人教版國小美術五年級教案設計：元宵節裏掛彩燈

教學目的：

1、引導學生了解元宵節的風俗習慣，並通過欣賞，感受元宵節熱烈的氣氛，培養熱愛中華民族文化的`情感。

2、引導學生進行彩燈的設計製作，並佈置展示。

教學重點：

瞭解元宵節習俗，欣賞彩燈並學習設計製作彩燈。

教學難點：

引導學生掌握彩燈的基本製作方法並能較好地完成作品。

教學過程：

第一課時

一、組織教學

二、激趣導入：

1、引導學生欣賞各種花燈圖片，並説説自己的感受

（1）花燈美嗎？為什麼美？

（2）各有什麼特點？

（3）你還見過什麼樣的花燈？

2、請學生説説元宵節的來歷及有關元宵節的傳説

正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。。。。。。

3、讓學生拿出自己帶來的花燈，引導他們觀察：

（1）花燈的製作材料

（2）花燈的基本結構

（3）花燈的幾種製作方法，不同材料有不同的製作方法

第二課時

一、與學生一起探討、演示菱形花燈的製作過程和方法

1、演示製作方法、過程

2、你認為還可以怎樣製作更漂亮或更簡便？

二、學生分組進行討論、設計，合作

三、課堂小結

1、請學生談談本組製作思路

2、互相參觀提看法:造型色彩設計理念

3、交流好的製作放

四、繼續製作完成

五、作品展覽，評議

六、課堂延伸

除了用紙質來做，還可以用什麼材料來做？比如：釉子皮、廢棄物等

欣賞國外的各種燈飾作品.

施教時間:

課後記