國中生物實驗之探究綠色植物在光下形成澱粉

探究:綠色植物在光下形成澱粉

一、提出問題：

綠色植物在光下形成澱粉嗎？教師引導學生作出假設，注意強調“光下”這個條件。

二、作出假設：

首先教師應解釋假設的設定，就是對下一步實驗過程的簡單概述。然後讓學生假設。

如果綠色植物在光下形成澱粉，那麼不在光下就不形成澱粉。（注意學生思維的訓練和語言表達能力的提高。隨時注意學生思維的火花。鼓勵學生。）

三、制定計劃：

思考：首先讓學生通過思考形成合理的實驗思路。針對假設需要做對照實驗嗎？對照的是什麼條件？讓學生討論後回答。

學生答：光是對照的條件，是研究的變量。

依據光所做的對照實驗中，以下哪一種方案更能體現實驗的嚴謹性？讓學生討論後回答。

（1）兩盆植物上分別選一片葉子進行對照。

（2）一盆植物上選兩片葉子進行對照。

（3）一盆植物上選一片葉子的兩部分進行對照。

學生答：選擇第三種方案。儘量讓學生解釋選擇的原因。

教師：注意培養學生設計單一變量的實驗思路以及單一變量的`設計原理，其他條件都一樣，只是要研究的條件不一樣。在這個實驗中，要研究的條件是“光”。第三種方案中一片葉子的兩個部分是變量最少的，所以選擇第三個方案。

總結：以上老師從提出問題，作出假設，制定計劃等方面探究綠色植物為什麼在光下形成澱粉的。