中班藝術《洗衣機》教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的中班藝術《洗衣機》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中班藝術《洗衣機》教案1

活動目標：

1、在瞭解洗衣機工作程序的基礎上，嘗試用動作表現洗衣機洗衣的過程。

2、感知樂曲迴環反覆的結構特點，能用不同的肢體語言表現衣服在洗衣機中旋轉的動態。

3、初步學習遊戲方法，嘗試與同伴愉快合作遊戲，感受遊戲的快樂。

活動準備： 圖譜八幅、音樂、繩子一根。

活動過程：

一、幼兒聽音樂進場，導入活動。

T：小朋友，我們的衣服髒了，媽媽會放到哪裏去洗呢？

二、引導幼兒討論洗衣機洗衣服的工作程序。

T：那洗衣機是怎樣工作的呢？

引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過程，教師出示相應的圖譜。

三、看圖譜完整欣賞音樂一遍。

T：聽，小衣服開始洗起來了。

四、引導幼兒利用身體部位創編各種動作，表現洗衣機洗衣服的程序。

T：媽媽要準備洗衣服了，讓我們變成小衣服吧。看看，我找到一件男孩的衣服，還有男孩衣服嗎？男孩衣服在哪裏？這件是誰的衣服？女孩衣服在哪裏？把手舉起來看一看。小衣服們，讓我們聽着音樂跳到洗衣機裏玩一玩吧。

聽A段音樂，幼兒跳進洗衣機。

T：小衣服跳進來吧，洗衣粉來了，水來了。

T：衣服遇到水會慢慢的怎麼樣？（浮起來）哪件小衣服會做慢慢浮起來的動作？

幼兒創編浮起來的動作。（聽音樂練習。）

T：水放好了，洗衣機要開始工作了，它是怎麼轉動的？誰來用動作做一做。

請小朋友利用身體部位創編做動作。 （聽音樂練習。）

T：洗衣機轉動一段時間後就要怎麼樣呢？（停一停、歇一歇、再泡一泡。）

T：接着衣服又開始轉動起來了。（聽音樂練習轉動的動作。）

T：水慢慢放光了，衣服怎麼樣了？（慢慢沉下去。）誰來做慢慢沉下去的動作。

幼兒創編動作，聽音樂練習。

T：最後洗衣機要幹什麼了呢？（甩幹）甩乾的動作怎麼做呢？它要比洗衣服的時候轉得快。（幼兒創編動作，聽音樂練習。）

T：我們把衣服拿出來後幹什麼？（抖動衣服。）怎麼抖呢？（抖衣服、抖袖子、抖褲子）最後，我們把衣服晾起來。

幼兒創編，聽音樂練習。

五、全體幼兒和老師聽音樂完整表演。

六、全體幼兒合作玩洗衣機的遊戲。

1、幼兒圍成一個大洗衣機，教師指揮，集體玩遊戲。

2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。

3、引導幼兒分組玩遊戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服

七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動作。

師：老師做衣架，現在請把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。

中班藝術《洗衣機》教案2

活動目標：

1、初步學習遊戲，能跟着音樂節奏用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序。

2、鼓勵幼兒互相合作，大膽表現。

活動準備：

1、幼兒事先了解洗衣機工作過程。

2、洗衣機洗衣工作時的圖片若干。

3、錄音機、音樂。

活動過程：

一、用動作表現洗衣機洗衣服。

1、師用動作表現洗衣機洗衣過程，幼兒猜想是哪個過程再逐一出示圖片。

2、引導幼兒做出和老師不一樣的'動作來進行表演，選取較好的動作大家一起做。

二、根據音樂節奏，做洗衣機洗衣服的動作。

1、請幼兒聽音樂和教師一起做動作。

2、請一個能跟着音樂節奏來做動作的幼兒來做一次。

3、請全體幼兒一起和老師跟着音樂節奏做：衣服放入洗衣機的樣子——衣服飄起來的樣子——洗衣機轉動的樣子——洗衣機脱水的動作1～2次。

三、全體幼兒合作玩洗衣機的遊戲。

1、剛才是我們自己一人玩洗衣機洗衣服的遊戲，現在我們所有小朋友要變成一個大洗衣機，怎麼變啊？

2、剛才我們一個人玩的時候很方便，現在大家一起合作玩，就要有一個指揮了，老師來做指揮好嗎？

3、教師喊節奏，幼兒跟着教師的節奏和指揮的方向左右轉動，當教師説脱水啦，幼兒就要朝一個方向轉動。

4、聽音樂，幼兒玩遊戲2次。

5、幼兒做洗衣機，請孫老師做衣服，看看孫老師是怎麼表演的。

6、請四個小朋友做衣服，請其他幼兒做洗衣機遊戲一次。

7、請爸爸媽媽做洗衣機，小朋友表演衣服的動作。

8、衣服洗好了，要怎麼樣啊？（把衣服涼起來）衣服涼在哪裏？請爸爸媽媽做衣架，小朋友自己想一個動作把自己做的衣服晾起來。