【推薦】讀後感的作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀後感的作文6篇，希望對大家有所幫助。

讀後感的作文 篇1

這一年多來，為了陪崽完成高中學業，每天長沙、株洲兩地奔忙，很難靜下心來讀完一本完整的書了。現在兒子已大學聯考完，而且考進了他心目中的高等學府，我可以鬆口氣，看看書了，卻不知該看些什麼書為好。前段時間偶爾看見一篇微信“你不該錯過的30本好書”，細細數來，家裏已經藏着如此多的好書，都是愛書的兒子買的，有龍應台的《目送》、簡。奧斯丁的《傲慢與偏見》、加西亞——馬爾克斯的《百年孤獨》、阿爾伯特——哈伯德的《致加西亞的信》、史蒂芬——霍金的《時間簡史》、雨果的《悲慘世界》、海明威的《老人與海》、錢鍾書的《圍城》、J。D塞林格的《麥田裏的守望者》、《論語》、列夫——托爾斯泰的《戰爭與和平》、盧梭的《社會契約論》、孫武的《孫子兵法》、莎死比亞的《哈姆雷特》、馬可——奧勒留的《沉思錄》、曹雪芹的《紅樓夢》、海倫——凱勒的《假如給我三天光明》、梭羅的《瓦爾登湖》等18本，以及很多其他的中外名著等。《麥田裏的守望者》在陪讀的日子裏隨手翻了翻，沒有找到合適的時間並靜下心來讀完。要開學了，為了完成假期作業，就想到書櫃裏找找適合自己讀的書，卻無意中發現了它——《麥田裏的守望者》這個熟悉的名字，才又一次勾起了我閲讀的興趣。

讀完了《麥田裏的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯髒的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那裏消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯髒的“阿克萊”、表裏不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負後只能在做白日夢的時候幻想着可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學校開除後，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表，從他的經歷裏可以清楚的看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田裏的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留着點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、嚮往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者以犀利的洞察力解剖青少年的複雜心理，透過現象觀察精神實質，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個方面，既揭示了他受環境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，在某種程度上確實反映了青春變化期青少年的特點，無怪乎在西方社會裏引起了廣大青少年的巨大反響，而且不少成年人也把它看作啟發自己理解年輕一代的鑰匙。

從教二十多年來，每每看到那些“玩世不恭”的孩子，總有點不能理解他們，不能好好地與他們溝通交流，有點給他們貼上“壞孩子”的標籤。讀完《麥田裏的守望者》一書後， 霍爾頓的那個只想做一個麥田裏的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大。在以後的教學生涯中，碰到調皮搗蛋的孩子時，我會把它當成理解他們年輕一代的鑰匙。

讀後感的作文 篇2

在這個暑假裏，我讀了一本名叫《一千零一夜》的童話故事書，這本書裏講的故事非常好玩，有稀奇古怪的，有刺激的......。今天我讀了這個故事。

這個故事的名字叫《貓和烏鴉的故事》。

這個故事主要講了從前有一隻貓和烏鴉結伴而行，不就便成了一對知心朋友。有一次它們覓食過後，閒的沒事幹兒，便在樹下聊。它們聊的正起勁的時候，一隻獅子突然出現了。可當它們發現的時候，獅子已經離它們很近了。情急之下，烏鴉立刻飛到樹上，貓已經被嚇傻，釘在哪裏一動不動，這時候，跑已經來不急了，貓一邊躲避獅子的攻擊，一邊向烏鴉求救，烏鴉兄弟快來救我。烏鴉聽後，趕緊向四周張望，它看見前邊不遠處有一個牧羊人，還有幾隻牧羊犬。烏鴉高興極了。認為自己找到了救星。於是請求牧羊人救貓，牧羊人不同意。他無奈只能另想辦法。突然烏鴉想到一條妙計。它在牧羊犬身邊逗它們，不一會，牧羊犬被激怒了，便出來追趕烏鴉，牧羊犬不一會便被領到了獅子那裏。這幾隻牧羊犬見到獅子，便把獅子團團圍住，輪流進攻，不一會獅子便招架不住，逃走了。貓得救了。烏鴉在貓有危險的時候救了它。

通過這個故事，我懂得了一個道理，朋友就是生活中的一個物品，能隨時隨地的幫助你，不過，你也必須在你朋友有難的時候幫助他。

讀後感的作文 篇3

這一本書的題目聽着令人毛骨悚然，但裏面的內容卻多得如同天上的繁星，插圖更是惟妙惟肖，栩栩如生，讓人感覺身臨其境。有的美不勝收，有的面目猙獰，有的莊嚴威武，有的高貴典雅，各種形態的怪獸以不同的故事來呈現。

這本書像一葉小舟裝載着幻想揚帆起航。故事豐富多彩，讓我感受到了人類想象力的豐富，更創造了一個個神話。其中我最喜歡的是奧德修斯智鬥波呂斐摩斯的故事，這個故事十分搞笑，奧德修斯用兩碗脱水的酒和一根堅固的樹枝輕易地打敗了這個獨眼的巨人，並且順利地逃出了波呂斐摩斯的魔爪。波呂斐摩斯就去找他的父親波塞頓搬救兵，讓奧德修斯在逃亡的路上失去所有的同伴，並在前往家的途中遭受種種挫折，但功夫不負有心人，奧德修斯憑着自己的堅持與機智，一一克服，最終正義戰勝了邪惡，奧德修斯也平安與家人團聚。

書中的故事還有很多很多，帶給我的啟示更是意味深長。《發現神話中的怪獸》讓我明白了：世界上的萬事萬物都是為了人類的`幸福而存在的。

讀後感的作文 篇4

風中的顏色，樹上的年輪——讓我們透過那小狐狸的窗户看看自己的一生吧！讓我們閉上眼睛去仰望天空吧！讓我們用一百年的孤獨換取一夜的歡樂吧！生命如此神奇，為何我們還要追求生命之外的魔力？ 有這樣一本書，叫做《風與樹的歌》。

這是一本童話，但是卻非常具有感染力，語言優美，生動，活潑，又充滿了想象力，而且情感豐富。有的童話令你高興，有的令人悲傷，有的讓人回味無窮，有的留給人們無限的遐想…… 在這些可歌可泣的故事裏，動物、植物和自然景象被賦予了生命，有了人的形象，他們有喜怒哀樂，有悲歡離合，有快樂，也有苦楚。而且每個人物的形象鮮明，對比強烈，把人物的心理、神態、語言、動作描寫得十分細緻。如《鼴鼠挖的深井》一文中，貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實的小老鼠形成了強烈的對比，刻畫了鼴吉的貪心，活脱脱的一個守財奴，而他的結局卻也是悲慘、可憐的，令人頓生惻隱之心。再比如《雨點兒和温柔的女孩》中，貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點兒媽媽造成了一個巨大的反差。

那個女主人為了一己之私，害死了雨點兒媽媽，使雨點兒頓生恨意，發誓為母親報仇，把這個村莊毀滅。多年以後，那個女主人臨終懺悔，悲苦地死去了。她曾經不可一世，呼風喚雨，卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與後半生的表現判若兩人，真實地表達了她的悔恨。 在這本童話裏，不光人物形象生動鮮明，還充滿了甜蜜的幻想，令人浮想聯翩。這些幻想看似荒誕不經，卻表達了孩子們的天真可愛，以及他們美好的幻想。看着這一個個美好的幻想，我們也會為之感動，彷彿回到了過去，尋到了一個遙遠而又不遙遠的夢……在《夕陽之國》中，只要塗上一種橙色的藥膏，跳繩跳到多少下，就會有不同的奇麗景象，多麼真實，又多麼珍貴。

但，一旦跳到一百下，一切就都沒了。人生也是這樣，一輩子大起大落，最後卻是一無所有了。

讀後感的作文 篇5

在寒假裏，孩子給我推薦了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，它主要講了四年級三班的思悦同學從“玻璃女生”到“班上最堅強的女生”的完美蜕變的故事。

思悦是屈指一數的大美女——睫毛彎彎，眼睛眨眨，皮膚白皙，像天上的白雲一樣晶瑩，像牛奶那樣柔滑。看似無可挑剔的思悦卻有一個很不招人喜歡的缺點——愛哭，堪比林黛玉。被老師批評，會哭：和同學發生矛盾，會哭：比賽得獎，她也哭的稀里嘩啦的……每次哭的時間短則半個小時，多則……

後來，思悦病倒了，小櫻桃和黃蓉去看思悦，她們從醫生那裏知道，思悦患的是白血病，而思悦並不知道自己得的是什麼病，還堅持要帶病上學，在思悦在語文課上寫的一篇作文中，全班知道了思悦得了白血病，而小櫻桃和黃蓉感到很吃驚，原來思悦知道自己得了白血病呀。但令大家感到奇怪的是，這麼愛哭的思悦，知道自己得了白血病居然沒哭，還一直很開心的樣子，她真堅強！得了白血病是要做化療的，而做化療頭髮是會掉光的，為了生命思悦還是做了化療，最終她獲得了健康了，可她的長髮卻沒了。幸運的是在她身邊有好多朋友在關愛着她並給她堅強勇氣。讓我敬佩的是，她的好朋友“小櫻桃”和“黃蓉”為了她剪了自己心愛頭髮，她們太偉大了。想想我們成人世界裏，這種純潔的友誼越來越少，能夠為朋友無私奉獻的人越來越少。

《愛哭的女生也堅強》這本書對孩子的教育意義很大。人終要長大的，換言之，是自己慢慢學着長大。在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄着芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕他們要做的不僅僅是承受，更多的是堅強的面對。只有這樣稚嫩的雙翼才能變得強壯，不再懼怕任何風雨。

感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無意的，成長卻是必須的。希望孩子們通過這本書都能變得堅強起來！

讀後感的作文 篇6

讀了《我的哥哥爸爸》這本書後，我被深深打動了！

主人公楊梵在福利院的抱一抱活動中認了一個叫小耳朵的、殘疾有病又怪癖的小男生做弟弟，幾經周折，楊梵的父母終於同意把小耳朵接到家裏，可是，在去接的路上，卻出現了車禍，楊梵的父母也在這一場意外中雙雙去逝，從此以後，一大一小兩個男生開始住在同一屋檐下相依為命，後來，楊梵同意做小耳朵的哥哥爸爸，相互約定永遠不分離。可是，好景不長，半年後，小耳朵病情復發，手術雖然還算，可是，小耳朵還是走了，他去了天堂。

故事中，兩個人的約定讓我感動。生活中，我們也要信守自己的承諾。有一次，我讓爸爸給我買玩具，爸爸説不給我買，我説：為什麼呀？，爸爸説我有一個壞習慣，就是玩了玩具以後從不自己收起來，總是要大人幫着收才行。我對爸爸説：從今往後，我一定改掉這個毛病。爸爸，你相信我嗎？爸爸點點頭，並帶我到玩具店給我買了我喜歡的玩具——一副遊戲棋。從那以後，每次玩玩具的時候，我都信守着我的承諾——玩完玩具自己主動收拾好。

我覺得，我已經長大了。爸爸和媽媽也説我長大了，懂事了，是個講的小男子漢。