練習設計之竊讀記
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1.讀一讀,寫一寫。
竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲
2.解釋帶點的詞語。
我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。
我很快樂,也很懼怕---這種竊讀的滋味!
我怕被書店老闆發現,每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去。
3.填空
課文以_______為線索,以放學後急匆匆地趕到書店,到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了竊讀的.獨特感受與複雜滋味,表現了__________________________________.
4.讀了這篇課文最大的感受是什麼?
5.寫幾條讀書的名言。
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