【精華】讀後感的作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讀後感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

今天上午，我讀了方衞平《永遠的布穀鳥》中的《聰明的牧童》的故事，我覺得牧童非常聰明，人們問他什麼，他都能答上來，其中的主要內容：

從前有個聰明的牧童，無論別人問他什麼問題，他都能回答出來。國王聽了不相信，就派人把這個牧童叫到面前，國王説：“我出三道題，你答出來我就認你是我的兒子。”“請問吧。”牧童説。“大海里有多少滴水？”國王問道。“如果你派人把大江都堵起來，我就可以數出來。”國王又問：“天上有多少顆行星？”牧童用筆在紙上畫點點，並説：“紙上有多少顆，天上也是多少顆。”國王又問：“永恆有多少秒鐘？”牧童回答説：“在後卜拉尼亞有一座金剛山……”國王聽了牧童的回答，拍手笑道：“孩子，從今以後你就是我的兒子了。”牧童成了小王子，和國王幸福地生活着。

讀了這個故事，我知道了無論做什麼事都要動腦筋。小牧童懂得的事情很多，範圍很廣，以後我要多讀書，通過讀書增加自己的知識。

讀後感的作文 篇2

《拿來主義》是魯迅先生另一作品，西化的論調，也針對革命文化陣營內部拒絕借鑑盲目排斥的錯誤態度，他提出概要大膽吸收借鑑外國文化，也包括本國文化遺產，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質創造民族的新文化，新文氏。

文中巧妙運用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產的道理。局部比喻也十分生動，貼切，用“潺頭”比喻懦弱無能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無主義者；用“廢物”比喻崇洋媚外，主張全盤接受的投降主義者。

而點明中心主旨的拿來主義含義是：對於外國文化外國事物要運用腦髓，放出眼光，佔有挑選一切事物，根據事物的性質和對我們的用處而分別對它們採取或使用，或存放，或段滅的態度，即吸其精華。

文中的兩個句子用得準確、生動、有的含有諷刺意味。

如：1、還有幾位“'大師們”捧着幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”則是反語，諷刺送去主義者的自願其説往自己臉上貼金。

2、總之，活人替代了古董，我敢説，也可以算得顯出一點進步了。運用了反語修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。

讀後感的作文 篇3

故事是這樣的：從前，印度有一對麻雀。一天雌麻雀被皇帝捉住，關進籠子裏，那隻雄麻雀飛掉了。雄麻雀發誓一定要把自己的妻子救出來，向皇帝宣戰。

雄麻雀先做了一輛小車，讓老鼠拉車，便出發了。路上，麻雀拾到了一根針，又遇到一隻帶毒針的蠍子。老鼠拉着車越跑越快，又帶上一條繩子和一根棍子。就這樣，麻雀組織了一隻自己的軍隊。

天黑時，他們來到皇宮，悄悄地潛入皇帝的卧室。針鑽進皇帝的被褥裏；蠍子爬到放蠟燭的桌子上；繩子和棍子埋伏在門後面；雄麻雀自己藏在屋檐下；老鼠則在小車邊守護車子。

接下來的發生的故事更有意思啦，雄麻雀一定救出了雌麻雀。

讀完故事後，我從中明白了一個道理：團結力量大！每個人都有自己的長處，彼此間要取長補短。我希望大家以後要學會合作，這樣什麼事情也難不倒我們。

讀後感的作文 篇4

這是本通俗易懂的書，以寓言、案例、故事講述了一個鮮明的理論——追求結果。顛覆了人們慣有的一些理念，如：“追求完美”、“結果並不重要，關鍵是否盡力”、“沒有功勞也有苦勞”、“我盡力了”。書中所倡導的“給我結果”，正是我們缺乏的一種理念。

常常有這樣一種現象：某個事情出現了差錯，當事人會找出許許多多的理由，力求證明自己是如何的認真，賣力氣，但結果就這樣。“我是按照要求做的”、“我盡力了”、“我沒錯啊”。這是以自我為中心去考慮問題，並不去認真關注結果如何。以為哪是別人的事，上級的事。

“結果”不是單純的一個目標，一個工作目的，而是貫穿於我們整個工作的流程之中的。每一個步驟，每一個環節，都有它的結果，這些結果的是與否，決定了我們總體目標這個大結果的是與否。每個人所負責的每項不同的工作，都是為了一個共同的結果。而在任何一個環節上出現問題（差的結果），都將會使我們的努力付之東流。正是所謂的“只有苦勞，沒有功勞”。豈不知勞而無功等於零。

做任何事情，都應關注結果，這是我們成功的關鍵。

讀後感的作文 篇5

《作文裏的奇案》是一部視角獨特的偵探推理小説，講述一次特殊的作文課如何導致25篇作文變成了破解謎案的關鍵線索。

事情開始於一堂作文課。男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家佈置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點半之間，散佈到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會，回來後寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探!這普通的學生作業裏，究竟暗藏着什麼蛛絲馬跡，到底是誰無意中寫下了最為關鍵的線索……25篇作文風格各異，每一篇都附有老師辛辣的評論。這是一場不可思議的'小鎮探險遊戲，只為了解決一個偵探謎題。

讀完這本《作文裏的奇案》，讓我認識到寫作文要學會觀察，注重細節。找出事物的表面之下隱藏的聯繫。這就是推理的祕密，也是寫好作文的祕密。

讀後感的作文 篇6

我一氣呵成讀完了這本《你是我的妹》的親情小説，我讀懂了這篇文章的主要內容：它敍述了作者隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長過程，描述了兩個家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發生的故事。這故事中，有淳樸的民風、奇異的習俗和靈山秀水迷人的韻致；有“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情；有阿桃與龍老師之間那清純而憂傷的愛情；有阿秀婆瘋癲、怪異而又英勇無畏的行為等。讀完這篇小説後，整晚徹夜難眠，因為給阿桃的所作所為而感動，更令我敬佩而難以忘懷的是阿桃為了這個家，不惜一切代價去關愛、去照顧自己的弟妹以及身邊的人，特別是阿桃為了最小的妹妹能不送給別人而長期呆在自己家，頂風冒雨去錘石子換錢以及寧願放棄自己與龍老師之間的幸福去把已抱給別人的妹妹換領回來，這種精神是多麼的可貴呀！她與龍老師堅貞不屈的愛情，如今化成雲煙，是在令人惋惜！令人掉淚！

令人感動！還有那風風火火、敢作敢為的三桃，她雖然與四桃是冤家，但關鍵時刻她還會想方設法去救活快被水吞沒的四桃；還有那瘋癲、怪異但英勇無畏的阿秀婆，她為了不讓“我”給野豬吞沒，奮不顧身、義無反顧地引開野豬，轉移視線，最終跑向那早已設好的陷阱與野豬同歸於盡。當時我讀到作者遇難這一關鍵時，整個人都緊張起來，真沒想到在這生死臨頭時，冒出了這麼一個瘋癲的大英雄――阿秀婆，這就是偉大的母愛。這篇小説雖然有許多人物值得我們好好學習，但也有我們十分憤怒的那就是太重男輕女了，只要阿桃媽一生女孩，阿桃爸就要砍掉一棵正在盛開的桃樹，豈不是兩回事嗎？

沒點科學依據，簡直是迷信。我要大膽地站出來，告訴所有天下人：男女並不重要，關鍵的是否有孝心、是否會關心身邊的每一位人，長大後是否有出息。經過社會的證實，女人並不比男人差，如：武則天，宋慶齡、居里夫人、林柏芝等，還有歷屆的大學聯考、會考的女狀元？最後，我要告誡大家：請不要用古代重男輕女的眼光看待女性。