課外書的讀後感

當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的課外書的讀後感，歡迎閲讀與收藏。

課外書的讀後感1

寒假，我讀了一本有關數學的課外書《馬小跳玩數學》，讓我更深一步地瞭解數學，受益匪淺。書裏的許多數學故事形象生動，雖然大多數的數學理論我都懂，但俗話説得好嘛！“温故而知新”，就算會了也要多多鞏固鞏固。這本書不僅有數學理論，還有一些大數學家的故事。讓我來給你們講講吧！

“有一個非常偉大的數學家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學。在他年僅28歲時，為了計算一個彗星的軌道，他奮戰了三天三夜，圓滿地解決了這個難題。過度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明瞭，可他更加勤奮地工作，僅剩的一隻左眼視力衰退，最後雙目失明。但工作就是他的.生命，他決心用加倍的努力，來迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見，他就口述，由他的兒子記錄，繼續寫作。歐拉憑着他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。”一個願意為數學而付出生命的人，想想數學的魅力有多麼大。他讓我真正明白了：“當你喜歡幹一件事情，它讓你快樂，你為他付出生命都值得，因為你喜歡。”

數學這門學科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當你遇到一條非常難的題目，你費盡心思，不斷思考，最終揭開謎底時，你會發現，心底裏會有一種成就感，很自豪。數學就是這樣，他讓你不斷思考，不斷超越，不斷創新……

好好努力，學好數學。

課外書的讀後感2

這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。這本書是被稱作台灣祖母屆的人物林海音所寫，講述了林海音童年在城南時的悲歡離合。

這本書的內容是：林海音五歲時跟隨父母漂洋過海來到北京，住在城南的一條衚衕裏，一住就是二十幾年，這裏也就成了她的第二故鄉。林海音在這條衚衕裏，認識了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發生了許多有趣的事情。

這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經歷了成長的變故。也就是這樣，一個個人物開始走進故事裏：惠安館內被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學而無奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物，也是教會她許多道理的人。

本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個雜亂的'社會，對那些複雜的人和事，她有着特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺得太陽是從碧藍的大海上升起來的，但它也是從蔚藍的天空中升起來的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂的心。有一次，她為了讓別人一家團聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有餘香。

課外書的讀後感3

一個星期天，我來到圖書館，一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書吸引了我，使我忍不住看了起來。

我讀到後來才發現，潛水中並不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書講的是一個突發閉鎖綜合症的人對自由地嚮往。我讀到這裏，傷心的哭了。我覺得作者很可憐。

“我的肉體沉重如潛水鐘，但內心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的`眼睛外，還有兩樣東西沒有癱瘓：我得想象，以及我的記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脱潛水中的束搏。”這段話深深的感動了我。“是呀，誰會不向往自由。”

我喜歡看這本書，它使我終身受益。

在一個星期天，我來到圖書館，一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書吸引了我，使我忍不住看了起來。

我讀到後來才發現，潛水中並不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶，這本書講的是一個突發閉鎖綜合症的人對自由地嚮往。我讀到這裏，傷心的哭了。我覺得作者很可憐。

“我的肉體沉重如潛水鐘，但內心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外，還有兩樣東西沒有癱瘓：我得想象，以及我的記憶，只有我的想象和我的記憶，才能令我擺脱潛水中的束搏。”這段話深深的感動了我。“是呀，誰會不向往自由。”

我喜歡看這本書，它使我終身受益。

課外書的讀後感4

童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護着他。儘管如此，阿廖沙的'身上還是經常會受傷。

其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的鬥志；他在繁忙勞動之餘，仍勤奮學習，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們能嗎？

課外書的讀後感5

書是什麼？書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是什麼？書是人類進步的階梯，讓我們向自己的目標和理想逼近；書是什麼？書是人類極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書像什麼？書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。

我是個較好動的男孩，但是平時比較喜歡看一些課外書。所以我的'家裏有一大書櫥的課外書，什麼《海的女兒》啊、《安徒生童話》啊、《話題作文》啊、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了！

《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時“絮叨”起母親的家裏長短，是不吝筆墨的，他那麼細微的描寫，只是為傳達一個樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心裏是安定的。”這句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養生命的景語結晶成的。

老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，塗抹風景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。

我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現在的生活裏徜徉。

老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風俗物事，只要如實地閒扯下來，便成就了妙文佳構。

課外書的讀後感6

寒假裏，媽媽給我買回了幾本課外書，要求我認真看書，寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來。想不到，我越看越愛看，之後竟然着迷到了廢寢忘食的地步。

其中，給我印象最深的一本書《藍天下的課桌》這本書裏共有六個故事。第一個故事是《魯達欣和媽媽的夢想》，故事中的主人公叫魯達欣，雖然他不幸失去了爸爸，但他能與媽媽幸福地度過每一天。魯達欣有一句鼓勵自我的.話：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路!”第二個故事是《水孩子陳益樂的鄉愁》，主人公叫陳益樂，他不幸失去了左眼。之後，他在大家的鼓勵下，變成了一個“陽光男孩”。第三個故事是《花仙子，一向在勇敢地飛》，主人公叫花雨晴，是個女生。不幸的是，她在兩歲時耳朵就聾了。她在大家的幫忙下，裝上了人造耳蝸，又能聽到這個世界美麗動聽的聲音了，他所以感到萬分幸福……

讀完這本書，我明白這六個家庭都是貧困的農村家庭，每個故事的主人公都是品學兼優的農民工子女。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭。可是他們個個都奮發向上、努力學習。我和他們在同一片藍天下，各方面的條件都比他們好，可是學習成績卻沒他們好，我必須要向他們學習。

課外書的讀後感7

今日，我讀了淘氣包埃米爾這本書。

這本書中的人物有：淘氣的埃米爾，視財如命的爸爸安東，做事細心的媽媽阿爾瑪，聽風就是雨的小伊達，喜愛埃米爾的'阿爾弗雷德還有女僕麗娜。我最喜歡埃米爾，因為他有一顆善良的心，雖然他總是好心辦壞事，雖然他總是搞砸事情，但我依然喜歡他。你們不要以為埃米爾沒有做過好事，他以往做過一件大好事：“有一天，阿爾弗雷德得了血中毒（患了這種病的人，如果不及時治療，會死掉的），當時是冬天，外面下着大雪，正當大家沒有辦法時，積雪有五六十分米高，馬車也出不去。埃米爾就挺身而出：他在凌晨四點多鐘駕着馬車，帶着阿爾弗雷德，利用他嫻熟的駕馭馬車的技術，再大雪上艱難得前行，他用盡一切辦法，最終將阿爾弗雷德帶到了醫生那，救了他的命。”

讀完這本書，給我感受最深的地方，就是在埃米爾帶着阿爾弗雷德，為了阿爾弗雷德的生命，想盡一切辦法，在大雪上艱難的前行，那種艱難，是正常人無法忍受的，可況是一個國小一年級的小孩。

這本書給我最大的感受是，小小的埃米爾都能勇敢的獨自一人在集市上趕集，為了阿爾弗雷德的生命不顧自我的安危，在大雪天裏駕駛着馬車帶着阿爾弗雷德去看醫生，而我們為什莫不能或不敢這樣做呢？照這樣下去的話，長大後，怎樣保護自我的兒子？所以，我們必須要學會勇感和堅強，在困難面前不屈服，做一個好男人。

課外書的讀後感8

今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創作的幼年小説《一年級的小蜜瓜》。

這本書內體現了，揹着書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考驗……對於這個一年級的男生是如何面對的。

在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的'禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在牀上不願意吃一丁點東西。

為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變着法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。

一天小蜜瓜想起小布跟他説過，人要是高興了，做什麼事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點都不感興趣。

小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。

奶奶看到後特別的高興，奶奶的病很快就好了。

這個故事讓我學到了，要關心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。

小朋友們，獻出我們的愛心去幫助每一個人哦!

課外書的讀後感9

《藍天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫這本書的動機源於一次關於學校閲讀的調查。她們在調查的過程中，接觸到了學校中一個特殊的羣體——家境貧寒的外地孩子，於是就寫了這本書。

本書分為六個小故事，分別是《魯達欣和媽媽的夢想》、《水孩子陳益樂的鄉愁》、《花仙子，一向勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽光燦爛俏胡芸》和《有點苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，並且家境貧困，但他們都脱掉了脆弱，重新撿起了堅強！如：身有殘疾的花雨晴努力學習，最終成功，等等。六個小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動。

看看這本書裏的這幾個堅強的孩子，在看看我們，瞧！這比較是多麼鮮明啊！我們擁有完美的'一切，對她們來説，這是多麼幸福哇！

總的來説，《藍天下的課桌》這是一本內涵豐富的書，是一本激勵我們孩子不斷進取、知難而進的勵志之書。它用心靈與童年的生命對話，用愛心來呼喚一個更為和諧的生存環境，這是《藍天下的課桌》給我們的啟迪。

課外書的讀後感10

《和好孩子交朋友》

這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學習。就像孔丘，從小就學而不倦。

孔丘學習一點都不煩躁，在風雨交加的日子裏還在勤奮學習。這種學而不倦的.精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發奮苦讀，我們該向他學習。范仲淹沒錢上學，白天幫人幹活，夜裏讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子裏凍成塊，一天吃兩次，就着鹹菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白雲糕”。他經常讀一夜書，等人們起牀了他才稍稍休息一會兒。最後他成了一個博學家。

我們還要跟張居正學習。張居正從國小習很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續努力，在他十六歲的時候考試終於成功了，後來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手！張居正好像在對我們説：只要不放棄，一定能成功！還要學習詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發奮讀書，長大後為我們國家修了第一條鐵路。

《和好孩子交朋友》這本書裏的人物告訴我們，從小不但要努力學習，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。

課外書的讀後感11

《爸爸不是我的零錢罐》講述一個搗蛋鬼小龍是二年級學生，由開始喜歡對同學進行惡作劇，考試成績倒數，從來只會叫爸爸買玩具,一次偶然，小龍知道同班同學彭安妮的玩具是用自己的零用錢買的後感到慚愧,到後來爸爸讓小龍到大姨的寵物店打工賺錢，因為不認識字將客户的寵物狗弄丟。一路走來，我們看到小龍的成長，這也正是爸爸的用心良苦，小龍悟出一個道理，無論什麼樣的夢想都需要靠知識來武裝,我們從中學會了應該正視問題，戰勝困難，做最棒的自己。

看到這裏，我不禁想起有一次數學測驗，我還有一道應用題不會做，我正在苦惱着，那是一道很難的'數學題，我想來想去都想不出來。我的同桌已經把整張試卷都做完了，我心裏生了歪念，悄悄地問了一下同桌，同桌小聲地回答我：“這是測驗，要獨立完成，我不能告訴你，你再認真地思考一下吧!”我失望地低下頭，這時，我突然想起《爸爸不是我的零錢罐》裏的小龍，他最終也是通過自己的努力，戰勝困難，最終變成一個認真學習的值得信賴的男子漢。所以，我馬上重整思路，在打稿紙上畫圖演算，經過一層一層的分析，最後，我也算出了答案，我高興地蹦了起來。

通過這件事，我明白了我們做事也要像小龍一樣靠自己的不斷努力和進步，慢慢成為自己想成為的人。我們也要像小龍一樣為自己的夢想奮鬥!

課外書的讀後感12

讀完《莊子這一班》，書中的每一則故事趣味盎然，以及訴説不盡的奇聞妙事。讓我瞭解莊子是一位心無掛愛、瀟灑自在的人。

故事內容中有提到魯國有一位名叫單豹的人，住巖洞飲泉水，清心寡慾，七十歲了還有嬰兒的容色，卻不幸遇餓虎，被虎吃掉軀身了；還有一位叫張毅的古 人，住在鬧市，生活忙碌熱絡，卻遭病毒侵蝕身體內部而過世了。人無法選擇出生，更無法選擇命運，但是不幸只是一個過程，只要我們好好看待自己的人生，從失 敗或是不如意的事件中，對自己充滿信心，人生就是寬闊的道路。例如:發明大王愛迪生經過無數次失敗才發明照亮黑暗的電燈；他們就 像一個不倒翁，推倒了還是會自己站起來，只要不畏艱難、努力爬起來的'人，最後必定能成功。

我們生活在現實的社會中，貧富之間的差距越來越大，提醒人們莫忘照顧貧苦的人，多多儘自己的力量，去幫助需要捐助的人，才可以達到最高的境界。 書中提到海龜有海龜的快樂；井蛙也有它的快活，可是把自己拘束在狹小的生活空間裏，就無法瞭解世界，看看世界是多麼之大、多麼遼闊呀！

只要我們踏出心胸的一大步，多探索這世界，敞開心胸去接受的人、事、物，相信會有更美好的未來。

課外書的讀後感13

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來。來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。

這部作品由六個篇章組成：《冬陽童年駱駝隊》《惠安館》《我們去看海》《蘭姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個人物的成長作為串聯，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載了英子童年的成長經歷，旁觀着成人世界的悲歡離合，憑着自己微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。我最愛的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊》，裏面那駱駝吃草的`樣子就像現實一樣擺在眼前，駱駝温暖的鼻息彷彿就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細緻動人。

賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒有輪到的駱駝便在一邊歇着。英子為駱駝想着：這麼漫長的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上卧一會兒。等交易完了又該上路了。於是，天真的英子望着駱駝啃嚼的樣子也開始學起來。想象着草的味道英子也跟駱駝麼一樣，唾沫沾在薄薄的脣邊。“慢慢地走，慢慢的嚼，總會走到的總會吃飽的。”做一切的事情都必須遵守這個原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長途的寂寞。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴着這淡淡的離別哀愁。

課外書的讀後感14

我讀了《百萬英鎊》這本書後，心中久久不能平靜：無論怎樣愛錢，都不好喪失了誠實與良知。

這本書講了：亨利是個貧窮的人，他收到了兩個億萬富翁借他的一百萬英鎊。他去了一家飯店，老闆一看他衣衫襤褸的樣貌，就把他調到了一個陰暗的角落裏。結賬時，所有人都驚呆了：一百萬英鎊《百萬英鎊》讀後感！由於沒錢可找，他竟然沒有花錢！他又去了服裝店，老闆一見錢，就量身定做了48套四季穿的衣服！不僅僅如此，他還獲得了3萬元的利息和一個好職位！《百萬英鎊》讀後感這就是金錢的力量！

目前社會上，金錢竟成了衡量人社會的地位的標準！金錢不是萬能的，有許多東西是用金錢買不來的，此刻懂得這個道理的人越來越少了。俗話説得好：金錢乃身外之物。

前幾天我看到幾條新聞：一些開發商為了自己的利益，地基沒打好，導致樓房在3秒之內全部倒塌；

一些醫生為了自己的利益，給病人吃不必吃的`藥，還吃出了毛病，難道金錢比生命還重要嗎？《百萬英鎊》讀後感一個大學生為了就一個落水兒童獻出了自己寶貴的生命，這種精神我們必須要傳揚下去。

無論怎樣愛錢，都不好喪失了良知，誠實與道德！古話説的好：君子愛財，取之有道！

課外書的讀後感15

這個冬天太漫長。因為病毒，我們把寒假過成了暑假。爸爸復工了，奶奶還在鄉下，大部分時候都是我和遊遊兩個人在家。小傢伙很粘人，平時説的最多的話就是“媽媽你什麼時候陪我玩”“媽媽你能不能陪我玩會兒”“媽媽我們玩個遊戲吧”等等。

每一天中午或晚上，當我在廚房做飯的時候，遊遊總喜歡拿一本書坐在餐桌前，好像在陪着我，又好像在享受我的陪伴。就這樣，他用了不到一個星期的時間，獨自看完了一本19萬字的長篇小説《淘氣包埃米爾》。

這本書不是我買給他的。20xx年，我要上一節閲讀指導課，當時推薦給5年級的孩子讀了這本書，我自我也買了回來，然後就一向放在他的書架上。那天他翻出來讀的時候，我還試圖阻止他説：“這本書不適合你，等你長大一點再讀。”

他沒聽，我也就隨他了。其實我最大的擔心就是一年級的他是否有那麼大的`耐心和識字量，因為目前我們仍以親子閲讀為主，獨立閲讀的大都是繪本，還從沒看過這麼厚的書。事實證明，經典就是經典，他好喜歡這本書，就算有不認識的字，也絲毫不影響他對故事情節的理解，因為他經常跟我分享書裏的趣事。

今日，遊遊告訴我《淘氣包埃米爾》已經看完了。我和他簡單地聊了聊，然後請他説一説讀了這本書之後的感想。這麼多年過去了，很多細節我已遺忘，是他又帶着我重温了一遍經典，我真的好感動。我要向孩子學習。