中班音樂舞蹈—拍球教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的中班音樂舞蹈—拍球教案，希望對大家有所幫助。

活動名稱:

舞蹈--拍球

活動目標：

1、熟悉樂曲旋律，感受樂曲輕快活潑的性質。

2、結合已學過的舞步，創編各種拍球動作，合拍地表現拍球活動。

3、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。

4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

活動準備：

3.活動前帶領幼兒試着用不同方法拍球。

4.皮球一個、《拍球》音樂。

活動過程：

1、感受《拍球》樂曲中的音樂形象。

--請你們聽一段音樂，聽完説一説，這首樂曲像你們在玩什麼?播放樂曲錄音，請幼兒安靜傾聽。

2、回憶、再現遊戲中的拍球動作。

--平時你們都會拍球，誰願意到前邊拍一拍?。

--你還會怎樣拍?引導幼兒做出不同的拍球動作，如轉圈拍球，手拍球同時雙腿交替跨球、拋接球等。

3.引導幼兒嘗試用已熟悉的舞步與拍球動作結合，自由、合拍地舞蹈。

4.請幼兒聽音樂，選擇自己喜歡的動作自由地舞蹈。

教學反思

1 通過以上的活動中，我們可以看出幼兒在過程中學到的遠遠不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會思考

2 在過程中幼兒展現出了不怕困難，勇於嘗試，在我們生活中常常會遇到像這樣的困難。在這樣的情況下，我們應該學會冷靜思考，充分展現我們的想象力，調動我們的思維，想出解決問題的有效辦法

3對於這一節課達到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很有效，但是可以看出他們很認真，用心。遇到困難自己想辦法找出解決方法。

4 如果重新上這一節課，我會讓幼兒自己想辦法去解決，讓幼兒們有思考的空間，而不是從一邊引導。

人的一生不可能一杋風順，生活中的一點困難並非一定是壞事，至少給了我們經驗，增長了我們的閲歷，如果能從困難中獲得靈感，激發我們的聰明才智和創造的潛能，那麼就有可能向着好的方面轉化，引導我們的人生走向輝煌。困難並不可怕，就看怎麼去面對。