大公雞小班音樂活動教案

作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的大公雞小班音樂活動教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大公雞小班音樂活動教案1

活動目標：

1、初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

2、激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、歌曲錄音。

2、鋼琴。

活動過程：

一、複習部分。

1、複習歌曲《丁冬小門鈴》。

2、引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

3、進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。

二、學習歌曲《大公雞》。

1、欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？

2、學習按歌曲的節奏用左手打拍子。

3、學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。

4、分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱。另一組唱“穿花衣”。

5、啟發幼兒把每句歌詞的最後一個字處理為默唱，並用拍手錶現。

6、啟發幼兒把每一樂句的前半部分或後半部分處理為默唱。

活動反思：

從本次活動中，我瞭解到歌唱活動中不能用單一的形式演唱，這樣只會打消孩子演唱的積極性，只有不斷的豐富唱歌的形式，滿足幼兒的'興趣，才能吸引幼兒演唱。而今天這種對唱和默唱的形式很值得我們借鑑，在以後的活動中我們都可以運用。

大公雞小班音樂活動教案2

活動目標：

1.在反覆感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。

2.嘗試用動作表現公雞的形象和洗澡方式。

重點難點：

反覆感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。

活動準備：

1.教學電子資源：《大公雞》。

2.歌曲：《大公雞》

3.鋼琴。

活動過程：

一、組織教學。

二、教師清唱歌曲兩遍，請幼兒仔細傾聽，並説一説歌曲的主要內容。

歌曲裏面唱了誰在洗澡？它是怎麼洗澡的？

三、播放教學電子資源中的歌曲，請幼兒邊聽音樂邊用動作表現公雞的形象及洗澡方式。

1.請幼兒討論用什麼動作表現歌詞內容。（如果有個別幼兒創編的動作很好，可以請個別幼兒示範；如果幼兒沒有更好的想法，教師可以示範。）

2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。（提醒幼兒關注歌曲的節奏，要隨音樂一下一下地做動作。）

四、教師鋼琴伴奏，請幼兒學唱歌曲。

五、播放音樂，鼓勵幼兒邊唱邊表演。

六、分組表演。

七、小結。

大公雞小班音樂活動教案3

活動目標：

1． 初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

2． 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

3． 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4． 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5． 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1． 歌曲錄音。

2． 鋼琴。

活動過程：

一． 複習部分。

1． 複習歌曲《丁冬小門鈴》。

2． 引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

3． 進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。

二． 學習歌曲《大公雞》。

1． 欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？

2． 學習按歌曲的節奏用左手打拍子。

3． 學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。

4． 分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

5． 啟發幼兒把每句歌詞的最後一個字處理為默唱，並用拍手錶現。

6． 啟發幼兒把每一樂句的前半部分或後半部分處理為默唱。

活動反思：

大公雞是小班幼兒生活中常見和喜歡的動物。活動中我以談話導入，請幼兒説一説自己洗澡需要用到的物品，換洗衣服是誰洗的，接着我出示大公雞的圖片，引起幼兒興趣，讓孩子們總結出它的羽毛五顏六色就像穿了一件花衣。然後請幼兒欣賞音樂，仔細聽聽大公雞是用什麼洗澡的。讓幼兒自主傾聽，原來大公雞是用沙洗的。最後引導幼兒在歌唱、表演、做動作以及和同伴的互動中，激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

通過遊戲活動，加深了他們對大公雞的熟悉，進一步瞭解了大公雞的生活習性，知道了大公雞是怎樣洗澡的，豐富了他們的知識的同時，也為以後學習有關動物、瞭解大自然的活動打好了基礎。

大公雞小班音樂活動教案4

活動目標：

1． 願意自由創編動作表現歌曲內容。

2． 樂意向同伴學習新編的動作。

活動準備：

1． 幼兒已學會了歌曲《大公雞》。

2． 大公雞頭飾若干。

活動過程：

一． 複習部分。

1． 複習歌曲《大公雞》。

2． 要求把默唱部分唱清楚、唱準。

二． 進行韻律活動《大公雞》。

1． 啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。

2． 教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什麼樣？它們在幹什麼？請你用動作做出來？

1） 幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。

2） 教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，並帶領大家一起做。

3） 引導幼兒在“撲稜”“撲稜”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節奏。

大公雞小班音樂活動教案5

小班音樂學習活動：大公雞

活動目標：

1． 初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

2． 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

活動準備：

1． 歌曲錄音。

2． 鋼琴。

活動過程：

一． 複習部分。

1． 複習歌曲《丁冬小門鈴》。

2． 引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

3． 進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。

二． 學習歌曲《大公雞》。

1． 欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？

2． 學習按歌曲的節奏用左手打拍子。

3． 學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。

4． 分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

5． 啟發幼兒把每句歌詞的最後一個字處理為默唱，並用拍手錶現。

6． 啟發幼兒把每一樂句的前半部分或後半部分處理為默唱。

音樂創編：母鴨帶小鴨

活動目的：

1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲並能大膽的唱出來，體驗成功的快樂。

2、在音樂活動中發展幼兒的想象力、表現力和創造力。