申請心理委員的申請書

在當今社會生活中，我們每個人都可能要用到申請書，申請書是承載我們願望和請求的專用書信。那麼寫申請書真的很難嗎？下面是小編收集整理的申請心理委員的申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

申請心理委員的申請書1

尊敬的老師：

您好！

我是xx級注會二系學生XXX，現申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間閲讀我的申請書。

也許有人會説心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，馬上就要升入大二，而大三我們即將步入社會，一個合格的心理委員能讓我們擁有良好的心態，在將來尋找工作中取得巨大的收穫，同時我很重視這個職位，也對這個職位充滿了熱愛！

在學習上我擁有良好的成績，在各項考試與競賽中都取得了不錯的成績，如果我能做心理委員，有助於對成績差的學生起到一個良好的`幫助，有助於他們擁有一個良好的心態！並且我還會創造一個良好的學習心理氛圍，讓我們班在學習更進一步，有助於我們班團聚向上！畢竟我們現在還在學校，一個良好的成績就決定了一個良好心理的一半。

我性格外向，活潑開朗，處事沉着能隨機應變。因為在學習部做幹事，多次參與學校一些大型活動的製作設計以及舉行，因此我獲得了優秀幹事的榮譽稱號，如果我能做心理委員，,可以更好的組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作,定期在班上開展一些有關心理健康的活動,並作好相應的總結和記錄，還可以及時做好信息反饋.發現有心理障礙的同學,並有可能有偏激行為的同學時，迅速及時地上報給學院老師,或上報到心理健康教育中心,以便做出有效及時的應對措施。

在生活方面我積極樂觀，擁有很好的心態，在學校班級的各項活動中我積極參與，從不因失敗而氣餒，也不因成功而驕傲。如果我能做心理委員，我能更積極參加各項有關心理健康方面的活動,認真完成心理健康教育中心和心理協會安排的有關工作，同時也會積極參加培訓,不斷充實自己的心理學知識,以提高其心理服務使自己做的更好。

在交往方面，我樂於交往，人送水哥，使得成為全校“名人”，在學校裏我或許臉皮厚，或許是喜歡與人交流玩耍，甚至可能上課過於活潑，等不好的缺點，獲取了廣大的人緣，同樣，凡事一弊必有一利，這些缺點有助於我更好的做好心理工作，能對心理有困惑的同學進行心理耐心開導,幫助其走出困境，也能發現在心理上有疾病的處於痛苦中的同學幫助,勸説,陪同到心理健康教育中心,介紹中心心理專家做出相應的諮詢和危機干預。

心理健康對我們來説太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、歎息或焦慮，我非常願意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我願意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我願意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務，做好這個服務者，希望老師能給我這個機會，謝謝老師。

此致

敬禮!

申請人：xxx

　　20xx年x月x日

申請心理委員的申請書2

老師、同學們：

大家好！

轉眼之間，我們已從大一的快樂時光中悄悄走過。大二的來臨，讓習慣安逸生活的我們開始醒悟，開始成熟。面對未來的壓力，我更加渴望在學校鍛鍊自己。

這次班委換屆，我想申請的職位是副班長和心理委員。

我認為競選副班長是我的第一步。副班長要為大家負責，經過一年的鍛鍊，我個人認為自己有足夠的能力對大家負責，相信自己有能力去創造更好的班級，我對自己充滿信心。副班長要盡心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！副班長的職責是每堂課課前要點名，每週按時向輔導員報告，在班長不在是代行班長的職務。以前我把副班長的職務看的過於簡單，原以為只是單純的課前點名並定期向老師報告，但經過一年的觀察學習，實際並不簡單容易，重點還是要負責。和班長一起為創建“先進班集體”以及“恩來班”努力，以旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這份工作。

競選心理委員是我的第二個方向。這個職位對我來説是一個全新的角度，這是我從未接觸過的`角色。看似心理委員好像整天“無所事事”，實際上也是一個存在壓力的工作。要在暗處觀察各位同學的心理變化，要時刻注意同學的潛在變化，並及時加以疏導解決。我希望自己可以成為這樣的人，從細處鍛鍊自己，瞭解他人的心理變化的原因以及相關的情況，進而解決，讓全班同學的身心向更加健康的方向發展。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格這個或那個職務。”所以，我的目標就是這樣。當然，如果沒有競選上，説明我也存在這樣或那樣的不足，我一定接受並改正。

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請心理委員的申請書3

尊敬的領導：

您好。我是xx系（院）xx級xx班的團支書兼任心理委員。

仍然清楚地記得，開學伊始，“心理委員”這個工作突然闖入了讓我的生活，併成為我大學生涯的一部分。即使來得突然，但自從接到那本粉紅色的《心理委員工作記錄》起，我就意識到這項工作遠非我想象的那般輕鬆，它關乎着我們整個班同學的前途和命運。

從大一的9班到現在的會電2班，轉眼兩年過去了，我有幸成為了98名同學的心理委員，對這項工作，從“懵懵懂懂”到現在可以熟練疏導一些同學的情緒解決其心理問題，在這兩年的嘗試，有歡樂，有挫折，有感動，也有失落，如果用一句話來形容我任職兩年的收穫，那就是要學會在對方的立場看待並解決問題。

其實，人們在生活中總會遇到一些煩惱和不順心的事，這些都是心理問題。一名合格甚至優秀的'心理委員，在完成自己學業調整自我心態的同時仍需協助雪嬌及有關部門的工作，宣傳心理健康知識，並及時預防和發現不穩定因素，提高大家的心理安全意識和心理健康水平，保障同學們的心理安全，是大家及時排遣不良情緒，對各種社會環境應變自如。

女生多，是我們系的一個重要特徵。理所當然，女生的心理疏導工作也就成為心理工作的重點。在平時的課餘生活中，我與班裏的每一位同學融洽的相處，並經常去女生宿舍與她們面對面交流，作為她們中一部分人的知心朋友，有些姐妹也喜歡把快樂的事與我分享，把困難和問題告訴我。當她們需要一個聽眾排泄內心的不滿情緒時，我樂於傾聽她們的心聲；當她們需要一個解決問題的朋友時，我積極的給她們分析利弊，並幫助他們做出正確決定。也因此，我在工作期間多了很多朋友，我想，用專業術語來説，這是我的營業外收入吧。她們有好多人給我起外號“王老師”“王大媽”，雖然有時候覺得她們把我叫老了，但總是心裏多的是一些安慰和滿足感，這説明我有她們充分的信任。

我們專業和心理學專業相差甚遠，為了更好地服務同學們和自己，也因為自己的興趣，我在上學期專門修了教育心理學專業的選修，並在圖書館看了許多關於心理學的書籍，這也大大豐富了我的心理學知識。大二即將結束，大三畢業在即，面對大學生升本與就業的的選擇，大家會有不同的適應能力。協助大家做出適應他們人生的選擇，會成為我下一步心理委員工作的重點。我相信，我會全力以赴出色的完成這個光榮的任務。

在此，我毛遂自薦，希望有幸得到“優秀心理委員”這個光榮稱號。我想，這既是對我以前工作的肯定，也將會激勵我繼續努力，出色的完成工作。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

申請心理委員的申請書4

敬愛的老師：

您好！

首先，我很高興也很榮幸！有這樣一個機會能夠競選班長這一職務！説實話我不會説太多的套話！所以我説點實在的，開學十幾天來我也幹了十幾天的聯絡員，説心裏話挺有壓力的！加上軍訓也很累！但我早已經做好了心理準備！所以這些都在意料之中！

其次，我也應該自述一下我的一些經歷！我是一個成績不好的好學生，為什麼這麼説呢！因為從國小到高三我的成績一直平平！沒有什麼長進！但我從國小五年級開始做班長一直做了八年到高三結束，我經常和老師打交道！也喜歡幫老師做一些力所能及的事！所以在老師的眼中我應該算是一個好學生！雖然剛開始做班長時也碰到了許多困難，不過在自己的努力和老師的幫助下都能夠妥善的解決了！

每個人做完一件事後應該想想自己做的對不對，做的怎麼樣！這樣經常地總結，這樣我們就會進步就會成長，做了八年的班長我也應該説説我對這個名詞的理解了，班長是一個班級的`帶領者和服務者！它不僅僅是一份榮譽！更是一個很大責任！一個班級的好壞在很大程度上和班長的個人素質和能力有關！有這樣一句話説的好！“其身正不令而行，其身不正雖令不從”這句話一直鞭策着我時時刻刻的帶好頭做好榜樣！那麼我之所以要競選這個職務，只是因為我想更好的鍛鍊自己的能力！也證明一下自己！我當班長一直有這樣一個宗旨：不為名不為利只為能有個好能力！希望同學和老師能夠給我這個機會。

如果我能幸運的競選成為班長！我一定會認真工作，不辜負同學和老師的信任！當然如果我落選了！

那我會更加努力學習鍛鍊，爭取在下次班長競選中取得成功！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請心理委員的申請書5

各位同學、老師：

大家好！

首先感謝大家的支持與學校提供的這次機會，使我能參與競爭，一展自己的風采。

今天我來參與競選的目的只有一個：方便大家，為同學謀福利！

我自信在同學的幫助下，我能勝任這份工作，正是這份自信讓我有勇氣站在這裏，讓我來參與這次競選。競選班幹部申請書競選班幹部申請書。

我認為我很適合這份工作。首先我熱愛這份工作，能站出來為大家服務我很快樂。每次幫同學解決完事看到同學如釋重負的時候也是我最覺得驕傲的時候，會很有成就感。其次，之前我也擔任過班委的職務，對這方面的流程比較熟悉，知道如何正確處理同學之間、同學和老師之間的關係。我是一個活潑開朗、樂觀向上的'人，這也使我在班級裏往往成為比較活躍的人，班裏舉行什麼事都會發現我的身影。自從進入大學以來，我發現大學的生活方式正是我所需要的，自由、躍動、激情，大學的生活會讓我更能激發我的潛力，讓我為大家服務。

間是互相補充互相扶持的關係。正是基於班委是從基層中選出來的，他才能瞭解（低保申請書）每一個人，充分發揮他們的能力並把這些能力有效的整合到一起，使班級能夠真正的團結起來。

假如我當選，我將進一步提高自己的修養和素質，待人正直、公正辦事、嚴於律己、寬以待人，總之，我要力爭讓自己的行為舉止和自己的職責相一致！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請心理委員的申請書6

尊敬的老師：

您好，我是20xx級XX院，專業的，現申請心理委員一職，首先謝謝老師抽出時間讀我的申請書。

我先陳述一下我競選的原因，也許有人會説心理委員不重要，事兒少，但是我覺得不然，我很重視這個職位，也充滿了熱情。我分為兩部分闡述我的原因與計劃。

心理

首先我要強調一下“心理”這兩個字的重要性，大家都能感覺到，現在我們的生活和工作節奏很快，競爭壓力增大，包括就業、學業、感情等的壓力都再潛移默化的'增大，平時在學習，生活，人際關係和自我意識等方面都可能會遇到一些失衡的情況，我們平時或許重視體質健康，卻忽略了心理健康，熟知心理因素同樣影響着我們的一樣，不管是現在的學習生涯還是以後走向社會的職場生涯，心理健康是我們成長的必備。

委員

説到委員，就應該對得起“委員”這兩個字，盡到委員的責任與義務，我覺得心理委員不能只是一種形式，1)自身應該熱愛生活、品德優秀、責任心強，熱衷於心理健康服務工作；2)心理委員應該是同學們的知心閨蜜或知己，與同學們同甘共苦，運用自己積極的心態去引導同學，分憂解難；3)平時要做個有心人，密切地和有選擇性地與班裏一些同學進行溝通，瞭解班級裏一些同學的心理狀況並及時做好信息反饋，將有可能發生偏激行為的同學及時的跟老師或者同學進行溝通；4)認真參加心理服務部的會議, 並作好相應的總結和記錄，並將會議內容及時有效傳達給同學；5)收集本班同學的心理健康信息，掌握本班同學心理健康狀況、心理動向。6)在開展班級心理健康教育中要做好保密工作，嚴格保護同學隱私，維護同學權益。

心理健康對我們來説太重要了，影響我們的一生，平時同學們總會遇到各種煩惱、歎息或焦慮，我非常願意做一個靜靜的傾聽者，傾聽同學的聲音和疑惑，我願意做一個善解人意的疏導者，慢慢解除這些焦慮，我願意以一顆誠懇善良的心與同學們同甘共苦，同時作為一個班級委員，我也會及時的跟老師溝通，積極完成老師所給的任務，做好這個服務者，謝謝老師能給我這個機會。

此致

敬禮!

　　XX

　　20xx年x月x日

申請心理委員的申請書7

尊敬的張老師：

您好！我申請的職位是心理委員。

在大一的一年時間裏，我擔任宣傳委員一職，在這一年中，經歷了很多，也收穫了許多。很榮幸，能得到同學們的支持與認可，作為一名班幹部，我本着為同學服務的理念，憑着自己的熱情與信心，服務於這個班級，儘自己最大努力服務於全班同學，因為自己僅僅是大一學生，在各方面都有待提高，能力方面都不是很成熟，所以在為同學們做事的時候有時考慮不是很周全，值得慶幸的是，同學們有一顆寬容的心，能夠及時指出我的錯誤，給我加以該整的機會，在一次次的鍛鍊中，各方面能力都有了較大的提高。

我知道，班幹部不僅僅是為同學服務，更重要是的要在班內起到一種帶頭作用。在學習方面，要有良好的成績，起到榜樣的作用，帶着同學一起學習，雖然我的成績不是很好，但是我對自己從來沒有失望過，在學習態度方面是端正的。心理委員的任務是加強團支部的建設，幫助同學們開展豐富的團日活動，協助團支書做好團內工作，包括紅旗團支部的申請，處理日常事務等等，與其他團幹部同學搞好團結問題，共同為班級建設貢獻自己的力量。還有就是在班內心理形成一種上進心，責任心，培養同學們的一種集體榮譽感，使班內同學擰成一股繩，使班級共同前進。

如果我能競爭成功，我會在今後的`工作中更加努力的工作，始終保持積極性和主動性，樹立強烈的責任心和集體榮譽感，同時注重與同學的感情交流，在學習上同學們互幫互助，在生活上相互照應。

希望老師同學能再給我一個位同學服務的機會，我會全心全意為同學服務，光説不管用，看我的實際行動。

　　申請人：_________

　　日期：_________年____月____日

申請心理委員的申請書8

尊敬的xx老師：

您好!

我是xx專業xx班xxx，非常榮幸能夠有機會申請班級學習委員這個職務，學習委員在班級幹部中是一個重要的角色，在以往的學習中我對學習委員的職責有了進一步的瞭解，並對學習委員的工作有了深刻的認識。有夢就要去追求，我一直在不斷地努力，激發自己的興趣與潛力，我喜歡在知識的海洋裏暢遊，喜歡汲取書中的營養，也喜歡思考問題。自然我本身也有不足，我會在今後的學習工作中，發掘自我，發現不足，積極改正，也是對自己能力的提升。

學習委員不是裝飾，它身上有着一份沉重的責任;它不僅僅是收發作業這麼簡單，它更是一種信任，一種溝通的樞紐。它收集同學的疑難雜問，歸集分類，然後反饋給任課教師，從而老師可以有針對性地幫同學解疑，這是老師和同學之間一種有效的`溝通方式。而大學的學習委員除此之外還要對同學的學分績點進行統計，幫助同學做好規劃，及時瞭解與本專業相關的信息並告知同學。在做好本職工作的基礎上，積極參加學校舉行的各項活動，並協助其他班委開展班級工作。

如果我能如願當上班級學習委員，我會從以下幾點做起：

1、認真完成學校或者老師安排的任務，秉着“為同學服務”的宗旨，盡力做好學習委員的每一件事，銘記自己的責任，做好本職工作，團結同學，幫助老師處理好本班工作。

2、及時將老師的課件，相關的學習資料、作業等轉告給同學們，以便大家可以更好更有效地學習。

3、根據需要，不定期安排同學參加專題講座，到與本專業相關的單位參觀學習，拓寬同學們的視野，豐富課餘生活。

4、嚴格要求自己，上課認真聽講，與同學們互幫互助，解決學習生活中遇到的各種問題。

以上就是我的一些想法，如果我成功當選，我會以自己的行動給大家一份交代的，敬請老師和同學們的監督。如果我當選失敗，我也不會氣餒，我會把它當成一次鍛鍊，一個教訓，讓自己變得更好，更稱職。

請老師相信我，給我一次機會，我會以行動來證明我是合格的!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請心理委員的申請書9

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫xx，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的`無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱

愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申請心理委員的申請書10

敬愛的老師：

您好！

我叫xx，是xx屆xx班的學生。今天我競選我班的xx。我認為，我有幾個方面的.特點和優勢能夠勝任班委的工作：

第一，我熱情開朗，團結同學。我熱愛班級工作，樂於幫助同學和協助老師做班級工作。

第二，在中學我曾經擔任xx職務年，我有能力把班級的各項活動組織好、開展好，使我們的班級真正成為一個團結、活潑、上進的先進集體。

行動是用來證明一切的最好方法！

以上一個簡單的介紹，如果大家想更將詳細的瞭解我和我對這個職務的想法，請大家投我一票，期待我更精彩的就職報告！

謝謝大家！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日