[集合]實用的音樂作文7篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的音樂作文7篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語花香。爸爸、媽媽和我準備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場去玩。出發的時候太陽已經快要落山了，我們踏着夕陽沿着小路漫步而行，人們在這裏顯得格外的悠閒，花草樹木都煥發出勃勃生機，柳條像長髮女孩一樣美麗，花兒開的正豔，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

廣場的西面有一條護城河，河的中心新建了一處音樂廣場，河水清清的，能看到小魚在裏面快樂的游來游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠之，更別説是魚兒生存。這時一陣音樂響起，河中心的噴泉就像戰士聽到號角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、桃紅和白色的，一個個水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動的音符、晶瑩的.珍珠，變幻出七彩光芒。一時間人羣沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚歎聲響成一片，我也高興的蹦了起來。

回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！

教師評語：小作者首先從鳥語花香、枝繁葉茂的入手，展現了一幅清涼的夏季圖。又配之以音樂噴泉，真是如詩如畫，又與從前的護城河對比，讓這音樂噴泉更美了。字裏行間流露出了對音樂噴泉的無比熱愛。

音樂作文 篇2

翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風鈴清脆，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂。

憶起魏晉，那是古琴錚錚的風流；憶起盛唐，那是萬鍾齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時間無情，可音樂有情。躍動的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對漫漫歷史長河最直接也最深刻的感知。

音樂在時間河流中流淌之時，也在大江南北飛揚。從汪峯的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅鹹的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生嚮往。此時此刻，音樂於我們而言，早已不是音符那樣簡單，而是承載了我們內心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。

音樂創作始於人類情感的表達，也就是説它在產生之時便藴藏着作者的情感。當音樂通過多種渠道，在不同的環境之下傳遞到我們的耳邊之時，這種先天情感或多或少會勾勒一下我們的精神世界，而我們也會將自身情感注入音樂。至此，一首音樂的背後，將是萬千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無數的我們也因一首音樂而聯繫在了一起，凝聚在了一起。

音樂是一種藝術，而藝術具有美的特徵，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那麼他們無異於失去了一種感知世界的`方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調的，空洞的。

當陝北民歌響起時，我們讚歎那片代表了自由的原始土地；當熱情的巴西舞曲響起時，我們會不自覺地隨之舞動；當北歐小鎮的天籟之音響起時，我們又會嚮往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖説言語不通，可情感相同，也因此，傳遞着情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋樑。

擁抱音樂，擁抱美，學會用音樂與世界對話，學會用音樂感受一個個生動而充滿愛的靈魂。

音樂作文 篇3

音樂是我最好的朋友，它可以擦去我眼角的淚痕，可以讓我忘記憂愁，可以讓我安靜地進入甜美的夢鄉。

我是從什麼時候愛上的音樂的呢？記得那次期末考試，我考的不理想，尤其是數學，當我看到數學分數的那一刻便悄悄留下了眼淚，偷偷地跑到同學家傷心地大哭。他看那麼傷心，就不停地安慰我，突然他想到最近很火的一首歌《大夢想家》，就給我播放起來。這首歌是tfboys唱的，我很喜歡。對，我不應該哭，我有自己的夢想，我要去實現它，我必須好好學習。

後來，我不想寫作業的時候，都藉助音樂來緩解，有時候還會不由自主地唱，音樂每次都會給我帶來快樂，給我帶來滿滿的力量。音樂給我帶來了信心，音樂感染着我，鼓舞着我。音樂是我的好夥伴。

我的心靈就這樣被音樂而温暖着，它化身成為了翩翩起舞的'蝴蝶，在我心中自由地飛舞;它化身成了河流裏的水滴，歡樂地流淌;它化身成了園中的一朵花兒，在陽光下燦然開發。音樂是我的好朋友，時刻激勵着我前進。

音樂作文 篇4

音樂，是一種快樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好朋友；音樂，也是我的人生。

幼稚的童謠

“門前大橋下，遊過一羣鴨……”錄音機中放出一聲聲幼稚的歌聲。想想小時侯，忽然覺得，我很無知，但很有趣。在幼兒園裏，我哭着鬧着要回家。看見外婆從眼前走過，卻無法跟上。突然間，一聲音樂飄進我的耳朵，是《數鴨子》，我聽了後破涕而笑，也跟着唱了起來，還一邊唱一邊跳舞。從那以後，錄音機裏的童謠，歌聲就成了制止我鬧着回家，哭時的法寶。每當在學校裏學了新的歌，就會回到家向父母炫耀自己比他們唱得多。其實小時候的歌還有很多，如《打電話》，《買報歌》，《撿到一分錢》，《生日快樂》……

歡快的兒歌

幼兒園的音樂幼稚，而國小的音樂和諧，快樂。國小時，有許多的好朋友，許多的老師，也有一些煩惱。在家時，我有時會提出一些無理的要求：每天換一種水果，不許做燉菜，燒菜。為了這些事，我時常會和媽媽產生口角，弄得氣氛很不好，誰也不願意理誰。在飯桌上用餐時，媽媽也會喋喋不休地説出我從小到大的一切罪行，還給我講了不少大道理，讓我聽得心煩，便放下碗筷，甩門而去。煩惱時，我喜歡坐在草坪上聽聽音樂，唱唱歌。當我拿起mp3時，耳機裏響起了周杰倫的《聽媽媽的話》：“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白髮幸福中發芽，天使的魔法温暖中慈祥……”突然間覺得自己很無知，媽媽生我養我和時不時對我無微不至的關心，而我卻讓她傷心，認為自己不配做媽媽的女兒。想到媽媽黑髮間的一根根白髮，額頭上的一條條皺紋，我羞愧地低下了頭。回到家，我真誠地向媽媽道歉，並保證自己以後不再犯了。

成熟少年曲

離開了國小，離開了國小的朋友和老師，離開了幼稚，心裏不是很好受。在國中，我卻迎來了新的朋友，新的學校，新的老師，新的音樂，我也漸漸成熟長大。每當同桌再聽《中國話》時我會毫不猶豫地拿下耳機，放在自己的耳邊聽：“全世界都在説中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”是呀！現在連外國的人都在學習我們中國的'語言，他們念起來真的很有趣。再學校的操場上徘徊時，我有時會吟上幾句《花木蘭》：穿盔甲手拿青龍劍，八卦陣中間花舞花滿天，三更天胭脂放牀邊，雖有俊俏臉從不露真顏……”每當唱起這首歌，就會聯想到花木蘭的英資颯爽，心中也會有一點敬佩。當我在面對困難時，我會想想花木蘭在面對困難時的沉着冷靜，仔細回想事情的問題出在何處，在問題上加以解決，問題就迎難而解。還有花木蘭戰勝困難時的機智勇敢，毫不退縮，也會有一點崇拜。我敬佩花木蘭的英姿颯爽，敬佩她的機智勇敢，敬佩她替父從軍，屢戰勝功。

音樂，可以體現出“樂以教和”的作用；音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開它。

音樂作文 篇5

我從出生到現在，爸爸媽媽帶我去過許多地方。比如説，法國的狂歡節，韓國的樂天世界……最近，爸爸媽媽又帶我去了一個印象深刻的地方，那就是——澳門永利皇宮的音樂噴泉。

我走到噴泉跟前，哇！這噴泉可真是了得。上百根噴柱一齊發射。聽！音樂想起來了，她們就像被施了魔法一樣：有的水柱向左噴，有的水柱向右噴，還有的水柱像在玩兒接力一樣，你噴完了我噴，我噴完了她又噴。她們又像芭蕾舞演員，有的踮起腳來跳得很高；有的.又像蜻蜓點水，輕柔無比。當然，他們還少不了一位領舞者。她穿着五顏六色的衣襟，站在舞台中間，吸引了無數人的目光。

弟弟似乎很激動，他衝着那些水柱叫道：“高！高！拿拿！拿拿！”大人們也像極了我弟弟：當片頭結束，好戲開始的時候，所有人都配合着那音樂叫着、吼着，手裏的相機咔嚓咔嚓拍個不停……

這音樂和噴泉親密無間。當音樂進入高潮時，水柱一下子就彈得老高，氣氛也就變高了。當音樂得情緒變得低沉時，這些水柱也像泄了氣一樣，墜落了下來，氣氛也就平淡下來。當音樂節奏較快時，水柱得接力變得緊促起來；當音樂節奏慢下來時，水柱接力也跟着鬆弛下來。

在我印象中，纜車要麼就是帶我們爬山或者下山用的，要麼就是跨域一座懸崖或湖泊用的。但這個酒店的纜車可不一樣，他是為了讓我們能夠更好地觀賞這種噴泉。你要知道，誰會在自己酒店門口建一座纜車呢？可這一棟酒店建了，可想而知這座皇宮是多麼豪華啊！

這座噴泉不僅讓我大開眼界，還讓爸爸媽媽見識了一番。我真希望以後和爸爸媽媽旅行時還能有這樣令我們意想不到的見聞！

音樂作文 篇6

音樂，我相信每個人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂。尤其是我的爸爸，他可是我們家出了名的歌星。他唱出來的歌，在我們的社區可是沒有一個人不説好的呀。奶奶説：“爸爸不去當歌手就可惜了。”

在爸爸的影響下我也越來越喜歡音樂，我在上廁所的時候聽歌，還有在玩遊戲的時候聽歌，在寫稿子的聽歌。我現在就是聽着歌寫稿子。

有一次，我們在足球比賽，五~4班以5比4領先，還有8分鐘就要就要結束了。就在這時，離我最近的一位老師的手機鈴響了，這個鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國範兒》。我一聽這音樂，我就有了信心，説來也巧球剛好傳到我這，我拼盡權力。一個飛球從我腳下騰空而起，到了對手的球門裏。後來又有一個隊員射進了一球。比賽剛好結束。

還有爸爸和我經常K歌，媽媽來做裁判，有一回爸爸唱的.是最近流行的TFBOYS的歌。唱着唱着就跑調了，爸爸還不知道。後來老爸才反應過來跑調了，他也是一直在笑。他説：“我不適宜唱這樣的歌。”

歌曲給我帶來動力，也給我家帶來歡樂。你們喜歡音樂嗎？

音樂作文 篇7

我們每個人都有一個願望，我也不例外，今天我就把我的願望給大家講一講吧！

我的願望是成為一名音樂家。在我五歲那年，從電視裏聽了一位音樂家講述如何使人快樂的故事，故事大概的意思是講這位音樂家在不開心時就用音樂來調解不愉快，採取拉琴的方式來抒發自己的情感，他演繹優美絕倫的小提琴還為許多不開心的朋友解除了憂愁，這些都給我留下了非常深刻的烙印，從此在我的心裏就有了成為音樂家的願望。我現在正在學習小提琴，練琴的確是一門又苦又累但也能為你帶來快樂的事情，我的老師説：“如果你能學好小提琴，那麼你的學習成績也一定差不了。”

所以我暗下決心，一定要努力的學琴，把練琴與學習結合起來，在苦中尋找快樂，讓我的學習成績和提琴技術都有飛躍的.進步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來變的更加完美，更加燦爛！我多麼希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優秀的音樂家，我會讓人們更加開心，讓自己更加開心，會讓世界變的活躍。

這就是我的願望，我希望這能是我的未來，我將為我的理想而努力。