讀書讀後感(通用15篇)

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的讀書讀後感，歡迎大家分享。

讀書讀後感1

我看過許多書，如：《西遊記》、《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《解憂雜貨店》等。其中我最喜歡的，也是我想你推薦的一本書，那就是《西遊記》。

這本書主要講了唐僧師徒四人不畏艱險，經歷九九八十一難最終取得真經的故事。事後唐僧被封位梅檀功德佛，孫悟空被封為鬥戰勝佛，豬八戒被封為淨壇使者，沙僧被封為金身羅漢。

這四人中我最喜歡孫悟空，因為他好動、頑皮、神通廣大、武藝高強、勇敢機智、嫉惡如仇，而且對師傅忠心耿耿。例如在三打白骨精中白骨精為吃唐僧肉先後變成女子、老太太、老爺爺都被孫悟空識破打死。但唐僧以他的凡人之軀看不出那是妖精，將孫悟空誤會，他生氣回到花果山，沒回去多久師父就被妖精抓走了，豬八戒和沙僧只好求助於大師兄。而孫悟空不計前嫌毅然將師父救出。最終師徒重歸於好，真是可喜可賀，可喜可賀啊！

在讀這本書的.時候我悟到了許多道理，如：人生要有所追求，為實現理想而不斷奮鬥，就像唐僧師徒經歷二十多年艱辛苦難終於取得真經一樣。

哦，忘了説這是我國著名的古代四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書以唐代玄奘為原型改編。

怎麼樣？聽我説了這麼多是不是很想讀一讀呢？當然讀書就要讀正版，這樣才能有真實感受！

讀書讀後感2

寒假快過完了，我也讀了不少書，比如《給我三天光明">假如給我三天光明》老人與海錢學森故事狼王夢其中，我最有感悟的就是狼王夢。

這本書是動物小説大王沈石溪寫得。這是一本寫動物的。這隻動物就是狼。沈石溪把狼寫得不再那樣可怕，寫得如此動人，美麗有親切感。

這本書寫了一位狼母親，它叫紫嵐在快要生出幼狼的時候，與大白狗撕咬，拼搏，就為一隻鹿，這隻鹿能夠讓紫嵐有力氣來撫養孩子。紫嵐生了五隻幼狼，這些幼狼沒有父親，它們的'父親在鬼谷中失去了生命。從此它當上狼王的夢也破滅了。如今紫嵐讓黑仔來完成它爸爸的遺願。紫嵐不怕辛苦，不怕勞累，培養黑仔，黑仔也沒有讓紫嵐失望，也沒有讓它父親失望。最終當上了狼王，黑仔完成了父親的遺願。

這讓我感觸很深。在生活中爸爸，媽媽不惜花大價錢來培養我們，不讓我們受一點委屈。可是此刻有多少孩子是讓爸爸，媽媽放心的呢？我們也應像黑仔一樣，不讓父母失望，給他們爭氣，爭光。讓他們明白，他們的那些付出是值得的。我們要讓他們以我們為榮，以我們為自豪。我們就是他們的驕傲。

讀書讀後感3

一年級的暑假，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。

《字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時候，它讓我學了很多字。現在我看到它就高興，因為我學會了整本書的字。

《我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，裏面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的`是：我們在比賽遊進海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠了，我才明白，魚兒在求生，我在遊戲。

《無人島探險記》，這裏面有好多好多知識，當然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準備去旅遊，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島。可是不久災難就發生了，船開動了之後，船員發現有暗礁，馬上要撞上了，船長想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，於是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到沒有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之後，把他大吵了一頓。列奧平時什麼都不懂，這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被衝到了岸上，大家馬上發現，這裏幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……

讀書讀後感4

當我第一次聽到這句話時，想這肯定是一位有抱負的偉人。但這句話是周恩來總理13、14歲時説的話。

周恩來總理是我國的第一任總理，他為我們新中國的成立做出了巨大的貢獻。解放後，他為了讓人們過上温飽的生活，日理萬機，鞠躬盡瘁，因為他心裏裝着全國人民，所以得到了全國人民的愛戴，他是人民共仰的好總理。但一直以來，我對周總理少年時代的故事瞭解甚少，今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，才對他有了更深的瞭解。

《為中華之崛起而讀書》這篇課文，主要講了12歲的周恩來來到了東北瀋陽，有一次，他和同學闖進了租界，看到一箇中國婦女受洋人欺凌，中國巡警欺軟怕硬，圍觀的羣眾敢怒而不敢言，周恩來總理從此而立下了為“中華之崛起而讀書”的遠大抱負。

一個12歲的少年，居然立下了“中華之崛起而讀書”怪不得連魏校長也喝彩“有志者當效周生啊！”。少年時代的周恩來生活在政府腐敗無能，人民飽受欺凌的'清朝末年，但他沒被混濁的社會環境所污染，反而激起了他對舊社會的憎恨，從而立下了要推翻舊社會，建立新中國的崇高理想。他的愛國心，真是強烈啊！

少年強則國強，少年智則國智。是的，周恩來總理在小時候就有了這樣偉大的志向，何況我們呢？從現在做起，讓我們為中華之崛起而讀書吧！

讀書讀後感5

我們為什麼要讀書呢？主要源於一個字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱。還好我走了一條捷徑的路――讀書。讓自己在空餘時間閲讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢説過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。”白天學習再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架――雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放鬆的自由。

俗話説得好：“不經一番寒徹骨，怎麼得梅花撲鼻香”啊！著名數學家―陳景潤、諾貝爾獎的創立人―諾貝爾、現代保爾―張海迪等等都是經過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由於他們不怕苦、不怕累的'持之以恆精神才換來他們偉大的成功。

在學校我們也要發揚不怕苦、不怕累的精神努力學習。充實自己，勇敢去攀登科學的最高峯，把我們的祖國建設得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因為讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之慾醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養我對學習的興趣。正是這樣，我與書結下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學習壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應手。

書――是我永遠的朋友，不可缺少的密友。

讀書讀後感6

今天，我讀了《少年文史報》裏的一篇文章，文章題目是《要提倡多讀書》，這篇文章使我得到了很大的啟發。我們學生學作文，除平時注意培養説話能力、掌握好文字語言和生活感受外，還要多讀書。因為我們要寫好作文，就必須多讀書，讀好書。書讀多了，自然就會做文章了!

説起來真慚愧，現在我作文倒是真的寫不好。記得我讀國中二年級，每個學期都要寫作文，總是很頭痛，總想我一頭痛就不用寫了，那該多好!提起筆來是那麼沉重，好像提起孫悟空的金箍棒，腦子裏一片空白，不知道寫什麼才好。與我相伴了五年國小、一年半國中的.那些好詞好句，這時卻不知躺到哪裏去了，我怎麼也不能把它們找出來。

作文真的這麼難寫嗎?我常常想要有個醫生治治我寫不出作文的病那該多好。為了治好這個病，我曾經問過了語文老師，並向語文老師借了有關的書看。最後，我分析了一下病因，主要有三點:第一點心理上的障礙，怕寫作文。第二點是寫作文的技巧和技法沒有學好。第三是好詞好句沒有記牢。針對這些病狀我決定選擇下列處方:其一，我要盡力做到上課認真聽語文老師對好文章的分析，下課認真研究。其二，遇到好的文章要多背，注意文中好詞語的用法。其三，堅持每天寫日記，認真地學寫片斷和文章，不斷練習不斷提高。其四，要克服“怕”字，樹立寫作文的信心。我相信，只要按以上處方長期堅持，我的作文水平就會逐步提高的。

讀書讀後感7

世上的愛處處都有，有的來自父母的關懷、有的來自老師的教育、有的來自同學的鼓勵、有的來自朋友的熱情，這些都是愛。有一個小孩子，在體育場內看到了一隻熊，對媽媽説：“要是這隻熊死了，不是有熊皮了嗎？”媽媽和其他人立刻扭頭看他，這個小孩子既然想讓這隻可愛的`小熊死。所有人都十分氣憤。但他們怎麼會知道孩子只是想給自己最愛最愛的阿婆做個熊皮手套，因為阿婆為了他躺在牀上，手上長着凍霜，癱患着站不起來。

小孩子一次有一次的告訴阿婆讓她堅強，“阿婆，你要堅強，我長大了一定給您買一個熊皮手套，讓你暖暖手，可是阿婆毀約了，她並沒能等到那一天，小孩子這句話讓媽媽徹底感動了，也感動了我，這個小孩子眼中閃爍着，媽媽已開始想那個是流星，實際是一顆比大人還要純潔的心啊！

我看完這篇文章，我差點哭出來了，我的奶奶也為了我，手上有了很多皺紋，首手也被刀切了好幾次了，每一次我問她，她都説沒事，縫針弄的，實際是被那兇狠的刀劃爛了。我呼籲現在的孩子一定要學會感恩，不能再對最愛你，最疼你，最關心你的人發脾氣了。

讀書讀後感8

這幾天，我讀了一本書叫《你在為誰讀書》，很快地，我就被它深深地吸引了。書中的少年主人公------楊略很聰明，但不願用功，總是認為學習是又苦、又累、又無趣的事情，考試成績有時好，有時壞，在這點上我和他倒很相像。但這個少年被十封神祕的來信“修理”得心服口服，神祕來信者為他做了“趣味測試”。這些題目五花八門，讓他從中找到了樂趣，從而讓他喜歡上了讀書。楊略按信“修煉”，從此在學習上有了大大地進步。

你為誰讀書？這個發人深省的問題引發了我的思考：我天生不是鄧小平爺爺一樣的偉人，我只要做一個合格公民就行了。“為父母讀書？”他們都是教師，都有穩定的工作和收入，衣食無憂，不需要我來改變生活。“為自己讀書？”我只想做我想做的事：和同學聊天、打遊戲、看電視、畫畫……我只知道我是學生，就要坐在教室裏讀書、學習。讀書變成了任務就沒有了樂趣，媽媽説我的成績就像是“過山車”——一會上、一會下。我用過很多種提高成績的方法，但多是半途而廢。而這本書讓我知道了：樂趣是讀書的靈魂，有了樂趣才喜歡讀書，有了樂趣才有讀書的'慾望，才對知識有無限的渴求。楊略，他正是從測試中找到了樂趣，在樂趣中主動學習，在主動學習中，提高了自己的學習成績。所以，我今後要勤奮刻苦，因為懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；我今後要為了快樂而讀書，因為快樂是讀書之源。

小夥伴們，你在為誰而讀書？

讀書讀後感9

“為中華之崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理説：“為中華之崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個國小生。他是靈機一動隨便説出來的嗎？不是。因為周恩來生於1898年，那時正是清朝末年，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激着他的心。在這種情景下，周恩來明白了這樣的一個道理：僅有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多麼遠大的夢想啊！正因為周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的'事業。今日，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮鬥的結果，也是全中國人民共同努力的結果。

在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文後，我才認識到讀書不僅僅為了自我掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的夢想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自我成為一名對國家有所作為的人。

讀書讀後感10

“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。

這篇文章是説冰心奶奶自從會認字後不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然後把讀書作為她惟一的消遣。

這篇文章讓我感受最深的句子是：“我第一次讀到關羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場。”冰心奶奶會因為讀書而哭，可見冰心奶奶讀書多認真，這使我想到了自己有一次讀書……

那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家裏，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰爭與和平》説：“你這幾天把它看完。”我看着看着就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然後把書往後一扔，讀起了我的.漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……想到這裏，我心裏“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。

我以後一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。

讀書讀後感11

這個假期,我讀了一本名叫《你在為誰讀書》的書。這本書是一個名叫楊略的CEO寫的,講述了他小時候的故事。楊略小時候非常聰明,上國小一二年級時,學習很好,不管是在自己的`班裏還是在整個年級裏,都是特別優秀的學生。

可是,到了高年級的時候,他的成績越來越差,學習也越來越吃力。並不是因為他笨,而是他變得非常懶惰了,不願意學了。他的爸爸見他的學習成績越來越差,於是就用了個假名字,天天給他兒子——楊略寫信,楊略又被重新激起了學習的興趣,後來終於考上了北大。

我跟主人公的狀態雖然不是一模一樣,但我們都有一個共同點,我覺得我和主人公剛開始時一樣很懶。每當我看這本書時,常常問自己:“我在為讀書而讀書嗎?我又是在為誰讀書?”每當我翻開這本書時,我就心潮澎湃,久久不能平靜。每當讀者主人公楊略的父親給他寫的那些小紙條都會無比感動，深有感觸。

我們應該常常問自己:你在為誰讀書?我們是在為自己讀書,而不是為父母、老師或者其他人而讀的。我們應該給自己定下一個目標,按照目標去做,就能成功。

我是在為自己而讀書，我應當更加努力，為幸福的未來而努力希望每個人都為自己的幸福未來而努力!加油，我一定能做到!

讀書讀後感12

今天，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》。

你是不是對這本書的名字很好奇呢？現在我們來聽聽這本書的主要內容吧。

從前有一個櫃子精，他之前是一個柳條櫃，裏面裝着吝嗇老頭的錢。因為錢很多，所以用的柳條櫃也很多。其中有一個柳條櫃被小偷偷走了。

小偷把錢拿走以後，把空空的柳條櫃扔在那兒，當柳條櫃破了之後，就幻化成精。他幻化成精後，就去吝嗇老頭那偷錢，因為他習慣抱錢睡。他偷了錢後，就來到柳樹洞裏。

突然，門外冒出了兩個妖精，分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和櫃子精在一起，櫃子精收留了他們。從此，他們成為形影不離的好朋友。

有一次他們和學者比賽，當他們不知道學者出的題怎麼做時，就想到了嗜書如命的世宗大王。

於是他們騎着掃帚去天堂找世宗大王，回來後他們把世宗大王寫的答案給學者。學者又問這是什麼意思，他們又答不上來了，筆記精建議去書中找答案。後來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書，也認識了字。

我們不能像吝嗇老頭學習做個吝嗇鬼，而要向土土學習做個大方的`人，這樣別人就會跟你玩。

筆記本精是個愛讀書的妖怪。看書是很重要的，所以，大家要大量的閲讀。

同時，我想起了高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。大家是不是對這句名言很熟悉呢？

讀書讀後感13

讀書不分四時，一年四季每一個季節都可以讀書。春天讀書，有杏花春雨別具一番風情；夏天讀書，有接天蓮葉相伴也令人神往。

讀了《非雪天不能讀書》這一篇文章之後，我發覺能在一年四季每時每刻都能讀書的我們是非常的幸福的。但是，就是因為生活在這一種幸福的美好環境中，才使我們漸漸失去了像作者那樣讀書學習讀上進心，使我們讀書只是為了消遣解悶，而不是為了從書中獲取更多的知識。讓原來什麼書籍統統都看的我也變的“挑食”起來只會選一些自己喜歡的書看。讓我某個方面的知識變的缺乏起來，而某方面的知識卻變的非常非常的多，產生了明顯的差距。所以，那早期讀書的鋭志總是要比晚期的鋭志要強上好幾倍，晚期讀書的鋭志總是幾乎煙消雲散。只是重複的看那幾本自己喜歡看的那幾本書，甚至還有很多好書沒有看。

讀書並不是一天。兩天就能成功的.事情。所以，在讀書的時候我們時候我們需要不斷的提醒自己不要失去早期讀書的鋭志。要有像作者那樣的毅力。否則長大以後讀書學習的時間就更短了，學習的效率也更低了，能學到的知識也更少了，到了那個時候就算想要學習那也是不可能的了，後悔也來不急了。正所謂：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。

讀書讀後感14

這個暑假，我認認真真地讀了一本書，那就是中國四大名著之一《西遊記》！它讓我愛不釋手！

它就像是一本會魔法的書，讀着它，我彷彿也變成了書中會騰雲駕霧的仙人！多麼令人激動呀！它又像是一位會説話的智者，聽着它，我認識了許多人物、明白了許多道理。

《西遊記》主要是寫唐僧師徒四人去西方取經的故事。他們一路經歷了千難萬險，打敗了無數妖魔鬼怪，才到達西方，取得真經。書裏有勇敢無畏，聰明機靈，一路盡心盡責地保護着唐僧的大徒弟――孫悟空；有好吃懶惰，貪戀美色，但對唐僧卻是言聽計從的二徒弟――豬八戒；還有老實忠厚，一路挑着行李，任勞任怨的.三徒弟――沙僧......

其中我最喜歡的人物就是孫悟空，當年由於他大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下，受盡了五百年苦難，最後被唐僧解救，收為大徒弟。他有着一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪在他面前也要現出原形，而且還有七十二變、筋斗雲及三根毫毛。我喜歡孫悟空的神通廣大，更喜歡它不怕苦不服輸的精神，取經之前他歷經重重困難習得法術，取經路上又想盡一切辦法保護師父。當我讀這本書認識了故事中一個又一個栩栩如生的人物時，我彷彿被帶入了另一個世界。孫悟空告訴我們要努力要勇敢，這本書也讓我明白了無論遇到任何困境，都要勇於面對，只要大家齊心協力，就一定能夠戰勝困難。無論外界多少誘惑，都要保持清醒的頭腦和一顆平常的心！

讀書讀後感15

今天老師給我們發個一本《中國精神頌》，讓我們仔細閲讀，讀後，我明白了很多東西。

我被其中的一篇文章吸引了，這篇文章的名字是《為救國而讀書》，大致的意思是蘇步青剛上國中時，對數學不感興趣。他覺得數學太簡單，一學就會，沒有意思。直到國中三年級時來了一位教數學的楊老師，他講課與其他老師不同，並沒有講解數學課本，而是講故事。這節課結束時，楊老師的'最後一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。”這堂課蘇步青內心引起了巨大的震動，蘇步青開始喜歡數學，專研數學，成為了一位數學家，為祖國培養了一代又一代的數學人才。讀了這篇文章，我知道了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”，現在我學習很馬虎，每當考卷下來都錯基礎題，大多數都是馬虎造成的，寫作業時字跡潦草、一邊寫一邊玩，從現在開始我要向蘇步青那樣吃苦算得了什麼，我心甘情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路!

我太喜歡這個故事了，我想把這個故事推薦給大家，你們也來品味這本書吧!