《喊數抱團》幼兒園中班健康教案設計

【活動目標】

1、初步學習喊數抱團的遊戲，瞭解玩法。(知識能力技能)

2、在玩的過程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識。(情感技能)

活動準備：對遊戲的一個初步認識.

【活動過程】講解喊數抱團

師：今天，張老師要和小朋友去玩一個好玩的.遊戲_喊數抱團，你們知道是什麼意思嗎?(幼兒一個個紛紛議論説着自己的想法，調動孩子的積極性和渴望遊戲的樂趣。)

師：喊數抱團其實很簡單，當老師説到某一個數字寶寶的時候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個團。依次類推。(在此中鍛鍊孩子數的能力和反應能力)

遊戲中

師：在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍着圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團.最後經過數數檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次，同上進行)

(三)：遊戲結束，放鬆運動結束

師：老狼老狼幾點鐘結束遊戲。

反思：喊數抱團遊戲是一個十分有趣的遊戲，它既把孩子侷限在了一個特定的範圍中既圓圈的應用，又讓他們脱離了此環境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充。數的應用就體現在這裏了。找到好一個團後，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。