[推薦]音樂作文600字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的音樂作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

音樂作文600字 篇1

音樂有着無限的遐想，無限的美妙，是一個美而奇特的世界，你一但進入，就會禁不住陶醉在其中。下面，我給大家介紹一下我喜愛的三首曲子，和我一起欣賞吧

悠揚的《回家》

一開始，曲調便充滿了辛酸的味道，隨着曲調的變化，我彷彿想起了一位遠在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那麼遙遠而漫長，婉轉而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠很遠------想起故鄉的樹木 流水 草地，一切是那麼親切而可愛，又想起故鄉的温暖，都是那麼美麗而值得期盼------

變化莫測的《命運》

播放後，隨着幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象徵着人生的命運，時而起浮不平，時而平淡如水，好似一位滿臉寫 着風雨的老者平靜地述説着人生的路是那麼曲折而坎坷，富裕固然快樂，平靜的.生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿了挑戰，隨着琴鍵的按響，你的心絃也會被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會意猶未盡，思考，這充滿變化，不幸，莫測的人生！

寧靜的《月光奏鳴曲》

音樂奏響，曲子是那樣的神祕，彷彿月亮披着一層輕紗，透着朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點點陪伴在月亮的身邊，發出的光芒是那麼的安靜，唯美，照亮了巴黎這個浪漫的城市，仔細地品味每一個音符，你已經沉浸在美妙的曲調中了，不知不覺，手上充滿了感動的淚水，不難發現，你已經愛上了音樂，要是在夜深人靜的時候，在河邊獨自一人欣賞美麗的月光，再聽一首《月光奏鳴曲 》，那是多麼的愜意呀！

你也試着這樣品味音樂吧，你也一定會愛上它的！

……

音樂作文600字 篇2

傍晚，坐在窗邊，閲讀着一本喜愛的書，聽着喜歡的音樂，看累了就欣賞着窗外天際上懸掛着的那餘暉。我不禁感歎道：有音樂的生活真好！

音樂，是我的知心朋友，也是治癒我的良藥。音樂使我的煩惱煙消雲散，使我在輾轉反側的夜晚不再失眠，伴着好夢，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治癒，發生了改變，使我除了學習就是作業閲讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚的世界……

音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我帶來了煩惱。

記得在一次升級考試來臨前，學習很緊張，老師的作業也是讓人應接不暇，同學們都忙着作業，我卻總是作業沒完還悠閒地聽音樂，所以少不了爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，老師的責備。終於，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對着我就是一頓怒吼，然後和媽媽將我的耳機、手機、MP3，所有能聽音樂的電子產品都統統沒收起來，放到一個帶鎖的箱子裏。任我如何請求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸樑，錐刺股，做習題，做試卷，上輔導班……

沒有音樂這段時間好漫長，好漫長的一個考試……

還好在考完試後成績理想，父母高興，老師滿意。我在心裏歡呼：終於可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁着我朋友的箱子來了一個大大的'擁抱，迫不及待地從父母哪裏搶過鑰匙，打開箱子，拿出手機，插上耳機，塞進耳朵裏，父母看見我這一連串迫不及待的動作後都笑得前仰後合。

自從經過這件事後，我慢慢學會了將休息，學習，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩着爸爸的數落，媽媽的嘮叨，老師的責備，而是迴響着優美動聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感歎：有音樂的生活真好！

音樂作文600字 篇3

時下MP3，MP4的風行。給予青少年們欣賞極大的空間。帶着耳機聽音樂的隨處可見：公園、街道、車上、幾乎無處不在、無處不有。而青少年對流行音樂卻情有獨鍾。

因為它簡單易學，只要聽上幾遍後就可以隨心哼上幾句。還真有點像模像樣的味道，又用不着調音，也不怕跑調。愛唱就唱，隨意性很強，對於正處於塑造自己個性的青少年來説很有吸引力。這種想唱就唱的瀟灑給予了他們極度想象的講話。豐富多彩的音樂在他們的唱腔中顯示出的是一種成就感。

而且許多流行音樂都是針對青少年而譜寫的，對於我們來是説出了自己的.心聲，在心理上產生了共鳴。所以在學其他音樂時也許常會心不在焉。而一旦播放流行歌曲一個個會情不自禁的隨着節奏哼哼唱唱。你看，那個戴着耳機的少女跟着周董的本草綱目搖頭晃腦，校園那邊又一羣説唱這小V的別咬我與素顏。那首首具有新鋭與深傳度的曲風早已在我們心中留下抹拭不去的痕跡。大人們總以為我們知道聽這些沒有用的東西，那他們可曾知道這些歌曲的思想內容呢?!沒有經過了解就一味説不好、這是我們的悲劇也是他們的悲哀。事實上週董的龍拳和雙節棍體現的是我們中國的民族文化與武術精髓，而那首旋律古典的青花瓷更是渲染了一種意藴深刻的畫面。當然我們的小V作詞作曲都是自己，這種精神就足以讓我們欽佩。你再聽聽那歌就知道什麼是真正的深入人心。當然不能説我們認為的流行歌曲都是具有教育意義而讓人接受的，再好的東西過度了也是不好的影響我想。

客觀的説流行音樂的披靡與青少年的追捧分不開，他擁有眾多的粉絲。通過音樂敍述他們的理想和對人生感情的理解。這是一種無拘無束的宣泄和宣揚。就是這樣的自由自在才讓我們更加嚮往和喜愛。也正是任意發展的空間給了我們想象的情節、使得我們在自己的學習生活中更加豐富多彩、流行音樂是我們的最愛。，那積極向上的精神態度更是我們90後所不缺的態度。

音樂作文600字 篇4

樂之根，讓心更暖，永駐心田……——題記

那是一雙靈巧的手，輕摩光滑的琴絃，那琴聲彷彿叮咚泉水般一圈一圈漾在心間。

她那彎彎的柳葉眉象徵着青春的活力，靈動的大眼睛閃爍着智慧的光芒。她就是我們班的古箏演奏家—劉婧瑤。

每當她坐在古箏前用修長的手指深情地撫摸着它的時候，一場優雅的音樂會拉開帷幕，她用天籟之音般的琴聲向我們詮釋古典音樂的`魅力。她面帶微笑緩緩滑動琴絃，那琴聲彷彿變成了一個個動人的音符，流光溢彩，從琴絃上流瀉出來。

我的內心已為之所動，感受到那變幻莫測的琴聲又漾成了溪流，帶着涼爽舒適的意味從你心間淌過；又像是山間小徑，曲徑通幽，百轉千回，自有一股無底的力量漫向天際。

聽着聽着，樂曲進入了高潮，大家的心也跟着顫動起來。她的頭隨着旋律的升騰跌宕微微搖晃，左手用指腹按住琴絃，右手搖指，那耳熟能詳的曲調又迴盪在我們耳旁。琴聲緊，則若急雨敲階；琴聲緩，則如細雨撫桐；琴聲張揚，則若朔風吹雪；琴聲舒緩，則如微風撫柳。

我們早已被這蕩人肺腑，撼人云魄的琴聲所吸引，腦海裏彷彿湧現了母親與女兒之間温暖的親情，母親總是為女兒掏心掏肺，女兒也很懂事，常常做一些力所能及的事，滿滿都是愛的回憶……

一曲終，琴聲迴響蕭瑟處，絮語千言，一切都道不盡。過了好一會兒，台下才響起經久不息的掌聲，也把我從幻境拉出。

成功的花，人們只驚豔它現時的明豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們採訪她是如何奮鬥的，得知炎炎夏日，她的指尖攥出汗水；寒冷冬日，她的手指一直不停地練習，練習……就當我們在玩耍嬉戲的時候，她卻在表達她對音樂的熱愛。

我們依舊沉浸在這妙不可言的《女兒情》中，劉婧瑤彷彿一顆“明星”，用音樂之泉滋潤着每個人的心靈，把心靈深處的音樂完美地展現給大家。

音樂作文600字 篇5

瞧，白色與粉色相間的上衣，一副黑色邊框的眼睛，一條帥氣的牛仔褲，加上那充滿快樂的臉，這就是我們所喜歡的`科學老師——蘇老師。蘇老師知識淵博，教學經驗豐富。我們尤其喜歡他的科學課，因為他講起課來，總是那麼風趣，幽默，令我們個個終身難忘。使原本令人討厭上科學課的我們不知不覺中愛上科學，逐步懂得了動物，植物的生存方式，瞭解了光等的一些奧祕。

上課的音樂響了起來，這一節是科學課，我們個個精神飽滿。蘇老師走進了教室，環顧四周後，便開始講課了。過了一會兒，有5~6位同學坐不住了，只見科學老師走到一位同學身邊，看了看他的凳子，對同學們説：“你們看看，這個坐姿，像什麼？”同學們你看我，我看你都像丈二和尚一樣，摸不着頭腦，這時蘇老師説：“你看，這屁股坐滿了凳子，像不像在坐馬桶。”聽了蘇老師的話，0.1秒的沉靜後,幾分鐘的大笑,讓我們都笑癱了。那幾位同學不好意思地調整了一下坐姿,老師看了,滿意地點了點頭。

蘇老師不僅教育方法獨特,而且他還經常挖“陷阱”“整整”我們呢！

一次科學課上，那時一堂課快要下課了，老師就給我們挖了一個“陷阱”，他問他有幾隻手指頭，説時，他伸出了一隻手，同學們中有百分之四十的人説了五個，大多數同學沒被“騙”進去，説了十個，蘇老師聽了我們説的，用帶有疑惑的眼神看了看那些説5個的同學，才慢悠悠地説出正確答案：他有10個手指，我們全體大笑，那些説5個的人恍然大悟，這時，下課鈴無情地響了起來，我們戀戀不捨地離開了蘇老師，大家都盼望下一節科學課快快到來。

蘇老師就是這樣，你説，我們能不喜歡他嗎？

音樂作文600字 篇6

戴着耳機，聽着音樂，我感到好像有一股旋風，裹着我離開了地面，向天上飄去，在音樂的陪伴中，我彷彿離開了人間，來到一個不曾聽説過的國度。這裏到處開滿了鮮花，樹枝上逗留着美麗的小鳥，河水裏遊動着漂亮的魚羣，山峯上點綴着挺拔的蒼松……

每次聽音樂，我都會有一種無比舒暢的心情，品味着這些我喜愛的音樂，我有許多感悟。

“九九那個豔陽天哪喲——”、“八月桂花遍地地開——”，這些經典紅色歌曲伴隨着前輩們的艱苦奮鬥而傳承下來，現在聽上去，依然那樣悦耳。《義勇軍進行曲》反映出我國人民頑強的鬥志，堅貞的氣節，被定為我國的國歌。《咱們工人有力量》表現出我國工人階級建設社會主義祖國的高昂熱情，成為勞動者的戰歌。這些建國前或建國初期的音樂，引起了我的深思。

到了80年代，又傳來了一些流行音樂，“風中揮舞狂亂的雙手，寫下光輝的`詩篇。”這首被稱為絕對經典的《光輝歲月》被Beyond演繹得出神入化，百聽不厭。

現在的流行音樂中，已經湧現出一批批新的音樂人出來。在中國，知名度最高的可謂是“小天王”周杰倫了，他自編自唱的《菊花台》還被評為奧斯卡金曲獎。從他的音樂中，也反映出他一步步地邁向了“中國風”的創造標準。

現今的音樂也不是單純的唱歌了，許多歌手邊唱邊跳，那火爆的勁舞更是吸引人的眼光。韓國的“東方神起組合”，就是一個知名的能邊唱邊跳的組合，裏面的五位歌手個個能歌善舞，特別是領隊的瑜滷允浩，街舞跳得更是漂亮，在讓我們欣賞音樂的同時，也讓我們觀賞了現代化的舞蹈，真可謂是一舉兩得。

品味音樂，讓音樂把我們的人生裝點得更加美好;品味音樂，讓我們體會一個有滋有味的生活。

音樂作文600字 篇7

星期六，我來到了曙光路的音樂廳，觀看了一場非同一般、精彩無比的音樂會。之所以這麼説，是因為這是我們學校舉辦的，演員全部都是我們身邊的同學。

隨着音樂會大幕徐徐拉開，四位主持人來到了舞台上，其中一位還是我們班的吳政錫同學呢！主持人熱情洋溢地為大家介紹這次音樂會的來賓，告訴大家本次音樂會的表演者都是我校三個校區的學生。隨後，潘校長宣佈音樂會正式開始。

一陣琅琅的誦讀聲響起，那是政苑校區一、二年級的同學們表演的舞蹈——《三字經》，別看他們年紀小，跳得可有模有樣的。接着《月牙泉》、《種太陽》和芭蕾舞《四小天鵝》讓同學們看得津津有味。當我們文一校區的花跳繩隊社團展示《繩彩飛揚》的時候，全場的氣氛一下子變得活躍起來。大家都為眼前的景象拍手叫好。看着他們變換隊形、變換甩繩的方式，隨之還做出一些高難度的.動作，不禁讓我想起了：台上一分鐘，台下十年功！我們每天都能看見哥哥姐姐們在辛苦訓練、揮灑汗水，他們的成果來之不易。接下來我們聆聽了六年級大哥哥帶來的薩克斯演奏——《我怎樣活下去》。這是一首帶有一點兒憂傷的曲子，不過大哥哥吹得很深情，很動聽。有些家長的淚水忍不住在眼眶打轉。

其中最讓我興奮的是我們文一校區三年級同學們表演的舞蹈《快樂牛仔》。因為我們都是三年級的學生，所以當演員們上場的時候，大家都在找自己班的“牛仔”。聽着《快樂牛仔》的音樂，看着“牛仔們”跳起那麼有節奏感的舞蹈動作，許多同學在座位上也扭起身子了。

最後，在師生同唱《我愛米蘭》的優美歌聲中，文一街國小音樂會圓滿結束了！感謝老師們的指導和同學們的表演，讓我們能夠觀看如此高水平的表演，讓我們的童年裏有如此驕傲的一筆！

音樂作文600字 篇8

夜幕降臨，微風吹拂着大森林裏的樹，發出“沙沙”的響聲，早起的人們早已進入甜美的夢鄉。那兒怎麼那麼亮？原來是一年一度的森林音樂會開始了！

走，跟我去瞧瞧吧！哇，你看好多隻螢火蟲啊！它們穿着發亮的銀白色衣服，圍着會場飛來飛去，把樹葉照成了銀白色，把黑黑的樹林變得閃亮。小動物們個個臉紅撲撲的，眼裏滿了期待。

“哇！小動物們歡呼起來，原來螢火蟲排成了一行字，就是——音樂會開始了！主持人長頸鹿出場，她頭戴紅色蝴蝶結，身穿禮服，激動地説：“音樂會正式開始！下面有請花蛇表演！”

小花蛇穿着黃底綠點的衣服，昂着頭，自信滿滿地上了台。她揚起尾巴，在木樁子上一敲，一聲清脆的.響聲迴盪在森林裏。緊接着，蟋蟀也出場了。它彈起了一首歡樂的樂曲。它們一個敲，一個彈，配合得天衣無縫，它們在觀眾的掌聲和尖叫聲中下台了。

長頸鹿又出現了，説：“下面有請孔雀和百靈鳥演出！”

這時，孔雀挺着胸，百靈鳥撲扇着翅膀，上場了。孔雀張開扇子，前一跳，後一跳，扭動着身體。百靈鳥亮着清脆的歌喉。真是太棒了！連螢火蟲都隨着歌聲跳起舞來了。

長頸鹿笑眯眯地説：“有請小魚走秀！”

螢火蟲飛到小溪邊，大家的目光也被吸引到了那兒。呀，一條小魚穿着金衣，魚尾朝上像一朵金花；有一條穿黑禮服的黑魚，跳了個龍門，畫出了一條美麗的曲線．．．．．．這一場走秀真精彩！

音樂會節目還有大象的大力士表演，山羊走鋼絲，猴子倒立．．．．．．。這場音樂會一直開到深夜，可是動物們還不滿足，回家後還在掛念着這場令人難忘的音樂會。

音樂作文600字 篇9

今天上午第三節課我們進行了一次音樂期末考試，課間的時候我們全班同學都在一遍一遍的複習所學過的歌曲。我也不例外！

我和王琪涵，張笑語開始練習歌曲《櫻花》、《黃河船伕曲》、《西風的話》還有課外我們所學的歌曲。我們三個好像一個合唱隊，在唱國歌的時候我們表情嚴肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時候，我們唱的又很抒情，優美；一唱到黃河船伕曲，我們彷彿就體驗到了那般船上，賣力的划着船。

轉眼間音樂老師就來到了班裏，開始了考試。規定是十人一組，然後選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到後兩組才到我們女生。老師説從叫到你的名字走到台上時考試就已經開始了。我是女生的最後一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。一上台我一直就很緊張，我強撐着表情讓它變自然，可依然僵的'像殭屍。還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵，我們相互加油。終於開始唱了，一張口我就感到身後發涼，因為我很怕唱不好了，得不了高分。後來我不知道怎麼回事，唱了一會就進入狀態了，我放開了聲音，高聲唱着《我相信》。

唱完之後，我好像洗了個手，手心手背全是水（手汗）。來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個不錯的成績。可我也很好奇我那一點五分失哪了（因為老師説她打分最高分就是十九點五）下課後我去問老師我失分的原因，老師對我説，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無奈，因為我前面確實沒發揮好，我決定下次一定要放開唱。

音樂考試一結束，期末考試就已經打響了兩槍了，我要繼續努力，為文化科加油！