一週的工作總結感想

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的一週的工作總結感想，歡迎閲讀與收藏。

一週的工作總結感想1

9月第三週是第x屆全國推廣普通話宣傳週。推廣普通話有利於提升個人素質，有利於弘揚傳統文化，因此我校高度重視推廣普通話宣傳週活動，現將具體工作總結如下：

活動期間，根據天津市語言文字工作委員會辦公室《濱海新區語委辦關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，我校開展了形式多樣的推普活動，取得了很好的成績：

一、進行“推廣普通話，弘揚傳統文化”板報設計比賽。

我校教科室組織七年級八年級語文教師就自己所教各班進行“推廣普通話，弘揚傳統文化”板報設計比賽。學校進行專項評比，學生們圖文並茂，或描述説好普通話的益處，或糾正錯誤的讀音，或摘錄説好普通話的趣聞軼事、此項活動進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。

二、舉行“推廣普通話，弘揚傳統文化”主題班會。

利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，弘揚傳統文化”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。

三、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。

1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

3、進行普通話校本培訓。利用各個備課組備課的時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。

4、開展教師説課比賽（要求必須説普通話），以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

5、利用週一旗下講話進行宣傳，以播音員為榜樣，在全校範圍內掀起推普熱潮。

6、七年級八年級各班都進行了書法比賽、詩歌朗誦比賽和辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣普通話、規範字的基本知識。

7、各班開展晨讀活動，用美的.聲音和美的情懷來抒發對祖國母語的熱愛，用標準的普通話創造書聲琅琅的教學氛圍。

8、藉助魅力漢語選拔賽的契機，開展百詞競賽活動，通過競賽激發學生熱愛祖國文字的熱情；在班內開展漢字書寫糾錯活動，對校園內的標語、展牌，班級的板報、牆報，同學們的作業等進行檢查，發現不規範用字和錯別字馬上予以糾正，並將活動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的實踐活動，強化用語用字的規範意識。

總之，推普活動意義重大，同時它又是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的努力下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，提升學校文化品位，讓普通話唱響在塘沽一中的校園！

一週的工作總結感想2

根據全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際開展了推廣普通話的系列活動，特總結如下：

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字。

二、建立了活動目標

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、組織了以下活動

1、進行了推普周的氛圍創建。在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

2、舉行了“推普周”開幕式活動。20xx年xx月xx日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學校閲覽室積極組織學生閲讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀後感”習作活動，並且進行了讀後感交流。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視台進行了展示。

6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行了班級朗誦會，展示規範的普通話發音；開通了班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。

7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

8、組織了一次以推普為主題的'班隊會，並且錄像全校觀摩學習。

通過開展推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

一週的工作總結感想3

為了貫徹落實中央關於網絡安全和信息化戰略部署，響應“共建網絡安全、共享網絡文明”活動主題，增強青少年網絡安全意識，提高網絡安全技能，樟木頭鎮實驗國小於9月20日開始開展網絡安全周宣傳活動，通過活動的開展，讓學生知道網絡安全的重要性，營造網絡安全人人有責，人人蔘與的良好氛圍，保障上網用户的`合法權益，共同維護國家網絡安全。現將活動總結如下：

1、網絡安全知識進校園知識普及活動。9月20日起，在學校各班級推薦閲讀關於網絡安全的書籍、觀看涉及網絡安全的視頻、發放網絡安全宣傳單、懸掛網絡安全橫幅等活動，推進網絡安全知識和技能普及。學校利用晨會、安全課、信息課、廣播等形式，廣泛宣傳，營造“網絡安全進校園”活動氣氛。自開展網絡安全周宣傳活動以來，學校張貼活動宣傳海報2份、懸掛宣傳橫幅2條、發放宣傳單1600餘張，積極宣傳網絡安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。

2、通過課堂開展網絡安全教育活動。我校結合實際，各班通過主題班會，積極開展“網絡安全教育”活動，通過播放網絡陷阱、防詐騙等網絡安全視頻，讓學生了解網絡安全的重要性，懂得如何分辨網絡陷阱和電信詐騙，保護好自身的權益。同時，通過信息技術課，讓學生通過網絡學習和觀看各類網絡安全視頻，學習相關網絡安全知識，同時，通過課堂討論、交流等形式，提升網絡安全意識。自開展網絡安全周以來，共製作網絡安全課件1個，上網絡安全課16班次，開展主題班會32場，普及學校的每一位學生。

3、開展“網安啟明星”青少年體驗活動。向全校學生推薦“網絡安全體驗基地”，讓學生通過信息技術課、家庭等網絡環境積極登錄參與體驗，培訓國小生健康上網、依法上網、文明護網的意識。

4、開展具有本校特色的網絡安全教育活動。我校有着培養學生良好習慣的傳統，在開展網絡安全教育活動方面，我校通過製作有自己特色的宣傳手冊，通過開展主題班會課，開展“網絡安全知識”辯論活動，讓學生在辯論過程中，不斷提升自身的網絡素養。

通過開展本次“網絡安全周”宣傳活動，進一步增強了我校師生的“網絡安全共建、網絡安全共享”意識，提高了師生安全上網的技能。

一週的工作總結感想4

時光匆匆，我們已結束了學期的第十五週，雖然異常忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時，我收穫了很多。現將總結如下：

一、學習方面

體驗了一週的值周生生活，有一句話能夠表達我此刻的心境：累並歡樂着。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時心裏也承受着巨大的壓力。在這周裏，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。週一、午時進行六一節目篩選，並舉行全體教師例會。週二，實施並落實會議工作。週三，召開本週工作推進會，午時進行六一匯演第一次彩排。週四、午時進行六一匯演第二次彩排。週五、上午正式六一匯演演出。在一週的每一天裏，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，教師們都能按時進班輔導。在上午的四節課裏，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節課。中午教師們都能早早的到校進班輔導學生，午時的課堂還幫忙孩子們輔導節目，教學秩序井然有序。

二、記律衞生方面

1。上週的重要工作之一路隊紀律。國小生放學站好路隊，能夠極大提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。經過檢查上週前兩天的路隊中高年級各方面不太好，在學校站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，教師就帶着出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂説話打鬧，並且個別教師沒有護送學生過馬路。經過週三的推進會加以強調，後幾天的路隊得以很大的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一後，護送學生並過馬路。表現比較好的是一二年級。

2。學校衞生較以前有很大改善，大部分教室衞生整潔，給人以舒心的感覺。

3。本週禮儀隊負責人張麗娜教師每一天七點之前到校，負責學生站好禮儀隊。

三、午託方面

本週每一天中午我堅持在學校留守督促並檢查孩子們。

四、學校活動

統計學籍是上週全體班主任一項艱鉅的任務，可是班主任教師們犧牲了自我午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間，把這項工作圓滿的完成了。上週又是一年一度的六一兒童節，為慶祝兒童節，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。所以在上上週剛剛結束的家長開放日活動之後的六天裏，要排練一場精彩的六一演出對於全體師生的難度是不言而喻的。可是我們的教師做到了，在六天時間裏，從選節目—排節目—節目成型—準備服裝道具，無一不都是教師們的心血。尤其是一年級教師，要求學生全員參與，儘管不是專業的但排出來的節目能夠給專業的媲美，孩子們每一個動作，每一個表情，反反覆覆的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才！在此，我代表學校向組織“六一“節目的教師，參加表演的同學，加班加點為節目排練的教師道一聲：您們辛苦了！

生活給了我們出彩的機會，那就讓我們共同來享受吧！

本週亮點一：申小非教師的敬業精神值得我們學習。還有一週就要生了，她仍然堅守自我的崗位，不論是家長開放日的精彩講課，還是六一兒童節配合班主任的工作，還有學校分給她的任何一項工作，她都能認真而負責的完成，從不以自我的身體不便而打退堂鼓。

亮點二：週二，四二班的一名學生放學很晚都沒回家，家長很着急打電話問教師，四二班的李雪霞教師、廖邦燕教師接到電話立刻幫忙找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。廖教師還經常犧牲中午不休息時間幫忙後進生輔導功課。

亮點三：趙豔麗教師是一位温柔大方，和藹勤快的教師。在上週一，由於她的搭班教師請假了，為了完成統計學籍這項工作，她在學校工作到晚上九點多才回家。在準備六一節目的過程中，有多少次中午不休息幫孩子做道具，跟着視頻不計其數的學動作，目的在於讓孩子能夠演好節目。這種忘我的精神值得我們學習。

亮點四：崔惠玲教師性格爽朗，幹勁十足，是位熱心腸的好教師。每每見到崔教師，總是給我們留下永遠都有使不完的勁一樣。在上週裏，崔教師的嗓子啞了，是為孩子們的'排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當問起：“老崔，你咋這麼有勁呀，不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的説：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。簡單的不能歇這三個字體現了多少崔教師的心血呀！樂意幫忙同事更是崔教師熱心腸的表現，上週四給孩子們拿服裝，音樂教師們都在忙着彩排節目，崔教師主動幫他們把衣服帶來還幫他們付了錢，這樣的同事關係處的多和諧呀！還有在週五放學了，崔教師並沒有忙着回家休息，又和她班劉冰霞教師去中醫院看望他們班生病的學生。崔教師，你真能幹！我打心裏佩服你！

亮點五：張金霞教師、劉豔紅教師是本週最為忙碌又是負擔最重的，不僅僅要幫忙學校各班輔導節目，還要每人自我排練一個節目。僅僅幾天想排好一個既要發揮音樂教師的水平又要比別人更出彩的節目是多麼不容易呀！兩位教師利用好每個空檔時間教學生一遍又一遍的排練，張教師本身身體還不舒服一連幾天都是找時間打吊針，嗓子啞了又啞。劉教師只要一有時間就去個班輔導節目，十分熱心。功夫不負有心人，週五的演出十分成功。

亮點六：英語組的教師負責節目主持人的工作，週二午時的節目單一確定出來，三位教師分工合作，回家寫串詞，週三中午犧牲休息時間一遍又一遍的輔導主持人，沒有耽誤午時的彩排。

亮點七：周雲霞教師為了讓所有孩子都有節目，都能登上舞台，自我排練不一樣的的節目去適應不一樣的孩子。這就給了我們每個孩子出彩的機會，培養了他們的自信！

亮點八：一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙鬥牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調》相信都給我們留下了很深的印象，這和教師的辛苦排練是分不開的。

總之，精彩還有很多，時間有限，不在那裏一一分享了。過去的一週裏我們每位教師都有着不一樣的精彩，但願這樣的精彩時刻都在上演！同時，在上週裏也有不盡人意的地方，比如課間安全個別教師不到位，路隊安全個別教師不以重視，衞生保潔養不成良好的習慣。這些問題望教師們加強教育。

最終以四句話結束我的總結：安全提醒我們時刻注意預防，衞生提醒我們時刻注意保潔，職責提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！多謝大家！

一週的工作總結感想5

根據xx市區教體局在全市教育系統開展網絡安全宣傳週活動工作的安排xx經濟開發區xx國小積極行動，切實做到了宣傳教育此項活動，現把一週來開展的活動總結如下：

一、高度重視，加強領導

xx經濟開發區廈門來國小在接到上級文件後，立即召開校委會研討網絡安全宣傳週活動強調當前校內校外網絡系統很發達，有些內容對教師、學生的身心是有害的，學校網絡安全宣傳週活動總結。要求全校師生自覺抵制網絡危害，遠離網絡違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網絡環境。要求各班通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，xx國小成立了以宿成山校長為組長的國小網絡安全宣傳週活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網絡安全以及文明上網。

二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍

為了加強網絡安全宣傳週活動的大力開展，xx國小積極動員。組織教師集體學習關於xx市教體局網絡宣傳週活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，並通過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網絡安全主題班會，辦一次網絡安全手抄報，觀看一次網絡安全宣傳視頻，寫一份網絡安全觀後感，等，形成全校大力宣傳網絡安全活動。

三、舉辦系列活動：

1、舉辦共築網絡安全，共享網絡文明工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。

2、組織全體教師觀看網絡安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。

3、舉辦共築網絡安全，共享網絡文明主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網絡安全知識，觀看網絡安全視頻。

4、舉辦共築網絡安全，共享網絡文明簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。

5、各班開展睜開眼睛看網絡宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。

6、發放網絡安全宣傳材料。

7、組織學生參與網絡答題。

現在網絡越來越發達，已經深入到教師學生生活的方方面面。加強網絡安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一週的網絡安全教育活動。活動的開展是對師生網絡安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今後我校還要不斷推動此項工作的開展。

一週的工作總結感想6

推廣和普及普通話是當前語言文字工作的一項重要任務，學校是推普工作的前沿陣地，9月13日至19日為期一週的全國推普周活動落下了帷幕，我校大力宣傳，廣泛動員，發動組織全體學生，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好地做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

一、張貼宣傳口號和標語。9月13日前，我校在學校顯眼處拉起了“説好普通話，方便你我他”的宣傳橫幅，讓學生一走進校園抬起頭便能看到，同時也為學校營造良好的推普的氛圍。

二、通過加強學習，提高了認識，使推普工作深入人心。9月13日早晨的國旗下講話中，馬校長就“推廣普通話，”向全體師生髮出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結合起來，充分發揮各科教學的`作用，尤其突出語文教學的主渠道作用，將自覺使用普通話和規範字落實在師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學中使用普通話，學校領導將進行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話的情況，並納入百分考核中。同時還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。語文老師更要嚴格規範教學語言，按照新課程標準的要求，努力培養學生口語表達能力、文字表達能力；通過聽寫字詞，規範學生用字，規範書寫筆順；通過寫話、作文的訓練，感受祖國語言的魅力。

三、讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話。

四、開展“中華經典詩文誦讀活動”。為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優秀的文化。要求班主任利用週會舉行詩文朗誦比賽。班主任做好朗讀指導，然後在班裏選出兩名朗誦優秀的同學代表本班在紅領巾廣播時間向全校師生展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。

五、推普周裏，各班利用班會課向學生作推廣普通話專題教育，並在各班黑板報佔用一角位置出版有關推普內容。使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。

六、上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求任課老師對學生進行寫字輔導，學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。學校在期會考試後舉行了師生寫字比賽，規範了書寫，提高了寫字質量。

七、在推普工作中，同學們開展了語言文字“啄木鳥行動”。利用週六日休息時間和父母上街時從道路上、商店裏尋找錯字、別字，並加以改正。通過本次活動，提高了學生語言文字規範化水平，有效地推動了一些學生講普通話的積極性。

當然，在本屆活動開展過程中還存在不足。我們將會在下xx屆推普周活動中把工作做得更細、更紮實有效。