音樂作文共6篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的音樂作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

在中國，有雄偉壯觀的天安門，有高聳入雲的天都峯，還有風景秀麗的灕江，就像天上的星星，閃爍着光芒。但在我心中，格外閃亮的`那一顆就是名揚中外的一湖——西湖。

去了西湖，怎能不看看那美麗的音樂噴泉呢?我們早早地來到西湖邊，坐在小木桌旁，耐心地等待着……不知過了多久，天色漸漸暗了，掛在樹上的彩燈也亮了，可湖面依然是那麼平靜，我漸漸開始心急了。當我等得快要睡着的時候，耳邊終於響起了熟悉又優美的旋律。我頓時來了精神，把眼睛瞪得大大的，生怕看漏一個細節。

伴着音樂聲，一根根晶瑩的水柱由高到低，由低到高，整齊地排列着，人們發出了一陣陣歡呼聲。水柱在燈光的照耀下不停地變換着顏色，最後變成了一個個粉紅色桃心形，在月光的照耀下顯得格外温馨，大家嘖嘖稱奇。

“粉紅桃心”根本不算什麼，“火樹銀花”才叫壯觀呢!一根木棍般粗細的水柱像小蛇一樣掙扎着往上爬，直到有三層樓那麼高了，才肯停下來。這時，又有幾根略細的水柱沿着樹幹往上噴，噴到頂端時，開始慢慢向兩邊延伸，這時的噴泉，像極了一棵大樹。再加上被紅色的彩燈照着，好像着了火，變成了一棵“火樹”。火樹有了，那銀花在哪兒呢?哈哈，就在火樹下呢!只見火樹下，一朵朵螺旋形的浪花圍繞着火樹，在燈光的照耀下好像樹下開了一朵朵“銀花”。

最後，幾根清澈透明的水柱先筆直向上射，再一齊把“腦袋”垂下來，彷彿一位位少女在向我們鞠躬告別。

這一場音樂噴泉已經結束了，我還沉陶於其中，不能自拔。從此，我對西湖的喜愛又增添了新內容。別有風味的龍井茶，赫赫有名的雷峯塔，還有——西湖的音樂噴泉!

音樂作文 篇2

音樂製造氛圍了充滿旋律的音樂使我深深陶醉。翻開歲月那本特別的筆記本，那裏充滿了我童年的酸甜苦辣。酸甜苦辣是我童年的標誌。貝多芬是殘疾人都成為了傑出的.音樂家。我們怎能不為音樂為之震撼，為之感動。

我對音樂的喜愛早已達到了痴迷的程度，從國小時的口琴到現在的吉他，從懵懂的少年到痴迷的王。

小時候我最愛聽兒童歌曲，他是我小時候的快樂源泉。他製造的快樂氛圍使我陶醉，使我痴迷，使我歡悦不已。現在我喜歡聽古典音樂，特別是用琵琶演奏的，如《琵琶行》。這種感覺會彈一種五天十地，前塵往事的感覺。而這種感覺又如風過耳如煙過目彈出，真情實感彈出另一半天地，彷彿身臨其境。

我和樂器還有特別的緣分，聽家裏人説我剛滿一個月的時候。他們在我周圍放上了有筆墨哦、碗筷、樂器、金錢。而我邊邊像樂器爬了過去，抱住樂器。家裏人説我抱住了樂器。，報了整整兩個小時才放下。因此我和樂器結下了特別的緣分。我們的緣分就此開始了。

音樂不僅能在你工作壓力巨大的時候放鬆自己，還有助於學習。據科學數據表明，人在思考問題是細胞會處於高度緊張的狀態，而聽音樂能放鬆細胞，那麼問題也就迎刃而解了。

音樂使我陶醉，使我痴迷。

音樂作文 篇3

噹噹噹……上課的時間又到了。這是我們這個學期的第一節音樂課，音樂老師會不會還是孫老師啊？我的.心裏忐忑不安。

老師進來了！果然換了一位老師，讓我們更吃驚的是，這個學期的音樂課不在教室上，而是在五樓的音樂室上。看來新來的老師有兩把刷子哦。

我們一起到了音樂室。張老師：“這節課你們自己點歌，和電腦一起唱。”有同學就説唱《沙漠駱駝》，而我只能在旁邊，哪暖和哪呆着去了，因為這首歌的歌名都沒聽見講過，何況曲子呢！

我坐了好一會兒，這首歌終於結束了。下一首我又傻眼了，下首是《生僻字》。這個情況和上一首歌一樣，我還是靜靜地看着他們熱火朝天地唱。

下一首和下下首我更加傻眼了。因為這幾首歌裏，我一個詞或者甚至一個字，我都不會。這就讓我大吃一驚。下課後，我問同學這節課快不快樂？他們就説他們很快樂，很逍遙自在。我在心裏苦笑道，第一節課就這麼瘋狂，下面的課該怎麼上呀！

這就是我的音樂老師上的一節讓我吃驚的課，看來我得多加點音樂細胞，好好配合老師了！

音樂作文 篇4

星期六，爸爸媽媽帶我到上海音樂廳聽音樂會。我聽爸爸媽媽説過，他們小時候，還沒有上海大劇院和東方藝術中心，所以，聽音樂會都到上海音樂廳的。

來到音樂廳，我看到音樂廳雖然不大，但是有很多樂器的雕塑，還有很多樂器的擺設，很有音樂的'氣氛。

我們這次聽的是陳寬宏的鋼琴演奏，他的演奏時而抒緩，時而激揚，非常棒，可惜我們的坐位有點偏，沒有看到他手指的跑動，有點遺憾。

音樂作文 篇5

寂寞無色，如同畫家剛剛支起的畫布；寂寞空洞，猶如宇宙，無邊無際；寂寞無聲，它悄悄而來，在春意闌珊的午後，在驟雨初歇的黃昏。

這時有了音樂，這寂寞就不再寂寞。

感覺肖邦清澄的和絃，如歌的旋律，傾訴一腔愛國柔情；感覺貝多芬那神氣的雙手，譜寫田園之歌，搏擊命運之神；感覺柴科夫斯基駕着小馬車，欣賞着天鵝起舞，抒寫着俄羅斯風情；感覺舒伯特在菩提樹的綠陰下領悟人生的真諦……

巴赫的賦格曲，格式整齊，對稱協調，體現了建立秩序、樹立權威的巴洛克時代歲月，帶領我們走進一個宏偉壯麗的殿堂；柏遼茲的.幻想風，空靈而奇特，是古典音樂的扭曲、變形，它使人們脱離精神的桎梏，奔向心靈的殿堂……

聽着這些音樂，你就不會再感到寂寞了。

寂寞嗎？那是因為你疲倦，你失望，你無奈。你越是逃避生活，寂寞便越是緊緊地抓住你。即使你躲入擁擠的人羣中，寂寞也會找上你，慢慢齧噬你的靈魂。還是讓音樂為寂寞着色吧！聽着音樂，你就不會再感到寂寞，隨之而來的將是愉快歡樂的心情。它將是荒漠裏的甘泉，深夜裏的明星，使你走出寂寞的陰霾。

音樂是神氣的，音樂是偉大的。讓音樂走進課堂，走進城市，走進工廠，走進深山中，那麼這世界就不再有寂寞，只會有歡聲笑語。

讓音樂為寂寞着色吧！

音樂作文 篇6

從前，有一匹長腿馬，它一直幹活。時間一天天過去，長腿馬漸漸老了，女主人就想殺了它。它逃了出來，想去不來梅鎮尋找新的生活。在路上，看見了一隻小鴨，臉色像剛下過雨的天空一樣陰沉沉的。

長腿馬關心地問：“怎麼了，老兄？”

“明天要來客人了，女主人要殺了我招待他們，我跑了出來。”小鴨子傷心地説道。

“我們的情況差不多，不如我們一起去不來梅鎮吧？”長腿馬説。小鴨子覺得很有道理，就一起出發了。

在路上，它們看見了一隻小灰兔也要被殺了，它們向小灰兔發出了邀請。小灰兔也同意一起去不來梅鎮。晚上，它們看見一座燈火通明的'大房子，房子裏一夥強盜在大吃大喝。它們也想吃，長腿馬説：“待會兒，我們一起嚇跑他們。”

“好。”小鴨子和小灰兔齊聲説。它們一起叫，這聲音真怪，強盜還以為有鬼呢，他們嚇得連滾帶爬地跑出了大房子。長腿馬它們就大搖大擺地走進了大房子，並大吃大喝起來。

它們不去不來梅鎮了，而是在那裏一直一直的住下來。