小木偶的故事教學案例範文

【課前點睛】

1.認識6個生字。

2.有感情地朗讀課文，並在反覆的朗讀中體會故事藴含的道理。

3.理解課文內容，體會小木偶的內心活動。

4.能較合理地續編故事。

《小木偶的故事》發表於2002年，原題為《木偶的眼淚·外二篇》，後來入選《2002中國年度最佳童話》，改名為《小木偶的故事》，裏面包含三篇童話故事：《只有笑是遠遠不夠的》《我不是一段普通的木頭》和《我喜歡做我自己》。課文是根據《只有笑是遠遠不夠的》改編的`。

【詞語殿堂】

齜牙咧嘴：張着嘴巴，露出牙齒。形容兇狠或者疼痛的樣子。

嘟嘟囔囔：不斷地、含混地自言自語。

漂亮美麗厲害嚴厲

重要次要快樂悲傷

【難句解析】

老木匠説得沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。

【解析】在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是複雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會引起我們不同的情感態度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗生活，面對生活。

【段落結構】

第一部分（第1～9自然段）：老木匠做了個小木偶併為他添了一個笑嘻嘻的表情。

第二部分（第10～21自然段）：小木偶被小紅狐騙了，他笑嘻嘻的表情又受到了熊的冤枉。

第三部分（第22～29自然段）：因為小木偶只有一副笑嘻嘻的表情，又受到了小兔子和老婆婆的誤解。

第四部分（第30～39自然段）：女巫出現了，賦予了小木偶所有的表情。

【課文賞讀】

童話以笑為線索展開故事情節：老木匠在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情；小木偶因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑；直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。童話構思巧妙，讓我們在同情小木偶遭遇的同時，反省自己的生活，感悟快樂的真諦。