實用的音樂作文合集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的音樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

“當巴赫遇上我，詠歎穿越時空。迎風只求一斗，且看今朝誰殞…”

真倒黴,我感冒了,很嚴重,我不得不躺在牀上休息。可惜真是閒得難受，於是乎，我下牀找出了MP5，然後把自己塞回被窩。

找出我平時愛聽的曲子，都是些節奏強烈的歌。我不由得跟着節奏扭動了一下身子，可一下病體承受不住，全身痠痛幾近要命，看來搖滾不適合病號，我更需要寧靜和放鬆。

終於，我在列表裏找到了一個名叫“醉心之音”的文件夾。裏面藏品都是我所愛的輕音樂。插上耳機，閉上眼睛，彷彿身處天堂。

嗯，鋼琴曲，第一首曲子出奇的寧靜，平和，旋律輕柔，再加上鋼琴大師的演繹，能輕輕撥動人的心絃，使人放鬆下來。這是大師久石讓的名作《天空之城》，柔能克剛，這首曲子就猶如潺潺流水，綿綿細雨，能使堅硬的磐石心懷感動，我的世界不再有別的聲音，唯有這首悠揚的樂曲和我隨之而動的心跳。

一曲已終，我正意猶未盡，耳邊又傳來另一個旋律。我的身體隨之一顫——

這是我不會忘記的，這熟悉的旋律和那把多情的老吉他。《愛的羅曼史》，世界級吉他名曲。迴轉的旋律不禁讓人聯想，月下，窗台下，青年抱着一把老吉他向所愛之人奏出自己的心聲，吉他樂聲直走向海角天涯。

不知不覺的，我的病痛減輕了，鼻塞不再礙事，當薩克斯曲《我心永恆》達到高潮時，我已全然是跟着旋律在呼吸。

音樂真是享受呀，在之前，我的腦內無非是痛苦和混亂，糾結與鼻塞和喉痛之間。可是，音樂的力量立刻趕走了病痛，讓我沐浴在和暖陽光般的樂聲中。我得到了寧靜和平和，自然去見夢公了。夢的結尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒來後，發現列表裏剛剛播放了兩首逢年過節響徹大街的曲子——《步步高》和《春節序曲》，這兩首與眾不同的喧鬧喜慶的民樂，剛剛敲鑼打鼓地進入我的夢裏。

音樂作文 篇2

心理課上，老師讓我們閉上眼睛，和着音樂，看看腦海裏浮現了什麼。我乖乖地閉上了眼睛，心裏卻認為那應該沒什麼用，最後的結果，也應該都是大家編出來的。

輕柔的音樂出來了，我忽然發現，隨着那音樂，我的頭腦前果然真的浮現出了有了許多畫面：一開始，在眼前無邊的黑暗中，有一個光點，忽隱忽現……靜靜地觀望那個光，那個光很高，卻渲染不了我周邊的一片漆黑，它忽隱忽現，有時好像快沒了，可就在那一瞬間，它又變得十分明亮。突然，我發現那個光點好像我，有時，我的行為舉止被老師稱讚，可卻不能因此而渲染到周邊的環境；有時，我會在困難中挺身而出；有時，我也會在無能為力時退縮到角落。

回過頭去，看着那個光點，好像一個不一樣的自己浮現在眼前。當我真正去尋找那個光點，它不見了。光點在眼前不翼而飛，現在，我又好像來到另外一個世界。眼前花花綠綠一片，有着圖形和線描穿插在一起，使人眼花繚亂——眼前，就是一個萬花筒也算是離奇，一會兒是色彩斑斕的，一會除了黑與白，便沒有了其它色彩。這個景象好像我的生活：雖然每天都有事情在發生，可是總有些時候，有些事情很豐富多彩，有些事情卻也會平淡乏味。

夢隨着音樂的暫停而終止，我睜開眼睛，在一片寧靜中回憶着，思考着剛剛的夢境與奇遇。

音樂作文 篇3

雖然上天沒有賦予我優美的歌喉，可是它阻止不了我對學習音樂的渴望。當我悲傷時，就聽音樂；歡樂時，還是聽音樂；發愁時，依然聽音樂。對於我來説，生命中沒有了音樂，人生也沒有了意義。音樂，讓我的人生充滿了精彩。

他希望世界上的天空不再有硝煙；他希望全世界都沒有疾病的人；他希望不再不有貧困與飢餓，他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭·加爾佈雷斯。他唱《tellmewhy》時只有10歲，他的歌聲嘹亮空靈，娓娓動人，全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境，他對世界和平的渴望，也深深地打動了我。

是啊！音樂是新世界的開始，它不分國度，我每次聽到美妙的音樂時，我的性情得到了陶冶。有時候音樂的美，會把我包圍。

在《音樂大聲課》節目中王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用着鋼琴和口風琴伴奏，樂器的轉換天衣無縫，讓我佩服得五體投地。他自彈自唱，從容不迫，情思飄蕩，營造了優美的氣氛，簡直就是天籟之聲。這歌聲不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔，還體現了一絲傷感。

美妙的音樂陪伴着我每一天，音樂帶給我快樂；帶給我放鬆；帶給我舒暢。世界上有無數首音樂，如果我們能一首首聆聽，那該會是一件多麼幸福的事啊！音樂像一片汪洋大海，浪濤滾滾；音樂像一片樹林寧靜而清幽；音樂像一條小溪清澈見底；音樂像春天踏着清香向我們走來。

我愛音樂！

音樂作文 篇4

音樂，是我們日常生活中不可缺少的一部分。它是一劑良藥，能讓人忘卻煩惱，他是一位永恆伴侶，陪着人哭泣與歡笑，他也是一盞明燈，指引人走出絕望。

音樂是振奮人心之物。古時候士兵出征，會伴隨戰歌，會有無數婦女為自己的丈夫，兒子或者父親送上激昂的歌聲鼓舞士氣。當軍隊陷入低迷，一首軍歌可以振奮精神，恢復士氣。凱旋之時，人們會送上讚美的歌，褒獎士兵們的英勇無畏。驚呆響起，戰歌蒼穹如血，車輪滾滾，英雄豪傑們大喊：“我輩已到奮起之時。”即使憑藉着簡陋的武器也能殺得敵人聞風喪膽，似乎到現在都能聽到八路軍出擊的小號聲。如今21世紀，戰爭的硝煙已經過去，但我們的戰歌永不停歇，它鼓舞着我們在新的戰場上，與外國較量，比拼高端實力，一首國歌指引我輩奮起前進。

音樂是撫慰創傷之物。古詩蘇軾創作一詞《水調歌頭》，暢想無數思念與祝願，唱出多少年頭，是不朽之作。“但願人長久，千里共嬋娟。”的美好祝願不僅撫慰那是於家人離散的不幸人，也許得今人為自己家人送上福音。席慕蓉説過：“青春是本倉促的書，我們含着淚一讀再讀。”年輕氣盛的人喜歡搖滾新穎的歌，這是他們活力來源之一，可當他們在社會中打拼碰撞一身傷，成年之時，不再聽那瘋狂的吶喊，偶爾碰到，總會出神許久，這些歌正式記錄了無言的青春，足以扶貧社會痛打之傷。

音樂是教人成長之物。音樂的韻律是人們身體力行，而音樂的歌詞則是音樂之魂。大多數人事先聽取覺得悦耳，真正讓人心靈戰慄的是歌詞。《義勇軍進行曲》中的歌詞吶喊中國人站起來，號召人民為中華之崛起而奮鬥，敲醒了不舒服渾渾噩噩的中國人，就是人成長為無愧於人的人，再也不是什麼“生而為人，我很抱歉。”而是把民族偉大復興而奮鬥。不僅是國歌，就算是流行音樂也叫人成長。從《隱形的翅膀》一曲稱火遍大江南北，憑藉的是它歌詞中成長的堅強，他感動了無數人，與無數人達成共鳴，鼓舞了人，激勵人們勇敢地成長。

音樂，是人類靈魂樂園。音樂為我們灰色生活添光添彩，音樂讓無數人類靈魂共鳴，音樂使人振奮，使人心安，使人成長，音樂無愧於人類靈魂樂園。

音樂作文 篇5

今天是星期日，天氣炎熱，但是我還是很高興，因為我和爸爸媽媽去聽但昭義教授國際獲獎學生鋼琴音樂會。

音樂會在科文中心的大劇院舉辦。音樂會要20：00才開始，但是，我們早早地來到了現場。我們在等待學生表演。一痊叫古靜丹的學生，她自幼熱愛音樂舞蹈，聰穎活潑。她彈完曲子後，全場響起了熱烈的掌聲。還有徐起也很棒。我們聽完了所有的曲子，被深深地吸引住了。

聽完了這次音樂會，感受到了彈鋼琴要認真，不要讓家長操心。

音樂作文 篇6

前年的一天，我跟往常一樣坐在教室裏安靜地等待着上課鈴響。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師應聲而來，説：“今天我要選出四位同學去參加校合唱團，你們推薦一下。”頓時班裏就鬧哄哄的，商量着該選誰去。突然有人站起來説：“邊晨蕾！”大吃一驚的我不知所措地呆呆地坐在那兒，老師示意我上去，我望着幸災樂禍的同桌，心裏感到很不自在。就這樣，我的音樂之旅開始了！

就在那個星期我被選上了校合唱團中是一員，也正是因為這樣從此我愛上了音樂，開始認真學習。“開學啦！”今天是合唱團的第一天，所以我跟好朋友早早地就來到了音樂教室。推開門我被那股優雅、清爽、舒服的風陶醉了！等我甦醒過來時我到了音樂王國，我看到了音符在這個世界裏歡快地跳動着，跳出那動人心絃的音樂。因此我每天無休止的練習，就為了

能得到老師的肯定。終於功夫不負有心人。我第一次登上了舞台，第一次登上了諸暨劇院，我無比興奮無比開心。近了，更近了，終於到了，終於到了我夢寐以求的舞台。“啪！”燈光亮起，音樂響起，我在那裏高聲歌唱，盡情發揮。台下的觀眾也被我們的歌聲吸引住了。有了第一次的我，也就有了第二次，第二次我走到了電視裏走到了音樂王國的最高層，並走到了人們的心裏。

我真的希望我可以永遠沉浸在音樂王國裏，永遠在音樂王國裏遨遊，永遠在那裏吸取新鮮營養，永遠在那裏成長……

音樂作文 篇7

一直就覺着，我和音樂的關係並不是那麼簡單。至少不是用“我學過音樂”或“我在學音樂”這幾個字能説完的。從幼稚園的音樂教學，到一個當音樂教師的伯母，然後是一個學音樂的遠房妹妹，最後是一架黑色的鋼琴。我一直是被包圍着的。孤單和怨恨是常有的事，但終是接受。

記憶裏有一個小小的房，裝着許多許多圖片。其中一個就是在幼稚園。那應該是在藝術幼稚園，因為有電子琴，一間不大的教室，不少琴，兩人或三人一台，白鍵是貼着唱名：“1，2，3，4，5，6，7……”還有一個很和藹的女老師，總是笑着説話。沒有很具體的印象了，但確定的是，那時的我很害怕，很小很小的手小心地伸過去探，碰到了又觸電似的縮回來，嘿嘿笑過又小心地去觸。那時的畫面該是多麼純真啊。老師也應該有蠻喜歡我吧，總是很耐心地教，不倦地笑。

真正地開始接觸鋼琴還是因為一次偶然，找一朋友玩的時候，她正在學。出於好奇心，便一起學了。甚至還因此放棄了一次很好的出遊機會(很多年了，可我好像還是很在意那次出遊……)。因為感覺沒多大長進，加上那妹的媽媽推薦，便換了一老師，姓易。那是四年級的時候吧。當時學得有蠻快的，據説效果還不錯，於是跟她一直學到前些月。因為國中畢業後去外地讀書了，才不得已換了老師。和她學了有六年。她是很重視我的，總是很費心地教，還會在其他學生面前誇我。當聽到別人這樣説，我心裏樂得……哈……於是更努力。音樂樂理是同時學的，感到有趣，很喜歡，成績也還很好。單純地學琴已經滿足不了我了，自學是最開始的尋找樂趣的方法，好聽的和不好聽的，反正拿到手的不管學沒學都要試一試。後來開始給一些沒有譜子的流行音樂配樂，也就是聽一首歌，然後把旋律寫下來，自己配成鋼琴曲，加些伴奏音程和絃什麼的，自娛自樂。又覺得不夠新鮮了，又開始了新的路。這次是寫音樂。其實一直沒有作品出來。所謂的曲子只是給自己聽的，以憂傷的抒情樂為主。從寫，到了錄音。始終只是個人音樂，自認“拿不出手”，“不想被人看笑話”什麼的。其實説實話，自我感覺不錯。但還就這麼過了。心裏還是很希望哪一天能在廣播或電台裏聽到自己的音樂。那會是一種什麼感覺？

在與鋼琴接觸的七年中，歡樂，淚水，驕傲。累過，但，幸福還是我最大的收穫。與成功見面的那一刻，我將記得，曾經，與曾經。

音樂作文 篇8

大家是不是很喜歡音樂，假如有了音樂節，世界會不會變得更歡快，所以我要建立一個音樂節。

音樂節到了，人們都會到大街上拿着不同的樂器，演奏着不同的樂曲，如果家裏沒有樂器或不會用的樂器演奏的人，他們幹什麼呢？他們就唱我們的國歌，讓音樂流暢世界。

到了中午人們的.午餐於五星級的餐廳用餐，用完餐繼續唱歌。下午音樂節更歡快了，人們伴隨着音樂跳舞，老奶奶和老爺爺在窗户裏看着、聽着。

下午三點，你可要認真的看呀？在大街中間，來了一輛彩車，上面有許多著名的音樂家，演湊着樂器，人們認真的聽着樂器，也跟舞動起來。

下午五點，人們回了自己的家，準備着晚上七點的表演。

晚上，人們出來了，繼續表演。這個時間小朋友也出來了，歡快的唱着、跳着。

音樂作文 篇9

從前又一羣小動物，它們想開一個音樂會。小兔説：“我的舞蹈最優美。”小鳥説：“我的歌聲是最動聽的”。小熊説：“你們那些都的叼蟲小計,到時侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥對小熊説：“到時候看看是誰的厲害走。”——小兔和小鳥被氣走了。

第二天，小熊看到樂器不見了，很着急，它想去找它的小夥伴，可它想它們一定在生它的氣就一個人去找了。小熊想看看草叢裏有沒有樂器，可草叢太茂密，它什麼也看吧見。它又想去樹上看看有沒，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹上摔了下來“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹低下。突然，大樹説：“小熊你在幹什麼啊！”小熊説：“我們的樂器不見了，我又和和夥伴們鬧不和，不知到怎麼辦。”大樹説：“你不要着急我送你一句話‘團結的力量是很大的’，快去和你的小夥伴道謙把。”小熊説：“謝謝，我這就去，再見。”小熊來到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從裏找到了吉他，小鳥在樹上找到了口琴......它們把動西搬回了音樂回的現廠。

第三天，音樂會順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個故事還告訴我們一個到理，團結的力量是很打的。

音樂作文 篇10

我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認識了它——鋼琴。

在我五歲的時候，媽媽把我送去了學習鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時裏，在老師的細心了教導下，我的技術在一天天地進步着。

一個週末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍，“攔路虎”把優美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調，我仔細地看了看，哦！我再次輕捷地跳動我的手指，誰知，那個可惡的音調再次切斷了我前進的路，我重複彈了好幾遍，也仍記不住怎麼彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩湧上心頭，心裏除了無奈，還是無奈。怎麼辦呢？我乾脆合上了琴。

我慢慢地走回書房，一張“優秀學員”證書高高地掛在櫃子上，上面凝結了老師多少辛勤與我的多少汗水啊！身為優秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到後悔、內疚，我扣心自問，我難道不應該堅持下去嗎？

於是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多麼的燦爛；此時的鳥聲是多麼的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發自內心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悦，同時也告訴我——任何事都不能半途而費！

鋼琴讓我收穫了快樂，也讓我收穫了成功的喜悦：我多次獲得比賽的獎項及我優秀通過了中央音樂學院業餘二級的考核。

音樂———能陶冶心靈。我愛藝術，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長！