國小二年級語文下冊《元宵節》教案

　 教學目標：

1．會認、會寫本課生字

2．學習偏旁“方框”

　　教具：

生字卡片

　　教學過程：

　　一、導入激趣：

1．上節課，我們學習了兒歌《元宵節》，誰能把這首兒歌讀給同學們聽，也可以試着背一背。

2．檢查生字的讀音並組詞

用多種形式讀字音：指名讀、開火車、集體讀、學生A讀字音，學生B組詞

　　二、識字、寫字：

1．分小組自學，然後彙報：

學生A：按結構進行分類學習。“節”是上下結構的，“歡”“吃”是左右結構的，“慶”是半包圍結構的，“圍”是全包圍結構的……

學生B：“節”的偏旁是“草字頭”……

學生C：正的`筆順是： ……

學生D：我會給節組詞：“節日”……

2．重點直到“歡、吃、團”三個字，請學生當小老師

歡 “又”字旁的最後一筆是點，第四筆是橫鈎，書寫時左寬右窄

吃 “口”字旁要寫的小，最後一筆是橫折彎鈎注意區別“ ”

團 寫方框時注意距離天字格上下、左右距離要相等

3．板書生字結構筆畫

　　三、範寫生字、個別指導

　　四、板書設計：

五、課堂作業：

1．完成拼音田字格

2．寫出帶下列偏旁的字並組詞

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六、教學反思：