(精華)音樂作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂作文 篇1

“啦啦啦啦啦啦啦，給我一個美麗的家。”咦？是哪位“英雄”在引吭高歌？如果你想知道。就請往下讀吧。

剛剛引吭高歌的“英雄”是我的小鄰居。她皮膚白皙，有着一頭烏黑油亮的頭髮。長長的睫毛下，是一雙水靈靈的大眼睛。眼睛裏時刻透露出聰明伶俐的神色。好似個可愛的洋娃娃。

她才八歲。卻鋼琴、古箏樣樣精通。

那是一個週末，我正在書房裏專心致志地寫作業。突然，一陣委婉的鋼琴聲鑽入我的耳朵，我不禁放下筆，開始聆聽。這琴聲多麼美呀！它像一個活潑的孩子。一會兒情深，委婉動聽，就像孩子正站在海邊，沐浴着和煦的暖風，望着點點海鷗在藍天中翱翔；一會兒，琴聲跌宕起伏，就像孩子正在海邊玩滑板，時而上坡，時而下坡，海浪不停地拍打着礁石，涼爽的`海風拂過她的臉龐。我想一定是音樂達人在彈鋼琴。

我悄悄的透過門縫來看她，只見她果真坐在鋼琴前，身體跟着節奏搖擺着。她的手指在鋼琴鍵盤上不停地按着，嫻熟流暢，宛若一位詩人，在描寫一篇動人的敍事詩；宛若一個高明的魔術師在表演驚險的魔術；又宛若一個舞蹈家在翩翩起舞……

怎麼樣，這難道不是一位音樂達人嗎？

她不帶精通樂器，而且歌唱水平也毫不遜色。

有一次，我們小區舉行“慶五一”活動，“音樂達人”在舞台上開了一個自己的大型演唱會，一連幾個小時，他唱了《預言》《追夢赤子心》《偽裝》《選擇失憶》等歌曲。那歌聲如行雲流水般，清澈無比；如青龍展翅般，婉轉明亮，如降龍十八掌般鏗鏘有力。如痴如醉地聽她唱歌，整個人便會神清氣爽，身心愉悦，就像置身於天上人間，住五星級賓館，吃豪華自助餐，賞窗外美景，聽鳥兒唱歌。那情景，那美妙的音色，那準確的旋律。呀，真是太棒了！

怎麼樣，這難道不是一位“音樂達人”嗎？

現在你知道“音樂達人”是誰了嗎，沒錯，她就是我的鄰居——高弈陽，一個只有八歲的小女孩。

音樂作文 篇2

每一個人都有自己的夢，有的人想當閃亮的大明星，有的人想當頂尖的運動家，有人想當賺錢的大老闆，有的人想要自由自在的環遊世界，有人想要當聰明的老師。

而我的夢想是想要當一位一個音樂家，在我國小三年級時。我看到朱宗慶打擊樂團的表演，透過幾個簡單的樂器，就可以演走出氣勢磅薄的曲子。每個表演者在舞台上都自信滿滿，讓我目不轉睛欣賞一首又一首的曲子。之後我參加了學校的管樂團，從基礎的音符、五線譜的練習開始，還要練習讓豎笛的竹片發出聲音。幾次之後，終於能吹出一首簡單的曲子。

想要當一位音樂家可不簡單，要經過重重困難。上台時要鎮定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反覆覆的練習。高低音變化多端的時候，會一直不順。這時，就要充滿鬥志、突破自己、希望能對樂團有好的貢獻。

我有一個好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的`時間，終於在今年夏天拿到他夢寐以求的博士學位，他常常鼓勵我：“能想的道，你就能做得到。”

我常常想象二十年後的自己，坐着飛機四處表演，坐着飛機四處表演，得到台下觀眾們如雷的掌聲。有時候還會到育兒院和老人院表演，希望我的音樂可以陪他們孤獨的心。

音樂作文 篇3

一個悶熱的夏日午後，太陽被兇惡的烏雲老大趕走，烏雲老大準備在天空舉辦自己的生日宴會。他召集了風雨雷電來為他開展一場音樂會。遠處，隱隱約約傳來了“總指揮”閃電在呼應，好想在説：“風！雨！雷！準備演奏！”一場隆重而又盛大的音樂會的帷幕已經緩緩來開了……

風從遙遠的遠方飛奔而來。他飛過樹林，樹木便跟着一起“嘩嘩”的歌唱，時而歡快，時而憂傷。

他飛過田野，稻子便聚在一起翩翩起舞。此時，雷也按耐不住了“轟！轟！”他的聲音響徹天空。

閃電刷的'一下將他那隻閃閃發亮的巨大指揮棒揮動起來，天空中一道白光閃過！一瞬間，刺眼的光照亮了整個天空，音樂會正式開始。

“呼——呼——”風那低低的聲音好似一位失戀的男低音。在雲層中，他那憂傷的聲音沉沉地傳到每個人耳裏。

雷彷彿是一位激情四射的女高音，聲音時而高昂，時而渾宏，時而響徹雲霄，時而低聲自語，這聲音久久的在天際迴盪。

這是，音樂會的“演奏家”雨歡快的拿起了豎琴，“嘩嘩”好似千萬個樂手同時演奏。飄飄灑灑的雨滴化成了一個個輕柔的手指，雨中的樹葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發出無比優美的音韻。

又是一道閃電！一時間，雨聲、風聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見了，鳥兒消失了，高樓隱沒了。只有在田野裏飛奔的風，滿天烏雲壓在野外的小徑上。轟隆隆！嗚呼呼！嘩啦啦！一支氣勢恢宏的交響樂隊正在激情演奏！

不一會，音樂平息，大幕被遠處的太陽緩緩拉下，鳥兒又回來了，行人又出現了，高樓又顯現了。

音樂作文 篇4

音樂是月照清泉的一點明澈，是深巷映雪的一抹純淨，也是夜深禪坐時心靈深處的低語。當音樂融入生活，我們便能對這永恆的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養。

文字精美到極致，它仍是固定的一個個字，而音符排列成的悠揚樂聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。

葉文玲寫到“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”，不錯，在物質豐富的時代，靈魂同樣需要滋養。賞樂的人在這個專屬他的世界裏遨遊，不假外求。某種意義上，音樂給了我們對庸常生活救贖的機會，暫時忘卻心中煩憂，擺脱瑣碎之事，對一段旋律進行用心聆聽，精神在這一刻得到了昇華，靈魂得到了沖洗。或許是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂帶來的空靈愉悦，或許是人聲的温和、鬥志。它們在你耳邊流淌，總有一段能感動內心，讓你心中不知何處發泄的情感找到一處寄託，靈魂得以安慰和滋養。

在此基礎上，我們更是在音樂中找到了共鳴。當音樂響起時，創作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當白居易感歎“同是天涯淪落人，相見何必曾相識”，在琵琶女哀轉悲涼的`琴聲中我們聽到了多少不得意、失望與失落；當裏赫特在音樂會上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂章收尾時領向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脱般的第二樂章的音律劃破長如永恆的寂靜時，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽懂音樂中的情感，這一刻，是靈魂跨時間與空間相遇，產生了共鳴。當我們擷音樂之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無關時空的理解與感動。

擷音樂之美，採擷的更是它本身的力量。時代、地域、語言都不是能影響音樂團結每個愛樂之人的障礙。懷着對其深深的熱愛，音樂能將我們彙集，催人奮進。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數百位歌手進行了連續16個小時的演唱會，最終籌集到4000萬美金。這場全球性的演唱會震撼了數億人的心，音樂的力量將各地甚至各國人民團結起來，以一根緊緊的弦將每個人的心相連。

音樂是幾乎沒有門檻的活動，它並不是高雅到不可攀，人人都可領略其美。生活需要音樂，通過旋律我們將收穫柔和，收穫平淡，收穫精神的富足，收穫靈魂的慰藉。音樂藴含太多美好，願你我擷之入生活。

音樂作文 篇5

活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如説看書、游泳、看電視......其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。

在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂，使自己放鬆、快樂。

當我幹某一件事情遇到難題時，當我因考試成績不理想而垂頭喪氣時，我就會放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時而像奔流不息的江水，洶湧澎湃、破濤滾滾；時而又似温柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意湧上心頭；這時，我又會重拾信心，勇往直前。

當我學習或看書累的.時候，我會放一曲鄉間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽着天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之後，便會精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂帶走。

當我翻開相冊，重温童年的酸甜苦辣時，我會放一曲兒童歌曲，雖然説比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個夢想，象徵着對未來美好的憧憬。每當聽到這，我彷彿又回到了童年。

音樂作文 篇6

爸爸媽媽送給我一個音樂台燈。

它身披白色的小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的，隨時隨地可以放音樂。

一次，我寫作文，一直寫到了十一點，我實在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡着了。我迷迷糊糊地望着音樂台燈，音樂台燈越發閃亮，像在提醒我再不寫，是要被捱罵的.！我可不想被捱罵，只好忍着，堅持把寫完。

早上，我總是把自己裹着像頭熊一樣，賴牀不起。媽媽靈機一動，把音樂台燈放在我耳邊，音樂由小變大，“起牀了，起牀了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來，朦朧地看着表，媽呀！七點了，洗漱、穿衣服、吃早點，不顧一切衝向學校。

還有一次，數學考了九十七分，我大喜過望，把燈開得亮閃閃，音樂放很響，悠閒地吃着零食，我有些得意忘形，音樂台燈提醒我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

音樂台燈像一位益友無時無刻提醒、幫助我，像一位老師無時無刻關注我，我喜歡你音樂台燈。

音樂作文 篇7

星期天的下午，我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。

玩什麼呢？正在大家苦惱的時候，我想起了一個好玩、有意思的遊戲：音樂會。音樂會是表演節目的，需要一個評委，評委要評分：一顆星差，兩顆星一般，三顆星好，四顆星是非常地好。

我把這個建議和遊戲規則給大家講了，大家都很支持，現在，我們開始準備了，“誰來當評委？”“我。”“我。”“我。”大家都爭先恐後地舉起手來，“我們來石頭剪子布。”我説。“好。”“石頭剪子布。”“石頭剪子布。”哇哈，是我贏了。

比賽要分組，何好好和何婧一組，銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組，二號是銀梓齊那組。

兩組都在做賽前準備。

她們兩組都準備好了，我説：“一號上場。”“噹噹噹噹噹噹噹噹。”何好好和杜婧哼着京劇那音調上場了。“我是何好好，今年9歲。”杜婧説。她們換了個位置。何好好説：“我叫杜婧，今年也9歲。”哦，原來要表演雙簧。“今天天氣真好，吃什麼呢？雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……。”杜婧在何好好背後説。突然，何好好大聲説：“吃牛排，牛排嫩。”“吃土豆。”“吃牛排。”她倆一直吵一直吵，最後，杜婧“暈”了，何好好把她拖下了場，還一邊拖一邊説：“唉，唉，唉。”她們的表演結束了。我給她們了3顆星。

該二號上場了。她們一上場就做了介紹。“大家好。”銀梓齊説。楊玉雪説：“我……我。”呀！忘詞了！

她們又登上了舞台，銀梓齊還沒説，楊玉雪就在那裏笑。

唉，她們又登上了舞台，還沒等她們開口，我就説：“最後一次機會。”“嗯。”她們點點頭。她們這次沒介紹，怕出岔子。

表演開始了，銀梓齊坐到了我的.電子琴旁邊，開始了演奏：咪咪咪咪咪發唆……楊玉雪也開始了演唱：母雞母雞叫咯咯……多麼動聽啊！我沉浸在了裏面。歌曲表演完了，銀梓齊説：“請給我們高分吧！”“耶。”“耶”是她們倆一起説的。現在，我正在想給她們評多少分呢：高分，不行，沒介紹、沒禮貌。低分，不行，她們表演得這麼好。還是鼓勵鼓勵她們吧，給她們滿分吧。於是，我給了她們四顆星。

哇，銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優勢贏了這場比賽。她們很高興。而，何好好和杜婧卻不很高興，我過去安慰道：“重在參與嘛。”她倆一下就高興了，和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。

啊！這次音樂會開得多麼有意思啊！多麼有意義啊！

音樂作文 篇8

不知道大家有沒有當過小小音樂家呢？我可就當過，就在星期五那天……

早晨我來到學校時，就有許多同學已經在説説笑笑地討論帶來的樂器了，還有的在吹樂器呢！

好不容易等到中午吃完飯，卻有一大堆的`垃圾等着我去倒，我飛快地跑了下去。

倒好了垃圾，我跑回班裏，拿了打分紙和水筆跑到音樂教室。但我想到，我忘了帶指甲！我趕忙和老師説：“楊老師，我忘了帶指甲！”老師説：“快去拿！”我又跑回教室拿了指甲便跑了回去，跑完這麼多回，我早滿頭大汗了。

過了一會，主持人説：“有請4號選手上場！”4號選手上場，輪到樂樂上場了！

樂樂彈的八音盒可真是太好聽了！

時間一分一秒的過去，我越來越緊張，越來越提心吊膽。

輪到我了，古箏彈到點指時，我還以為我彈錯了就又彈了一遍。後來才知道是音不準。

希望以後還有這樣的機會當音樂家！