【精華】讀後感的作文集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在聖誕節的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最後只好坐在牆角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰裏，小姑娘想象着温暖的火爐和美味的食物，想象着死去的奶奶抱着她……最後，小姑娘在幻想中隨着奶奶去了天國，她凍死在聖誕之夜。

看完這個故事，我心裏很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關心她幫助她。我還可以帶她一起上學，讓她和我一起學知識，成為一個有用的人，不用再去賣火柴了。

我對媽媽説了我的想法，媽媽表揚我有一顆愛心。媽媽説，現在青海玉樹地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關心，我們儘自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給紅十字會，去幫助災區的小朋友們。希望他們儘快恢復正常的生活，早日回到學校上課。

讀後感的作文 篇2

文中有一隻藍鯨生活在一個村子旁邊的大海里，村裏漁民們聽説藍鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助失明的人重獲光明，可是誰也拿不到藍鯨的眼睛。有一位年輕人，為了幫助失明的女孩重見光明，冒着生命危險，把藍鯨的一隻眼睛取了出來。藍鯨失去了眼睛，痛苦憤怒湧上心頭，開始瘋狂的報復漁民們。年輕人為了不讓漁民受到傷害，在藍鯨面前自殺了，用自己的鮮血和生命平息了藍鯨的憤怒，最後藍鯨停止報復漁民，並將自己的眼睛送給了女孩。

這隻藍鯨性格善良從不傷害漁民，安靜的保護着海洋。儘管為失去眼睛報復漁民，但是當藍鯨看到了年輕人的義舉之後，選擇原諒，停止報復，並將自己的眼睛送給了女孩。年輕人之所以傷害藍鯨是為了救治女孩的眼睛，當他意識到自己的過錯，能夠用自己的生命來彌補過錯。年輕人很勇敢，藍鯨報復漁民的時候，他沒有逃避，而是挺身而出保護了漁民。

我要向年輕人學習他的勇敢，做錯事要及時彌補道歉。

讀後感的作文 篇3

《露着襯衫角的小螞蟻》作者是意大利著名兒童文學家和詩人萬巴。

書中講述的是三個小孩子不願意學習，甚至厭惡和討厭學習。主人公吉吉諾穿着開襠褲，襯衫角露在外面，而且是個貪玩逃學的國小生，他非常羨慕螞蟻無憂無慮、自由自在的生活，結果不經意中，他竟然如願以償地變成了螞蟻。他打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，後來又被擁戴為“小白旗皇帝登上了至高無上的寶座。他經歷了背叛、自作聰明、碰釘子、吃苦頭這一連串的波折打擊後，真正成為了一個愛學習的孩子。

讀完這本書後，我受到了很大的啟發。大多數的孩子都不喜歡學習，每天都想着玩，我也不例外，學習那麼枯燥無趣，誰又能快樂呢。都幻想着能變成小動物多好呀！不用刻苦的學習、無憂無慮自由自在的生活，但《露着襯衫角的小螞蟻》告訴我們，並不是你想得那麼簡單。雖然我們人類每一天都很辛苦，但動物也是一樣的，他們甚至比人類更辛苦。

就像小螞蟻吉吉諾一樣，當他變成螞蟻后才知道，並不是他自己想象的那樣，不用學習，只是享受。開始，吉吉諾並不懂得如何去當一隻螞蟻，他總是把人類做事的方法用到螞蟻的身上，但事事都是錯的，受到很大打擊。但經過觀察和努力學習生存知識，最後他終於學會如何去做一隻好螞蟻。因為他智慧、打仗很勇敢，起初被眾螞蟻推薦為螞蟻“將軍”，後來又被擁戴為“小白旗皇帝”登上了至高無上的寶座。

《露着襯衫角的小螞蟻》讓我明白了一個道理，無論是人類、動物、昆蟲，都生活的不容易。都要努力的學習知識才能做一個合格的人或動物。人類辛苦，其實螞蟻比人類甚至更要辛苦，也有很多生存知識要學，如若你不努力學會，就會被死亡奪去生命。

我們只有好好學習本領，將來才能成為一個對社會有用的人。

讀後感的'作文 篇4

我懷着期待的心情，靜靜地翻開了《神祕的吉祥物》這本書。我立刻被故事中活潑可愛的語言迷住了，它們好像一個個精靈，在我心頭上跳躍。

那其中的故事，金子一樣的純真和一顆顆稚嫩的童心吸引了我。我看得入了迷。我不停地翻着書，沉浸在文字帶給我的巨大震撼之中。突然，一個故事的題目讓我眼前一亮：《友情》，這是怎樣的一段友情呢？我帶着好奇的心細細地閲讀起來。

《友情》這個故事講述了兩個好朋友之間發生的一段故事：曹敏芝和劉小倩是一對形影不離的好朋友，在同一個班級讀書。可是，劉小倩搬家後，曹敏芝已經有兩個星期沒有見到好朋友了。兩個星期對於一對好朋友來説是多麼漫長啊！這天，曹敏芝去看望劉小倩。曹敏芝原以為劉小倩很孤獨，卻發現她有了許多新朋友，而且還很快樂。雖然劉小倩對她還像以前那樣熱情，但曹敏芝卻認為劉小倩交了新朋友就忘了老朋友，心一下子便冷了下來，丟下幾句冷淡的話就走了。走了幾步，她回頭望了一眼，發現劉小倩低着頭，很不好受的樣子。她心裏非常後悔，只覺得誤會了朋友，對不起她。

讀了這個故事，我感觸很深，它碰到了我心靈最明亮的地方：朋友！朋友這個詞耳熟能詳，我卻第一次這麼認真地研究起來。曹敏芝原先擔心好朋友孤獨，後來發現劉小倩交了新朋友後，卻開始嫉妒她的新朋友，這不是太自私了嗎？真正的友情不應獨享，而是不管自己的朋友有多少，都從心底祝願她快樂，這才是真正的朋友。書中的劉小倩不再只有曹敏芝一個朋友，她應該為劉小倩而感到由衷的高興，並祝願她永遠這樣快樂。

在生活中也是這個道理。記得有一次，我最好的一個朋友跟一個新生很要好，我上前跟她搭話，她都不理我了，我心裏很不是滋味兒，覺得她不重視我這個朋友了，跟別人好了。直到讀了這本書，我心裏才豁然開朗，這個心結一下子解開了，而且還懂得了一個深刻的道理：在這個世界上，只要心胸寬廣，人與人之間就沒有了誤會、矛盾，每個人都會快快樂樂、自由自在地生活在同一片藍天下。

友情是心靈的糖，只要你的朋友快樂，你也要為她快樂！多交一個朋友，就多一些快樂。想想自己，我的心是不是要甜得快融化了呢?我好幸福啊，有這麼多朋友陪伴着我。

朋友，你也快樂嗎？你的快樂也是我的。

讀後感的作文 篇5

這個故事講的是一隻飢餓的狐狸因為得不到鮮美可口的葡萄，而開始安慰自己，“葡萄是又酸又小的。”這就是吃不到葡萄説葡萄酸吧。

狐狸與其餓着肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最後放棄。為什麼不想想方法來填飽自己的肚子呢。

當你渴望得到某個美好的東西，卻可望而不可及，為什麼不想想別人能夠得到 而你卻不能。因為心態。應該懷着一顆積極樂觀的心態。別人能得到是因為他們心裏想着：“如果你想要得到，你就要也必須要去努力。不可能什麼都不做就等着美好的結果出現。”而不是覺得別人就是因為能力比自己好 才能成功。其實不然。更多時候靠的是你的努力。

成功機會每個人都有。只要你肯爭取。

如果狐狸肯去動腦想辦法，或許就能得到美食了。儘管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對自己説：“這是我努力得來的 儘管不是美食，但也讓我身上充滿了正能量！”因為那最多隻能當個教訓 下次要注意點，而他為了得到，努力的過程還是不可否認的。

什麼事，只要你去努力付出 樂觀對待，不在乎結果。也能夠説明你成功。

讀後感的作文 篇6

今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個故事。

這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來就是盛東西的，並不是來互相碰撞的。”通過這個句話讓我知道了每個人都要知道自己是幹什麼的，也不要用和自己無關的事情和別人比。

我記得我也有這樣的情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的人，通過讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長處和別人比，要學習別人的長處。

今後我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學習別人的長處，只要別人做的比我好，我就要向他們學習。這篇課文給我的啟發非常大，我非常感謝這篇課文。

讀後感的作文 篇7

假期，我讀了一本名叫《歷史的靈魂》的書，這本書讓我知道了學習歷史的方法，其中有幾個章節令我感觸很深。

從《歷史的靈魂》這本書中我知道了歷史是曾經發生的有意義的，並且進入了我們記憶中的事情。我從因與果:《絡緦鬍子與戰爭》中知道了研究歷史就是研究原因，表面的原因就是最直接的原因，如果有最直接的原因就不必再去尋找更深劃的原因了，這就是英國哲學家提出的“思維節儉原則”。 通過讀《人能自由地創造歷史嗎？》我知道了滑鐵盧大戰中有一位元帥因不會隨機應變，導致拿破崙失敗。假如當時這位元帥不拘泥於拿破崙的命令他們就有可能贏得這場戰爭 。 我從中明白了做事不能死搬教條，要靈活，根據事的變動來調整自己的應對方法。我還從《懷疑還是相信》中懂得了“任何人用墨水想寫什麼就寫什麼。”我們不應該盲目地相信歷史，而應該抱着一種懷疑的態度。並不是所有歷史都是正確的。就像倫敦的大笨鐘一樣，並不是每次報時都是很準確的，有一次因為一個油漆匠把油漆桶掛在了指針上拖慢了它的時間。懷疑還是相信?最重要的是以懷疑的，批判的精神去進行獨立思考，不輕信也不盲從權威的結論或那些看起來是前人留下來的史料。我們要用懷疑的眼光去看一切事物。

閲讀這本書的最後一個章節：《怎樣成長為一個歷史學家》，讓我萌發了當一個歷史學家的願望，希望能早日去探索發現紛繁複雜，神祕有趣的歷史。