讀後感的作文優選[9篇]

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文 篇1

通過閲讀《美麗中國我的中國夢》這本書後， 讓我真正瞭解到自己的祖國——中國，書中講述我們中國的古代文明、現代科技的發達、宏偉壯景和我們那些英雄祖先英勇奮戰的的事蹟。瞭解到我國是世界文明最早的發源地之一，我的祖國擁有五千年的文明;我認識到我的祖國是一個美麗的國家，我們有聖潔的雪山、幽深的峽谷、飛流的瀑布、森林環繞的'寧靜的湖泊、徜徉在美麗草原上的成羣的牛羊，靜如明鏡的天空、金碧輝煌的廟宇......原來我們祖國有着偉大的歷史，先進的技術。

當我看到老子、莊子、孔子、墨子等老者的肖像時，我為他們的道德、才華而敬佩;當我看到中國最美的山、最美的湖、最美的海島的宏偉景觀時，我為能成長在這個美麗的國家而感到自豪。在我的心中有個堅定的信念，從現在開始要認真學習，增長知識，學好本領，長大後做一個對社會有用的人，要為國家出一份力!希望我們祖國所有的小朋友都能上起學、受到最好的教育，希望祖國的天空更藍、河水更清澈，讓我們一起來建設我們的祖國，讓祖國的明天更美好。這是你的夢，我的夢，更是我們所有中國人民的夢

這本書讓我確定了方向，看清了未來，認識了祖國，我感謝這本書，感謝書中的故事。

讀後感的作文 篇2

“圍城”取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想衝進來”

婚姻也罷、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工於心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最後自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸嚮往，之後又無奈於城中的無聊。而在三閭大學着實是一座事業的圍城，這裏面充斥着爾虞我詐、明爭暗鬥，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開那裏，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一隻無情的大手掌控着。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服於這隻手，逆來順受的承受朋友的施捨，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其餘的，指示方鴻漸徒勞的思想鬥爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。

終於將圍城的故事讀完了。我很少會完完整整地將一本書讀完，但圍城確是個例外，感懷與自己成長路上“圍城”的困惑，想從中獲得解答一樣，我希望自己快快讀完它；而這部妙語連珠的書也使得讀者讀之並不乏味。

我羨慕錢鍾書的“痴人痴福”，還有就是他的好記性和從小養成的讀書的好習慣，以及他對生活的樂觀豁達，自己找樂子。

學者之為學者並非偶然。

對圍城這本書，我也在邊讀邊尋找這些虛構人物身上的真實人物的影子。那些人物是那麼貼切和生動，栩栩如生，讓我覺得似乎某個角色就是我的某個身邊的熟人。其實我想凡人總是可以從這些小人物的身上發現自己的影子。

圍城中的比喻運用得讓我歎服，甚至可以有讓人回味的餘地，它不是某幾句話寫得精恰，而是整段話，或者就是你一口氣讀完的.這本書。我覺得趙辛楣這個人物最討我的好，我很喜歡這個人物——知世事卻不世故，精明、智慧又不算計，處世靈活卻夠不上圓滑（當然僅僅是我自己個人的觀點）。而圍城電視劇中他的扮演者是英達。所以就更平添了我對這個人物的幾分關切和喜愛。

人海茫茫,兩個人有緣在一個圍城裏並不容易,既然結婚了,就要相互理解,互相體諒,經營好這份愛,經營好一個家庭.大家都要相互謙讓,才不致讓對方有逃出去的念頭,試問哪些逃出婚姻圍城的人,你們都更好的找到幸福了嗎?你們回想往日的恩愛的時候就沒有後悔過嗎?

讀後感的作文 篇3

70年前，一位革命烈士——袁國平在戰爭中流盡了最後一滴血。但他的英雄壯舉深刻地印在了每一箇中國人的腦海裏。故事是這樣的：1941年1月14日，袁國平身負重傷。後來被戰士們發現了，但他説：“你們走你們的，不要管了！”可戰士們不聽，堅決要將他抬走。後來，因為袁國平害怕戰士們會因為自己頻頻傷亡。就悄悄地扣動了扳機，對準自己開了致命的一槍。

接着，戰士們把他安葬在一個老木匠祖父的墳地裏。以後戰士們被敵人包圍了，耳邊就會想起：“如果我們有100顆子彈，要用九十九發子彈射向敵人，最後一發留給自己，絕不當俘虜。”這是袁國平在大家面前教育戰士們的。讀了這篇故事，我十分感動，因為他為了不拖累戰士們，向自己開了一槍，這種行為和精神值得每一箇中國人學習，。而且他還説，絕不當俘虜，從這句話中，可以看到他的絕心，看出他是個有骨氣、勇敢的中國人！

我們的革命先烈們用鮮血和生命換來了我們今天的生活。他們的生活條件樣樣不如我們，但他們有一顆報國的.心，那顆心是多麼滾燙，正是這顆心照亮了中國的未來。而我們了？浪費糧食，每天悠閒地很，還不好好的學習，實在不應該。別説走山路，吃乾糧，喝泉水。就是讓我們在草屋裏、草叢裏休息一會兒，也一會抱怨這個，一會抱怨那個。袁國平雖然犧牲了，但他的死是光榮的，他的精神感動了一代又一代的中華兒女。讀了這篇故事，我有許多感受。但是我覺得現在應該好好學習，不讓革命先烈們的鮮血白流！

讀後感的作文 篇4

總的説來，這首現代詩是傷感的，有付出得不到回報的傷感，也似有對感情複合不可能的傷感。

“依舊很久都沒有欣賞過美麗/依舊很久都沒有享受過快樂”，表明故事中的她暗自憂傷很久了，一個人，不去看窗外的'風景，不去想人世間的瑣事，不去理身邊的過客。好不容易出去走走，來到“那接近枯朽的木橋，低頭看那木橋上覆蓋着的一層又一層的青苔”，思量着，很久……氤氲中，風輕輕拂過，她忽然記起某個未曾見面的朋友。是真的未曾謀面還是已經淡忘曾經在一起過?“看那是卷舒的白雲以及那白雲同樣依傍着的藍天”，心中稍微有了些慰藉。哎，“你依暖了橋邊的青苔/青苔卻涼透了你的雙腳”，值得嗎?哪位高人曾經也説過類似的話：我本將心照明月，奈何明月復溝渠?“你的目光撫平了水裏的蘆葦/蘆葦卻擾亂了你心裏的寧靜”。

本來已經漸漸遠去的背影，卻又上了心頭，擾亂了思緒。面對現實吧，“等到那座木橋徹底破爛”，青苔仍是青苔，依舊存在，本性如此，奈何你我?忘了就忘了吧，重新來過，“筆下不再流轉着傷感”……

讀後感的作文 篇5

帶着一種不知名的情感，閲讀完了《塔克的郊外》。本書主要講述了蟋蟀柴斯特放棄了在城市赫赫有名的生活，回到家鄉康涅狄格州。不久後，他的家園要被人們建設開發了。於是，他將自己的大城市朋友亨利貓、塔克老鼠請到家鄉來幫忙出出主意。

通過本書作者喬治·塞爾登對事情進展的細微描寫，讓我受益匪淺。體會到了動物的力量不可磨滅，我們不能把它們看成一種弱勢羣體，去欺負它們，它們也有生命，有選擇生活的權力。同時，本書讓我懂得動物們也有自己解決問題，我們不能小看它們，它們的'智商不亞於我們，甚至可以超越我們的智商。在它們的身上可以找到一種極其稀有的品質團結。塔克老鼠分配完任務，大家都以最快的速度投入到工作中，證明它們的付出都是為了拯救草原，為了讓大家都快快樂樂的繼續生活在美麗的大草原。

其實從小動物們做事的一點一滴，也讓我們明白了友誼是無可替代，朋友之間我們要多理解、多包涵，讓大家的友誼長住人間！

通過本書也提醒大家不能再摧毀大自然了，這樣不僅會扼殺無數無辜的生命，還會破壞我們自己的家園。讓我們攜起手來，共同維護我們美麗的藍天。

讀後感的作文 篇6

人應該怎樣活着才有意義呢？保爾柯察金用行動回答了這一問題。看，他在殘疾後，毫不灰心，還要頑強學習，努力工作，並且開始文學創作。後來雙目也失明瞭，這對於已經個癱瘓的人來説，又是一個多麼沉重的負擔啊！可是經過頑強的努力，他終於寫出來小説《在暴風雨誕生》的前幾章，讀着讀着，我禁不住地有點留下了眼淚，保爾這養一個普普通通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志。

對於困難意志薄弱的人掉頭就跑。然而意志堅持的人卻勇往直前，成功自然屬於後者。人生在世難免會遇到崎嶇與坎坷，有些人會束手就擒，而有些人就會勇敢拼搏。拿出一種精神勇往直前，我們就會見到光明。

堅定的意志和頑強的精神，還需要一種等待，一種忍耐，沒有十年磨礪的精神，沒有堅持不懈的耐性，怎麼成才？

有位哲學家曾説過：“苦難是一所學校，有些人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的困難，最好的才幹往往是烈火中是鍛煉出來的。”苦難能磨練人的意志，能激發人的潛能，是他折射出更輝煌的人格魅力。然而保爾就是最好的例子。

現在的我們數的就是條件最好了，在優越的環境下長大的我們沒有了吃苦的意志，殊不知一個人要有所成就，能夠擔當大任必須先經受磨難，接受各種考驗，具有不屈不饒的精神，才能成功。愛迪生的`那句格言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這説明了一個道理：一個人只有經得住苦難的磨練，才能取得成功。

作為新一代青少年的我們，只要談談實施的走好每一步就是一個目標，哪怕是很小很小的目標，只要去堅持你就會受益終身！

讀後感的作文 篇7

美國的安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書》的自序中寫道：“我想象到這樣一幅畫面：我正在充滿危險的大海中航行，我知道有很多家庭帶着孩子，甚至還有小嬰兒也乘坐同一艘船。我必須小心翼翼地收拾我的行李，因為我的.行李箱只能裝進一百本書。應該裝哪些呢？我們的船如果擱淺，來到一個荒蕪人煙的島上12年，我的這些書真的能教育他們、娛樂他們嗎？這些書又是否可以為他們提供足夠的文學修養？”

什麼是經典的兒童文學？除卻給予理論支持的“通俗易懂，生動活潑，帶有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知識性等特點”，能幫助我們去判斷和甄別，恐怕還要從故事的經典價值、孩子們的興趣以及時代的影響力更多角度來選擇，光有美好的願望不行，必須很慎重，很負責任，使每個獨特的文學故事都能成為叩開兒童心靈大門的鑰匙。所以，安妮塔女士的問題和思索既簡要回答了經典兒童文學的要義，同時，啟示了我們好的兒童文學在一個孩子成長的過程中該有多麼重要。

讀後感的作文 篇8

寒假裏，我有幸拜讀了老鄉丁品森的《不要拒絕泥濘的路》一書。其中給我留下印象最深的一個故事是《人生需要多磨礪》。

這個故事講了一位叫班納德的老人，在風風雨雨的人生中遭受150次磨難的洗禮。然而，生活的磨難並沒有擊倒班納德，反倒磨練了他的`意志品質，使他愈挫愈奮，愈發堅強，始終直面坎坷，笑對人生，變得更加達觀與自信，更加快樂與幸福。也許誰都沒有想到，困境竟讓這個世界上最倒黴的人同時也成為這個世界上最堅忍不拔，最剛強不屈的人。

通過這個故事，讓我得出一個道理：困難和挫折絕不是不可逾越的障礙，反而是砥礪人的最好磨石。只有有了它，才能使人們更加堅毅，更加強大，更加聰慧。鑽石愈硬，則它的光彩愈發眩目。而要使其光彩得到充分的顯現，就一定要經過反覆地磨礪，磨礪越多，才越能使鑽石顯現出它全部的美麗。

而如今有的人，家庭生活條件好了，養尊處優，胸無大志，每天都舒舒服服，安安逸逸地過日子，不想一顯身手，大展宏圖，稀裏糊塗過日子。當面對困難與挫折不能正確對待，往往在經歷一次一次挫折和失敗之後，那“不行了，看來我真的不行了。”常掛在嘴邊，怯懦就在頭腦裏潛長，以至漸漸失去了奮戰的信心和勇氣。

曾經我也有這樣的想法。在去年的寒假裏，我去學溜冰，當面對一次次摔跤，身上青一塊，紫一塊時，就想放棄了。但是看着其他夥伴輕鬆飛快地如小燕子一樣在自由自在地飛翔，就對自己説：“我能行，我一定能行，並且我能溜得比別人更好。”我對自己充滿自信，同在爸爸媽媽，老師和同學的鼓勵幫助下，我成功了。

由此看來磨礪並不是壞事，它能磨出人的意志，能證實自身的價值。

讀後感的作文 篇9

《親親我的媽媽》中的趙安迪他給我留下了深刻的印象。安迪他是個天真、活潑、善良的孩子，因為爸爸意外去世，他才見到了和爸爸離婚多年的媽媽，他有一些輕微的孤獨症，但他卻能夠和他的媽媽舒一眉嘗試這溝通、理解，我認為他這一點非常了不起。

每天晚上9:00多鍾舒一眉就會去上班，弟弟安迪覺得很奇怪，為什麼媽媽晚上要去上班呢？於是第二天他就去問外婆：“ 媽媽做什麼工作呀？”在安迪的一問再問下， 外婆隨口説了一句主持人，因為外婆不想告訴別人，但不得不告訴自己的孫子，可是弟弟就告訴了同桌、然後又被郭鳴老師知道、又被同學的家長們知道了，到了最後舒一眉差一點就下崗了。

除此以外，弟弟還很善良，遇見無家可歸的小動物，他一定去幫助的，看見媽媽整天悶悶不樂，他會想法設法逗媽媽笑，發現媽媽有抑鬱症，他會想辦法幫助媽媽。多麼可愛的孩子呀！在他的堅持和溝通下，她和媽媽開始了愉快的生活。這麼小的孩子能做這麼多是多不容易的一件事啊！我在心裏再次佩服起他來。

通過趙安迪的故事我看到了：母子之間的磨合是艱辛的、漫長的、辛酸的.，但正是因為有了這些情感上的磨合才能讓他們之間的感情更加深厚堅固！小説中，媽媽舒一眉跟安迪相處之間彷彿安迪不是一個孩子，而是她的依靠，即使有困難也會跟安迪説，時間長了就會相互依靠，這也許就是促成他們這個温暖的家的主要原因吧！血濃於水是我從這本書中悟到的最珍貴的感受！