信息技術第六課巧玩小遊戲教學設計

　　教學目標：

1、讓學生掌握紙牌遊戲的玩法，使學生從玩中學信息技術知識。

2、培養學生熟練掌握鼠標的操作方法。

3、能借助“幫助”或其他學習方法，玩“紙牌”和“掃雷”的遊戲。

4、能找到玩遊戲的“小竅門”並與他人分享體驗。

　　教學重點：

1、使學生熟練掌握鼠標器的操作方法。

2、掌握紙牌的規則。

教學難點：掌握紙牌遊戲的玩法

　　教學過程：

　　一、創設情境，確立任務

在Windows中有兩個非常有意思的小遊戲：紙牌和掃雷。我們可以使用紙牌遊戲對鼠標的操作進行練習。今天，我們將通過紙牌遊戲來熟練鼠標的操作。

　　二、自主探究，研究學習

1、遊戲的打開：

單擊開始→指向程序→指向附件→指向遊戲→單擊紙牌

説一説，我們在打開“紙牌”的過程中，運用了鼠標的哪些操作方法。

學生示範操作。完成課本上的填空練習。

2、講解紙牌遊戲的規則：

開始遊戲時，在發牌區有一疊扣着的牌。暫存區擺着７疊牌，每疊上面有一張翻開的'牌。在窗口目標區中有的四個目標空位。遊戲就是要將所有的牌以花色為區別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標空位上。

為了達到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。

紙牌可以移動到暫存區的牌上摞起，也可以直接移動到目標位上。移動到暫存區的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動到暫存區中的空位上。

當所有翻開的牌無法移動時，可以在發牌區發牌，尋找可以移動的牌。新發出的牌也可以按規則移動到暫存區或者目標位上。當所有的牌都按照花色區別、大小順序移動到四個目標位上時，你就可以看到移紙牌成功的表演了。

3、用鼠標玩紙牌遊戲的方法

移動牌：正面朝上的牌通常是可以移動的。移動時用鼠標拖動牌到需要的位置。可以將牌移動到另一張牌的下面，也可以將牌移動到目標位上。

翻牌：用鼠標單擊要翻開牌的背面。一張背面朝上的牌就會翻開。

發牌：就能當窗口中所有的牌都已無法移動時，用鼠標單擊一下發牌區，可以開始翻牌。

將紙牌快速移動到目標位上：用鼠標雙擊可以移動到目標位上的牌。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動到目標空位上。

4、重新開始

將牌局重新開始的方法是：單擊“遊戲”窗口菜單條下的“遊戲”一欄。再將鼠標移動，單擊“發牌”選項。紙牌遊戲重新開始。

5、退出遊戲

通常退出紙牌遊戲，有兩種方法：可以用鼠標雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出遊戲。也可以用鼠標單擊紙牌窗口中菜單條的“遊戲”欄，將命令選單打開，再選擇“退出”命令。

　　三、上機練習

1、使用“工具”中的“Windows幫助”繼續學習窗口的操作。

2、使用“附件”中的“紙牌”遊戲，進行鼠標練習。

　　四、總結延伸

你感覺到你的鼠標使用的更靈活了嗎？

你學會了“幫助”的使用方法麼？學會了利用“幫助”自己學習嗎？