境節日櫥窗板報宣傳

（二）深化課程改革，強化科技教育

將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

2、學期中，分年級組織優秀活動項目交流彙報展示

3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，彙編優秀活動教案集，裝訂成冊

（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞台

廣泛組織開展各類科普活動，創設種種適合學生髮展的舞台，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人蔘與”的特點。

1、積極參與各類科普競賽

2、學科教師引導學生課餘時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究

3、午間開放實驗室，定期呈現不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作

（四）整合信息技術與科技教育，創設網上學習平台

依託我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。

1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習平台

2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發佈探究主題）創設研究性學習的環境，開展研究性學習活動

3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院

（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養提升

各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態

1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養

2、積極推薦相關教師參與區級的專項科技培訓

3、邀請專家來校作科普宣傳講座

重點工作

1、 做好學校科技教育工作的總結及各項活動的過程資料彙總，迎接“XX市科技教育示範校”評審

2、第24屆英特爾XX市青少年科技創新大賽參賽項目申報、參評

3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動

4、科技周宣傳

常規工作

1、每週定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

2、各項科普競賽活動的組織開展輔導

科技教育工作計劃3

一、指導思想

貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，堅持科學發展觀，全面貫徹素質教育，提高科技教師素養，注重培養學生良好的科學素養，通過科學教育讓學生熱愛科學、樂於探究、樹立社會責任感。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學素養的.建設人才，努力形成我校科技教育的品牌與特色。

二、主要目標

1、重視學校科技教育師資隊伍建設，不斷提高教師自身素質。

2、加強科普宣傳，全面提高學生科學素養。

3、認真組織學生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學生學習生活，提高學生動手動腦能力。

4、積極參加市、區級各項科技競賽，爭創佳績，為校爭光。

三、實施措施

1、組建一支科技輔導員隊伍，努力提高科技輔導員素質。

學校成立科技工作小組，策劃、組織學校科技工作開展。積極組織科技輔導員參加各類培訓。

2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學生科學素養。

⑴利用午間休息等時間，向學生宣傳科普知識，介紹古今中外科學家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。

⑵藉助專用室的黑板，開設科普知識板塊，培養學生善於發現問題，敢於提出問題的良好科學素養。利用教室的黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。

⑶利用學校網站等媒體宣傳學校科普教育開展情況，提升學校在全區的影響力。

3、積極開展科技活動，培養學生動手動腦能力和創新能力。

⑴結合學科教育滲透科技知識，以科學、勞技、信息技術等學科為主渠道，讓學生系統地學習科學技術知識，瞭解科技的進步給我們人類帶來的便捷，培養學生對科普的濃厚興趣。

⑵利用校外教育資源和科普教育基地，組織學生參加社會實踐活動，增長學生見識，提高學生綜合能力。

4、積極參加市、區級各項科技競賽，進一步提高科技成績。

⑴校內組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據比賽要求統一安排，比賽項目落實到人。

⑵市區各項科技競賽科技輔導員根據安排的比賽項目認真參與，賽前輔導做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。

四、形象進度

10月份：

1、科技輔導員會議

2、制定科技工作計劃

3、科技課報名、上課

4、組織師生參加“區網絡科普低碳生活知識競賽”

11月份：

1、召開科技輔導員會議

2、校內拼裝賽

3、組織學生參加市科技創新大賽

12月份：

1、科技輔導員會議

2、校內科技知識競賽

1月份：

1、科技輔導員會議

2、科技活動總結，科技資料歸檔

科技教育工作計劃4

一、端正學校辦學指導思想

切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，並把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區第三屆青少年科技創新大賽的.指示精神，依照《關於進一步加強中國小科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

二、不斷加強對科技教育的領導

1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;

2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。

三、具體活動安排

為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

安排如下：

九 月：

學校舉行“三小”評比：小論文、小製作、小發明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創作

9月24日-9月25日作品徵集

9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小製作、小發明由科技輔導教師負責評比)

十 月：

1、各班級出一期以科普為主題的黑板報

2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規格為8K紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作

10月21日大隊部負責檢查

10月25日展出部分優秀手抄報

3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)

時間：10月8日—10日學生創作

10月11日—12日組織教師篩選

10月14日 展出作品

十一月：

開展“五個一”活動：

(1)讀一本科普知識書籍或文章

(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小製作的體會

(3)學做一件科技小作品

(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會

(5)畫一幅“異想天開”發明設計圖

【各班級圍繞其中一個主題開展活動，並於22日前上交書面材料5份於大隊部】

十二月：

科技小製作比賽

一、二年級： 橡皮泥

三、四年級：手工製作(廢物利用)

五、六年級：彈力紙飛機

組織模型比賽

競速比賽：三、四年級遙控車

競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間

舉辦一次電子板報製作比賽(五年級)

一月：

表彰

評選出學科技、用科技優秀班級

優秀學生個人(科技之星)

科技教育工作計劃5

一、工作目標

1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養，豐富師生學習生活。

2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽，進一步提高成績。

二、工作措施

1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養。

2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的`素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統地學習科學技術知識，瞭解科技的進步給我們人類帶來的便捷。

3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養學生動手動腦能力和創新能力。

4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創新大賽。並以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養，力爭競賽成績有所突破。

三、活動時間表

九月：

1、擬定科技教育工作計劃。

2、積極籌備第37屆科技創新大賽。

3、科技活動興趣小組制定活動計劃。

十月：

1、37屆青少年科技創新大賽的準備工作。

2、科技角換展

3、實驗室宣傳欄更新。

十一月：

1、佈置美化科技宣傳欄。

2、展示科技活動作品。

十二月：

1、科技知識講座。

2、選送作品上交科技創新大賽組委會

3、科技教育工作小結。

20xx年元月：

做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規劃。

科技教育工作計劃6

黨中央提出要把我國建設成為具有國際水平的創新型國家，對青少年進行科技創新教育是實現國家科教興國戰略的要求。在學校開展科技創新教育活動對培養學生的實踐能力和創新精神，使學生得到全面發展、主動發展具有重要意義。為推動科技創新教育工作能夠良好開展並不斷向前發展，特制定本工作方案。

一、活動目的

1、培養學生的科學想象力和創新意識，使他們從小就嘗試手、腦並用，倡導科技與藝術的融會交流，展示學生對未來科學發展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學生髮展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的數量、質量。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性。

三、組織機構：

1、組委會組長：桑風華

副組長：王永亮桑興文崔緒亮

2、輔導老師

科普“徵文”輔導：語文教研組負責

科普黑板板和小報報輔導：政教處負責

科普繪畫輔導：美術教研組負責

科普電腦繪畫：信息技術教研組負責

科技製作輔導：科學教研組負責

四、活動內容：

本年度青少年的科技教育創新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。

（二）科普實踐

1、點評創新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小製作

4、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創新制作活動

2、科普板報比賽

3、科普繪畫和電腦繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

五、評價

學生對於創新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據製作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績佔總分的30%；第二部分學生的創新思維，學生的創新方案設計，根據四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績佔總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術、思維，以及發現問題解決問題的能力，所以學生創新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。

一、指導思想

科技教育是素質教育不可缺少的組成部分。正確的科學價值觀，勇於探索的科學精神、初步的科技知識和能力是基礎人才的必備素質之一。實施科技教育，提高學生的科技素質，就是促進學生素質全面和諧發展，為素質教育提供強大的推動力。多年來，學校十分重視科技教育，緊緊圍繞區青少年科技教育工作精神，以科技教育為抓手，以環保教育為特色，積極地組織開展科技教育活動。

二、工作目標

以爭創科技特色學校為契機，弘揚科學創新精神，確立學校科技教育特色，普及學生科學技術活動，提高學生創新素質和科學素養。

1、第一階段（20xx年10月）：學習科技知識組建科技隊伍

（1）充實科技隊伍，組建學校科技教育中心組與網絡制度。

（2）履行學校青年科技輔導教師培訓計劃，並着手進行校內外培訓。

（3）組織全體教師學習《商洛市科技教育特色學校評估標準》，提高全校科技教育意識。

（4）依據科技競賽項目，在拓展課和探究課中組織學生參加科技項目。

2、第二階段：（20xx年11月）開展科技活動確立科技特色

（1）創建航一科技網站、改善科技教育的硬件設施。

（2）組建好航一船模隊，在普及船模知識的基礎上，確保該項目的優異成績。

（3）根據區青少年的科技活動項目，選擇適合我校學生的科技活動項目，以第二課堂為平台，進行輔導，並參加各級競賽。

（4）將科技特色與學校環保教育有效結合，確立我校科技教育特色項目，編寫科技教育校本教材。

（5）選派各項科技競賽的老師參加市、區各級各類科技培訓，形成科技教育骨幹教師隊伍，為學校開展科技活動打下良好的基矗

3、第三階段（20xx年12月）：普及科技活動提升科技素養

（1）將科技教育納入學校整體教學計劃，每週安排一課時的科技課。

（2）提升網站功能，促使科技網頁集科普宣傳、作品展示、小組活動等多項功能，使之成為學校科技教育主陣地，以及對外交流的主窗口。

（3）教師提升科技活動競賽的輔導能力，確保項目獲取區級、市級及全國獲獎。

（4）加強青少年科技創新大賽的科技輔導工作，開展創造發明、實踐調查、科幻畫等科技創新項目，力爭在創造發明等項目上取得突破，在上海市的比賽中取得名次。

（5）加強教師自身科技素質的提高，撰寫科技教育論文、製作教具和小製作，注意學科教學和科普活動、科技教育的整合。

三、實施要點

1、科技網絡與團隊

組建由校長掛帥的科技教育領導小組，成立由教導處直接領導的科技教育中心組，構件整體網絡。

2、科技教育校本課程的開發

所有教材主要以書籍、報刊、雜誌的書面資料為藍本，每學期開學初有教師對所尋找到的資料進行組合，選擇適合的篇目，組織科技教育校本課程。

編寫航一科技教育校本課本，及時總結科技教育教學經驗，在反思總結中不斷前進。

3、參加各級各類競賽。

積極鼓勵對科技有興趣的學生參加科技小組，教師進行有效輔導，培養學生的科技能力。

4、科技教育研究

依託科研促進科技教育教學研究，開展科技教育教學研究課題活動。

5、師資培訓

鼓勵有一定科技教育基礎的青年教師進行科技教育教學試驗，積極選送優秀的學科教師外出參加科技教育培訓，努力為科技教育教師創造鍛鍊的機會，建設一隻優秀的科技教育教師隊伍。

（1）經過培訓，全校有20%（8—10位）教師能成為真正的.科技教育教師。

（2）積極開展科技教育教學研討活動，每年舉辦一次研討會，“走出去，請進來”，不斷學習他人工作經驗，修正自己的目標。

（3）建立健全科技教育教師考評制度，優勝劣汰，重點獎勵取得成績的科技教育教師。

（4）進行科技教育教學的學科教師能在本學科教學中形成各自的科技教育教學模式，併成為學校教學特色。

6、科技教育環境

（1）校園環境“科技教育化”，營造多姿多彩的科技教育環境。

（2）創建航一科技網站，成為學校科技教育主陣地，對外交流的主窗口。

（3）創建航一科技教育廣播站，開辦科技教育廣播節目。

（4）每學年舉辦科技周與科技節活動。

（5）組織師生參加各類各級科技競賽活動。

三、保障措施

1、切實加強科技教育的組織與領導

（1）成立由校長直接掛帥的科技教育領導小組，加強領導和管理。

（2）加強科技輔導教師隊伍建設，定期有針對性地對學生進行輔導，組織學生開展豐富多彩的科技活動。

（3）制定科技教育總體目標，作為開展科技教育活動的出發點和歸宿。

（4）加強對科技教育的督導與評估，對科技教師定期組織培訓和學習。

2、創設技教育環境，成立航一科技教育網

營造科技教育環境氛圍是現代教育向學校提出的一個新要求，是提高學生創新素質的重要手段之一，學校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環境建設的同時，還十分重視硬件建設，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網，讓校園環境的硬化、綠化、美化、淨化都成為科技教育的載體。

3、加大投入，多方籌資，確保科技教育具有資金保障

保證每學年投入科技教育的資金，確保科技教育深入開展，資金投入以學校為主，同時爭取上級支持，尋求社會各界贊助等。

4、通過科技教育的實踐活動，培養學生的創新能力

科技活動是培養創新素質的重要途徑，把應用科學方法、學會科學研究、加強技能實踐、培養學生創造能力作為創新素質培養的重點。一方面要發揮課堂教學的主渠道作用，培養創造精神，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動，在實踐中提高學生的創新素質，如組成課外科技活動興趣小組、舉辦科技周、科技節，辦好科普講座、開展科技創新活動，提高學生的動手實踐能力。

5、建構科技教育課程結構，全面推進素質教育

課程是學校科技教育的核心，結合課程改革，在各類課程中不斷強化科技教育的內容，逐步實現學科課深入進行科技教育，班隊課開設科技教育專題，活動課強化科技實踐活動，環境課增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高。

科技是人類發展永恆的主題，科技教育任重道遠，我們將一如既往，不斷開拓創新，加快素質教育進程，進一步凸現學校科技教育的特色，為校園文化注入新的精神內涵，為學校和學生可持續發展奠定堅實的基矗

　　試馬鎮初級中學

　　20xx年9月20日

科技教育工作計劃7

一、指導思想：

以中共中央、國務院《關於加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰略目標為指針，認真落實全國技術創新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

二、工作任務：

１、繼續做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯繫的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼於學科教學。

２、着力重視科技環境創設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的薰陶。

３、認真組織科技活動。積極利用“科技創新周”，組織學生開展各項科技比賽，並認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

三、具體工作：

㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。

學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依託學科，充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創新能力的培養，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。

㈡創設環境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。

校園環境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環境建設、創設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。

1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、鬱鬱葱葱，這不僅有利於學生的身心健康，且有利於學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內佈置科技櫥窗和科技走廊，各班佈置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播台開設“科技廣角”專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的'老師，講授創造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。

3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。

4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供儘可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。

㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。

四、主要工作安排：

二月份：制定科技教育活動計劃。

三月份：各科技興趣小組開班。

四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創意動手做競賽。

六月份：武昌區首屆中國小科技活動大賽既漢字錄入競賽。

九月份：檢查假期科技創新方案設計，選出好的作品，進行表彰。

十一月份：市中國小信息技術創新與實踐活動競賽準備。

十二月份：參加市中國小信息技術創新與實踐活動競賽

科技教育工作計劃8

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學技術傳播活動，進一步提高廣大科技輔導員及青少年的`科學素質，引導他們形成熱愛科學、勇於創新的理念。

二、重點工作

繼續與高校合作，選派優秀大學生進校擔任校外科技輔導員工作。各校要繼續加強科技教育陣地建設，採取多種方式為學生開展科技活動創造條件，全面推動科技活動的常態化；要普及與培優相結合，全面推進重點項目，逐步形成學校科技項目特色化。

三月：

1.選送優秀作品參加第27屆省青少年科技創新大賽；

2.組織參加市第28屆中國小生計算機程序設計競賽。

四月：

1.科技輔導員自身創造發明、論文參加省、全國青少年科技創新大賽；

2.科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。

五月：

1.組織參加全國科普宣傳週活動；

2.區中國小生第九屆頭腦奧林匹克比賽。

六月：

舉辦20xx年區青少年科技創新大賽（3—8月準備階段）。

（1）創造發明作品

（2）生物和環境科學實踐論文、調查報告

（3）“機器人”創意作品

（4）國小生科學幻想繪畫，作品尺寸：38×54釐米

七月：開展科技夏令營活動。

九月：

1.舉辦區中國小生航空、航海、車輛模型比賽；

2.舉辦區中國小生計算機程序設計比賽。

十月：

1.組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；

2.推薦優秀創新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創新大賽。

十一月：

1.組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區選拔賽；

2.組織參加第19屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽。

十二月：召開20xx年青少年科技教育各項活動表彰會。

20xx年青少年科技教育工作計劃責任編輯：田老師閲讀：人次

科技教育工作計劃9

一、指導思想：

以科學發展觀為統領，以學校科技校本課程建設為抓手，促進學校 尚新 教學內涵發展，打造學校科技教育品牌。在品牌化發展中，培養 高素質、善思考、能創造 的學生品格。

二、工作目標：

1、進一步完善學校科技基地建設，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統管理。

2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。

3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。

4、協助江寧區教育局，組織好 江寧區20xx年科技創新大賽 活動，利用我校承辦的優勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。

5、積極參加南京市第十八屆青少年科創大賽，爭取能有好的名次。

6、精心設計辦好以 創意扮靚生活 為主題的第十六屆銅小科技節。除傳統的活動繼續保留外，注重廢物利用，創意展示的主題活動。

7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。

8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發揮綱要對科技校本課程的指導作用。

9、繼續加強學校少科院的建設，開展常規活動，積極參加各級少科院舉辦的`的評比活動。

10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關工作。

11、加強對全校科技教師的培訓工作，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。

12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業務培訓活動定期開展。

13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區級比賽。

三、工作措施：

1、積極發動全校教師，開展輔導學生髮明創造活動，為新一輪的省市區科創大賽做準備。

2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養學生的愛研究的興趣。

3、成立新一屆班級種養殖活動領導小組，開展班級種養殖活動觀察日記評比，培養學生勤於觀察、忠於事實的科學品質。

4、繼續加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經驗。

5、繼續保持國際生態學校創建成果，發動全校師生繼續開展低碳生活，保護學校環境活動，繼續開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環保活動。

6、辦好第十六屆科技節。圍繞 創意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發明、小研究來改變我們的生活，開展創意畫展、創意大比拼等專題活動。

7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，紮實有效的落實課程實施計劃。

8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創意生活秀》、《我的創意我做主》、《創意改變生活》。)

9、開展校內外科普宣傳活動，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。

10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校 校本課程現場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。

四、具體安排：

九 月 份

1、全校植物插牌，做好資料收集。

2、出一期主題為《創意生活秀》的科普小報。

2、加強養殖基地管理，繼續進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。

3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關數據，為後期研究總結做好準備。

4、發動全體教師輔導學生開展小發明創作，為江寧區、南京區市新一輪科技創新大賽做準備。

5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態學校成果。

6、配合江寧區關工委，承辦南京市 四個一 比賽。

十 月 份

1、配合江寧區教育局辦好 江寧區20xx科技創新大賽 活動。遴選優秀的的科技作品，參加區、市科技創新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。

2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區、省航模比賽。

3、開展班級小研究申報活動。

4、撰寫第十六屆銅山國小科技節活動方案，成立科技節活動領導小組。

5、出一期科普小報，主題為 我的創意我做主 。

7、開展一次科普宣傳活動，主題為 廢物再利用

十一月份

1、繼續完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。

2、舉行第十六屆科技節開幕式，開展主題為 創意扮靚生活 的科技節活動(具體見科技節方案)。

3、科技節活動中期檢查指導。

4、科技節活動總結、評比、表彰。

5、出一期主題為《創意改變生活》的科普小報。

6、參加南京市科技創新大賽。

十二月份

1、組織班級學生進行小課題研究。

2、校級小研究進行結題準備。

3、完善提高學生的小發明作品。

4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為 垃圾分類好處多 。

5、參加省航模比賽。

一 月 份

1、進行三期科普小報總評、表彰。

2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。

3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。

4、做好科技節活動材料收集歸檔工作。

5、進行學校科技教育活動總結，撰寫國小科技教育總結報告。

科技教育工作計劃10

一、指導思想：

我校堅持以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣！

我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。

二、整體思路：

1、以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，瞭解科技教育工作對建設創新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創新。廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。

2、加強領導，健全學校科技教育工作機制。依託科學、美術、體育、綜合等課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中瞭解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。

3、建立自己的品牌項目，充分發揮其示範和輻射作用。繼續深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯合。

4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。

5、創建自己的品牌教師，培養巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創新大賽，參觀遼寧省青少年科技創新大賽。

三、具體工作：

1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創新大賽和大規模的科普活動，採用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。

2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。

3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對於學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創新活動、科學DV活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。

4、建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，佈置、協調相關事宜。為科技指導教師創造條件，積極支持並保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的'任課節數減少，對在各類科技創新活動中獲獎的老師予以重獎。

5、結合校長三年任期目標和辦學發展規劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。注重校園科學文化的積澱，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。

科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小徵文比賽，並給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小製作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個台階。

科技教育工作計劃11

新的一學期，新的開始。我們在上一年度裏取得了優異的成績，在工作中也有不足的地方。這學期我們要加強團學科技部的細節作用，積極配合個方面的工作。加強與各部門的聯繫，積極配合宣傳部做好科技知識和宣傳工作，傳播最新科技前沿。使新生更快的適應大學生活，並使其更加豐富多彩。

讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛鍊的空間，把團學科技部建設成一個人性化的温暖大家庭。

一、工作方向：

服從上級安排，積極配合老師與上級工作，以學院和系舉行的各項活動為契機，抓住服務學生這條主線，做好科技部的宣傳和建設工作，保證各項工作的順利完成。

二、主要活動

1、office辦公軟件培訓

辦公軟件培訓是我們科技部的特色活動，動主要是針對大一新生技能的培訓，每一年度，通過科技部舉行的培訓，大部分幹事都能夠自己使用辦公軟件，提高了我們的應用技能。在本學期中，我們同樣會邀請一名優秀的學長來給我們培訓，教會我們更多的東西。

2、辯論賽

辯論會歷來就是我們科技部的特色活動之一。本次活動在於開拓學生的'思路，以一種新的辯論風貌展現，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學的辯論水平，發掘辯論人才。並以此來促進班級之間的友好關係，活躍校園氣氛，提高同學們的組織能力和邏輯思維能力。本次活動取得了較好的結果，為大一新生提供了更多的鍛鍊機會

本次辯論賽以一種新的形勢呈現，它打破我們常規的辯論模式。

辯論會準備期間，即辯論會的初賽，先是各班派代表分別舉行辯論會，以此推舉優秀辯手。此準備期間由本次由本科技部幹事監督視察，活動分結束後一至二天內交工作計劃。

經過評選後，再由科技部統一安排舉行辯論會複賽。

3、從網絡、報刊、雜誌等途徑獲取科技相關信息，並加以整理，與宣傳部聯合，向同學們宣傳最新的科技信息。於9月25日出第一份板報樣版，26日進行展出，以後每兩週進行對板報的更新，櫥窗的一週一次更新。

在工作中應注意的：

1)將具體的工作流程和個人職責進行明確劃分。

2)檢查本部成員工作到位與否，對工作突出的成員給予表揚，對工作懈怠的成員提出批評並要求及時改正。在會上進行工作小結，並收集成員對本部提出的意見及建議，更正本部工作時的不足，對出現的問題提出解決方案。定期召開例會，交流思想，做好乾事的評優工作。

3)快速、正確、全面地獲取部分科技項目的內容與要求，在科技櫥窗進行介紹。

科技教育工作計劃12

把科技教育作為素質教育的突破口，貫徹落實《徐彙區關於深化學校科技教育工作，全面提高中國小生科技素養的實施意見》，做精做優學校科技特色項目，在我校被評為區科技教育特色學校的基礎上，繼續努力創建區級綠色學校。緊密依託區域內有效整合的各種科技教育力量和資源，充分發揮校內各方的工作積極性，全方位、多渠道的實施科技教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

結合區科技教育工作和學校工作，制訂本計劃。

工作目標

1、注重三個整合，即科技教育的'實施與青少年科技實踐活動相整合，與課程教材改革相整合，與現代信息技術相整合。重視滲透未成年人思想道德建設，弘揚敢於創新、勇於實踐的科學精神。

2、開展以學生髮展為本的創新實踐活動，從由點帶面到全面推進，實施以探究型學習活動為中心的科技教育，提升我校學生的科學技術素養，提高我校教師的教學研究能力，發展我校的科技特色，推出我校的科技明星。

工作內容

1、積極參加市區級的青少年科技實踐活動，。

從學校具體情況出發，結合學生的實際特點和特長，有選擇性、有重點地參加青少年科技實踐活動，以及各級各類科技“盃賽”。

2、繼續開展知識產權教育主題的科技活動。

我校已成為“上海市知識產權教育試點校”，爭取在原有基礎上加快發展，併為全區的知識產權教育貢獻力量。以所承辦的“市二國中杯”知識產權科普系列競賽活動(4月)為載體，開展知識產權普及教育活動，引導青少年從小建立起知識產權保護意識，按照科學發展的客觀規律和法律法規實現青少年的科學發展。把青少年發明創造與知識產權保護相結合，鼓勵和引導學生積極參與科技創新和專利申請的實踐。

科技教育工作計劃13

一、活動主題

體驗、創新、成長。

二、指導思想

我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現階段在校園中開展科技創新競賽活動，促進我校學生的`創新精神和實踐能力的有效提高，為科技競賽做好準備。

三、組織實施

(一)為了做好創作活動的組織工作，各班主任應對本次科技製作、繪畫積極宣傳、發動並做好項目(作品)的徵集工作。

(二)本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入12月班級評比。

四、活動時間

20xx年12月6日至12月16日;

作品上交截止時間20xx年12月16日前。

五、活動內容

學生科技小製作、小發明作品每班1件。(作品可多報名參評)

學生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)

六、具體要求

(一)科技小製作、小發明：

1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小製作或小發明實物或模型。

2、作品要求：圍繞科技創新，力求創新、實用，貼近生活。要求附上説明。

(二)少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3-5年級學生，每班1幅。

2、活動主題：體驗創新、節能減排等等。

七、評比及加分

學校組織教師進行評選，併為獲獎學生頒發獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，併為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。

科技教育工作計劃14

一、指導思想

認真學習十八大會議精神和各級教育工作會議精神，將科技教育作為實施素質教育的重要內容予以全面推進。全面落實《全民科學素質行動計劃綱要》及《青浦區科普事業發展十二五規劃》中對青少年科技教育工作的相關要求。創新機制，深化課程改革，利用地域優勢，整合各類資源，整體提高科技教育工作品質。着力培養青少年科技創新能力，全面提升青少年科學素質。

二、工作措施

堅持校內教育與校外教育相結合，課堂教學與課外活動相結合，普及教育與特色項目建設相結合的原則，以培養青少年科技創新能力為工作目標，以學校科技類師資隊伍建設為抓手，以構建具有區域特色的科技教育課程體系為重點，以加強科技特色項目建設為着力點，以制度機制建設為保障，提升學校科技教育工作品質，整體推進學校科技教育工作全面發展。

三、主要工作

1、依據《青浦區生態文明與環境保護教育課程》，加強學校科技教育建設，形成學校科技教育課程系列。在基礎型課程實施中滲透科學方法；在研究型、拓展型課程中為學生髮現問題，解決問題的機會；開展豐富多彩的科技活動為學生提供多角度全方位的發展空間。

2、構建科學、完善、合理的學校科技教育工作管理體系，形成校領導、分管領導、科技總輔導員、學科教師等通力合作的科技教育工作團隊。全面推進素質教育的角度，結合學校全局工作，合理謀劃學校科技教育工作發展。關注較強科技總輔導員的培養，關注總輔導員的成長。

3、充分運用社會科普資源，加強校際聯動。以“青少年科普教育基地評選”為契機，引導組織教師、學生走進科普基地、場館，積極將社會資源與課程改革相結合，構建適合本校學生學習的科技類課程，提高學生科技素養。

4、積極參加市科技節各項活動，圍繞市科技節主題，做好宣傳發動工作。針對活動項目店面結合，精心輔導，讓學生參與市級比賽，拓展視野，得到學習和鍛鍊。

5、積極參加區舉辦的第八屆學生科技節。做強學校優勢特色項目，不斷提高學校科技項目活動品質。結合學校實際，根據科技節活動主題和項目，舉辦蒸澱國小“潛能杯”科技藝術節活動節，發動學生積極參加，力爭班班有作品，人人都參與，為學生的.成長成才服務。

6、學校進一步加強科技隊伍建設，把有專業特長、有發展潛力的教師放到科技教育的崗位上培養，優化學校科技教師隊伍。

7、積極參加青浦區科技教師發明創造作品展示活動；參加區科技總輔導員專題研討。通過開展各種形式的教研、指導培訓活動，提高教師自身的科學素養、提升教師活動指導能力與科技工作組織管理能力。

8積極參加青浦區科技教育論文評選活動。倡導“學”、“研”、“做”相結合的專業成長模式，鼓勵教師用於發現問題，大膽實踐研究，注重積累反思。

科技教育工作計劃15

科技教育是提高學生科技素質，培養學生健康全面發展的一個重要組成部分。科技活動是培養少年兒童創新能力和實踐能力，提高學生科學精神，激發學習科學熱情的有效載體。本學期，我們將迎來校園科技節十週年的盛典，藉此我們將營造濃郁的'科學氛圍，為廣大學生搭建展示科學素養的舞台，讓更多有科技天賦的學生在活動中湧現，讓大家更深刻地認識到科學教育的重要性！現將本學期科技工作分成科學教學、校園科技活動和校外科技活動三塊內容制定計劃如下：

一、科學教學

1、上好科學課

2、做好實驗教學工作

3、做好儀器管理工作

二、校園科技活動

1、營造科學氛圍

（1）植樹節宣傳活動

給樹掛牌，認識校園裏的樹，愛護小區裏的花草樹木。

（2）在紅領巾廣播站開闢科技信息欄目

2、辦好第十屆校園科技節——傳承“嚴謹、細緻、耐心”的科學精神

（1）開幕式

請市科技工作相關部門領導及學校領導出席並講話。

觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞徵集短片。觀看科教影片或聽科技講座，主題為傳承“嚴謹、細緻、耐心”的科學精神。根據講座或影片內容完成相關知識的答卷一份。（家校聯合）

（2）風箏比賽（3月中旬）

每班兩名，並組織團員青年教師的風箏比賽。

（3）科技藏品展（每班若干藏品，2位學生）

各班以實驗桌為展示台，在校園天井展示同學們家中自制或購買的各種標本模型、益智玩具、工藝品等藏品。並選派兩名同學進行現場解説或操作。

（4）實驗操作比賽——比比誰更“嚴謹、細緻、耐心”

定時舉行班級競賽，在班級選拔賽的基礎上進行全校競賽，要求人人蔘與。分年段安排不同難度的實驗內容。

（5）小發明、小論文比賽（中高年級）

（6）第二批校園植物介紹詞徵集

（7）閉幕式

觀看本次科技節各項活動內容回放：

1、風箏比賽

2、開幕式

3、科技藏品展

4、實驗操作比賽

5、小發明小論文評比

對所有活動的獲獎選手進行頒獎。

三、校外科技活動

1、參加奉化市第21屆風箏比賽（3月30日）

2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽（5月25日）

3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創新大賽（科幻畫、創造發明作品、生物和環境科學實踐活動論文）

4、參加寧波市中國小生計算機程序設計比賽（報名2月底結束）

5、組織參觀寧波美術館的“人與自然”大型科普展。（1月18日~4月18日）

6、輔導員報名參加寧波科技創新講座。（報名3月底結束）

7、參與全國科普宣傳週活動。

8、參加寧波市科技輔導員教學論文比賽。（9月底前上交）

9、參與寧波市計算機教師程序設計培訓。

10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓夏令營。（無需住宿費培訓費，報名5月底結束）

11、爭取參加第三屆寧波中國小生科技節開幕式，展示科技教育成果。（9月下旬）