幼兒園中班音樂抱一抱教案範文

活動目標

1.掌握音樂穩定的節奏性“××︱×—︱”,在音樂慢、快、中等的速度變化中學跳舞蹈。

2.根據教師動作、語言提示，在第二小節“︱×—︱”處及時地做出抱和換的動作。

3.體驗交換舞伴帶來的驚喜。

活動準備

1.地上貼好圓圈。

2.紅腕花、黃腕花各8個。

活動過程

1.散點遊戲，初步體驗中速音樂。

教師：我們跟着音樂來做一做，玩一個“照鏡子”遊戲吧！

2.體驗音樂的慢速和快速，熟悉音樂節奏型“××︱×—︱”。

（1）聽慢速音樂，創編動作，感受節奏型。

教師：剛才我們跟着音樂做“拍拍︱跨—︱”的動作，還可以做什麼動作呢？

（2）跟着快速音樂做動作，進一步感受節奏型。

教師：剛才你們做得很好。請你們仔細聽一聽這段音樂跟剛才那一段有什麼不一樣？我們跟着這個快速的音樂來試一試吧！

3.分辨快、慢速音樂，將快速和慢速音樂連起來做遊戲，鞏固節奏型。

4.在掌握節奏型的.基礎上，站圈練習“拍拍︱抱放︱”的動作。

教師：你們想不想找個朋友來玩一玩？好，我來邀請一個朋友，看我們做了哪些動作？

5.隨着中速音樂學習交換舞伴的方法。

（1）幼兒站在圈上明確自己現在的朋友和下一個朋友。

教師：舉起戴腕花的手，順着腕花的方向指出去，眼睛看着你的新朋友。

（2）藉助教師的語令學習交換朋友。

教師：我拍手的時候腳動不動？

（3）嘗試聽音樂交換朋友。

6.完整表演舞蹈。

（1）整理完整舞蹈的動作編排順序。

教師：剛才你們玩的“拍拍抱”“拍拍換”就是一個很好看的舞蹈，想不想連起來跳一次？舞蹈開始時是“拍拍抱”，然後音樂先慢後快，然後是“拍拍換朋友”。

（2）幼兒隨着音樂完整表演舞蹈。