音樂作文(共9篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

音樂作文 篇1

我固執的以為，音樂是這個世界上通用的語言，沒有什麼比旋律更能打動人心。聆聽音樂時，她的每一個平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂的、淺顯的、深奧的，抑或是讓我渾沌的時候，她就像一劑清醒劑隨時把我提醒：以平常的心態對待一切，支使我只管聆聽，不去評價。也許覺得這樣很消極，但不失為一種處事方式和藝術。難怪有人説“音樂是心靈的治療儀”，我想不無道理。

一次，路過鬧市的面鋪，從面鋪裏傳出委婉的曲調：“你問我愛你有多深……愛你有幾分……”，這首《月亮代表我的心》在我看來算是一首老歌了，但從這音符的旋律中可以想象：在錚亮的月光下，一對相依的戀人低聲私語，互訴衷腸，許下了“天荒地老、海枯石爛”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷，有夏日漸脆蟬鳴的伴奏，有微風吹拂恰似纏綿的歌聲，我想這意境很羅曼蒂克。不過，在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的，音調雖然朗朗上口卻毫無新意。這種想法一直持續到20xx年的音樂盛典上，當流行樂壇的小生張傑與韓國歌手共同演繹《月亮代表我的心》，當韓國姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的`時候，一曲協奏感十足的鋼琴曲像從天宇間飄了過來，琴聲瀰漫整個音樂大廳，配上張傑磁性的男中音，使這首上世紀八十年代的老歌極具現代風韻，魅力十足。我體味：時代音樂的旋律原來就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。

“當火車開入這座陌生的城市，我聽見有人歡呼有人在哭泣……”，説不出什麼原因，我非常喜歡陳楚生的這首《有沒有人曾告訴你》這首歌。每當我聽見這首歌的時候，我幻想着火車站坐落在都市的郊外，火車來去匆匆，日復一日、年復一年地重複着昨天的故事。火車帶走的是希望、寄託、憧憬和思念；帶回的是收穫、行囊、失落和團聚的歡快。當夕陽的餘暉灑落在火車站露天站台烏黑頂棚上的時候，天地如塗上蛋清的油畫，光彩繽紛，站台上的人們或聚或撒，或是離別時的淚眼迷離、或是相見時的感慨萬分，不過這所有的一切都會在火車的遠行中慢慢變成音符，隨着火車的漸行漸遠逐步消失。

音樂作文 篇2

音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行雲流水般的音調，讓人由不得自己。

每當指甲觸碰到琴絃的瞬間，一個個美妙的聲音就傳進我的耳朵。在二年級時，我愛上了音樂，愛上了古箏。

古箏剛進“新家”時，我便玩似地撥弄起來。漸漸地，那時的撥弄成了現在的演奏——現在的我即將要考古箏八級了。

當我戴上指甲觸摸到古箏時，我就下定決心——我一定要好好練習，將來做一個音樂家；當我會演奏第一首曲子時，我的嘴裏就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰績”；現在演奏出的'曲子得到了大家的認可，我堅信——我一定能夠成為一個音樂家！

每天至少“貢獻”出一個小時的時間留給我的摯愛——古箏。一個小時，看似很漫長吧？頂多温習所有學過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。

只要有付出就有回報，記得那一次我懷着無比緊張來到了考級的地點，心裏就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少，心裏有種不祥的預感——快要輪到我了。到了考級教室，盯着旁邊的考級“同行”，心裏越來越緊張。忽然，評委叫出我的大名，我一個激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關開始演奏起來。

我演奏的是《山丹丹花開紅豔豔》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴絃，不敢有半點鬆懈。

終於，考級在我的緊張中“順利”結束了。我得到了考級證書——還有一張額外的“優秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷着要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。

在音樂的道路上，我收穫了許多——與同行的友情，堅持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！

音樂作文 篇3

輕悠的樂音在四面粉牆間懸浮蕩漾着。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸於叮叮咚咚的銀鈴般的樂音聲中，那飄浮着的《獻給愛麗絲》，正温柔地撫摩着我的心。

父親於前天從外地出差回來了。拖着滿身的疲倦，他給了我與母親一個温馨的微笑。梳洗完後，父親帶着滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問我是否乘他出差期間調皮了，惹母親不開心了。真是的，他還把我當作幼小的孩子一般的呵護着。

稍稍過了一會兒，父親從出差用的黑色皮箱子裏取出了一個小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結依在上面，很精緻很可愛。盒子也是一樣香香的，與父親帶着同樣的温馨。

我迫不及待地接過小盒子，小心翼翼地拆開它。裏面露出了一個棕色的音樂盒：一座簡單的小木房子，房頂上裝着一個風車輪，車輪的葉片上篆刻着幾個金燦燦的隸書小字——“一路順風”。小木房子的`左邊還有一個鞦韆架，拴着六隻鞦韆椅。每隻椅子上都坐着一隻小熊，身着花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。

我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風車輪，小木房中突然傳出了《獻給愛麗絲》的樂音，這樣温柔、慈愛、淡淡地吻着我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房裏的鋼琴前，投入地彈奏着鋼琴吧。

父親微笑着，用手撫摸着我的髮絲，温柔地問我喜歡吧。我連連點着頭，眯着眼傻笑個不停。

隨後，我把“小木房”擺放在了書桌上。我總是喜歡擺弄它，聽小木房中傳出的悦耳樂音——清脆的，迷人的。它摻雜着一絲親情，而它又是香濃的，温馨的，在不經意間流入了我的心窩，染甜了它，薰香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來了一縷濃濃的睡意。

樂音繼續飄蕩着，如此温暖、甜蜜，如父愛一般，我發現這樂音竟會如此動聽……

音樂作文 篇4

冬來了。雪花飄舞着，落在地上，也一聲不響，只是淡淡的微笑。雪花越落越多，樹上已經是白皚皚的一片。遠處的松枝上，已經披上了白茫茫的披風，在風裏搖擺着，彷彿在歡迎冬天的到來，樹下，一隻蛇滋溜一下鑽進洞穴，彷彿是怕了呼嘯的北風。

山林裏，樹木也在歡歌，你瞧，他們的聲音響徹雲霄，連昔日的林中霸王——熊，也躲進樹洞，瑟瑟發抖。大雪，已經封山，植物們看起了音樂會，你要是沒有門票，就別奢望闖過大雪，進入山林。哦，別急，從遠處看也不錯啊。

瞧，樹木是歌手，風兒是指揮家，風兒指向哪一邊，樹木們就如波浪般倒向哪一邊，還一邊唱出了悠揚的旋律。這種場合，怎麼能少了“著名舞蹈家——樹葉”呢？主持人梅花小姐輕輕地説：“有請樹葉來為我們獻上一曲《冬天讚美詩》，作詞：雪花，作曲：風兒。伴奏，風林（風兒與樹林）合唱隊。”樹葉先是來了一個華麗的轉身，再是伸手，腳步輕移，音樂奏起來了。哦，真是美妙。

不過，那些沒有翅膀又沒有在山林裏的人們不要太擔心，要知道，冬天最適合開音樂會了，哪裏都有音樂會。至於你所在的地方，鄉村？小鎮？不用在意，只要有雪的地方，就會有音樂。你看，鄉村裏，也悄然奏起了音樂。噓——聲音要小，不然，你會吵到他們的。爐火已經開始前奏：噼噼啪啪。對了，舞蹈家在哪？急什麼，舞蹈家就是火焰。你仔細地看，她們的舞姿妙曼而靈動，熱烈而激昂。歌唱家就是孩子們，他們在雪地上跑來跑去，歡聲笑語，不就是最美好的音樂嗎？小溪可是特別邀請的鋼琴家，叮叮咚咚，但是也不要為了音樂而着涼，披上冰的披風吧。

有音樂的時光總是美好的，幾隻大黃狗在街上慵懶地趴着，享受音樂的美好，有時，他們也會唱唱歌，跳跳舞，當然了，唱的，跳的，都是這次音樂會的主題曲《冬天讚美詩》。

城鎮裏，也少不了音樂，可惜，太吵了，音樂匯有些開不下去了，只要你仔細聆聽，你就一定能夠聽到歌聲，只不過，風兒這個時候有些調皮，故意把歌聲唱得沙啞而輕，如果你不認真聽，還以為是蚊子叫呢。至於具體參與人物，就請你用雙眼去尋找吧，去雪地裏，去房檐上，去你覺得美麗可愛的地方，但是請記住，要安靜，否則，這些膽小的演奏者們要麼逃跑，要麼你就聽不見他們的聲音了。

時間是很奇妙的，在悠揚的旋律中，一下子就到了夜晚，可不要小看夜晚，黑夜是一位畫家，賦予了音樂會神奇的色彩，在黑夜的'籠罩下，歌聲顯得愈發輕靈，愈發悠揚。但是，音樂家們也會累的，他們也需要休息呀，所以，換了另一組來。這一組，是相對來説更温柔，更恬靜的，所以，她們的歌聲就像搖籃曲，讓你進入甜美的夢鄉，要是有不想睡的朋友們，也可以欣賞她們神祕的舞姿，但是，要注意，她們沒有太多的分量，所以跳起舞來像在飄，而且，她們都是訓練有素的，步伐“稍微”快了一些，而且天才也要特定範圍，所以，她們要麼在有星星的夜晚，或是有雪的夜晚，她們才會出來。所以，要找準時間。

哦，夜深了該睡了，音樂會散了，但是人們心中的美麗，悠揚，善良並沒有散。

最後，不想睡覺的人們，一起來唱《冬天讚美詩》吧，注意，要安靜，不要吵醒那些音樂家們——她們明天還有演出呢。

音樂作文 篇5

音樂有多重聲音，多重語調，多重情感，它將我帶入其中，讓我在音樂中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂，太棒了……

每一首歌背後都一定會有它自己不為人知的故事。或是悲傷，或是喜悦，又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人，它唱出了一對父母對孩子的付出，那甚至是超出生命的代價，在生命的最後一刻，父母把生的希望竭盡全力地給了孩子，毅然決然的將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起，希望，寄託在這個孩子身上，絕無怨言……

音樂的'魅力是無窮無盡的。它能激勵着人們，鼓舞着人們，使人們在困難絕境中也能英勇前行，不畏生死，抗戰時期，一首《中華人民進行曲》激勵了多少意志低靡的青年重新振作起來，全心全意投入抗戰之中，開始奮鬥起來。

音樂，它是一種神奇的東西，它既能帶給你歡樂，又能帶給你悲傷，它既能帶給你感動，又能帶給你感慨。音樂，太棒了！

音樂，它既是我的朋友，又是我的老師，它既能陪伴在我身邊，又能帶給我許多啟迪……想想看，那不斷變化的音調，就好似在訴説一個個跌宕起伏的故事，讓你身臨其境，帶給你感悟。

春晚，那一首《時間都去哪了》，換回了多少遊蕩在外的遊子的心。那一首《感恩的心》，讓我懂得愛的無限偉大。

音樂，它用一串串音符，一段段音調，編織出了最美的旋律。

不得不説，音樂，太棒了！

音樂作文 篇6

對我來説，從小到大，帶給我無限歡樂的莫過於音樂帶給我的享受。

在我還未懂事之時，便學習了西洋樂器：鋼琴。但是後來一些原因導致我學習了三年的鋼琴未能堅持下來。

可是，學習三年的鋼琴使我對音樂情有獨鍾。於是，我又學習了民間樂器——二胡。

我走上二胡之路純屬是偶然。在看電視的時候，不小心將電視翻到了音樂台。只見一個男人正坐在一隻木凳上拉着一隻弓，左手豎着在兩根弦上不斷點動，演奏出來的音符好似一個個小精靈，在音樂的海洋中跳躍不止。這曲子時而快，時而慢；時而激昂澎湃，時而悠揚舒緩，彷彿進入了一個色彩斑斕、充滿幻想的童話世界。令人頓時覺得神清氣爽、心曠神怡。從那以後，我便愛上了這優美的民族音樂——二胡。

記得第一次我隨媽媽前去二胡班。原來，要教我二胡的是一個身材魁梧的男人——徐老師。

起初，或許是因為有以前練鋼琴的基礎，我的音準、韻律方面都十分令老師滿意。那時，我很驕傲，認為自己只要再練習幾首曲子琴藝就十分高超了。徐老師似乎察覺到了我的得意，他為我拉了一支經典的二胡曲——《一枝花》。在老師拉琴的時候，不僅老師痴迷了，就連我也被陶醉了。彷彿看到了武大郎、武松兄弟二人在一起稱兄道弟，一幅融洽的場面，但潘金蓮卻將武大郎害死，武松傷心至極。那種情形、那美妙絕倫的音樂聽了後令我佩服也不禁羞愧不已。從此，我每次練琴都當作是鍛鍊自己，也當作一種美的享受。

每當我的手指被劃的“皮開肉綻”的時候；每當我的虎口被磨得通紅的時候；每當手指跳動得發燙的時候，我，都曾想過放棄。放棄吧，自己以後也不一定會走這條路；放棄吧，為它付出這麼多辛勤的`汗水又能換來什麼呢？放棄吧，珍惜些時間學習來提高成績……可是，我堅持下來了，我沒有被這些惡念頭屈服。音樂是我生活中怎樣也不能缺少的一部分。缺失了音樂，我就好像丟了靈魂。直至今天，我，已經學習了整整四年的的二胡。

現在，我依然不驕傲自滿，因為我知道自己還未達到爐火純青的程度。當然，我也知道，我的生命離不開音樂。我們也可以想到，沒有音樂的世界將是多麼乏味啊！

看到那一張張證書，我彷彿又看到了我自己辛苦練習琴藝的場景，又看到了汗水在一滴一滴地向下淌。沒錯，我雖然付出了不少的心血，但我獲得更多的是收穫後的喜悦。音樂讓我痴迷。我喜歡聽着悠揚的樂曲感受音符的起伏。讓我們跟着音樂的旋律走吧，走向音樂到給我們那萬丈的光芒！

音樂作文 篇7

也許是外婆的音樂基因遺傳，我從小就喜歡音樂，不管是中國的傳統戲曲，或者美國黑人爵士樂，或者歐洲歌劇，還是現代的電子舞曲，都是我的最愛。

音樂對於我來説，好像就和吃飯睡覺一樣，是我生命的一部分。

我曾經在美如白蓮花的江蘇大劇院聽了一出中國的國粹——京劇《西安事變》。

舞台沒有電影的實景效果，就憑演員的聲音來演繹。你聽，渾厚的老生、沉穩的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的'聲音完整地重現歷史。

更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調、漢調……每一種細微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國人的智慧！

我曾經在高聳入如雲的保利大劇院聆聽西澳交響樂團的演出——歐洲古典歌劇《布蘭詩歌》。

胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂向我們講述古老的故事，我欣賞着每一個音符的跳動，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。

美輪美奐的舞台背景、鮮豔奪目的舞台服飾和洪亮悦耳的聲音震撼着我的心靈，讓我似乎身臨其境地來到了17世紀希臘的酒神劇場，希臘國王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……

對於我來説，音樂好像春天的小雨，滋潤着我；音樂好像夏天的太陽，照耀着我；音樂好像秋天的果實，給我無盡的遐想。

我想一直藏在音樂中，讓一朵朵燦爛的音樂之花永遠在我心裏開放。

音樂作文 篇8

今天，媽媽帶我去百鳥樂園玩。

一走進大禹陵的門，就看到了一片五彩繽紛的樹林。黃色的葉子離開了樹梢，慢慢地飄落在地上，給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯。樹林裏，鳥兒在樹幹上捉蟲子呢，就像這裏的清潔員，把蟲子吃得乾乾淨淨。樹林裏的樹很茂密，陽光灑下來，盛滿了整個樹林。鳥兒在柳樹的枝條上，用尖尖的嘴巴彈着動聽的音樂，音樂佔滿了整個樹林。人們一走進樹林，就會感覺被音樂包圍了。鳥兒一會兒落在樹枝上，拍拍翅膀，一會兒停下來，聞聞花香。

在樹林的旁邊，有一個亭子，人們總是到這裏來，聽一聽鳥在唱什麼，説什麼……

亭前有一條清澈的小河，河水碧綠碧綠的.，陽光照在河面上，河面變得金光閃閃，魚兒們也歡快地跳起了舞。蜻蜓在河面上飛來飛去，有些還把尾巴像釣魚竿似的伸進水裏，好像讓魚兒們隨着他尾巴的擺動跳起舞來。

那邊有一座雄偉的大山，陽光照在山尖，陰森森的山閃爍起來了，山上有一座雕像，這是大禹的雕像，他手上拿着一根鐵鏟，穿着盔甲，威風凜凜。走上山路，山路就像一條龍，盤旋在山間，山路旁邊百花盛開，一陣陣風吹來，帶來了花的香味。路邊還有很多雕像，雕像旁各有一塊石碑，我飛奔而去，一次又一次看，石碑上寫了什麼字。

忽然想起《西遊記》裏的一句話：這裏雖是荒山野林，但是也有世外桃源，百花盛開，連吹過來的風都是香的……

音樂作文 篇9

胡逸萱是我們班的“小小音樂家”，大家都叫她“音樂胡”。她留着長長的黑頭髮，一雙大大的眼睛，嘴邊有兩個甜甜的小酒窩，一張圓圓的小臉，真可愛！

胡逸萱的歌聲可好聽了！二年級時，有一次，吳老師讓我們在音樂課上抽紙條，胡逸萱抽到了《小小搖籃曲》這首歌，下次音樂課要測試。她的'夥伴是沈致遠，他們可都是歌唱得很好的。終於要唱歌了，我們都很興奮，胡逸萱可不緊張，他們的道具就是個小兔子娃娃。她唱歌時候的動作豐富多彩，有可愛的，有神氣的，有美麗的，還有開心的……每次她都很筆直地站着，笑容也很甜美。胡逸萱的歌聲細細的，輕輕的，可好聽了。我聽着搖籃曲，都有入睡的感覺了。我可喜歡她唱的歌了！

胡逸萱不僅歌唱得好，表情也很豐富，平時總是笑着，兩個小臉蛋是最可愛的！下課時她也愛唱歌，音很高，我們都很羨慕！

胡逸萱長大一定能成為“音樂家”，我也真想有一副好嗓子啊！也要努力學習！