世界因你而不同讀後感 有你世界不一樣讀後感

品味完一本名著後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的世界因你而不同讀後感 有你世界不一樣讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

終於把李開復老師的自傳《世界因你而不同》看完了。其實這不是我第一次看他的書，第一次看的是他的《做最好的自己》，當時年幼沒有認真讀。《世》這本書主要介紹了李開復的他鮮為人知的成長史、風雨兼程的成功史和他那普照中華學子的心靈史。讀來真是字字珠璣。閲讀的時候你會被他的經歷所驚歎，被他的魅力所吸引，被他的品格所打動。

“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”，當你讀到這句話時，你還會不會為你現在的碌碌無為而感到空虛？會不會還為對前途的未知而感到迷茫？我想答案是否定的。也許有人説他是天才，有天賦。的確，他有！他對計算機很有興趣，在書中他説興趣就是天賦，你既然對這有興趣，那麼你就在這方面比別人有天賦。於是他毅然在大二的時候轉系了，轉到了他痴迷的計算機系。從此開始了他的傳奇的職業生涯。我認為李開復不是一個“安分守己”的人，當他26歲就成了最年輕的副教授時，過幾年他就可以成為終身教授了，但是當導師“世界因你而不同”的聲音在耳邊響起。在面臨選擇的時候聽從內心的聲音，全力以赴的拼搏。

在書中讓我印象深刻的是李開復對中國大學生説的，“認識最遺憾的莫過於輕易放棄了不該放棄的東西，或者是固執的堅持不該堅持的，所以説我們要有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨二者的不同。”其實我們在日常的工作生活中何嘗不是這樣？總是在即將成功的時刻忘記了堅持。想要成就點什麼，就先拿出點毅力與勇氣，主動改變身邊那些可以改變的事情，但是要分清哪些是可以改變的，哪些是不可改變的，避免偏執，這樣才能讓自己少走彎路。

此外讓我佩服的不僅僅是李開復在科學上的成就，更重要的是他對中國學子的諄諄教誨，與其説開復是個科學家，不如説他是一位有影響力的教育家，至少在中國學子看來。在李開復看到中國的學子對於成功的很膚淺的認識和價值觀的偏差之後，讓李開復感到很擔憂，李開復父親的遺願既對中國的多次接觸之後這個意願得到了昇華——幫助中國學子。李開復從2000年開始給中國學生寫了第一封信，每年到中國各個高校進行巡迴演講，演講多涉及如何做人與做事方面。此外李開復寫了《做最好的自己》，上市以後讀者的反響很大，如一支強心劑注入了人們心中，特別是廣大大學生和高中生之間。還有開復還創辦了開復學生網（後改為我學網），致力於幫助青年學生成長的公益性網站，讓學生在那裏都能獲得快樂的成長。可以説在幾十年以後人們可以忘了他是科學家或者忘了他有什麼科學成就，但是永遠都不會忘了他是一位教育家的身份，一個對中國學子產生深遠影響的教育工作者。

此外，本書中提到的美國的教育制度，讓我感到中美教育體制的差異，讓我感到深思甚至是痛心，雖然在微軟、谷歌都是在此領域都是頂尖人才，並不是他們都是天才，並不是中國沒有這樣的人才，主要原因是他們創新能力強，創造力強，這與中美教育體質不無關係。美國的教育是注重發掘學生的想象力和創造力，從小培養其動手能力。學生可以按照自己的興趣愛好選修不同的課程，就算他們的天賦不夠優秀，但是他們想象力是得到保護和尊重的，創造力得到培養。所以説美國能培養出許多創造性的人才。但是中國的只是一味的灌輸知識，這種“填鴨式”的教育理念，只是束縛了學生的想象力和扼殺了創造力。在書中李開復有一個宏偉的理想，就是建一所私立大學，因為他發現在美國最成功的往往是私立大學，由於他的獨特的運作制度，靈活多變。在得到以為富豪的16億鼎力支持後，還是由於難度之大隻好作罷。但是他並沒有放棄幫助中國學生，隨後創辦了“我學網”。在筆者心裏也有和他一樣的理想，創辦一所有特色的大學，有創新有想法的大學。著名的錢學森之問深深地刺痛了温總理，“為什麼中國大學培養不出來傑出的人才，沒有獨特的創新的東西，老是冒不出來傑出的人才。”可以説中國沒有一所世界一流大學。國家已經出台了教育中長期規劃，正在着力改革，選拔人才的大學聯考制度雖然遭受這樣那樣的批判，但是這是目前最為公平的制度了。但是必須清醒的認識到，中國現在的教育制度不是一朝一夕形成的，這與中國幾千年的文化底藴有關，要想徹底改變任重而道遠。這本書無處不顯現出李開復的自信，可以説自信是這本書的靈魂，自信即“我很重要”，每天提示自己，對工作來説我很重要。試想只有充滿自信才能發出“世界因我而不同”的感慨。無疑，李開復是成功的，可以説它的成功來源於他良好的教育背景，來源於他堅毅理性的精神，更是來源於他總是追隨着他的理想，更是來源於他內心的一種從容平靜的快樂。這本書總結出來就是一句話，成功沒有唯一標準的成功。成功，就是做最好的自己，把最好的你呈現給世界，世界因你而不同。