珍珠泉課文教學方案

　　一教學內容：

這篇略讀課文描述了家鄉珍珠泉的美麗，表達了作者熱愛大自然，熱愛家鄉的思想感情。表達上的突出特點是用詞生動、描寫細膩、語句優美。

　　二教學目標：

1認識2個生字，有感情地朗讀課文，摘抄自己喜歡的句子。

2想像課文描述的情景，感受珍珠泉的美可愛。激發對大自然的熱愛。

3課文記敍的順序。

　　三教學重點

在學生自主學習的過程中，引導認識珍珠泉的美麗可愛，培養熱愛大自然的感情。

　　四教學準備

【珍珠泉】教學掛圖，錄音機及朗讀磁帶。

　　五教學方法

創設情境，引導自主合作探究學習，培養閲讀能力。

　　六教學過程

1

　　導入語：小孩愛泉水故鄉的`泉水又綠又深的，不斷冒泡的珍珠泉。

　　2初讀感知

引導邊聽錄音邊讀邊聯想。

自由讀想像交流互補。

　　3深入細讀解決生字詞，劃出好的語句體悟交流。

　　4生生互動探討。

看圖展開聯想，體悟珍珠泉的特點：交流展示口語表達訓練。

　　5讀重點句段，理清文章的記敍順序。

　　練習鞏固：

（1）文章先介紹珍珠泉在，接着重點描寫珍珠泉周圍的，以及潭底冒出的，最後抒發對珍珠泉的之情。

（2）珍珠泉的特點是。

　　6摘抄自己喜歡的佳句妙語，匯溪成河、集腋成裘。

　　7總結並激發習作興趣。