(集合)音樂課作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的音樂課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂課作文 篇1

大家心目中的任課老師差不多都是一本正經的，嚴肅的。但我們班除了張老師調侃一絕外，還有我們的音樂陳老師最不“正經”了。

我覺得陳老師常常給我們笑料，比如五上開學第一節音樂課，大部分人都到齊了，唯獨肖同學還沒到，等了一會兒，他才氣宇軒昂地走了進來。陳老師一眼就瞅見了他，就朝他走了過來。我想，難道會把他臭罵一頓？不，不是，這會完全出乎你預料。陳老師走到肖同學跟前，兩手搭在他的肩上輕柔的搖晃了幾下，做出一副驚訝的表情，五官都被驚的張大了一倍，呼道：“肖同學啊肖同學，今天真有新氣象啊！”這位肖同學還沒反應過來：“啊？”所有人一陣竊笑，陳老師也是跟着一串爽朗的笑聲，但又飛快收住笑臉，去打開音響。肖同學，一頭霧水的呆立在原地，在他還未想出這是怎麼一回事時，音響響了起來，陳老師又立馬演變成指揮家帶領全班開始劃拍子。

在音樂課上，陳老師劃拍子比起其他音樂老師要“古怪”得多，我們以前多音樂老師在劃拍子時就是坐在椅子上，用手微微的劃幾下就是，而陳老師，偏要站着，並且伴隨着音樂身子左一下，右一下，前一圈，後一轉地滑動，還把手有節奏大幅度地擺動着，像是在隨着音樂翩翩起舞，但又像是在指揮音符在給同學們表演，而他自己早已被音樂陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂感染力所折服了。

還有一次，在上課時，有兩位同學在竊竊私語，音樂裏出現了不和諧的“音符”，我想陳老師肯定要爆發了，可陳老師的舉動再次的出乎我的想象。這時陳老師雙手一拍，嗡嗡地説話聲立刻就沒有了，接着他又講到：“你們都挺帥的，我沒你們帥，即使我不帥，也覺得我不好看，但你們還是得看的'！”簡短的一句話，既幽默，又不乏震懾力，一般人都想不出來啊！

呵，好一位古怪幽默好玩的老師，他是我們班最喜歡的任課老師之一，我們都非常希望能夠多上一堂這麼不尋常的課。

音樂課作文 篇2

浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節音樂課我們都感到很無趣，這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦，何不來點兒新鮮的嚐嚐，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來了精神，把歌嚎的老師不得不答應我們了。

老師不顧什麼好聽不好聽，手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當時很無奈，但是沒辦法，同學們都喜歡這首歌嘛，於是我硬着頭皮看着在講台上舞動的如此激烈的男生，心裏感到很搞笑。我假裝淡定的説：“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步啊！”我無語的望着老師手裏的遙控器。。。就在這時，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場。石俊渝帶着尷尬的'微笑走到講台上來來回回的在我們面前蹦躂了兩步，一陣狂笑之後，他匆匆的走下台去。

熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場，説女俠有點兒誇張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講台前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始，陳雨露跳了一下就有點兒不好意思，然後看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒什麼不好意思的了，嘿嘿，她們跳的好可愛，好給力內，都沒有聽見下課鈴聲，隨着舞曲的戛然而止，同學們也才反應過來已經下課了，都紛紛哼着歌，走出教室了。

這節無趣的音樂課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。

音樂課作文 篇3

只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔細一看，原來是一條絲巾啊！音樂老師——趙老師手把手的教我們拋絲巾，打節拍，有趣極了。

這是在幹什麼呢？原來在上音樂課啊！整個教室伴着秋收的節奏舞動了起來，彷彿同學們在田野裏忙碌着，我們轉動着一條條紫色的絲巾，一會兒畫圓，一會兒左右搖擺，一會兒拍手，教室裏流動着一抹抹紫色的霞光，讓人心動神移，多麼有趣啊！教室的每個角落都洋溢着秋收的喜悦。同學們上音樂課從來都沒有這麼興奮過，個個的臉蛋兒上都露出了甜甜的微笑。這節音樂課，讓我們感受着了音樂的.美與魅力，同學們陶醉在歡快的節奏裏，在音樂的世界裏遨遊，大家都興奮極了，輕輕閉上雙眼享受這美妙的音符，彷彿置身在那金色的田野裏，一片金，一望無珢。

就在這時下課鈴聲響了，音樂聲戛然而止，同學們擺出了很酷的造型，有的男生躺在地上，額頭上佈滿了汗珠，有的像和尚一樣坐在那，一動不動。而我卻面向窗外眺望遠方，思緒隨着那紫色的蝴蝶遠去了……

一條條絲巾翩翩起舞，啊！這節音樂課真令人難忘，給緊張、壓抑的期末複習增添了一絲色彩和快樂。