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紫竹調大班藝術教案

紫竹調大班藝術教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的紫竹調大班藝術教案,歡迎大家分享。

紫竹調大班藝術教案

  設計意圖:

我國有着豐富的傳統民族文化,讓孩子初步瞭解基本知識,能激發孩子的愛國熱情。結合現在孩子學樂器熱,特設計此活動。希望以點帶面,讓孩子接觸民族文化,接受愛國主義教育。

  活動目標:

1.學習聽辨民族樂器—古箏的音色,簡單瞭解古箏的知識。

2.體驗樂曲濃郁的江南韻味。

3.初步感知民族音樂,萌發熱愛民族文化的情感。

  活動準備:

1.《紫竹調》錄音(獨奏與合奏)

2.古箏一架

3.圖片四幅:高樓大廈熱鬧的馬路江南田園風光江南水鄉秀麗景色

4,錄像(1)熱鬧的街口(2)江南美景、(3)合奏《紫竹調》

  活動過程:

1.欣賞民樂《紫竹調》

幼兒可以閉着眼睛欣賞

2.瞭解“民族樂器”、“民族音樂”的概念

(1)“你覺得這段樂曲好聽嗎?”“那你知道這麼好聽的'樂曲是用什麼樂器演奏的嗎?”(古箏)

“它是由古箏單獨演奏的曲子,我們叫它古箏獨奏曲。”

(2)出示古箏,瞭解它的簡單知識

“有誰知道古箏是哪個國家的樂器?”

(中國)“對了,它是中國才有的,早在二千多年前就已經出現了,它是我們民族自己的樂器,我們叫它民族樂器。”

(3)熟悉古箏音色

“古箏的音色特別好聽,現在,你可以過來彈一彈,聽聽它發出的聲音。”

(4)“民族音樂”的概念

“你知道民族樂器演奏出來的音樂叫什麼音樂?”民族音樂簡稱民樂,“剛才我們欣賞的就是民樂《紫竹調》。”

3.欣賞樂曲第二遍(老師彈)

(1)提問:你聽了感覺怎樣?

小結:這是一首抒情、緩慢、優美的樂曲。

2)出示四幅圖,教師簡單介紹圖片內容

“這四幅圖中,有二幅表現的就是樂曲的內容,請你再次欣賞,然後把這二幅圖選出來。”

4.欣賞樂曲第三遍

(1)自由討論

(2)幼兒回答

(3)“接着請你邊聽音樂邊來看兩段錄像,看看到底適合什麼內容。”

提問:這下你知道了嗎?再次肯定錄像與圖片內容。

教師小結:民樂《紫竹調》優美動聽,正是描繪了江南鄉村秀麗的景色,給人—種清新、愉快和美好的感覺。

5.欣賞合奏曲《紫竹調》

“我們國家還有很多民族樂器,象二胡、琵琶、笛子等,這些樂器除了可以進行獨奏,還可以進行合奏.

現在請大家欣賞合奏曲《紫竹調》,你可以學一學各種樂器的演奏,也可以輕輕地用拍手等身體動作來表現。”放錄像配音樂“民間音樂中還有很多好聽的樂曲,我們下次再來欣賞好不好?”

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