（推薦）音樂的字作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂的字作文9篇，希望對大家有所幫助。

音樂的字作文 篇1

兩天前，我家這兒下了一場雨。

像是一場盛大的交響樂會，天空放下了帷幕，先是昏黃，繼而灰暗，空氣也變得森涼。在樹枝的細碎縫隙中，隱隱約約能看見道具師懸起的鐵灰色的雲。靜謐的氛圍籠罩了整個山。

“轟”，雷聲舉起鼓錘，重重地落在大鼓上，這場音樂會開始了。電光指揮從幕後輕輕地走來，用指揮棒引着雷聲演奏着。沉悶的鼓聲，把正在交流的觀眾引入了那個曲中的故事。除了雷的鼓聲，又隱隱現出其它聲音。

大提琴手風拉起了曲。厚實粗重的琴聲，彷彿是海中憤怒的浪花。風用他神祕琴聲，把台下觀眾們都感染了。樹木揮舞着手臂，似乎身臨其境，感受着海浪的咆哮。

“唰啦啦”，雨演奏起她的小提琴，琴聲在空無一人的山中迴盪着。“嘩啦嘩啦”，是海風在海面掠過，變得兇惡而癲狂。它像鞭子一樣抽打海面，海像是被攪成了泡沫，發出可怕的聲響，像千百個幽靈在痛苦地呻吟，又像千百個漢子在大聲吶喊。狂風駕着奔湧的'浪頭，撲向海岸，發出隆隆的怒吼聲。雨的琴聲又緩和下來，彷彿是皎潔的月兒露出笑臉；但琴聲又變得異常波動響亮，好像是月亮躲進了雲層。海風在尖利號角的驅使下，又駕着浪，如同千萬乘鐵騎，進攻着，嘶鳴着，前仆後繼。樂曲到達了高潮，無論是人還是樹與鳥，無不沉浸在音樂會之中。鳥兒偶爾哆嗦幾聲，似乎是曲中人們的叫喊。

樂曲漸漸柔和，瓦片妹妹和着樂曲，輕輕地模唱，宛如天使的歌謠，似乎讓人看見了海水温和地拍打沙灘。海濱之城又寧靜下來，只剩女孩哄弟妹進入夢鄉……

不知是什麼時候，電光的手落下了，雨拉起了輕柔的夜曲謝幕。淡淡的霧瀰漫在會場上，這場音樂會，悄然落幕了。

音樂的字作文 篇2

我愛世間的萬物，我愛地球上任何一種東西，但我更愛音樂。

音樂並沒有生命，但它確實非常神祕，就因為這種神祕的力量，使我愛上了音樂。

我愛聽各種音樂，國外的、國內的都喜歡聽，聽音樂使我認識了許多歌手：周杰倫、光良、劉歡、周筆暢……這些都是大家很熟悉的歌手

他們的歌真的非常好聽，他們的歌就像是一種心靈的'安慰，非常親切。

每聽一首歌，就有不同的感受。當我聽到周杰倫唱的《稻香》時，我會勾起對童年的回憶；當我聽到林妙可唱的《歌唱祖國》時，我會心潮澎湃；當我聽到一些經典紅色歌曲時，我會熱血沸騰；當我聽到《北京歡迎你》時，我會為中國申辦奧運會而感到自豪……總之，我聽每一首歌曲，都有別樣的感受。我想；這也許就是音樂的靈魂吧！

每當我走進音樂世界，都有一種入情入境的感覺。歌曲訴説的故事，彷彿在眼前出現，還會跟着歌曲一起浮想聯翩。歌曲訴説着痛苦的事情，我也會因此而難過；歌曲訴説着高興的事情，我也會因此而高興。歌曲，總是藴含着喜怒哀樂。可以説，聽音樂的確是一種享受。

漸漸到了六年級，學習幾乎佔用了我大量的時間，聽音樂成了一種奢侈的享受。但是，我不惜從中擠出一些時間來聽音樂。空閒的時候，就開始聽。聽音樂成了我無法割捨的愛好。我愛音樂的情感，從中流露了出來。

我愛音樂，它不但給了我快樂和心靈的安慰，更給人一種温馨的感覺。

音樂的字作文 篇3

藝術就像一杯紅酒，熱愛藝術的人會從中品出無窮無盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，餘香沁人心脾……

我是在新學校上第一節音樂課時認識她的。她是我的音樂老師曹老師，當她踏進教室，就吸引了同學們的'眼球。她長髮飄飄，容光煥發，穿着一襲拖地長裙，好不漂亮！我在心裏暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩讚歎。那一天，她把我選進了合唱隊，因為我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。

可是合唱訓練實在艱苦，早晨要五點半起牀，六點進行晨練；每天上午的閲讀課也要練；午覺也不能睡，進行午練；下午的陽光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺。天啊！我天生體質就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時要是卧牀不起，我就可以不去訓練了！那麼苦，那麼累！我心裏萌生了一個想法……

這天，去訓練時，想到自己今天作業量多，我便藉口説肚子疼，不去。有什麼困難我就不去訓練，久而久之，就成了藉口。於是，訓練隊的關老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進音樂室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會半途而廢，學而沒有所成。你想想，關老師很辛苦，你不要辜負她……”

我聽着聽着，淚水模糊了我的雙眼，我儘量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應該怎麼做才恰當，老師？關老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認。“跟我回去嗎？”“我……好吧！”我的眼裏隱隱泛着淚光……

從此，我開始自習。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳痠了捶一捶，嘴練幹了喝口水，脖子累了扭一扭。有時聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子；有時生病了，也要卧在牀上唱幾支自己喜愛的曲子；有時被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續練習。終於，我被關老師選進了區賽。區賽上，評委個個緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海裏呢！我驕傲地看着曹老師還有平時對我們疾言厲色的關老師，歌了，餘音繞樑，曹老師似深深潭水的眼神望着我嫣然一笑……

這條裝載着荊棘與陽光之路，我會堅持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅持着我的夢想。

音樂的字作文 篇4

“月兒呀，風兒呀，樹葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺覺，總比那新月兒深……”

我環着你的脖子，看着你一張一合的雙脣在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。

我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長大……

從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優雅的樂器那澄澈、明淨的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短几年的鋼琴學習沒能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛上了這笨重的樂器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……

我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。

我常一個人唱起歌來。那歌聲蕩進風裏，捲入髮絲。風兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動，指揮着風的旋律，雨的節奏。

嘀嘀，噠噠，嘀嘀……

我常在路上唱起歌來。那歌聲飄進裏，嵌在葉裏。葉輕輕唱和，陽光的指間在大地的琴鍵上跳躍。我跟着陽光的節奏在大地的`琴鍵上跳躍。

沙沙，沙沙，沙沙……

吻着我的臉，貼着我的耳，揉着我的發，它抱着我，它緊緊抱着我在雲間躍動。飛越池塘，飛越鄉村，飛越丘陵，飛越大地……

我倚在它的肩上，我沉入了夢鄉。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前後搖擺；衣着襤褸的稻草人依舊望着天傻笑；潔白的裙襬蕩在風裏；嘴角的巧克力有些尷尬……

一切無聲地回放着，笑着，動着，只聽見你輕輕唱起：

“月兒明，風兒清，樹葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”

音樂的字作文 篇5

今天我們一家三口去杭州大劇院欣賞杭州愛樂樂團的交響音樂會。一走近大劇院，看到一個圓圓的`球。

旁邊還有一個金色的球，就像哈根達斯的冰淇淋球。我們走上二樓，我看到一顆歪歪扭扭的古樹，媽媽説那是盆景。我們提前二十分鐘入場，座位是黃色的。阿姨叫我們把手機調成靜音，一個叔叔舉着一個牌子走過來，上面寫着請勿拍照。

一會兒樂團來了，後面有個阿姨真奇怪。她一會兒變出一個三角鐵，敲啊敲的；一會兒變出一個小小鼓，還有一個一個小金片；一會兒變出一個沙球，搖啊搖，比其他的聲音都要響。指揮家一會兒很輕，一會兒又很重，一會兒都要跳起來；音樂一會兒很輕，好像很悲傷，一會兒又很重，好像很歡快。媽媽看的很投入，一直盯着看。我都快要睡着了，眼睛都睜不開了。

音樂的字作文 篇6

我小的時候經常聽哥哥姐姐們在侃侃而談他們長大後的夢想，有的説要當宇航員，走向浩渺的太空；有的説想當畫家，畫遍祖國每一寸山河；還 有的説想當一名外交官，去往世界的每一個角落。那時的我聽的懵懵懂懂，心裏卻在默默地想，我的夢想又是什麼呢？

漸漸地，我長大了，當我第一次踏進五彩繽紛的音樂教室，見到了漂亮的音樂老師，聽到了美妙的歌曲，見識到了稀奇古怪的樂器，一個小小的夢想在我的腦海裏開始萌芽，如果我將來也能當上音樂老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無比的興奮和自豪，同時更加堅定了我的夢想，將來我一定要當一名優秀的音樂老師。

如果我將來成為了一名音樂老師，我會讓小朋友們聽風格各異的音樂，比如，氣息寬闊的蒙古音樂，渾厚深沉的藏族音樂，洗練典雅的古典音樂等等，還 會讓她們認識品種繁多的`樂器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、壎……希望小朋友們在課餘生活都能盡情的享受音樂帶來的快樂，把樂曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子裏。所有的小朋友們都能在音樂中無憂無慮地長大……想着想着，我似乎飄飄然起來，彷彿看到了13年後的自己，那時的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來。

放學回家我來不及放下書包，就立馬把這個夢想告訴了媽媽，媽媽對我輕輕一笑，眼裏滿是鼓勵。我知道要想成為一名優秀的音樂老師，就必須加倍地努力，將夢想付諸於行動。爸爸媽媽等着吧，我一定會實現我的音樂夢的！

音樂的字作文 篇7

從小生長在鄉下的我，愛作夢，愛幻想，我曾經想象自己是超人，站在世界的最高點接受大家的掌聲；我曾作夢自己是超級音樂製作人，站在頒獎台上得到所有人的肯定。

即使幻想再美，我卻從來沒有機會聽到代表着讚美的“掌聲”，直到那一天……。

升入六年級首度報名“直笛組”，很幸運的，我入選了，只是，身高僅一百五十出頭的我，拿起近一公尺的低音笛不僅吃力，連能否吹到最低音都是問題，也許，是好勝心驅使我不能放棄，也許，是因為夢境裏的某個畫面讓我深信自己做得到，我下定決心，不能成為樂團的累贅，即使是練到手指長出厚繭，我也絕不放棄！

每個人都希望能獲得肯定，得到榮譽，但在那之前，必須經歷的辛苦，就不是每個人都能承受的了。一切不出我所料，破皮、長繭已算是小事，管樂練習時的腦缺氧，熬夜背譜所導致的`睡眠不足，都令我吃不消，身心俱疲的情況下，我真的一度想放棄。就在此時，天使點醒了我，用一個“夢”……。夢中是一個投着白光的舞 台，樂團的指揮先走了出來，向大家鞠躬，接着是高音、中音、次中音、低音依序入場，定睛一看，那不是我們學校的樂團嗎？奇怪的是，指揮的手並沒有舉起，因為手臂上包着紗布，團員們手上也貼滿了繃帶、藥布，我心中五味雜陳，這到底是怎麼一回事？我的頭忽然劇烈疼痛，頓時天旋地轉，我好害怕，好混亂……。

這代表着什麼？我不知道，但我總覺得不該放棄。

終於到了比賽當天，上台的前一刻，我的腦中又浮現了那個夢的畫面，我這時才瞭解——原來大家都努力的練習，甚至是受傷也不吭一聲，辛苦的人不只是我，大家都拚盡了全力，只為了得到“掌聲”……。

很快的，一首曲子，三個樂章要結束了。節奏漸慢，樂曲將盡，最後一個音符，結束了……。

音樂的字作文 篇8

我曾看見過淡淡的山，清請的水，柔柔的石，為我表演一場戲劇，我也曾看見過山中的雲霧繚繞，彷彿披上了一層面紗。這是為我拍的電影，我還曾看見過一個個沙丘，手牽手給我結成長城，為這浩瀚的沙漠增添了一個又一個美妙的傳説。這是沙丘為我寫的一本長篇小説，。可是，我還未見過海天相接處，出現一條線，這線橘裏帶着紅，紅裏帶着黃，黃裏又透着橘紅，這奇異的色彩，漸漸佈滿了天空，雲兒被抹上夢幻般的色彩可，玫瑰紅，葡萄紫，水晶藍；；；；；；他們將我帶到了一個神祕的世界，給我一張門票，讓我 去參加海的.演奏會。

我手裏拿着這張演奏會門票，耳裏傳來一段 海邊是一段音樂，每個浪花是一個音符，。海里的魚兒是指揮師，海里的貝殼是伴奏師，海里的海草是伴舞娘。這是大海為你開的演奏會。啊，海的演奏會，，我迫不及待的跑向沙灘上的一個石頭上，有他們的練習着，黑夜漸漸落下幕來，月亮是特別的燈光師，他用他的月光照射在舞台上，看海里地燈海星閃爍起來可，演奏會開始了，魚兒用尾巴指揮着浪花，一個跳躍的音符，一陣陣濤聲，匯成可一曲曲樂章。演奏會開了一個半小時結束了。可我還是依依不捨，我坐在石頭上，看着月光照在海面，像一面鏡子一樣，啊，風輕悄悄的，像母親的手撫摩着你。我躺在沙灘上，聽着浪花啪打着沙灘，像在叫醒他一樣，我眼看天空，一縷縷純潔的月光，彷彿把時間停止可，旁邊幾棵椰子樹，也因風一吹，樹葉發出沙沙的聲音，我現在深知我自己已經陶醉了。

無論是海是風，是山是水，是沙丘是雲兒，都會給我們帶來無限的神奇和美麗。我愛大自然，現在我好象説，啊大自然心中最美的詩！

音樂的字作文 篇9

聽！冬天來了，雪花也跟着來了！

晚上，萬籟俱寂，歡快的音樂響起來了。

雪花兒飄來了，簌簌的，清脆甘爽。落在地上，無聲無息，像捉迷藏，慢慢融化在泥土裏；落在門外已經曬乾的棉花梗上，“叮嚀叮嚀”，像彈奏的鋼琴曲一樣響亮；落在蔬菜的大棚上，“嘩啦嘩啦”，像蹦蹦跳跳的樂符，在抒發自己的胸懷；落在我的小花傘上，衣服上，悄悄的，對我耳語。

瞧，它們在問我歌聲好聽麼？

噓，這是我們的悄悄話，不能説給別人聽。

大北風來了，“呼呼呼”，奏起一首狂傲奔放的大樂曲，伴着“鳴鳴鳴”的小調，樹上的枝丫隨着激昂的曲調歡舞，路上行人的衣服也肆意的跳起了舞蹈，不知那個淘氣的孩子把塑料袋子掛在小松樹上，也響起了歡快的歌聲。小松樹搖擺的枝幹，隨着音樂手舞足蹈，盡情釋放着自己的喜悦。

飄然的雪花在空中，伴着大北風的曲調，如飛舞的仙女，在高處飛揚，旋轉，不斷變幻着動作，輕輕裊裊，婀娜多姿，舞出只屬於冬天的美麗。飄啊，飄啊，隨着激昂的曲調狂舞，真個世界都為冬天讚美！

清早，雪花休息了，大北風也休息了。整個世界都是白色的，人們穿着大棉襖，厚棉鞋，踩在潔白潔白的雪花上面，發出“咯吱咯吱”的音樂聲，聽起來多麼歡快，美妙啊！

乾癟的樹枝上，落上了一層厚厚的雪，時不時的抖落一團，落在地上“撲通”一聲，像四散的`花朵。葱翠的松樹，像戴了一頂白色的帽子，格外漂亮！道路上的積雪，都被鏟到一邊，他們相互擁擠着耳語。

路上的汽車聲，人的吆喊聲，小狗的汪汪汪聲，小貓的喵喵喵聲，在冬天的早上交匯成一支大雜曲，不成調子的調子，熱鬧的人羣，為冬天奏起了新的樂曲。還有過年的鞭炮聲，除了冬天，再沒有那個季節能像現在這樣，不停的奏起喜悦的音樂聲。

冬天的美，不在於他的純潔，甘爽，還有他不引人注意的音樂聲，那些不斷變化的美妙音樂，為冬日增添無限的樂趣！