（薦）音樂作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

一篇好文章應該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節奏、優美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：

一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。

老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：

月牙下邊，柳梢上面，有一對星兒好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。牆那邊有棵什麼樹，開滿了白花，月的微光把這團雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點灰影，顯出難以想到的純淨。

巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的文字之所以生動、活潑，就在於除了運用恰當詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達意，從而使月色更為迷人，更為動情。

從兩位作家的描寫裏，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動活潑的重要手段之一。運用得當的.話，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動聽的音樂美。浩然在《豔陽天》裏有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。

街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂着露珠兒開，豆莢子在微風裏搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個院子傳出的拉風箱的聲音很響亮，這會兒倒變得很低。

這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動地描寫了露珠下的喇叭花、微風裏的豆莢子、風箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕鬆活潑的美感。

音樂作文 篇2

從小到大，我一直對音樂抱有濃厚的興趣。

三歲時，我在玩耍時從牀底下翻出了一個沾滿灰塵的木頭盒子。我很好奇，用力掰開後，發現裏面是一架很小的木頭玩具鋼琴，上面沾滿了灰塵，漆已經斑斑駁駁，掉落下來。我頑皮地用拳頭打了一下，驚奇地發現它迴應了一聲清脆的“叮”。我越發有興趣，越來越快地敲着鍵盤，琴也迴應得越來越快，越來越響。我像發現了新大陸一般，對它愛不釋手，每天都要這麼玩上幾遍。它清脆的聲音如神奇的磁石一般深深地吸引了我。從此，我便與音樂結下了不解之緣。

我剛上二年級，媽媽就給我報了薩克斯班，讓我正式學習樂器。老師非常和氣，是一位男老師，高高瘦瘦的，頗有音樂氣質。第一次上課，他給我吹了一段樂曲，那優雅的姿態，嫻熟的指法，動聽的聲音，將我深深吸引住了。我聽着樂曲，不禁被樂曲表達的情緒打動。我下定決心，一定要把薩克斯吹到像老師這種境界！

就這樣，我的興趣由鋼琴轉到了薩克斯上。

自從開始學薩克斯，我便開始努力地練習。白天，下課時同學們都跑出去玩，唯獨我一人在教室裏用手指敲着課桌練習指法；中午，吃飯時我總是鼓着腮幫子，因為我在練習憋氣；晚上，一回家我就趕時間做完作業來練習薩克斯。龐大的傢伙壓彎了我瘦弱的腰，站起來繼續；嘴脣吹裂了，嘴起泡了，休息一下繼續。我的心裏始終有一個意念：既然學了，就不能放棄。不為超過別人，就為了突破自己！

自從學了有點“冷門”的薩克斯，我發現自己“遇難而退”的畏難心理不見了，取而代之的是“迎難而上”的勇氣；浮躁不見了，代替的是耐心與細心。俗話説“學以致用”，既然學了薩克斯，不用會“生鏽”。於是，我抱着“磨刀”的心態，自告奮勇地參加了一年一度的社區夏日音樂會，報的曲目是在我當時水平以上才能吹奏的《回家》。報名之後，我的心裏滿是興奮與忐忑。興奮是因為我終於能大顯身手了，忐忑是我對自己有些不信任，按我現在的水平吹不好。雖然現在還有一段時間，但是到時候我如果吹不好，不是丟人現眼嗎？懷着這種心理，我更加努力了：以前是坐在凳子上練，現在是站着練。以前一天吹半個小時，現在吹一個小時甚至更多。我相信，嘴中的水泡是我努力的勛章，吹破的哨片是我奮鬥的證明。

終於，我期待已久的音樂會來臨了。在一個月明星稀的夏夜，在小區旁的`涼亭中，揹着薩克斯的我等在台下。“下面，請毛一梟表演薩克斯曲《回家》。”我登上了亭子的最高處。優美的音符從指尖的舞蹈中蹦了出來。平時吵吵鬧鬧的亭子此時卻鴉雀無聲。此刻，我閉上了眼睛，腦子裏和眼裏，面前的觀眾們都消失了，只有一個裝滿各式各樣音符的海洋。我走近它們，用手指觸碰它們，它們就發出各種各樣的聲音，組合起來，就是一句句優美的樂曲，我徜徉在音符的海洋中。此刻，彷彿不是刻板地背，而是自然而然用音樂表達的感情。一曲終了，台下先是沉默，然後爆發出熱烈的掌聲。我微笑地鞠了一個躬，然後昂首挺胸地走下台去。是的，我突破了自己，也征服了觀眾。

學一件樂器，可以讓你走近音樂，既能陶冶情操，又能錘鍊意志。如風的薩克斯將伴我走過每一個春夏秋冬。

音樂作文 篇3

我讀得着本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鑽到地下，他在地下呆了五年。在這五年裏，他成了地下建築師，五年過去了，終於可以展翅高飛。他一開是非常激動，激動都快要哭了。他展開歌喉，一聽，怎麼發出咕咕的聲音，經過長期的`練習，他唱歌終於好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個跑上去，喝樹汁。好説了謝謝，其他昆蟲，也上去和樹汁，喝到樹汁昆蟲都説謝謝，只有螞蟻不説謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一隻母蟬聽到了他的聲音，和他談着談着，就結婚了，最後小樂唱完最後一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的屍體搬走了，還罵他活該。

這裏面我最喜歡的是小樂。因為他樂於幫助人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會説謝謝。可是我覺得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀夏日音樂家。

音樂作文 篇4

愛國不是一句簡簡單單的口號，因為，對於中國人來説，愛國有着實實在在的內容。中國，這麼一個泱泱大國，有着燦爛的文化，也有着數不盡的人才，甚至可以説,中國有數不盡的超級人才。

是的，在20xx年2月12日也就是農曆大年初五，了不起的詞作家閻肅走了，整個音樂界甚至很多中國人難過了幾天，然而值得告慰我們的是：中國人總是一個後繼有人的國度，閻肅躺下去了，中國又站起來一個不亞於詞曲界的大腕———————那是一個可以和閻肅難分伯仲的人物，他的名字叫徐子淳。

從《家在心裏》到《中國美》，從《好中國》，到《每逢佳節倍思親》，從《中國之最》到《錦繡前程》，這些出自徐子淳筆下的歌曲，沒有一首不是十分優秀的。這些歌曲，有的動聽優美 ，有的大氣磅礴、氣吞山河，有的 委婉纖細，有的深刻雋永。在我看來，這些歌曲個個是精品。我們不難發現，這些歌曲就像北方人的性格————————真誠，耿直，他們直接親吻中國的土地，直接敲響愛國的鑼鼓，直接抒發炎黃子孫的自豪感和擔當，直接叩響華夏的大門。在我聽了以上這些歌曲之後，我腦海中閃現出一個詞語，那就是：劃時代。是的，徐子淳寫的歌曲堪稱劃時代的。我覺得，徐子淳配得上劃時代這個詞語。我喜歡聽歌，對於許多詞作家和歌唱家算是有些瞭解，我知道李雙江和劉歡不光是優秀的歌唱家，而且能夠寫詞作曲。我知道，喬羽喬老爺和閻肅為中國的音樂界做出了很大的貢獻，我知道傅庚辰和徐沛東對於音樂的貢獻，我知道，要是論作詞，張藜 的《亞洲雄風》、《籬笆牆的影子》、《苦樂年華》，也個個是 精品；瞿琮的《我愛你 中國》、《中國萬歲》、《吐魯番的`葡萄熟了》無不十分優秀；石順義的《説句心裏話》、《父老鄉親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白髮親孃》， 至少讓整整一個時代記住了這個軍中詞人；屈原的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發聵。還有詞作家付林，樊孝斌 也是非常優秀的。可是，在我看來，這些人除了喬羽和閻肅，在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來，隨着時代的變遷，競爭的越來越激烈，創作上數量多而且質量高的詞作家越來越少。也難怪，就像姜昆的一句台詞：“ 以前的春節晚會，李谷一她一個人唱 九首歌曲，現在是八個人唱一首歌。” 在這樣人才輩出的時代，竟然能夠破天荒地出現一個了不起的音樂天才，出現了一個徐子淳，無疑是給這個時代的中國音樂界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國人的好事，是全國人的幸事。

恩格斯曾經有過如下一段講話：“一生中能有這樣兩個發現，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發現，也已經是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數學領域，都有獨到的發現，這樣的領域是很多的，而且其中任何一個領域他都不是淺嘗輒止。“這是恩格斯對於馬克思的評價，那麼，用在徐子淳的身上，我們同樣可以説，徐子淳有以上這些歌曲已經很了不起了，可是，最近的徐子淳，又寫出了一首讓十四億中國人蕩氣迴腸的歌詞，那就是《人民必勝》。

如果説音樂是沒有國界的話，那麼，可以説，《人民必勝》不但能夠感動所有的中國人，他必將能感動世界上所有的人民。因為世界人民都屬於人民的範疇。能夠感動世界人民的，不要説是現在，在過去，在過去的很長一個歷史時期，又能夠又幾個人？

徐子淳真的非常了不起。

音樂作文 篇5

當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個黑白鍵，我就註定一生與音樂為伴，我着迷於此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放棄，我也會讓音樂永遠留在我的心中。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。

—題記

苦

第一次接觸有深度的音樂，是在聽一個學琴的姐姐彈奏貝多芬的《獻給愛麗絲》的時候。那時候，我還很小，我很羨慕姐姐，看着她的手指在琴鍵上飛舞，好美。每次，當姐姐練琴時，我都會靜靜地坐在她身旁，看着她投入的表情。每當這時，我就覺得世間的一切似乎都不重要了，好像只有音樂的旋律迴盪在世界上。

不久之後，細心的媽媽發現了我的愛好，於是便問我有沒有興趣學琴，我起初以為是媽媽在跟我開玩笑，但看到媽媽認真的表情，我鄭重地點了點頭。於是，我就有了一架屬於自己的鋼琴，那架鋼琴裏裏外外都透着一種古典美，一種不可名狀的吸引力。

從那以後，我每個星期都去上鋼琴課。一開始，我很興奮，可是漸漸地，興奮變成了一種厭倦。隨着年級的升高，學習壓力開始增大，鋼琴不再是一種樂趣，它已漸漸成為一種負擔。由於我平時很少練琴，老師的讚揚也慢慢變成了批評。此時，我覺得很心酸，真的很苦。

甜

習慣了被批評的.生活，但是，在老師的督促下，我學會了那首令我着迷的鋼琴曲——《獻給愛麗絲》。對待它，我不再怠慢，我很認真地學習，逐漸，紙上的五線譜印在了我的腦海中。每次打開琴蓋，我都會不由自主地彈一遍《獻給愛麗絲》，也許，是執着，讓我在國小的最後一年中畫上了一個圓滿的句號。那次，比同屆學鋼琴的同學等級低的我戰勝了他們。

原來，只有努力才能有甜味兒。

酸

七年級了，我仍然堅持着，雖然很累，但還是堅持着。七年級時的那個元旦文藝匯演，是每個班出一個節目，然後進行選拔。我們班是由我和另一個同學演奏鋼琴，但是，由於學校體育館的音效不好，我們的節目被撤了。這件事，對於已經對鋼琴有點失望的我無疑是雪上加霜。積鬱了好久的苦與酸似乎找到了一個突破口，一下子湧了出來。

八年級了，在文藝匯演上我還是堅持鋼琴，我天真地以為，只要堅持，沒什麼不可能。但是，我錯了。看着舞台上的一個個節目，我心中真的很酸，特別是看到那個古箏表演，為什麼她們可以?我們不行?真的很不解。

而後，我放棄了鋼琴，但是這並不代表着我的心中不再存在音樂。我仍然喜愛音樂，只是用另一種方法表達而已。我着迷於音樂，它是我生命的旋律。

音樂作文 篇6

又到陽春二月了，南方的這個季節早沒了料峭的寒風。過了一個異常寒冷的冬季，這個春季顯得特別陽光明媚，春風和煦而輕柔，格外的温暖。可能因為去年的冬天太冷了，把一些樹的根都凍傷了，所以好些四季常青的樹木在這個本該長綠的季節裏把綠葉凋落了，想必現在地底下還是冰冷的。春季裏失去了生命光澤的綠色隨風飄蕩落了一地，汽車疾馳而過又隨着從地面揚起來，春天裏難得一見的傷感景象！

那個冬天的寒毒肅殺了綠葉鮮活的生命，讓他在本該快樂生長的春天裏凋落了，這個春天對於他來説過於殘酷，雖然命運對他不公，可想到母親大樹的處境，心中也就怨恨全無了！他想他的離去能留給了大樹更多的能量，他知道有一種愛叫放手，有一種境界叫捨己成人，有一種精神叫無私，他也懂得愛的奉獻，所以為了母親的微笑為了大地的問候為了大樹的重綠他義反顧心懷微笑的離開了。雖然離去是無奈的'，可即便凋落卻還是要在風中奮力起舞，跳生命中最後的舞蹈，美麗的離去！隨着春的升温，不久的將來，大樹將長出新的綠芽，我想他將會在其中重生。這會是綠意盎然枝繁葉茂充滿生命活力的一株，立立風中！你眼前的那一抹綠或許正是他的身影，他裝點了樹的綠意，綠意裝飾了城市的風景，綠的風景讓你的眼睛多了一重美麗色彩！

愛惜綠色吧！他歷經劫難，他是多麼的不容易！學習綠葉吧！他是多麼的高貴多麼的動人！

音樂作文 篇7

這裏有屬於我的世界，輕輕旋轉按紐，音樂便從那小小的音響中緩緩流出，在房間中盪漾——題記

我愛音樂，甚至到了痴迷的程度，鋼琴曲，輕音樂，流動歌曲，經典老歌我都愛聽，我輕輕地走進它的世界，就不想離去。

還記得小時候的我，哭鬧得很，當媽媽拿我沒轍時，便拿出手機，每當旋律緩緩流出，我立刻就會停止哭鬧，睜着雙眼，痴痴地聽着每一個音符。小小的腦袋還時不時跟着節拍一個勁地搖晃，當時媽媽看着我真是哭笑不得。

從此，我走進了音樂的世界，我不知前方的路將會怎樣。但初次的見面，已讓我歡喜和好奇。

上了國小，不再像兒時那麼天真，但依然有幾分懵懂與貪玩。

一放學，我就把自己鎖在房間裏，讓音符自由自在地玩耍，聽聽最近的新歌，聽聽最近大家都在聽的歌，好聽的便納入我的歌單，僅僅只是這些事，便可以讓我忙的一天得都停不下來。見歌多了，又刪去一些不常聽的。就這麼日復一日，年復一年，我的國小生活就這麼過去了。

在音樂的世界，我好奇得敲打每一個音符，每一段旋律，一步步向深處走去。

很快，國中生活正一步步走來，沉重的書包讓我不得不面對現實，從此告別了國小的'懵懂，隨之掛在臉上的是疲倦。

週末我又一次回到了家，放下書包，手無意識碰到了音響，多少天，我深埋在題海，多少個月，我備戰考試，每晚，我與燈火共戰竟忘了你的存在，我熟練地旋轉着那再熟悉不過的按紐，往日熟悉的音樂又在耳畔響起。剛剛的疲倦感一掃而光，那熟悉的旋律又在房間盪漾。

這才是屬於我的世界，沒有書本的打擾，老師的責罵，沒有無盡的題目，只剩那熟悉的旋律和我。

當我幾乎要放棄一切時，《追夢赤子心》教我勇敢走下去；當我懷疑自己能力時，《我》張國榮的《我》，讓我又一次面對自己，做到獨特的我，不畏他人的眼光，做那個最自信的我；當我迷茫時，朴樹的《平凡之路》讓我認清自己，去走屬於我的路當我開心時，又會打開《Lei it go》；當我無聊時，又會播放《gcsterdg once mce》去品味經典的味道，當音樂成了我生命的一部分，她告訴了我許多，她《蝸牛》的堅持，《至少還有你》的感恩，《最初的夢想》的守候她猶如一個説故事人，用另一種方式讓我明白許多，她就坐在我身邊，與我娓娓道來

有人説：一百種人聽同一首歌有百種理解，同一個人一百次有一百種領會。就這麼我在這屬於的世界裏用我的方式去領會去，去理解！

音樂作文 篇8

口哨小技也，小到不值一提，人人會。甚至少數女同胞也未能倖免，可見從者眾。口哨起源無從考，我私臆揣測，或許與遠古狩獵有關吧？課題好像不屬於我輩涉足的領域。反正我們一直在傳承，騎洋車子了、蹬腳蹬三輪的、耍酷的小年輕，不限於文化程度，亦不分職業階層。至於是否都想發揚光大這門古老的技藝，那又是另一碼子事。有人將口哨做成音樂，有人以此為業，此計雖小，亦有文章。

在我周圍“嘚瑟”形式數種，口哨好像也應納入其中之一。比如某公，衣食無憂，又諸事如意，見芸芸眾生如陷泥中，優越感頓生。走在街上衚衕裏，口脣奇癢不耐。須吹幾口或唱句有腔無調的絕版玩意，穿街越巷，惡態百出，越是不在調兒上其效果好像愈佳。這“範”足夠招搖了，但跟“拐騙”牽連不上，他沒那麼大罪過。其顯露的是一種心理狀態，只是和音樂不沾邊，與藝術沒關係。

車間裏本來就是製造聲音的地方。比如，説話聲、歎息聲、倒瓶扣碗聲、打情罵俏聲，再不行還有大嫂子喊吃飯聲，從不缺少響動。更無須伴奏，也許某君嫌聲度不夠吧，吹起了口哨，與音樂無關的那種。我們只能被動的接受薰陶，不敢流露絲毫不悦，怕被察覺，怕變本加厲。只好默默待這遠古遺韻聲嘶力竭，或某君雅興隕消，但大部分這樣的境遇都會讓我們落空。我們開始厭惡口哨，口哨又有什麼過錯呢。只是掌握這項技藝的師父們的`目地不同罷了。

我聽過有人用口哨模仿，沙拉.布萊曼的”斯卡布羅集市“，亦能沁人肺腑，蕩人心魄，的確算的上音樂。我個人認為任何音樂，首先要有熟練的專業技巧，一個動人故事，再有一顆善良又善於表答的心足以。

音樂作文 篇9

我從小就很喜歡音樂，從二年級下學期就參加了校合唱隊，每次進行音階訓練，節奏感的訓練及唱歌的呼吸和發聲訓練，我都很感興趣並會按照老師的指導練習。

特別是三年級的上期，學校為了參加深圳市裏國小生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團，就對我的音樂方面有了很大的啟發，特別是對二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認真，因此我感到自己有了不小的進步，我們的合唱團僅僅成立兩個月就獲得了二等獎。

從我第一次上鋼琴課開始，從學習五線譜、用雙手彈琴鍵，什麼都不會都很生疏到漸漸認識五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過程是較為漫長和艱苦的，因為它要佔據我不少的學習和休息時間，由於功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時都差點堅持不下去了，特別是報考了鋼琴的考級後就壓力山大，休息和玩的時間就更少了，規定的.四首曲子不但要很好的左右手配合彈奏，而且在考試的時候是不能看譜的，全部都要流利的背下來，最後通過自己不懈的努力，終於順利地通過了鋼琴叁級的考級，並獲得了中國音樂學院頒發的證書，當我拿到這個證書時，既高興又激動，真是“功夫不負有心人”呀！

在我的心中，音樂的種子已經開始慢慢的生根發芽了。

音樂作文 篇10

鄭老師是我的鋼琴老師，她在暑假期間舉辦了一場由她的學生演奏的鋼琴音樂會。

演出的場所美麗極了！一排排金黃色的嶄新的高椅整齊地排列在會場，會場的最前方是一台黑色的'三角鋼琴。三角鋼琴的上方懸掛着一條橫幅，上面有幾個醒目的大字：鄭禕老師學生鋼琴演奏會。

演出開始了！第一位演出的學生是姜雅楠，她表演的曲目是《斯卡拉蒂奏鳴曲》。姜雅楠彈得美妙動聽，雖然是第一個，但還是正定自若地完整地彈下來了。第二位上台表演的就是我。我表演的曲目是氣勢雄壯的《騎士》。我鎮靜地走上台，先給觀眾鞠躬，之後坐在鋼琴椅子上，不慌不忙地把手放在琴鍵上，深吸了一口氣，輕鬆地彈了起來，聲音是那麼悦耳，那麼堅韌！我一點也沒有感覺到緊張，也沒有感覺到害羞，這讓我覺得很驚訝！我想可能是練習了很多遍的原因吧！我認真地彈奏着，一點磕巴都沒有。有時候我彈得像騎士們在高聲叫喊，有一種很神氣的感覺；有時候，又像中鋒打仗時直衝而上。我的表演結束了，我鎮定地走下台，觀眾們紛紛鼓掌，我大大方方地給大家致謝。

走下台後，我想起自己小時候表演的情景：每次輪到我快要上台的時候，我就會因為害怕和害羞，就悄悄地躲到廁所遲遲不肯出來，觀眾常常等得不耐煩。我現在想起來就後悔。我對這次表現很滿意，可以打100分！

後面還有很多大哥哥大姐姐的精彩表演。快樂的時光悄然結束，這可真是個無比難忘的音樂會啊！