小班音樂欣賞驚鄂教案

設計意圖：

本次活動音樂選自海頓的第94交響曲片段，音樂有較明顯的強度與力度變化。考慮到小班幼兒的年齡特點，結合故事、圖譜來幫助幼兒理解音樂的結構與強度、力度的變化，並引導孩子用身體動作的.幅度力度的變化來表現樂曲力度結構的變化。

活動目標：

1、感受音樂表現的強力度給人的驚愕、震撼的感覺。

2、願意用身體動作的幅度、力度來表現音樂力度結構的變化。

活動準備：

圖譜，紙偶，音樂

活動過程：

一、看圖譜聽故事，理解圖譜所表達的意思。

二、看圖譜聽音樂講故事，讓音樂與圖譜提示的符號及故事情節線索建立聯繫。

1、完整欣賞：你聽到音樂裏一個什麼聲音很特別？

2、聽到這個聲音的時候小老鼠怎麼了？你有什麼感覺？

3、嘗試做嚇一大跳的動作。

4、完整欣賞：小老鼠怎麼走路的？圖譜裏小老鼠的腳印為什麼不一樣？

5、模仿小老鼠走路。

三、看圖譜玩遊戲，感受音樂的結構與強弱變化。

1、理解遊戲的玩法。

2、聽音樂遊戲。