丁丁冬冬學識字課堂實錄案例模板

第一課時

教學內容：認識“金、王旁”的字

一、激趣導入：

1、 課件演示：同學們，你們看這是哪兒？地下有什麼？

2、 在這神祕的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我們要和他們一起學習新知識，和他們打打招呼吧！

二、自主識字

1、 金哥哥想介紹幾個好朋友與大家認識，我們看看都有誰？出示詞卡。

2、 認識誰就介紹誰。

3、 你在生活中還認識哪些金屬物品？能給大家介紹一下嗎？

4、 觀察這些生字，你發現了什麼？

5、 玉姐姐也帶來了生字朋友，來讀一讀吧。

6、 觀察這些字，你又會發現什麼？（師簡介：金屬礦石都是埋在地下的，玉石大都在地下。“玉”字的.三橫表示玉石，用繩子穿起來，點指着玉石説明這就是“玉”。古代玉石都是非常飾物資料，玉石的聲音也用王字旁來表示，再後來，類似玉石的珍寶也都是王字旁了。）

7、 你還知道哪些珍寶，能向大家介紹一下嗎？

三、復讀生字

1、 請小朋友當老師來帶大家讀一讀

2、 你還有不認識的字嗎？和你的同桌相互檢查一下。

3、 我們來競賽吧，看誰能得到“識字大王”的獎章。

第二課時

一、複習引入：

請勇敢的小朋友大聲朗讀以下的詞語。

二、擴詞訓練：

1、 出示生字，齊讀。

2、 比一比，你能給生字找找朋友嗎？

鋼（）針（）玻（）玲（）

銅（）釘（）環（）瓏（）

三、寫字練習

1、 小組觀察學習：看看哪些字比較容易記？你是用什麼方法記住的？

2、 怎樣把這7個字寫得美觀些？

3、 教師範寫，學生臨摹。