手工達人作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的手工達人作文，歡迎大家分享。

手工達人作文1

星期天下午，我做了剪切畫，想知道我們是怎麼做的嗎？下面我就來告訴大家吧！

俗話説：萬事開頭難。我可是做了充分的準備哦，我拿出事先準備好的剪紙材料，按着畫、剪、貼的順序開始了。首先我拿出一張薄薄的白紙放在畫冊上，把手放在白紙上，然後拿着鉛筆根據白紙上的圖樣畫大致框架。畫了小鳥、花、七星瓢蟲、孔雀、毛毛蟲形狀，畫完大致框架後，我又用記號筆重新描邊兒，然後進行塗色，把簡筆畫塗色完成後，接着小心翼翼地拿起剪刀非常順利地剪了下來。“咦，原來這麼容易啊！”我在心裏得意地想着。我還特別想剪一輛小汽車貼上去！於是，我拿鉛筆先在橙色的紙上畫出汽車的形狀，接着在藍色的紙上畫出車窗的形狀，然後在綠色的紙上畫出車輪的'形狀。可是剪了好幾次，都剪不好，要麼是車子的形狀剪成了梯形，要麼是車窗剪得太大了，要麼是輪子剪成正方形……這時我有了想放棄的念頭，但我轉念一想：“不行，媽媽説過，做任何事情都要堅持下去，堅持就會有意外的收穫！”於是，我再次拿起剪刀，認真地剪了起來。“功夫不負有心人”，在經過我的N次努力下，終於成功地剪好了！這樣我的剪切畫兒就大功告成了。週一我還把我的作品帶到了學校讓同學們展覽，老師誇我説：“你真是個手工小達人！”

剪切畫不僅給我帶來了快樂，還讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人！有些事情並沒有我們想象中的那麼難，只要大膽地去嘗試，耐心地去堅持，就會有意外的收穫。

手工達人作文2

“給我也折一個吧，求你了……”

“給我折一個，給我折一個。”

“我的好前桌，也給我折一個吧……”

“別吵了，我一個一個折”。同學們有序地散開，露出中間那個説話的安小可，我們班公認的“手工達人”。

老師一下課，安小可的桌前總會圍來一羣“手工愛好者”，爭着搶着讓安小可折，自己再回去細細研究。而安小可，總是不厭其煩折着，有時還細心地講解着步驟：“這個呀，得先折箇中央十字，在對角向內折，折出這些摺痕後，再把紙翻過來，朝着這個方向折三折，另一個方向也這樣，之後呢，再沿着摺痕，壓成這樣的形狀後，就……”安小可正在教“學徒”們摺紙盒子。

安小可的紙工，也為教室增添了不少美麗。近期不是要“最美班級”的評選嗎？安小可毛遂自薦，成為了這次佈置班級的負責人，她在幾張紙上畫了小花、果子、小樹，貼在“繪畫天地”裏；她為同學們的美文裱了框，增了色彩，為作文的外表增添了美感。她把張張作文紙“歪歪斜斜”地貼在“習作園”內，凌亂之中透着絲絲點點的整齊……當然，他最拿手的紙工也是少不了的。安小可在千紙鶴的翅膀上粘上膠，貼在“紙工園”裏，她還貼上了充氣兔子，奔跑的狐狸和睡懶覺的小豬等等生動可愛的小動物們。安小可的努力，讓我們班在這次評選中獲得了二等獎。

安小可有着出眾的美術才能，是我們班的美術課代表，而且成績也不錯，在班級中人緣很好，她的手工為我們帶來了快樂，為繁瑣的學習生活增添了樂趣。

手工達人作文3

我長着一張蘋果臉，裏面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達人”。

猶記，那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮噹讓小叮噹們把自己的手工藝品帶到學校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對摺成三角形，再對摺，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊摺紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接着，我把平行四邊形的鈍角分別向裏折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一隻栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脱穎而出。

雖然這些千紙鶴和窗花在這次的佈置班級中沒有排上用場，但是隻要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然捨不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮噹們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常願意和小叮噹們一起分享我的喜悦。

現在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這麼得來的。