音樂作文【彙編10篇】

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

我每天都在做笛子的基本功練習，只要一拿起笛子就開始吹呼音、八度音、顫音。就這樣，我一點點地進步着。星期五晚上有石磊老師的音樂會呢！當媽媽告訴我這個好消息時，我興奮得張大了嘴巴。

盼呀盼，我期待了很久的笛子音樂會終於要在五小舉行了。我們早早地來到報告廳等候。不一會兒，燈火通明的報告廳座無虛席，大家嘰嘰喳喳地談論着。等石磊老師一吹笛子，所有在場的人一下子都安靜下來了，那美妙的聲音使我深深地陶醉其中。

據説這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創的作品，真是悦耳動聽啊！我最喜歡石磊老師吹的《天山馬》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時候，我似乎看到了萬馬奔騰的雄偉氣勢。在音樂會上，還有一首我非常熟悉的曲子，那就是《紅高粱敍事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲，也是石磊老師的原創作品，在杭州音樂會上我也聽過這首曲子。那悠揚的聲音傳來，像是訴説着一個動聽的.故事，在場的觀眾被深深地吸引了。當我欣賞一個上國中的大哥哥吹《春潮》這首曲子，他從頭到尾吹得那麼流利、動聽。我羨慕極了！

在笛子音樂會即將結束的時候，石磊老師居然用沒貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老師了。從這一天起，我下定決心要更加認真地天天練吹，爭取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。

音樂作文 篇2

森林裏舉辦了一場音樂會，動物們聞訊，都從四面八方趕來參加，會場裏熱鬧極了。伴隨着音樂聲的響起，這場別開生面的音樂會緩緩的拉開了序幕。

第一樂章

清晨，森林還籠罩在白沙般的薄霧中，顯得出奇的`寂靜。當火紅的太陽冉冉升起時，遠處傳來來的一兩聲狗叫聲打破了原本的靜謐。漸漸地，那狗叫聲越來越近，越來越響，森林裏熱鬧了起來。

第二樂章

不大一會，森林中響起了貓叫，開始有幾隻，後來貓漸漸多了起來，此起彼伏的貓叫聲和着有力的狗叫，如交響樂般威嚴。但如果單聽那貓叫，似柔情的月光曲，又像優美的華爾茲。

第三樂章

小羊也加入了它們的行列。“咩，咩咩咩……”綿軟而柔和。像有力的鼓點，清脆，又像優美的鋼琴聲中夾雜着行雲流水的古箏，雜而不繁。

第四樂章

“哼哼哼，哼哼……”這豬叫一改往日的煩躁，變得好像沉穩的打擊樂，和着鼓點，鋼琴聲，古箏，倒成了現代美和古代美的完美結合。

第五樂章

臨近結束，動物們一起上陣，帶來大合唱《新年好》。“汪汪汪，喵喵，咩咩咩，哼哼哼”各種動物的叫聲真是熱鬧，將整場音樂會推向了高潮，也為這場別開生面的聚會拉下了帷幕。

音樂作文 篇3

7月27日上午時，由綠風助學主辦，雅安市名山區回龍社區承辦的“這個夏天不一樣”活動閉營儀式於前進慈濟國小舉行，此活動得到了前進慈濟國小的大力支持。

活動前期，志願者對活動場地進行進行了精心的'佈置，為閉營儀式活動做好了前期的準備。在孩子們抵達教室後，由志願者小隊隊長總結了整個夏令營的工作，同時對孩子們提出了自己的期望與要求。隨後，便是志願者與孩子們的道別，一首“再見”唱出了志願者們對孩子的不捨，孩子們也紛紛掉下了淚。

最後，每個志願者都對孩子們説了自己離別的話，活動在一片不捨，難過與感傷中度過。時光飛逝，轉眼間儀式結束，孩子們便紛紛和志願者們留影以紀念這難忘的時光。

此次閉營儀式活動，為此次支教活動畫上了圓滿的句號，同時見證了孩子們，志願者之間深厚的友誼。

音樂作文 篇4

前幾天，我被選上合唱團。當第一天練習時，鄭老師突然大駕光臨。我們在課堂上，經常被鄭老師逗笑。有時候她突然把候同玄撈走去跳舞。最可笑的是：當我們唱“我是一棵小草……我是一朵小花……”老師走過來，對候同玄説：“候同玄，你發現沒有：‘我是一個曹操……，我是一個笑話……。’”頓時，全班笑翻了。

“我是一個曹操，我是一個笑話。”成為了一句非常好笑的笑話。

音樂作文 篇5

今天，我上了一堂特別的音樂課。當老師説：“我們一起來選一個人上講台，讓他唱歌。如果他唱對了，我們就看電視；如果錯了，我們就音樂考試，行吧？”坐在下面的`同學們對着講台上的老師齊聲吶喊到：“可以！”差點兒把老師的耳朵給震聾了。老師又説：“那我們就開始選吧！”老師剛説完，同學們dou異口同聲地喊：“選吳冰！選吳冰！”大概在他們心裏，我是音樂盟主吧！我紅着臉坐在座位上，老師輕輕地走過來，對我説：“你看，大家都選你，所以你不得不上去了。”於是，我自信滿滿地走上講台。當我唱出那動人的歌曲時，台下響起了陣陣掌聲……

真是快樂的一節音樂課——難忘的音樂課！

音樂作文 篇6

靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉於貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個房間都瀰漫着田園的香味，我彷彿躺在綠茵茵的草地，一陣婉轉的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨及陽光四射，從一座座小木屋陸續走出一位位牧民。他們揉了揉朦朧的睡眼，看着那一縷縷陽光，臉上露出微笑。他們揮舞着竹鞭，趕着牛羊羣，哼着輕快的曲調，牛羊羣在草地上悠閒地吃着草，喝着清泉，呼吸着清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受着上帝賜予他們的美好環境，唱着，跳着，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕着牛羊羣回家……安靜下來了，靜的`若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動着，木屋裏的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽光充裕，讓人感到生活得無比愜意。鋼琴彈奏出潺潺的流水聲，那斷斷續續的音調，那優美温暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉於其間……沉浸在美妙的樂聲中，我，無法自拔。

音樂作文 篇7

今天，我和媽媽去了圖書館，還沒進大門便聽見“譁，譁”的流水聲，進入大門一看原來是圖書館的音樂噴泉。

當舒緩的音樂響起時，只見從地上噴出無數條潔白的細細的水柱，水柱時而升高，時而回落，時而輕輕向左擺動，時而向右擺動，好像許多美麗的仙女穿着潔白的紗衣在臨風翩翩起舞，美妙極了。當我正沉浸於這輕歌慢舞的美景中時，樂曲卻陡然一轉變得宏大激昂起來了，霎時無數條粗壯的`水柱從地上噴射而出，像一條條巨龍凌空躍起，衝向天空，真是壯觀無比。

過了一會噴泉漸漸變小停了下來，我好奇的走到噴泉中間想看看水是從哪噴出來的，誰知我剛走過去，還沒緩過神來，音樂突然想起，千萬條水柱向我噴來，它就像一個調皮的孩子在故意騙我，於是我中了他的詭計被淋成了“落湯雞”。一個小朋友看到我狼狽的樣子，便“哈哈”大笑起來，於是我問他“你能像我一樣走進去，身上一點不濕的走出來嗎？”，他驕傲的説“當然可以。”可等他出來的時候同樣也變成了“落湯雞”。就這樣我們與噴泉玩起了遊戲，在噴泉中間穿來穿去，我們歡快地笑着、鬧着、叫喊着……

雖然今天變成了“落湯雞”，但是我很開心，音樂噴泉真是有趣。

濟南市甸柳第一國小六年級 陳瀚銘

音樂作文 篇8

用音樂的印記來鞏固心中那座看起來堅不可摧的寧靜之城；用記憶的樂章來過濾心中那看起來肆無忌憚的煩躁心情。——題記

音樂令我寧靜致遠。

聽，那優雅的鋼琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不從焦慮中擺脱出來——

啊！這真是一個美好的境界！

我想象着那鋼琴上的一個個黑鍵與白鍵；音符歡快的.舞蹈；那樂譜也充斥在鋼琴邊；那琴裏的木質砸錘擊打着那一根根琴絃，傾瀉出美妙的聲音。令人忍不住讚歎音樂的美妙。

慢慢地，慢慢地，那優美的鋼琴曲隨風飄揚，轉而間消失不見，取而代之的，是婉轉的小提琴曲。那音樂，時而疏散，時而緊湊，給人抑揚頓挫感，將我的心情引入高峯。

啊！這真是一個曼妙的境界！

腦海裏，細長的手指不停的按着那一根根琴絃，那弦又不停地被拉響，構成了那曼妙的樂章。樂曲時而優雅，緩慢；時而巔峯，迅疾。這樂章，好像我們親臨大不列顛，漫步泰晤士河，寧靜、高遠；又好像在巍峨高山之巔，莊嚴、肅穆。

緩緩地，緩緩地，音色漸漸的改變，那聲音，低沉悠揚——薩克斯獨奏沁人心脾。緩慢，像巨龍的沉吟，遠飄千里之外。

啊！這真是一個奇幻的境界！

我曾經的煩躁心情，緊隨音樂拋到九霄雲外，瞬間粉碎。手指前後移動着，彷彿自己在按薩克斯，傾瀉着悠揚的樂曲。

悠悠地，悠悠地，低沉悠揚的薩克斯獨奏重新回到優美的鋼琴曲，依舊優雅，依舊美妙依舊讓人心怡。

合奏終了，煩躁全無。

曾經的曾經，我厭惡過音樂，聽着一首曲子就煩，我那時比較喜歡安靜的世界；而現在到現在，我熱愛音樂，喜歡悠揚的音樂，讓她充斥在我的世界裏，已成為一種情趣。

陽光撥開陰霾，音樂過濾煩惱。

音樂令我心曠神怡。

音樂作文 篇9

有些學校，為什麼不讓學生聽、唱流行歌曲呢?

我認為流行歌曲，並不是有害的。它能讓人多愁善感。人間有“借酒消愁”這句話，何不改為“借歌消愁”呢?有些人認為流行歌曲有愛情的，對於國小生有害。可是，那些人有沒有想過，我們現在的'孩子很早成熟，就像我一樣，懂得愛情是什麼……在我打這篇文章的時候，我就在聽流行歌曲，聽着，聽着，我便想起了以前的悲歡離合，哭了……

我以前的一所學校，有許多人唱流行歌曲，老師也不攔，那時我的成績很好，可現在我轉學了，來到了一所不許唱流行歌曲的學校，成績也就退步了……

也許只有我這位成熟的小人，感到兒童歌曲很幼稚，但我覺得流行歌曲，對於我們並沒有害。要是有些人喜歡，你們這些覺得流行歌曲不好的大人也攔不住！

音樂作文 篇10

颯爽的秋風，飄然而至，輕輕拂過我們的臉龐，在這秋高氣爽的一天裏，有一隻樂團要來我們學校演出，我帶着興奮的心情，仔細地去聽音樂。

起初，因為學生們都太吵，安靜不下來，導致根本聽不清音樂，不過，過了一會兒後，竟然稀奇地安靜了下來，我很奇怪，為什麼他們突然間會安靜下來呢?又過了一會兒，我頓時解開了心中的疑惑，原來他們都被這美妙的音樂所陶醉了，啊，優美的旋律傳入我們的內心，彷彿一切煩惱與哀愁都被這音樂所驅散，我看着演奏音樂的音樂家們，他們也彷彿陶醉在自己的音樂裏，嫻熟的手法，高超的技藝，美妙的音樂打動着在場的每一個人……

良久，第一首曲子已經演奏完了，全場人不由自主地鼓起掌聲，並期待着他們接下來的.曲子。

樂團演奏起第二首曲子，這下我終於能聽清楚整首曲的旋律了，第二首曲子是比較歡快的，同學們都隨着節奏打着節拍，但是我卻沒有跟着打節拍，因為，此時的我正投入在內心的幻想呢。我好像一隻小鳥一樣在天空中翱翔着，穿過一朵一朵輕紗似的微雲，沒有任何顧慮，隨心所欲地飛翔。

雖然樂團只在我們學校演奏了一節課，但是，這美妙的音樂，卻永遠會記在我的心中。