實用的設計作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的設計作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計作文 篇1

大家知道我為什麼想未來的設計師嗎？偷偷告訴你吧：“因為我要設計好多好多新奇的東西呢！”讓我給你們説説吧。

我要設計一個多功能書包，他是電動的。只要有一絲絲的光，他都可以工作。

如果你想拿語文書，你只用對它説：“語文書。”他就會冒出兩隻機器手，把語文書放到你的桌子上。如果你下課了，你又把語文書往書包裏一放，書包還會自動清理呢！

如果你在家想聽音樂的話，書包上能出來很多小按鈕，只要按黃色的小按鈕，就可以聽到好聽的音樂了。

書包上還可以買書嘞！只要按一下紅色的按鈕，書包上又會出來一個小小的小口，只要對書包説一聲：“我要買XXX書。”，然後放入買書的錢就可以買到自己想看的書了。

寫作業時，書包會長出兩隻機器眼，盯着你寫作業，如果分神，書包還會提醒你呢！

書包上還有白色的按鈕，按一下，書包上會出來一個小電視，如果你不想看這個電視台，只要對書包説：“我要看XXX台。”書包上的小電視就會自動調的你想看的電視台了。

書包上還有一個黑的按鈕，只要一按，書包上就可以出來一雙機器翅膀，你只要對他説：“我要到XXX地。”翅膀就會帶你飛到你想去的地方了。

如果書包發現有人説慌，他就會亮起紅包，提醒你和説謊者。

看！我的多功能書包厲害吧，我還要設計很多東西，我就不一一細説了，讓我們好好學習，等待美好的明天吧！

設計作文 篇2

教學目標：

1、通過交流欣賞，體驗欣賞習作的快樂。

2、在擬題，描寫外形和習性等方面習得一些訣竅，能夠展開一定的想象、使觀察和想象能力不斷提高。

3、提高寫作能力的信心和熱情，培養生活情趣。

教學重難點：

引導學生對選文進行賞評、展示、修改，讓學生在活動中悟得習作之法，提高習作能力。

教學準備：

師：製作習作講評課件。

生：每人手上一篇描寫小動物的作文.

教學板塊呈現：

第一板塊：欣賞圖片，導入

一、播放有關動物搞笑圖片課件。

讓學生在笑聲中欣賞，營造輕鬆快樂的課堂氣氛。

二、引入習作講評

上一次，我們就寫了我喜愛的小動物，今天我們在這裏上一堂《我喜愛的小動物》習作講評課。

三、回顧習作要求:

課件出示：習作要求這是一篇寫小動物的文章，寫作時要抓住哪些來寫？還要表達什麼感情？

第二板塊：賞讀習作，得法.

一、題材統計

這一次作文，同學們選擇的動物可以説得上是五花八門，可是數量上有很大的差別，請看統計表.

你發現了，想説什麼？

二、妙題分享

1、出示題目投影，品評

在這麼多題目中，哪一個最吸引你？為什麼？

在學生回答時，師隨即點撥有趣，神祕等信息。

2、小結方法，出示習作小祕籍1

小結擬題的方法：陌生感神祕感親近感趣味感

3、點擊幾個很有創意的題目，作者起立，學生鼓掌表揚。

三、暱稱集合

第一行：男生來讀讀，根據你的經驗，你知道是什麼動物的名字。

第二行：女生來讀讀，説説你又發現了什麼?可愛嗎？

第三行：你自己讀讀，有點難度，選個名字，我們請動物的主人來為我們解釋一下。

師小結.

四、外形比拼

1、出示第一個片段，請作者起立朗讀。

2、出示第二個片段，作者朗讀。你覺得哪裏寫得特別好，要誇一誇的。

3、出示第三個片段，作者朗讀。你猜老師最喜歡哪一句嗎？

這兩篇外形的寫法上有什麼共同點？出示習作小祕籍

4、小結：描寫外形一定要展開想象，還要用上比喻、擬人等手法，這樣就會更形象，更生動!

5、動筆試改：拿起你的筆，給你的動物也美美容，把外形修改得更美一點。

五、精彩回放

老師選出四個最精彩的版本，你最想看哪個版本？

有最搞笑版最嬌貴版最兇猛版最強悍版

隨機點出最精彩的版本欣賞，在欣賞中習得寫作訣竅。

A出示最搞笑版文章

點撥：這麼多同學都寫狗，為什麼這篇文章會成為最精彩的？

B最嬌貴版

側重點主要是充滿對小狗的喜愛之情，有真情實感，能打動人。

C、最兇猛版觀察細緻動作描寫非常準確

D、最強悍版材料新穎獨特，有趣，動作描寫很準確。

兩篇連起來，共同點是什麼？勝在何處？動物的習性睡覺吃飯，活動都離不開動作，動作描寫很重要，這兩篇都寫得很精彩，很準確，這得益於作者的細緻觀察。這一點正是其它小作者所缺少的。

3、剛才四位小作者教給我們幾個習作小祕籍，一起看看，是什麼？

第三板塊：互評修改，延伸

一、同伴互評

師：其實還有很多同學的習作中也有很多精彩的描寫，老師給你們打上了波浪線，現在請你把最精彩的句段聲情並茂地讀給你的同桌或者前後桌聽，讓他們給你評價並提出修改的意見。

二、美文共賞

欣賞老舍的經典文章《貓》，看看文學大家是怎麼寫小動物的。

在大家會心的微笑中我知道大家又從名家名篇中獲取了更多的習作祕籍。

（這個環節看時間機動處理）

三、總結延伸

1、總結：説説你學到了哪些寫作小祕籍？出示投影，複習鞏固。

2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩。”帶上你的寫作祕籍，回去好好修改你的作品，老師等着拜讀你修改後的大作

外形抓住特點具體習性：叫聲、步態、吃相??趣事：??真情實感喜歡反語擬人對比??

設計作文 篇3

今天，老師佈置了一篇作文，有三種選擇，一是看圖作文，二是續編龜兔賽跑，三是我的人生設計。幾乎沒有多想，我就選擇了我的人生設計。我對我的未來非常感興趣。請看我的人生設計之一：

一、去學國畫

經過：哈！剛從高中門口出來，我一直在想，我去哪個學校呢？因為我對畫畫感興趣，報畫畫也不錯。我從頭想到尾，還是報國畫吧！我又在家練了一個星期，興致勃勃地去考試了。我在家裏幸好又練了一個星期，什麼都幹得不錯了。考官先問我，墨有什麼墨？我流利地説起來：焦墨、重墨、清墨……好在我已經晉級決賽了。

決賽是畫一張畫，看誰畫的好，我認真地做起畫來……

一星期後，我去聽我有沒有考上。“考上的同學有……”我緊張得大氣也不敢出，生怕一出氣把自己的名字給吹沒了。“周靜！”真的麼？我考上了！要不是當時有老師在那，我恨不得跳到樓頂上去。我考上了美術學院，我以後的生活除了學習還是學習，今天“去學國畫”這個話題就告一段落了，拜拜！

二、去當獸醫

經過：我從小時候就非常喜歡小動物。今天我過完了高中的最後一天，要考大學了。今天一放學，我的雙腳就把我帶到一所大學門口，門口上寫着“獸醫學院”。就這樣，我開始了我的獸醫生涯。

過了一個星期，考試開始，我順利晉級決賽。決賽是治療生病的小動物，不一會兒，一隻小貓送到了我面前，我仔細地看了看，只是普通的.拉肚子，我先安撫下來那隻貓（要知道我可是最怕貓的），以免它抓我。我又給它打了一針，一會兒，它再休息休息就可以出院了，因此，我又考上了獸醫學校。“喵喵——汪汪汪！”“周靜！做實驗用的小貓小狗全跑了！”“啊！我得走了，下次再説吧！”

這兩條就是我的人生設計，除此之外還有很多呢！想看嗎？就來五（2）班找我吧！

設計作文 篇4

假如我是未來的奧運設計師，我要把未來的奧運設計的與眾不同。

設計一個小朋友專門的奧運場館，這樣未來的小朋友都可以參加奧運會，他/她們一定覺得自己很幸福！場館名字叫“未來館”，最上面是一個大大的三角形，那是屋頂，也是粉色的，因為那是女孩子們比賽的地方，窗户是桃心形的，十分美麗。“未來館”的中間是一個橫着的長方形，窗户是圓形的，那是男孩女孩都可以去玩的地方，因為它是休息場所嘛！休息場所的兩邊各有一隻翅膀，那可不是裝飾哦！那是一雙真正的翅膀，它可以帶着“未來館”飛遍全世界，在哪兒舉辦奧運會，就飛到哪兒，可穩了！休息場所的下面是一個比它長一點的長方形，是男孩子們的比賽場所，以深藍色為主色，窗户是三角形的，很炫哦～！

“未來館”的最底下是一個上面小下面大的梯形，上面有兩個小齒輪的圖畫，代表着什麼呢？哦！我知道了！它代表着梯形兩邊的小小的長方形，左邊的是吸氣口，右邊的是呼氣口，左邊的負責把廢氣一點一點的吸進去，經過加工，變成新鮮的空氣，通過右邊的呼氣口，釋放出來，吸一口，真新鮮呀！女孩場所裏主要比美術、搭積木、着裝等等，男孩場所裏主要比賽車、眼神、魅力等等，都十分有趣，當然，女孩場所也一樣。

奧運會不可能沒有吉祥物吧，現在有五個，可未來只要兩個就夠了，那兩個代表着什麼呢？哦！我知道了！一個代表着女孩，是一個不尋常的心形，它有一個好聽的名字，叫：“星心”。它的鼻子是一個微圓一點的倒三角形，嘴巴是一個純美的三瓣嘴，眼睛永遠是最迷人的，永遠充滿微笑和愛意，它的頭上戴着一個粉色的蝴蝶結，雙手各長着一隻翅膀，兩個臉蛋上各印着一隻和平鴿的圖案，腳是一個“吉”字，是空心字，如果你不仔細看，還會以為“星心”在踩高蹺呢！另外一個男孩子的吉祥物就由一個男孩子來設計吧。

我現在還小，所以知識還不夠，以後要努力學習，天天向上，長大了當一名真正的奧運設計師！

設計作文 篇5

我的理想蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我的理想是當一名服裝設計師，我要為我的理想奮鬥。創造更快樂，更精彩的人生。我為什麼會想當一名服裝設計師呢？不是，因為我在美術方面有所特長，而是因為我從小就在衣服情有獨鍾。我總是目不轉睛地看着電視裏的服裝秀，時不時把媽媽的衣櫃翻得亂七八糟，惹得媽媽説我是瘋狂設計師。後來我還聽説了一個服裝設計師為一個生病的女孩設計婚紗原了她的美夢的故事。這更讓我想成為一名優秀的設計師了。要實現我的理想-當一名優秀的服裝設計師。就要有不怕困難的勇氣和決心，我想好了，從現在開始就開發想象力，提高創造能力。首先要加強設計知識的積累。課餘時間可以買一些關於射擊類的書來看。其次，有空的時候可以看看時裝雜誌。經常跟媽媽去逛商場。觀賞別人設計的衣服。當然最重要的是報一個繪畫班打好基礎。平時練練手設計一些衣服，並不斷地修改。總之我現在要培養審美能力。先學畫畫多做設計將來在認真的學習服裝設計。這樣我離設計師的目標就不遠了。如果我真的當上了一名服裝設計師。一定要設計出許多漂亮的衣服。幫助人們實現心理的夢想。我還要加一些自己設計的衣服給希望工程。幫助那些窮苦的孩子。理想是促進我們前進的動力。是我們生命的希望。寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。我堅信只要一直奮鬥努力的學習。我的理想就一定會成功。