[推薦]音樂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文6篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

我對音樂情有獨鍾。我不僅會演奏音樂，更會享受音樂。

在車上

每次出遠門，我都會聽音樂。我看着一棟棟建築物在我眼前劃過，聽着一個個音符在我耳畔跳過，我就感到心情無比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦後。我感受着主人公的心情，靠着靠背，閉上眼睛，身體隨着節奏搖擺，似乎我也進入了歌曲中，和主人公對唱、共舞。

當歌曲播放到高潮部分時，我甚至覺得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂共同分擔，酸甜苦辣一起分享。我從音樂中真正感受到了樂趣，感受到了什麼是我愛的。

解悶

每當我煩悶時，就會趴在桌上，或躺在牀上。這時，樂聲冷不丁從收音機裏流了出來。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂聲前造個大壩。突然，時間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來，樂聲勾住了我的心絃，灌溉了我的心田。我不再煩悶了，懸在空中的'手漸漸垂了下來。我開始用心去傾聽歌曲，感受它的美。它的美，看不見，摸不着，卻讓人從心底嘖嘖稱讚。

演奏

説到底，音樂還是演奏最重要。我會演奏和壎相似的一種吹管樂器：陶笛。我抿抿嘴脣，開始吹奏。我感到樂聲在我脣旁流動，音符在我指尖律動。這首《日光稻香》多美呀——我彷彿站在秋日午後的稻田裏，日光把稻穀照得金燦燦的，散發出迷人的香味。

現在，音樂已成為我生活的一部分。我愛音樂！

音樂作文 篇2

我的妹妹特別愛好音樂，從四歲起就開始學電子琴。她練琴非常刻苦，一練就是大半天，天天堅持，有時我看着都累，但她那全神貫注的樣子真令人佩服。今天我看她練了很久，好心讓她歇一會，陪我下會棋，可她看我沒事幹硬把我拽到房間裏聽她拉琴。沒辦法只好從命，誰讓她比我小呢。她給我彈的'是《趕海的小姑娘》，十分好聽，旋律是那麼優美。我好像聽見了大海的波濤聲，又好像看到一位小姑娘光着腳丫在海邊自由自在地奔跑。我完全被陶醉在這美妙的琴聲中了。 指導教師：黃久紅 小作者很善於撲捉生活中的題材，寫作方法也較為巧妙，通過“我”和妹妹的對比，真實地反映出妹妹對音樂的酷愛；又通過寫妹妹把“我”拉到房間裏看她練琴，聽見琴聲而產生的聯想“好像聽見大海的濤聲，又好像看到一位小姑娘光着腳丫在海邊自由自在地奔跑”，巧妙地襯托出妹妹的辛勤付出結出了碩果。由看到或聽到而產生聯想是小作者突出的優點，很值得我們學習。

音樂作文 篇3

這一天，森林裏熱鬧極了，因為在池塘邊即將舉行一場大家期待已久的動物音樂會。

參加這次音樂會的選手有；可愛的小青蛙、機靈的小鳥、美麗的小蜻蜓、活潑的小魚。

首先出場的是可愛的小青蛙，青蛙扯開大嗓門，聲音洪亮的唱到：“呱呱呱，呱呱呱，我是捉蟲的'小行家。”他的聲音傳遍了整個森林。

接着出場的是美麗的小蜻蜓。蜻蜓扇動着一對美麗的翅膀，停在荷葉上，像在跳芭蕾舞，她用尖細的嗓音唱到：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是美麗的飛行家。”

第三個出場的是機靈的小鳥，小鳥動作優雅地展開翅膀，高聲地唱到：“喳喳喳，喳喳喳，我是森林的歌唱家，藍藍的天空是我家。”

最後一個出場的是小魚，小魚吹了一個泡泡，裁判説：“小魚兒，大點兒聲，我聽不到你的聲音。”小魚説：“我的聲音只有這麼大，我發不出太大的聲音了。”

比賽結束了，青蛙獲得了冠軍，所有的選手都對它豎起了大拇指，祝賀它，大家都很羨慕它。

音樂作文 篇4

“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲。”一副對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶几頁書，該有一份多麼美好的心情啊！

在一個萬里無雲的早晨，老師抱着一大堆成績單走進了教室，開始公佈成績。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與願違，我竟然連九十都沒有上。我心中彷彿壓着一塊充滿沉鬱的石頭。放學了，我懷着低沉的心情回到了家。剛走進家門，耳畔就響起了妹妹那悦耳動聽的琴聲。婉轉的.琴聲，加上嫩稚的歌聲，使我那沉鬱的心情一下子輕鬆了不少。

當我考了滿分的時候，興高采烈地衝進家門，首先聽到的還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山，天邊的雲交織在了一起，如同進入仙境一般，如詩如畫令人神往。

當我碰到了一隻“攔路虎”時，且已思維混亂。“山重水複‘已’無路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。

音樂，它能使心情沉鬱的人變得輕鬆；音樂，它能浮躁的人們平靜下來；音樂，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠眺，月光柔柔，羣星點點，音樂衝破凝重的空氣，輕鬆幽雅地溢滿書房，溢出書房，與月光和羣星為伴，訴説着各種美好的事情。

聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。

音樂作文 篇5

每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的.使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……

每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。

音樂使我永遠陶醉……。

音樂作文 篇6

在我過五歲生日的時候，媽媽給我買了一個特別的禮物，我拆開盒子一看，是一個愛心形的音樂盒。

它的正面是金色的，像金子一樣;它的側面是白色的，像一片白雲一樣;它下面有三個柱子，中間是一個發條，一扭就可以發出聲音，那種聲音可以説是歡快的聲音，裏面可以裝很多東西，比如聽寫本、橡皮……

這個音樂盒還送了一個小本子，娃娃，還送了削筆刀。

我最喜歡它的是它的音樂，它的音樂“叮叮咚咚”的.響，特別好聽，簡直就像從天堂傳來的音樂一樣。

那個小娃娃聽到音樂的聲響，就可以跳舞。這個小娃娃是和音樂一樣，也是白色和金色的，特別好看。音樂盒也可以轉起來，它一邊轉，小娃娃一邊跳舞，真好看!

我真喜歡媽媽給我買的可愛的音樂盒呀!