實用的讀後感的作文【經典】

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀後感的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文 篇1

《假小子戴安》是楊紅櫻的“成長三部曲”——《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》後的一本。

戴安從小就不知道她的父親是誰，她與未婚的母親相依為命，父親只生活在她的想象裏。為了保護好媽媽，戴安硬是把自己變成了一個假小子。就在國小畢業的那個夏天，一位先生走進了她的生活，而這位先生就是戴安的生父，從此她的'生活被打亂了。

可以説戴安是不幸的，她從小就沒有得到過父愛，又遇到了許多磨難；她又是幸運的，正是這些使她比別的女孩更成熟、勇敢。她就像一隻一毛一毛一蟲，她經歷着最痛苦的時刻，馬上就要變成一隻美麗的蝴蝶。

我們每個人都會經歷這個時刻，只有通過了它，我們才會長大，這是最美麗，最悲壯的時刻，只有在這個時候，我們才會真正地靜下來，真正地開始自我反省，有許多平時一隻想不通的事情，在這時也許就會想通了，想通了之後，我們就長大了吧。

看了這本書，我似乎明白了些什麼：在遇到挫折時，我們要做的不是放棄，而是思考，靜靜地思考反省自己的得失，來正視挫折，然後去克服它。

我們現在就是一隻一毛一毛一蟲，也許化蛹成碟的一刻離我們不遠了，我們要勇敢的面對它，靜靜地思考自己，經歷痛苦之後，我們就長大了。

讀後感的作文 篇2

學校的教學樓裏，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室裏講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。

忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟着晃了一下。“怎麼回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。

熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，後果不堪設想。熊貓老師的.第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐着一動不動，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒有慌張，説：“同學們，現在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什麼，就按順序到了操場上。

而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐後的跑出教室，經過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……

我讀了這個《地震的那一時刻》後，我覺的遇到危險時，如果由於恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理髮生的事情。這樣才能減少損傷發生。這樣才能戰勝災難。

讀後感的作文 篇3

書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子，因為淘氣在一年級時就被退學了，所以才來到了巴學園。巴學園裏幾乎每天都會發生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什麼樣的校長能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至惡作劇？帶着好奇與困惑，我耐着性子（“耐着性子”換成“迫不及待”更能反應出急迫的心情。）往下看，終於找到了答案。

這樣一所特殊的學校，它的“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續聽六歲的小豆豆説四個小時的話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會，讓高橋君覺得“在別人眼裏我很特殊”的念頭消失，歡樂和笑聲留在心田……正是這些打動了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個好學生。（前文中所説的“找到了答案”，那麼這答案是什麼？要有一個明確的交代呼應一下。）

小豆豆多麼幸福啊，能遇到這麼棒的校長。可是，平時我們所受的規矩太多了。我們常常因為做了錯事受到懲罰，卻找不到辯解的`機會。更加沒有一個人（這樣説太絕對了。）像小林校長那樣，微笑着面對我們，讓我們自己學會處理事情。

巴學園，多麼令人嚮往的地方！在那裏，沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語，沒有那些條條框框的規矩；沒有等級距離；更沒有什麼學習壓力……可是，它卻會更讓我們愛上學習，懂得道理，並學會尊重別人。（從這裏分個段，更能突出主題，體現“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！

讀後感的作文 篇4

以前沒當幼兒園教師之前，認為幾乎每個人都可以擔任幼兒教師，但自從接觸之後才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當了幼兒教師之後，不斷地向同事學習他們的工作能力，而且園裏也給予我們理論上的學習。這次我閲讀了《童年的祕密》，説實話，剛開始打開看主要是寫關於幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯繫不夠緊密，但看着看着，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須瞭解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。

文中的第二章説道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以後的成長和發展造成一定的影響。

我有個相處四年的同學，學習一直是班級第一名，老師佈置的任務從來不拖，剛佈置就要做完。同學們認為她很要強，追求進步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學才知道，她內心的“無目標”感和不自信。不知道自己想要什麼，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導她，什麼事情都是父母給她安排好的。父母的評價於是就成了她對自己的評價，長大以後，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關係，甚至和陌生人説話時也會臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我瞭解的'其他同學卻截然相反，不僅處事經驗豐富而且有很強的生存能力。

通過我看這本書結合我身邊朋友的經歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當的幫助或以不科學的教養觀去教導孩子，過分地給予些什麼、看到孩子發生錯誤急着想幹預些什麼，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現和成長，還兒童一個天然的生活。

《童年的祕密》給我啟發當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閲讀我會得到更多的幫助，對我以後的工作、學習也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閲，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。

讀後感的作文 篇5

小公雞，真神氣，戴着小紅帽，穿着花花衣。“喔喔，看我多美麗！”。

有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林裏，碰見啄木鳥。“啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“嘿嘿嘿，小公雞，別誇口，樹林裏面走一走，看看誰個美誰個醜！”

小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在採蜜。“小蜜蜂，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰美麗！”。小蜜蜂微微笑：“我啊，忙着採蜜，你去跟人家比吧！

小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在蟲，“小青蛙，小青蛙，到底誰美麗，咱們比一比！”小青蛙，叫呱呱：“我啊，忙着捉害蟲，你還是跟人家去比吧！”

小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。“小兔子，小兔子，咱們比一比，到底誰美麗！”小兔子擺擺手，“我啊忙着種蘿蔔，你沒事，你快走！”

小公雞，發了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果。“小松鼠，小松鼠，到底誰美麗，咱們比一比！”小松鼠笑哈哈：“我啊忙着摘松果，你東遊西蕩在幹啥？”

小公雞泄了氣，拖着尾巴往前走，碰見白馬背東西，“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑咪咪，告訴小公雞：“小紅帽，花花衣，沒有什麼了不起，誰個愛勞動，這才真的是美麗！”

小公雞從此早早起，早起嗚嗚啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。小公雞從此再不説“瞧我多美麗”，可是大家都誇他是：美麗的'小公雞！

這個故事告訴我們，真正的美麗並不是表面的，而是內在的，是勞動創造了一切，愛勞動，做有意義的事，才是最美的！

讀後感的作文 篇6

今天是大年七年級，媽媽作為新年禮物送給我了一本黃陪佳寫的書，名字叫《你是我的寶貝》，我一看了這個書的名字後就覺得很好奇，所以我便趕快抱起書，如飢似渴地讀了起來。讀着讀着我便知道：貝貝（是這本書的主人公）是個唐氏綜合症患兒，有輕度的智力障礙,而且終生無法治癒。

貝貝兩歲時父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊，最後也離家出走了。讀到這兒我便有了一個疑問：貝貝的父母都不在了，那貝貝怎麼生活？帶着這個問題我又繼續往下讀了起來。自從貝貝的父母走了以後，可憐的小貝貝便跟奶奶生活在了一起。慈祥寬容的奶奶以頑強的毅力訓練着貝貝，試圖使貝貝成為一個自愛自立，有尊嚴的人。奶奶的辛苦沒有白費，到了最後，貝貝成為了一個心地純樸，乘順善良的孩子。

貝貝十歲那年奶奶因心臟病不幸去世了，貝貝一下子變成了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區水電維修工李大勇。大勇是個八零後小夥子，平時做是有點不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝，一直關注着貝貝的'成長。貝貝在福利院待了一段時間後舅舅，舅媽帶着他們的孩子小胖從農村到城裏，和貝貝生活在一起。兩個大人兩個孩子外加一隻叫“妹妹”的大狗，他們彼此之間發生了許多令人難忘的事情。

讀了這篇文章後，我知道了：每一個孩子都是上天送給我們最好的禮物，我們因該去珍惜他們，保護他們。在看到別人遇到問題的時候我們因該去幫助他們，這樣我們就可以讓那些需要幫助的人們獲得希望，而你也會在幫助他人的過程中獲得別人對你的信任。

讀後感的作文 篇7

上個假期，兒子給我推介了《了不起的蓋茨比》這本書，讀完之後很後悔現在才讀這本書，但是一想到沒有錯過這本書，也就淡然了。

也許每個人都和蓋茨比一樣對於生活，愛情心中都有一個美好的幻想。即使現實把自己折磨得殘破不堪，也不會輕易放棄心中理想的世界。年輕時的蓋茨比和黛茜深深相愛，但是自己貧寒的家境和養尊處優的黛茜門不當户不對，這樣的現實讓蓋茨比心中的幻想第一次破滅。然而他並沒有被現實打敗，懷揣着對黛茜的愛和對理想憧憬，他發誓要成為百萬富翁，滿足物質女黛茜，以便和她長相廝守。但是一個人即使非常的優秀，萬分的努力，也不大可能短時間成功。蓋茨比的地位和財富，在黛茜結婚五年後才取得，黛茜和湯姆結了婚，她沒有等他。

五年後的蓋茨比無疑是成功的，不過人都是不幸的，總是會有煩惱，成功者也不例外。他們鶴立雞羣，站在眾人之上。有的由於沒有對手會感到孤獨，有的希望有人分享這份成功。蓋茨比無疑是後者，他深愛着黛茜，沒有她，這一切所謂的成功也就沒有意義，因為在他所幻想的美好世界中，黛茜是主角，其他的只是陪襯。來來往往的人在他豪堡中穿梭，盛宴的狂歡聲與光彩奪目的燈光直到深夜才會慢慢褪去。所有的這些都是為了讓黛茜看見，看見現在的他是多麼的成功，如何的富有；看見現在的他有足夠的金錢和地位滿足她；看見現在的他是如何的愛她！最終在黛茜表弟尼克的幫助下，讓黛茜看到了這一切，她所流露的激動與熱淚也使蓋茨比深深地感到黛茜也愛他。

黛茜的丈夫湯姆生性暴虐，做了種種對不起黛茜的事，和情婦威爾遜夫人越軌之事不僅不諱莫如深，還搞得幾乎所有人都知道。黛茜很絕望，但是她又能怎樣，歇斯底地大吼大叫，可是這是她自己選擇的丈夫。

然而蓋茨比的再次出現重新點亮了這個絕望女人的心，毫不掩飾的流露着對蓋茨比的愛。這一切也讓蓋茨比無比堅信他心中的世界就在眼前，即使他不願意相信黛茜的熱淚中流露的除了愛戀之外還有金錢。然而這一切全在尼克的眼裏，他看見了黛茜已經不是蓋茨比深愛的那個黛茜了，更不是他幻想世界中的黛茜。

湯姆的嫉妒成為了蓋茨比悲劇的導火索，在蓋茨比和黛茜的關係坦露之後，三人的激烈爭論使得黛茜情緒激動異常。情急之下弄死了湯姆的情婦威爾遜夫人，駕車離去。然而蓋茨比承擔了這一切，在湯姆的詭計之下，威爾遜為報夫人的仇，在蓋茨比的豪堡中響起了槍聲。

然而當蓋茨比的屍體躺在豪堡中時，卻沒有人來祭拜。整個豪堡入死一般的沉寂。往日的一切熱鬧景象似乎本來就與這座豪堡沒什麼關係。更加讓人無法忍受的是這時的黛茜正和湯姆在歐洲度假，享受着他們的“美好人生”。這一切看在尼克眼裏，他看見了蓋茨比幻想的破滅；看見了理想世界和現實的差距；看見了人性的冷漠無情；看見了為物質所動的一切虛情假意；心灰意冷之下，回到了自己的家鄉。這就是蓋茨比的悲劇人生，一個活在美好幻想世界中的人，卻深愛了一個物質女，併為其斷送了自己的大好前程。

對於書中的人物印象最深的是蓋茨比、尼克、黛茜、湯姆、以及威爾遜。蓋茨比，本書的主人公，有理想，肯努力，能忍受，敢愛不敢恨，總是將一切想象的過於美好，最終悲劇在自己的幻想世界中。不過我想他是成功的，因為直到死他似乎也沒有意識到黛茜的背叛，帶着對黛茜的愛離去，也算是美滿。蓋茨比了不起不在堅守一份愛情，而在於在那樣一個時代仍能堅守對未來，對一個“我們”的憧憬。誰説菲茨傑拉德這本小説的主題是美國夢的覆滅？我看恰恰相反。蓋茨比見到黛西那一瞬，慌亂中強自鎮定，雨水順臉頰滑落，愈加分明的稜角卻不掩深情。第一次，感受到這個故事的真實。文中的另一個主人公黛茜，精緻美麗得像是個瓷娃娃。在我看來，黛茜是一個符號，是美麗和軟弱的符號，也是金錢和情慾的符號。她是蓋茨比的`一個虛無的未來的主人，也是蓋茨比在五年中抽象化了的夢，男人們取悦她，愛她，討好她，蓋茨比用最奢華的舞會吸引她，而她只是個被蓋茨比多年來高估的一個神化了的女人，按照很多人的説法，她是一個人形的“美國夢”。黛茜，一個典型的物質女，因為物質，放棄了自己的愛情。在物質的驅動下又將其重拾了起來。然後在犯罪的恐懼下又再次的放棄，完結了蓋茨比的悲劇人生。不知道當來生再見到蓋茨比，會是怎樣的一種心情，她又會因為什麼而再次愛上蓋茨比，當然，如果有來生。湯姆，一個典型強勢暴虐，用情不專之人。因為“愛”，應該是嫉妒而成為蓋茨比悲劇導演者。威爾遜，或許是書中最悲劇的人物，無錢，無地位，工作不努力。渾渾噩噩之下連老婆出軌也不知道，直到最後被人利用，結束了別人的生命，同時也結束了自己的生命。觀其一生做過的唯一一件成功事就是把老婆騙到了手。尼克，整個過程的見證者，也是最後的承擔者，承擔着這個冷漠的世界。

人必須要有夢想，它激勵着我們步步向前，但是卻不能活在“美夢”之中。

讀後感的作文 篇8

海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的温柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的。我希望從她的眼睛裏看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。“

有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。

下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悦，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。依據我虛構的奇蹟的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最後一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的`東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

讀後感的作文 篇9

在寒假裏，我讀了一篇感人至深的文章，叫《沒有陽光有花香》。

這篇文章講述了作者一家如何度過艱難困苦的故事。故事是這樣的：小時候，“我”的媽媽下崗了，爸爸去了深圳打工，媽媽開了一家鞋店維持生計，但生意不好，一度關張。後來爸爸在車禍中喪生，在學校老師和家長的幫助下，鞋店重新開業，母女倆的'生活逐漸恢復了正常。但是，有一天，媽媽發現在店的西窗邊搭起了了一個棚子，把陽光擋住了。媽媽為此十分憤怒，可後來媽媽知道棚子是一個患有精神病的兒子的老奶奶搭的，她的丈夫去世了，兒子也要靠她養活，她年紀大了，為了方便一點，才搭個棚子放花。媽媽知道後，沉默了，不再抱怨，並且跑去幫助老奶奶，還説：“雖然沒有陽光，可有花香呢！”作者長大成人後，回憶起這一段時光，她認為媽媽的愛是世界上最燦爛最温暖的陽光。

讀了這篇文章後，我被深深打動了。作者的媽媽是位值得尊敬的女性，她勤勞持家，在丈夫去世後，辛勤撫養孩子長大；她達觀向上，在困境中從容淡定，不向困難低頭；她為人善良，心胸寬廣，對老奶奶的境遇同情並給予幫助。在人的一生中難免會遇上挫折坎坷，我們要學會堅強地對待生活。俗話説“天無絕人之路”，只要我們保持一顆樂觀向上的心，生活就會越來越美好！