【精品】親子活動方案範文八篇
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為了確保事情或工作紮實開展,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的親子活動方案8篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
這個月的26日是西方傳統節日“感恩節”,雖然這不是中國人的節日,但自古以來,中華民族就樂於助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以湧泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的。現在的孩子基本上都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取。為了培養孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。借這個節日,我們開展了感恩節活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!
一、大活動名稱
happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成長”
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排:
開幕式:11月19日(週五)
主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排:
(1)、環境:大展板的製作,18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境:小、中班用水果娃娃製作火雞,佈置在教室;
大班制作感恩海報
(2)、開幕式
1、時間:11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣佈活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
(3)、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,並做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動。
親子活動方案 篇2
一、本次活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。(提前發短信告訴本次活動的目的及意義)
二,活動時間:20xx年10月14日下午4:30—5:10
三,活動重點:
1、加強家園聯繫,增進家長與老師的溝通,更好地瞭解幼兒的情況。
2、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
4:30—5:10親子製作摺紙飛機
活動名稱:親子製作摺紙飛機
活動目標:進一步認識長方形的特徵,學習基礎的摺紙方法。
活動準備:長方形的紙,摺紙的步驟圖
開場白:
首先歡迎各位家長在百忙之中抽空到來,今天我們的活動是摺紙飛機。摺紙千變萬化,可以發展寶貝的創造力、記憶力、想象力等,
在以後的半小時活動中都會以摺紙的方式進行,會一步步的由易到難,今天我們主要是學習對邊折,我們班的寶貝們在認識了長方形的基礎上,利用摺紙這一形式,用長方形來變化成為小朋友喜歡的飛機,進一步認識長方形的特徵,學習基礎的摺紙方法。
五、結束語:感謝各位家長的到來,今天玩的很開心,大家回去的路上慢點。
親子活動方案 篇3
一、活動目的`:
1、培養孩子對圖書的興趣,希望通過這次活動,讓孩子和家長對閲讀有一個新的瞭解,認識到讀書的樂趣所在。
2、增進孩子們之間的瞭解,為以後開展更多的活動打好基礎。
二、活動地點:
帝都國際親子圖書館
三、活動時間:
20xx年9月1日(星期日)上午9:00
四、活動準備:
活動圖書:綜合各位家長的意見由小虎媽媽挑選出來
五、參加對象:
2歲—6歲兒童及家長
因為是第一次搞活動,需要磨合,人數控制在10——15個孩子。
六、活動流程:
1、音樂律動,吸引小朋友的注意
2、小虎媽媽致一簡短的開幕詞,主要針對家長。沛沛主持孩子們的開幕詞。慶祝天使寶貝成長小組親子讀書會活動的開幕。
3、故事表演欣賞,由家長出面進行表演。報名!
詢問小朋友是關於哪本故事書的內容,並鼓勵小朋友去尋找這本書(事先將書放在一個特定的位子,並準備好禮物作為獎勵)
4、由某位家長對本故事進行延伸,涵蓋面要求要廣,引起小朋友對涉及的事務感興趣,並且引發孩子樂意去尋找相關書籍。報名!
5、家長與孩子分開活動。
家長方面邀請教育成果顯著的家長做演講,關於孩子在這個年齡段的興趣愛好特別是閲讀方面的培養,如果從小孩子玩樂狀態轉型到對書籍知識的興趣培養上。圖書館方面重點介紹圖書館的特點及以後結合讀書會的發展方向。
兒童方面:讓孩子們選擇自己喜歡的讀本帶到活動室,席地而坐 ,在主持人的帶領下開始閲讀, 閲讀完後講理解到的故事內容。儘量以動植物為主,為九月進行的王城公園觀察動植物活動激發興趣點。主導方向為觸摸、觀察、繪畫。
七、活動時間為兩個小時。
更多有關閲讀的問題:
一、我們身邊有多少成年朋友,現在已經很難捧起一本書,來慢慢品味啦?
孩子讀第一本書的國際平均年齡是0.5歲 ,中國孩子讀第一本書的平均年齡是4歲
二、我們缺少的是書,還是讀書的習慣?
德國的一項調查表明,如果一個人在15歲以前沒養成閲讀的
習慣,那麼這個人終身與閲讀無緣
三、養成讀書的好習慣有什麼好處?
我們已經進入知識時代,80%的知識來自於閲讀。一個人可以失學於學校,但不應該失去閲讀習慣。
四、讀書能和刷牙洗臉一樣成為習慣嗎?
可以,如果父母每天都抽出固定時間陪孩子讀書,孩子就能養成讀書習慣。
五、讀書習慣從什麼時候開始培養,用什麼辦法培養?
從0歲開始培養,從引起他對書的興趣開始培養。
六、閲讀也有敏感期嗎?
閲讀準備期(0-4.5歲) 閲讀敏感期(4.5-5.5歲)
播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。
親子閲讀,從美麗的繪本開始,早一點開始,多好多收穫!
親子活動方案 篇4
活動目標:
1.積極參加運動會的比賽項目,體驗親子運動遊戲的快樂。
2.學會合作,遵守活動規則,增強競爭意識,提高動作的協調性。
活動準備:
發家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動過程:
1.主持人講話。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣佈運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:
5對(父母和幼兒合作)
形式:
單面接力
準備:
每組福娃一個、椅子放在終點處。
規則:
幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,於起點線後,聽到開始口令後,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續遊戲,以先完成的一組為勝。
(2)小小火炬手
人數:
10對(家長和孩子)
形式:
對面接力
準備:
每班塑料圈5個,小火炬一個
規則:
孩子手持小火炬站在起點線後,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳併攏一一跳過,到達終點將火炬傳給家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬傳給第二個遊戲者,遊戲繼續進行,以先完成的一組為勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數:
10對(爸爸和孩子)
形式:
單面接力
準備:
爸爸的鞋
規則:
幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始,孩子穿着爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然後抱着孩子跑回起點,第二個孩子繼續出發。以先完成的一組為勝。
親子活動方案 篇5
設計意圖
自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不説,於是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動名稱:感恩你我,真情成長
活動目標
1、初步瞭解感恩節的由來.
2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.
活動過程
一、前期準備:(11月11日——11月23日):注:報名時間:11月14日——11月21日
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等.
2、級組各成員選好主持人.
3、主持人準備好主持稿.
4、準備好簽到表,規劃好場地.
二、活動過程:(水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節的由來.
2、家長與孩子一起水果拼盤.
三、頒獎活動.
四、活動結束.
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親子活動方案 篇6
活動日期:
11月5日
活動內容:
(一)點名活動《捉迷藏》
活動準備:
毛絨小貓一隻
活動過程:
1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。
2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進行自我介紹。
教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向寶寶揮揮手説:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”
3、介紹點名活動“捉迷藏”
教師念兒歌小貓在誰的身後,誰就上來介紹自己。
兒歌:小貓咪真調皮,躲在寶寶的身後面。寶寶寶寶找一找。
小貓咪親親寶寶,然後請寶寶介紹自己叫什麼名字,幾歲、屬什麼。
指導語:今天的點名活動結束,點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,願意揮手與別人打招呼。
(二)體育活動“木頭熊”
活動準備:
若干木頭熊頭飾,歡快的音樂
活動過程
1、熱身運動
(1)、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟着老師踏步走。“我們的小腳走一走,小腳大腳走一走。”
(2)請媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看誰跳得最最高。”然後請寶寶自己跳一跳。
2、遊戲:木頭熊
(1)、教師出示木頭熊,並帶上木頭熊頭飾。
(2)、教師示範
彎腰——轉圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下
兒歌:我是一隻木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一隻木頭熊,轉轉圈呀,轉轉圈。我是一隻木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一隻木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。
(3)、寶寶跟着做運動
3、寶寶站中間表演,兩兩面對面
指導語:各位家長,這是一個體育遊戲,通過這個遊戲讓寶寶練習往上跳、轉圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起遊戲的過程中,可以培養他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個遊戲。
(三)、點心活動
請家長帶寶寶洗手、吃點心。
(四)、美工活動“給小魚穿衣服”
活動準備:
幼兒人手一跳小魚,若干魚稜片。
活動過程:
1、出示在哭泣的小魚
師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎麼辦呀?
2、教師示範撕魚稜、貼魚稜。
跟着小洞走呀走,撕呀撕。
3、請寶寶動手操作
指導語:這個活動重點在於培養寶寶良好的常規和耐心、細心做事的習慣。平時在家時,家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。
親子活動方案 篇7
為促進家校聯繫,加強孩子與家長、家長與家長之間的情感溝通,豐富孩子的課外活動內容,讓孩子更好的親近大自然,增進家長彼此間的溝通與交流,三(2)班家委會號召開展親子登蓮台山活動,制定活動方案如下:
一、活動時間:
20--年4月21日(週日)上午8:00--下午5:00。
二、活動形式:
本次活動由三(2)班家委會號召發起,參加活動的所有學生家長共同負責。活動形式為自願報名參加,一個孩子由一名家長(父母)帶領,不得託付他人代管。活動費用實行AA制,每人預交50元(含吃飯和用車),每輛車按百公里60元給予補助,活動結束後,按照實際費用,多退少補。
三、活動內容:
上午8:00在齊魯文化產業園(恆大綠洲對面)集合,乘車前往蓮台山。登山過程中不搞比賽,注重培養孩子團結協作、互幫互助的團隊意識和能力。下山後視時間適當安排打羽毛球、放風箏等親子活動,12時在蓮台山賓館就餐。飯後休息半小時,然後到義淨寺參觀,下午4:00返回。
四、活動要求
1、參加活動的家長配合家委會維持好秩序,孩子的一切活動要在家長的視野範圍內進行。行車中車輛注意保持距離,隨時聯繫,確保不掉隊、不發生意外情況。每次上車前、下山前、飯前飯後清點人數。
2、在登山過程中請各位家長看管好各自的孩子。登山前做好登山熱身活動以及活動中的安全防範,以免活動中出現意外情況。家長間注意保持聯繫,一旦出現緊急情況,及時救援。
3、為孩子準備好登山的衣服與鞋子,帶好水、食品、手電筒、創可貼、羽毛球、風箏等物品。在活動過程中保管好自己的隨身物品。
4、注意遵守時間,不得缺席,不遲到,不擅自離隊。活動中,要團結互助。登山活動禁止吸煙,教育孩子不攀爬樹木,不摘花草;不亂丟雜物,舉止文明、注意形象。
5、本活動是自發行為,自願參加,為自助遊性質的活動並有一定的危險性,參加者須對自己的安全負責。活動中若發生意外事故,家委會成員及其他參加活動的家長有義務組織救援,但不承擔任何法律和經濟責任。
親子活動方案 篇8
一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,親子園春遊活動方案。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:
松江月圓園藝術園
三、活動人物:
教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:
週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園。
為了讓孩子們更好地親近自然,領略春天美好的景色,體驗和家人一同遊戲的快樂,實幼橄欖親子園於3月31日上午開展了以“親親自然,家園同樂”為主題的春遊親子活動。
在美麗的城北公園,孩子們在大人的陪同下興致勃勃地遊玩着,欣賞着温暖的春天帶來的愉悦,呼吸着大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動,一方面擴大了孩子們的視野,享受到了親子活動的快樂;另一方面,也使家長更進一步瞭解了幼兒園的教育,加強了家園之間的聯繫和情感。
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